八年級班主任2023年工作計劃范本

第8頁共8頁八年級班?主任20?23年工?作計劃范?本八年?級九班是?一個活躍?、民主、?有組織、?有活力的?一個班集?體。優(yōu)秀?的班委干?部，豐富?的班級活?動，造就?了這個班?級體的特?色文化。?為了進(jìn)一?步提升班?級形象，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?;為了配?合學(xué)校的?轉(zhuǎn)型升級?，人文德?育活動的?開展，結(jié)?合本班實(shí)?際情況，?特制訂本?計劃。?一、明晰?思路思?路決定出?路。班級?要發(fā)展，?學(xué)生要提?高，沒有?一個明晰?的思路是?不行的。?本期緊緊?圍繞人文?德育這個?中心開展?活動，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的人文?修養(yǎng)，健?康的身體?和心態(tài)，?提高學(xué)習(xí)?成績。我?們的口號?是：跌倒?了爬起來?!讓每一?個學(xué)生在?錯誤或失?敗面前首?先想到的?是跌倒了?爬起來，?讓這種精?神容納在?學(xué)校生活?的方方面?面，正確?對待缺點(diǎn)?和錯誤。?二、完?善班級結(jié)?構(gòu)，調(diào)整?班級管理?邏輯順序?首先，?班長和團(tuán)?支部書記?是班集體?的核心。?班長旗下?設(shè)立體育?，紀(jì)律，?生活，學(xué)?習(xí)四個副?班長，各?司其職，?積極主動?開展各項(xiàng)?工作。支?部書記旗?下設(shè)立宣?傳和組織?委員。負(fù)?責(zé)管理_?___個?團(tuán)員的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?，發(fā)展新?團(tuán)員。?再將整個?班集體按?照五個同?學(xué)一個小?組的編制?分成十一?個小組，?由組長全?面管理。?四個成員?分別負(fù)責(zé)?語文數(shù)學(xué)?外語物理?的作業(yè)，?真正做到?人人參與?管理，個?個都是干?部。學(xué)習(xí)?和紀(jì)律評?比都以小?組為單位?。做到今?日事，今?日畢。具?體管理流?程由班委?會討論決?定，做到?我的班級?我做主。?三、本?期活動?1、積極?組織學(xué)生?參加學(xué)校?開展的各?項(xiàng)活動，?比如文體?競賽，征?文大賽等?。2、?美化教室?，讓教室?具有特色?，文化氛?圍濃厚，?并定期更?換。3?、結(jié)合學(xué)?校統(tǒng)一安?排，定期?開展主題?班會活動?。___?_月分的?主題是“?我的班級?我的家”?通過這個?活動的開?展，讓學(xué)?生收心，?培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，熱愛?班集體。?第二周?班會課的?時間開展?，由班委?主辦。_?___月?份的主題?是“我型?我塑”使?學(xué)生講文?明，懂禮?貌，注重?儀容儀表?，塑造學(xué)?生的個性?品質(zhì)。_?___月?份的主題?是“永遠(yuǎn)?的感動”?旨在弘揚(yáng)?傳統(tǒng)文化?，號召每?一個學(xué)生?做一件讓?同學(xué)，老?師，家長?感動的事?，寫一篇?主題文章?，交流這?個活動的?心得體會?。___?_月份的?主題是“?責(zé)任與擔(dān)?當(dāng)”，旨?在對學(xué)生?進(jìn)行理想?信念的教?育，在全?體同學(xué)中?開展朗誦?和歌詠比?賽活動。?____?月份的主?題是“誠?信伴我行?”，在同?學(xué)中開展?誠信教育?。提高考?試信度。?具體實(shí)施?由團(tuán)支部?和班委承?擔(dān)。四?、家校一?體，共同?發(fā)展本?期召開三?次家長會?，定期跟?家長一起?分析學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律，對?學(xué)科發(fā)展?不平衡的?，紀(jì)律表?現(xiàn)不太好?的要及時?單獨(dú)會談?，跟家長?一起，共?同教育學(xué)?生。充分?利用好金?色年華這?個平臺，?及時更家?長溝通，?隨時掌握?學(xué)生家校?的表現(xiàn)。?同時，每?周跟四個?小組進(jìn)行?思想教育?，激發(fā)學(xué)?生熱情，?加強(qiáng)自主?學(xué)生的培?養(yǎng)，注重?尖子生的?培養(yǎng)。?五、奮斗?目標(biāo)通?過上述一?系列活動?的開展，?充分調(diào)動?學(xué)生的積?極性，力?爭使我班?在學(xué)習(xí)上?進(jìn)入全年?級前三名?，爭創(chuàng)優(yōu)?秀班集體?，無重大?違紀(jì)事件?發(fā)生，尖?子生繼續(xù)?保持年級?第一的良?好態(tài)勢，?使初__?__級9?班變成讓?人羨慕的?班集體。?八年級?班主任2?023年?工作計劃?范本（二?）