語文百花園五-小學(xué)語文教案_第1頁(yè)
語文百花園五-小學(xué)語文教案_第2頁(yè)
語文百花園五-小學(xué)語文教案_第3頁(yè)
語文百花園五-小學(xué)語文教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.,培2.題進(jìn)行口語3.,提1.2.1練查字典培學(xué)生認(rèn)真查字典的好習(xí)慣。2激學(xué)生積累詞匯的興趣。3完讀讀背閱讀短文。投影。一

語海暢游1自漢字。默自學(xué)提示。明要求。)朗“門票”內(nèi)容邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字。查典自學(xué)漢字。同交流說說用什么方法查字理字義。投出示生集體認(rèn)讀。2照子組語。讀子中組的詞語。說你發(fā)現(xiàn)了什么。練口頭組詞。獨(dú)完成練習(xí)。集訂正投影出示學(xué)生組的進(jìn)行評(píng)價(jià))

→→→)→→→)→→→)二

積少成多1讀背背。默古詩(shī)《游子吟》邊邊畫出自己不認(rèn)識(shí)的查典自學(xué)生字。了作者。751~814朗古詩(shī)。①讀字把詩(shī)讀正確。②反誦把詩(shī)讀流利。理古詩(shī)的意思。①自理解。②小進(jìn)行交流)練背誦。2我采集本。朗“我的采集本”的內(nèi)容。說讀了這段文字你知道了什。1015)互交流各自的采集本。三閱讀平臺(tái)1自讀短文邊邊標(biāo)出自然段畫生字、詞。2借拼音自學(xué)生字。3朗短文讀準(zhǔn)字把文讀正確讀利。4理短文內(nèi)說說短文寫了一件什么事。528)5組討論。說說為什么“回家路我里美滋滋的腳也顯得格外輕快,1進(jìn)口語交際訓(xùn)練。2指學(xué)生認(rèn)真觀察漫培養(yǎng)觀察能力。

準(zhǔn)備漫畫圖片。一

能說會(huì)道1默說話提示。2明說話要求。把己見過、聽過或親身經(jīng)歷的與愛心有關(guān)的一件事講給同學(xué)們聽。講時(shí)要把事情說清楚。)聽同要聽明白講了一件什么事,有明白的地方可以詢問,或講述人再說得具體一點(diǎn)兒也以對(duì)大家都感興趣的事情展開討論。進(jìn)評(píng)議。3分組進(jìn)行說話練習(xí)。4各選派代表在全班匯報(bào)。二筆下生輝1看作文。要求:認(rèn)觀察四幅圖明圖意。按的順序把故事寫下來。寫以后讀一讀看四幅圖的內(nèi)容是否寫完整了。2指看圖。投出示漫畫《放假第一天把幅圖連起來觀察看圖中說了一件什么事觀每幅圖想事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、人物關(guān)系及所發(fā)生的事情。第一幅圖放第一天天沒亮父和一位鄰居來到兒子的臥室。第二幅圖他將兒子連床一起抬上了汽車。第三幅圖父駕車在公路上行駛。警察叔叔幫助維持秩序。第四幅圖天了父躲在樹叢后。兒子睜開看著眼前美麗的景色高興極了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論