小學(xué)語(yǔ)文蘇教版 三年級(jí)上冊(cè)10《哪吒鬧?！?/h1>

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IP屬地：江西 上傳時(shí)間：2023-03-21 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大小：140.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

小學(xué)語(yǔ)文蘇教版級(jí)上冊(cè)10《吒鬧?！穬?yōu)質(zhì)課公開課教案教師資格證面試講教案12

1、能確、流地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課“件、扔、縱”3生字,解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理清文章脈絡(luò),整體感知課文內(nèi),并能按照事情發(fā)展順序說(shuō)說(shuō)哪吒是怎腦海的。根據(jù)略讀課文只需把握文章大,不需要字斟句酌的要,第一課時(shí)的教學(xué)中以學(xué)生自主研讀、主動(dòng)探究實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化閱讀引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解課文,讀中感悟課文促動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。3

1、系生活際理解詞,稱霸一方、“興風(fēng)作浪。2、步感受學(xué)習(xí)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)一、看圖導(dǎo),激發(fā)興趣。1、示哪吒:你知道他是誰(shuí)嗎?板書哪(né)(zhā)指導(dǎo)讀好多音字。2、了解哪?相機(jī)出示詞:兩件法寶混綾乾圈3、示填空:哪吒手拿

,披

,!4、悟空有故事叫《大鬧天宮,天我們要學(xué)習(xí)的課文講的是哪吒大鬧東海的故,完成板書哪鬧海。5、名讀課,你有什么問(wèn)題要?板書為什么?怎鬧結(jié)怎?帶著問(wèn)題大聲讀課文吧。二、檢查預(yù),初讀指導(dǎo)1、由讀一,檢查詞語(yǔ)。

出示第一組詞語(yǔ):東海龍王龍?zhí)友惨共孀x準(zhǔn)巡海夜叉看課文插圖說(shuō)說(shuō)夜叉的模樣。教師介紹佛經(jīng)上,夜叉是一種吃人的惡看圖,你覺(jué)得夜叉長(zhǎng)得怎么?現(xiàn),我們常把那些相貌丑陋、兇惡的人稱為夜叉。②老師為什么把這三個(gè)詞語(yǔ)放在一起?出示第二組詞語(yǔ)稱霸一方興作浪胡非為理解“稱霸一方,稱”多音字在這里讀ch給另一個(gè)讀音組。②理解“興風(fēng)作”,“興多音字在這里讀x給另一個(gè)讀音xìng組。③這三個(gè)詞語(yǔ)有什么共同的特?小結(jié)這三個(gè)詞語(yǔ)都是講東海龍王父子作惡多端。2、們是怎對(duì)待哪吒的?出句:①夜叉從水底鉆出來(lái)只見一個(gè)娃娃在洗澡舉起斧頭便砍。“砍是本課要學(xué)的生,你怎么記住它?你能做一做舉起斧頭便砍”動(dòng)作嗎②三太子跳出水,沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)你打死我家夜,當(dāng)何罪”說(shuō)著,舉槍便刺。誰(shuí)來(lái)學(xué)三太“舉槍便”的動(dòng)作?這兩句話中都有“舉起…………”這表示兩個(gè)動(dòng)作(連續(xù)進(jìn)行)3、對(duì)惡霸,哪吒可不害怕。你看他的本領(lǐng)可!出示句子他跳進(jìn)大海里,下混天綾在水里一擺便掀起滔天巨浪,東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。①相機(jī)正音。②巨”筆順誰(shuí)會(huì)唱③齊讀句子出示句子小哪吒可機(jī)靈啦……夜叉扔去。①你能給隨即找個(gè)近義詞嗎②即”我們學(xué)過(guò)的郎”很像你會(huì)區(qū)分嗎?③寫扔字想提醒大家什?④男生齊讀。⑶哪吒一縱,趁勢(shì)抖出混天綾?；焯炀c噴出一團(tuán)團(tuán)火把三太子緊緊裹住。①理解“縱”。②女生齊讀句子。三、理清脈絡(luò)。1、在老想請(qǐng)小朋友輕聲讀讀課,看看能不能解答黑板上的個(gè)問(wèn)?2、什么鬧指名讀第一自然段。其實(shí)這就是故事的起,書“起因。3、吒是怎鬧的指名讀234自段。板書攪動(dòng)水晶宮、打死夜叉、裹住三太,這就是鬧海的經(jīng),板書“經(jīng)過(guò)”。4、果怎樣?指讀第四自然段。板書結(jié)果

5、朋友你能按照這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這種順序把這個(gè)故事的主要內(nèi)容