在這?個即將即?將邁進(jìn)深?秋的日子?里，我校?全體教職?工共同努?力，送走?酷暑。_?___年?，我們將?繼續(xù)一切?以學(xué)生的?綜合教育?為中心展?開教學(xué)工?作。班級?是學(xué)校教?育教學(xué)工?作的載體?，本學(xué)期?我將繼續(xù)?擔(dān)任八年?級六班的?班主任工?作，八年?級12班?是一個普?通班，為?了不辜負(fù)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重托，?各位家長?的期盼，?更好地開?展班級管?理工作，?使全體學(xué)?生在德智?體美勞諸?方面都有?長足的進(jìn)?步，特對?本期八年?級班主任?工作計劃?一、用?新的管理?理念武裝?自己，提?高班級管?理水平?在本學(xué)期?中，本人?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?班級管理?理念，認(rèn)?真貫徹了?____?教育方針?，努力推?進(jìn)了素質(zhì)?教育，注?重學(xué)生的?全面發(fā)展?，提高學(xué)?生的整體?素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生個?性的發(fā)展?。實(shí)施素?質(zhì)教育，?就是要全?面___?_教育方?針，以提?高國民素?質(zhì)為根本?宗旨，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)，造就?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律，?德智體美?等方面全?面發(fā)展的?社會主義?事業(yè)的建?設(shè)者和接?班人。著?眼于人的?內(nèi)在的發(fā)?展要求，?把人當(dāng)作?教育目的?本身，這?才是人們?在“素質(zhì)?教育”口?號下，追?求教育價?值的實(shí)質(zhì)?。要注重?培養(yǎng)學(xué)生?的自主性?、主動性?、創(chuàng)造性?，使他們?學(xué)會生存?、學(xué)會關(guān)?心、學(xué)會?合作、學(xué)?會生活，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?觀能動性?，讓學(xué)生?自主地發(fā)?展，從各?種壓抑中?解脫出來?，在生動?活潑的發(fā)?展中感受?到學(xué)生生?活的美好?和快樂。?二、以?人為本，?尊重學(xué)生?，讓學(xué)生?成為班級?管理的主?人在班?級管理工?作中，尊?重學(xué)生的?人格，以?平等的姿?態(tài)面對學(xué)?生，讓學(xué)?生有發(fā)表?意見和看?法的機(jī)會?。使民主?不再像天?上的餡餅?，一個永?遠(yuǎn)也畫不?像的葫蘆?，讓民主?落到實(shí)處?。本期我?接任八年?級六班的?班主任，?首先要在?班內(nèi)召開?一次班會?列為班主?任工作計?劃主要內(nèi)?容，學(xué)生?提出管理?班級的意?見。通過?這樣，提?高學(xué)生積?極性，許?多問題由?他們自己?通過討論?拿出比較?完整的意?見，使班?級洋溢著?融洽、活?潑、歡樂?的氣氛，?讓學(xué)生有?一種愉悅?、友愛、?信任、自?豪的情緒?體驗(yàn)。凡?是班集體?的計劃和?決定，都?應(yīng)和班集?體共同討?論，樂于?給個別學(xué)?生以幫助?指導(dǎo)和援?助。對學(xué)?生表現(xiàn)給?予客觀的?表揚(yáng)和批?評，以建?立尊師愛?生、團(tuán)結(jié)?友愛、協(xié)?調(diào)融洽、?緊張活潑?的班內(nèi)人?際交流環(huán)?境。三?、一把鑰?匙開一把?鎖，關(guān)注?學(xué)生的個?性差異?俄國教育?家烏申斯?基說：“?如果教育?家希望從?一切方面?去教育人?，那么就?必須首先?從一切方?面去了解?人?！卑?主任要教?育好學(xué)生?，只有了?解學(xué)生，?掌握學(xué)生?的思想狀?況，分析?學(xué)生的心?理狀態(tài)，?才能從實(shí)?際出發(fā)對?學(xué)生進(jìn)行?教育，才?能做到一?把鑰匙開?一把鎖，?把思想工?作做到學(xué)?生的心坎?上。因此?，全面了?解和研究?學(xué)生是班?主任做好?工作，提?高學(xué)生素?質(zhì)的前提?條件。?研究學(xué)生?心理的方?法很多，?我使用的?主要方法?有觀察法?、談心法?、實(shí)驗(yàn)法?、研究有?關(guān)資料法?、調(diào)查訪?問法等。?我力爭對?各種方法?得來的信?息材料，?都做了深?入的分析?研究，去?掉那些表?面現(xiàn)象，?抓住實(shí)質(zhì)?，得出實(shí)?事求是的?結(jié)論。?四、提高?學(xué)習(xí)的效?率，交給?學(xué)生學(xué)習(xí)?的方法?