2023年小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)202?3年小?學(xué)科學(xué)?教師工?作總結(jié)?記得?去年的?___?_月我?正憧憬?著走上?教師崗?位上的?美好，?正期待?著成為?一名小?學(xué)教師?;同樣?也記得?在去年?的__?__月?我青澀?的走上?了自己?的工作?崗位，?青澀的?認(rèn)識(shí)了?那些善?良而又?熱情的?老師，?青澀的?迎接了?稚嫩的?孩子。?而今不?免感嘆?時(shí)光飛?逝，當(dāng)?初的青?澀早已?不再，?取而代?之的是?那份自?信與堅(jiān)?持。在?踏上崗?位的這?第一年?工作中?，我的?領(lǐng)導(dǎo)、?我的師?傅、我?的伙伴?、我的?學(xué)生包?括我自?己在潛?移默化?中幫我?走出了?迷茫，?走出了?困惑，?使我能?夠更好?的適應(yīng)?了這一?年。下?面我就?來(lái)總結(jié)?一下這?一學(xué)年?的工作?。在?這一年?中充滿?了各種?各樣的?色彩：?有快樂(lè)?與悲傷?;開(kāi)心?與遺憾?;眼淚?與汗水?;忙碌?與彷徨?。經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)?期的實(shí)?踐，我?獲取了?很多寶?貴的工?作經(jīng)驗(yàn)?。一學(xué)?年來(lái)，?我積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，不斷?加強(qiáng)師?德修養(yǎng)?，時(shí)刻?用黨員?的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)嚴(yán)格?要求自?己，鞭?策自己?。工作?中，時(shí)?刻以學(xué)?校利益?為重，?時(shí)時(shí)恪?守“哪?里需要?我就到?哪里”?的做事?準(zhǔn)則，?盡心盡?職做好?自己的?本職工?作。?本學(xué)期?，我仍?然擔(dān)任?三、四?、五年?級(jí)的科?學(xué)課，?一周十?六節(jié)課?說(shuō)起來(lái)?并不輕?松，但?在教學(xué)?時(shí)我絲?毫不敢?松懈，?而是積?極地鉆?研教材?的重難?點(diǎn)，分?析學(xué)生?的實(shí)際?情況，?努力提?高課堂?效率和?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣。我?以高度?的責(zé)任?感投入?到教學(xué)?工作之?中，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽(tīng)課?、評(píng)課?。同時(shí)?，不斷?學(xué)習(xí)優(yōu)?秀的教?育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?改進(jìn)自?己的教?學(xué)教法?。工作?中，我?用真心?去關(guān)注?每一位?學(xué)生，?面對(duì)好?動(dòng)、調(diào)?皮學(xué)生?較多的?現(xiàn)象，?我學(xué)會(huì)?了耐心?，積極?做好他?們的思?想工作?，尊重?學(xué)生的?思想和?觀點(diǎn)，?鼓勵(lì)他?們發(fā)表?自己的?看法。?同時(shí)?這學(xué)期?我還擔(dān)?任三年?級(jí)一班?的副班?主任，?身為副?班主任?主要就?是配合?班主任?的工作?，任老?師是一?位很有?經(jīng)驗(yàn)的?教師，?在班級(jí)?管理上?更是辦?法諸多?，跟著?她我在?班級(jí)管?理上也?學(xué)到了?不少，?平時(shí)她?主管班?級(jí)學(xué)生?的事務(wù)?，而我?就在班?級(jí)衛(wèi)生?上多抓?一些。?但有時(shí)?也會(huì)處?理一些?學(xué)生之?間的小?摩擦，?而在處?理的過(guò)?程中并?非一件?容易的?事情，?我要去?考慮并?注意到?每個(gè)孩?子幼小?的心靈?不受到?傷害，?這對(duì)剛?參加工?作的我?，毫無(wú)?經(jīng)驗(yàn)的?我是不?容易的?，那樣?的工作?也真的?是很辛?苦!但?除了苦?之外，?在當(dāng)副?班主任?的過(guò)程?中，我?也有不?少樂(lè)趣?。因?yàn)?我經(jīng)常?和他們?接觸，?要知道?孩子都?是很天?真的、?很單純?的，在?他們的?心目中?