我們的校園 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程我們的校園課程標(biāo)準(zhǔn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣”，“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”，“寫作時(shí)考察不同的目的和對(duì)象”，“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣”。在習(xí)作過程中重視寫作態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容分析人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)圍繞一句話寫具體。2、通過留心觀察自己的校園，把校園的特點(diǎn)寫清楚。能學(xué)會(huì)按一定的觀察順序觀察3、激發(fā)寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己校園的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)能按一定順序觀察校園，并圍繞一句話寫具體。2、表達(dá)清楚，語句通順，不寫錯(cuò)別字。學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣都具有很大的差異，但是對(duì)于身邊的新鮮事物，學(xué)生都有很大的興趣，特別是能表現(xiàn)自己，融入游戲中的知識(shí)點(diǎn)能讓學(xué)生們更容易接受。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能按一定的順序觀察校園。2、能說出學(xué)校的特點(diǎn)，并圍繞一句話寫具體。3、能表達(dá)清楚，語句通順，不寫錯(cuò)別字。4、能圍繞學(xué)校的特點(diǎn)寫具體。教與學(xué)的媒體選擇多媒體平臺(tái)、PPT、校園照片課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1一、揭題導(dǎo)入。3分鐘2編排結(jié)構(gòu)，動(dòng)筆習(xí)作。25分鐘3三、反饋、評(píng)價(jià)。10分鐘4四、總結(jié)、說收獲。2分鐘5……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：揭題導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)回憶校園。解決問題引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源學(xué)生的筆記、校園的照片活動(dòng)概述請(qǐng)大家一起讀園地六的習(xí)作要求，讀完想一下題目向我們提出哪些寫作要求？問：你到過哪里？或者你想去哪里？出示學(xué)校的圖片，揭題：我們的校園。（1）今天，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方。這個(gè)地方是大家都去過的，都很熟悉的一個(gè)地方，我們今天就來寫這個(gè)地方，把寫地方的方法學(xué)到手了，那你以后就可以用上這種方法來寫你去過的或者想去的地方了。（2）打出幻燈，版題：我們的校園教與學(xué)的策略創(chuàng)設(shè)情境，課件出示美麗的校園圖片，再聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷，將學(xué)生帶入校園的每一個(gè)角落。讓學(xué)生充分感受校園的大和美，激發(fā)了學(xué)生們參與學(xué)習(xí)的興趣。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生很有興趣，效果好。教學(xué)活動(dòng)2：編排結(jié)構(gòu)，動(dòng)筆習(xí)作?；顒?dòng)目標(biāo)解決問題認(rèn)識(shí)編排結(jié)構(gòu)、按一定順序說出校園的大、動(dòng)筆習(xí)作技術(shù)資源PPT常規(guī)資源照片、筆記活動(dòng)概述這篇習(xí)作咱們分為三部分。第一要先來介紹我們的校園。第二要寫寫我們的校園怎么樣。第三要說說我們的感受。2、誰先來說說我們學(xué)校的位置呢？（1）生說，老師點(diǎn)撥并把重點(diǎn)詞語列出。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說，再請(qǐng)同學(xué)們說。（2）生動(dòng)筆寫第一段。（3）反饋，修改，師生評(píng)價(jià)。3、列出學(xué)校的圖片，請(qǐng)學(xué)生回憶自己平時(shí)觀察到的內(nèi)容請(qǐng)學(xué)生概括出學(xué)校的特點(diǎn)：我們的校園又大又美。那我們?cè)谶@么大，環(huán)境這么好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，你覺得怎么樣呢？相機(jī)引出第三部分自己的感受，板書：開心、自豪、驕傲……我們就要圍繞這一句話：“我們的校園又大又漂亮?！睂懢唧w。誰來說說學(xué)校怎么大？引導(dǎo)學(xué)生先從學(xué)校的整體給人的感覺再?gòu)牟糠謥碚f，然后指導(dǎo)觀察的順序，先說操場(chǎng)再說教學(xué)樓（按照從下往上的順序?qū)懀?。學(xué)生一邊說，老師一邊板書出重點(diǎn)的詞語。用籃球場(chǎng)作為參照物來說出校園的大，知道學(xué)生學(xué)會(huì)同一個(gè)意思可以有不同的表達(dá)方法。了解說說校園大的幾種說法。在說部分的時(shí)候，著重引導(dǎo)學(xué)生從跑道、教室、多功能室方面來說出校園的大。再請(qǐng)一位學(xué)生完整說一說。師生評(píng)價(jià)。請(qǐng)學(xué)生動(dòng)筆寫下來。教與學(xué)的策略反饋評(píng)價(jià)學(xué)生樂于表達(dá)自己的感受。教學(xué)活動(dòng)3：反饋、評(píng)價(jià)活動(dòng)目標(biāo)動(dòng)筆寫作。解決問題語句通順、不寫錯(cuò)別字。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源照片、筆記活動(dòng)概述1、抽查學(xué)生的習(xí)作，上臺(tái)展示。2、學(xué)生評(píng)價(jià)習(xí)作，老師點(diǎn)評(píng)。教與學(xué)的策略提示學(xué)生認(rèn)真書寫，檢查語句。反饋評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)4：總結(jié)、說收獲。活動(dòng)目標(biāo)總結(jié)習(xí)作的方法，說說自己的感受。解決問題歸納學(xué)法。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源活動(dòng)概述這節(jié)課同學(xué)們把第一部分：