這也是班?主任工作?計劃中的?重要內(nèi)容?。首先，?在了解“?學(xué)情”的?基礎(chǔ)上，?針對學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)、知識?基礎(chǔ)、心?理特點(diǎn)等?情況對癥?下藥具體?指導(dǎo)。譬?如記憶規(guī)?律的運(yùn)用?等。其?次，要指?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。①要?創(chuàng)設(shè)適宜?的情境。?在學(xué)習(xí)生?活中，適?宜的生活?情境，濃?烈的學(xué)習(xí)?氛圍都會?給學(xué)生以?潛移默化?的影響，?這類情境?要靠班主?任在班集?體建設(shè)的?過程中有?意地引導(dǎo)?創(chuàng)造。?②要反復(fù)?進(jìn)行訓(xùn)練?，提供大?量練習(xí)與?實(shí)踐的機(jī)?會，及時?反饋練習(xí)?的結(jié)果。?取得成績?，及時表?揚(yáng)鼓勵，?以利于習(xí)?慣的養(yǎng)成?，逐步加?大訓(xùn)練量?和訓(xùn)練時?間，以強(qiáng)?化已形成?的習(xí)慣。?通過反復(fù)?抓，抓反?復(fù)，在不?斷的訓(xùn)練?中逐步提?高，從他?律走向自?律，最終?形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。③?要矯正不?良的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，例?如我班有?一小部分?學(xué)生早讀?時不求甚?解，走馬?觀花，針?對這種情?況，我首?先教給了?他們一些?讀書的方?法；其次?提出具體?的要求，?讓學(xué)生有?針對性地?在讀中解?決幾個具?體問題；?然后檢查?讀的效果?。如此反?復(fù)訓(xùn)練，?過了一段?時間，這?部分學(xué)生?不良的讀?書習(xí)慣徹?底地改正?了過來，?他們也從?讀書中開?闊了視野?，長了知?識，養(yǎng)成?了愛讀書?的好習(xí)慣?。八年?級班主任?2023?年工作計?劃范本（?三）在?這個即將?即將邁進(jìn)?深秋的日?子里，我?校全體教?職工共同?努力，送?走酷暑。?____?年，我們?將繼續(xù)一?切以學(xué)生?的綜合教?育為中心?展開教學(xué)?工作。班?級是學(xué)校?教育教學(xué)?工作的載?體，本學(xué)?期我將繼?續(xù)擔(dān)任八?年級六班?的班主任?工作，八?年級12?班是一個?普通班，?為了不辜?負(fù)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的重托?，各位家?長的期盼?，更好地?開展班級?管理工作?，使全體?學(xué)生在德?智體美勞?諸方面都?有長足的?進(jìn)步，特?對本期八?年級班主?任工作計?劃一、?用新的管?理理念武?裝自己，?提高班級?管理水平?在本學(xué)?期中，本?人要認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的班級管?理理念，?認(rèn)真貫徹?了___?_教育方?針，努力?推進(jìn)了素?質(zhì)教育，?注重學(xué)生?的全面發(fā)?展，提高?學(xué)生的整?體素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生?個性的發(fā)?展。實(shí)施?素質(zhì)教育?，就是要?全面__?__教育?方針，以?提高國民?素質(zhì)為根?本宗旨，?以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)，造?就有理想?、有道德?、有文化?、有紀(jì)律?，德智體?美等方面?全面發(fā)展?的社會主?義事業(yè)的?建設(shè)者和?接班人。?著眼于人?的內(nèi)在的?發(fā)展要求?，把人當(dāng)?作教育目?的本身，?這才是人?們在“素?質(zhì)教育”?口號下，?追求教育?價值的實(shí)?質(zhì)。要注?重培養(yǎng)學(xué)?生的自主?性、主動?性、創(chuàng)造?性，使他?們學(xué)會生?存、學(xué)會?關(guān)心、學(xué)?會合作、?學(xué)會生活?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主觀能動?性，讓學(xué)?生自主地?發(fā)展，從?各種壓抑?中解脫出?來，在生?動活潑的?發(fā)展中感?受到學(xué)生?生活的美?好和快樂?。二、?以人為本?，尊重學(xué)?生，讓學(xué)?生成為班?級管理的?主人在?班級管理?工作中，?尊重學(xué)生?的人格，?以平等的?姿態(tài)面對?學(xué)生，讓?學(xué)生有發(fā)?表意見和?看法的機(jī)?會。使民?主不再像?天上的餡?餅，一個?永遠(yuǎn)也畫?不像的葫?蘆，讓民?主落到實(shí)?處。本期?我接任八?年級六班?的班主任?，首先要?在班內(nèi)召?開一次班?會列為班?主任工作?計劃主要?內(nèi)容，學(xué)?生提出管?理班級的?意見。通?過這樣，?提高學(xué)生?積極性，?許多問題?由他們自?己通過討?論拿出比?較完整的?意見，使?班級洋溢?著融洽、?活潑、歡?樂的氣氛?，讓學(xué)生?有一種愉?悅、友愛?、信任、?自豪的情?緒體驗(yàn)。?凡是班集?體的計劃?和決定，?都應(yīng)和班?集體共同?討論，樂?于給個別?學(xué)生以幫?助指導(dǎo)和?援助。對?學(xué)生表現(xiàn)?給予客觀?的表揚(yáng)和?批評，以?建立尊師?愛生、團(tuán)?結(jié)友愛、?協(xié)調(diào)融洽?、緊張活?潑的班內(nèi)?人際交流?環(huán)境。?三、一把?鑰匙開一?把鎖，關(guān)?注學(xué)生的?個性差異?俄國教?育家烏申?斯基說：?“如果教?育家希望?從一切方?面去教育?人，那么?就必須首?先從一切?方面去了?解人?！?班主任要?教育好學(xué)?生，只有?了解學(xué)生?，掌握學(xué)?生的思想?狀況，分?析學(xué)生的?心理狀態(tài)?，才能從?實(shí)際出發(fā)?對學(xué)生進(jìn)?行教育，?才能做到?一把鑰匙?開一把鎖?，把思想?工作做到?學(xué)生的心?坎上。因?此，全面?了解和研?究學(xué)生是?班主任做?好工作，?提高學(xué)生?素質(zhì)的前?提條件。?研究學(xué)?生心理的?方法很多?，我使用?的主要方?法有觀察?法、談心?法、實(shí)驗(yàn)?法、研究?有關(guān)資料?法、調(diào)查?訪問法等?。我力爭?對各種方?法得來的?信息材料?，都做了?深入的分?析研究，?去掉那些?表面現(xiàn)象?，抓住實(shí)?質(zhì)，得出?實(shí)事求是?的結(jié)論。?四、提?高學(xué)習(xí)的?效率，交?給學(xué)生學(xué)?習(xí)的方法?這也是?班主任工?作計劃中?的重要內(nèi)?容。首先?，在了解?“學(xué)情”?的基礎(chǔ)上?，針對學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)、知?識基礎(chǔ)、?心理特點(diǎn)?等情況對?癥下藥具?體指導(dǎo)。?譬如記憶?規(guī)律的運(yùn)?用等。?其次，要?指導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。①?要創(chuàng)設(shè)適?宜的情境?。在學(xué)習(xí)?生活中，?適宜的生?活情境，?濃烈的學(xué)?習(xí)氛圍都?會給學(xué)生?以潛移默?化的影響?，這類情?境要靠班?主任在班?集體建設(shè)?的過程中?有意地引?導(dǎo)創(chuàng)造。?②要反?復(fù)進(jìn)行訓(xùn)?練，提供?大量練習(xí)?與實(shí)踐的?機(jī)會，及?時反饋練?習(xí)的結(jié)果?。取得成?績，及時?表揚(yáng)鼓勵?，以利于?習(xí)慣的養(yǎng)?成，逐步?加大訓(xùn)練?量和訓(xùn)練?時間，以?強(qiáng)化已形?成的習(xí)慣?。通過反?復(fù)抓，抓?反復(fù)，在?不斷的訓(xùn)?練中逐步?提高，從?他律走向?自律，最?終形成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?③要矯正?不良的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?例如我班?有一小部?分學(xué)生早?讀時不求?甚解，走?馬觀花，?針對這種?情況，我?首先教給?了他們一?些讀書的?方法；其?次提出具?體的要求?，讓學(xué)生?有針對性?地在讀中?解決幾個?具體問題?；然后檢?查讀的效?果。如此?反復(fù)訓(xùn)練?，過了一?段時間，?這部分學(xué)?生不良的?讀書習(xí)慣?徹底地改?正了過來?，他們也?從讀書中?開闊了視?野，長了?知識，養(yǎng)?成了愛讀?書的好習(xí)?慣。第?三、注意?到非智力?因素的影?響，如學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣、意?志力、良?好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)、?校風(fēng)的影?響等。?第四、加?強(qiáng)思維能?力的訓(xùn)練??！皩W(xué)而?不思則罔?，思而不?學(xué)則殆”?。學(xué)與思?有著密不?可分的關(guān)?系。學(xué)生?在學(xué)習(xí)活?動中，需?要多種思?維方式共?同參與，?才能更有?效地獲取?知識。如