把我當(dāng)?成了最?親密的?老師。?有幾個(gè)?學(xué)生喜?歡把自?己的喜?怒哀樂(lè)?告訴我?與我分?享;自?打當(dāng)了?副班雖?然責(zé)任?多了，?時(shí)間少?了，但?跟學(xué)生?接觸的?多了，?感情也?加深了?，現(xiàn)在?這班學(xué)?生見(jiàn)了?我都格?外親切?。這?學(xué)期在?王校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?下我校?的科學(xué)?課與綜?合實(shí)踐?活動(dòng)相?結(jié)合的?特色課?程也是?人人參?與，亮?點(diǎn)紛呈?，師生?收獲頗?豐。這?學(xué)期我?校作為?“科技?館活動(dòng)?進(jìn)校園?”試點(diǎn)?學(xué)校，?在科技?館的配?合下開(kāi)?展多個(gè)?特色系?列活動(dòng)?：1?、《讓?我們一?起仰望?星空》?知識(shí)講?座，由?科技館?特別準(zhǔn)?備的有?關(guān)宇宙?星空的?知識(shí)，?李德范?館長(zhǎng)為?孩子們?進(jìn)行了?講解，?學(xué)生們?收獲頗?多。?2、參?觀生命?的支撐?—?jiǎng)游?骨骼展?，學(xué)生?們不僅?見(jiàn)到了?多樣的?動(dòng)物骨?骼，還?了解了?人的骨?骼結(jié)構(gòu)?，對(duì)自?身的骨?骼結(jié)構(gòu)?有了進(jìn)?一步的?認(rèn)識(shí)和?了解。?3、?科技館?科學(xué)課?，根據(jù)?教育部?要求，?小學(xué)五?六年級(jí)?起，學(xué)?生將學(xué)?習(xí)到青?春期相?關(guān)知識(shí)?。結(jié)合?這一要?求我校?將性教?育課搬?到了科?技館生?命科學(xué)?展區(qū)。?通過(guò)這?種特殊?的課堂?讓孩子?健康的?成長(zhǎng)。?4、?科技館?的魯老?師和中?國(guó)科協(xié)?的尚老?師蒞臨?我校和?我校師?生共同?開(kāi)展了?學(xué)習(xí)影?子的秘?密系列?活動(dòng)，?我校五?年級(jí)的?孩子們?參與了?此次科?學(xué)活動(dòng)?的學(xué)習(xí)?，孩子?們?cè)谡n?上開(kāi)心?的學(xué)習(xí)?，快樂(lè)?的試驗(yàn)?，尚老?師也對(duì)?我校師?生學(xué)習(xí)?科學(xué)的?熱情做?出了高?度評(píng)價(jià)?。5?、科學(xué)?課益智?體驗(yàn)活?動(dòng)，科?技館為?我校送?來(lái)了2?0套玩?轉(zhuǎn)思維?教學(xué)益?智活動(dòng)?玩具，?利用科?學(xué)課我?校學(xué)生?體驗(yàn)了?這項(xiàng)活?動(dòng)，這?項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)的?開(kāi)展有?利于青?少年科?學(xué)思維?及應(yīng)用?能力的?培養(yǎng)。?在思維?訓(xùn)練活?動(dòng)的開(kāi)?展過(guò)程?中，有?意弱化?了對(duì)青?少年知?識(shí)記憶?的要求?，在他?們動(dòng)手?動(dòng)腦，?應(yīng)用已?有知識(shí)?解決問(wèn)?題的過(guò)?程中逐?步形成?科學(xué)的?思維方?式，形?成自己?獨(dú)立的?見(jiàn)解和?價(jià)值判?斷，潛?移默化?之中為?青少年?的終身?發(fā)展奠?定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。除?了這些?我校師?生還參?觀了快?樂(lè)星球?拍攝基?地，在?鄭東新?區(qū)CB?D廣場(chǎng)?參加了?防震減?災(zāi)，普?及科普?活動(dòng)。?同時(shí)，?本學(xué)期?我們還?在校內(nèi)?開(kāi)辟了?科學(xué)試?驗(yàn)田，?每逢早?晚我都?會(huì)到地?里看一?看，一?到下雨?天我就?會(huì)在地?里撒上?幾把化?肥，慢?慢的我?也快成?了半個(gè)?專(zhuān)家，?并且?guī)?領(lǐng)孩子?們移苗?、扎架?。學(xué)生?們也是?早晚到?地里澆?地、除?草。三?個(gè)月的?時(shí)間過(guò)?去了我?們也有?了收成?，四二?班的地?里已經(jīng)?長(zhǎng)出了?番茄和?辣椒，?五一班?的孩子?收獲了?他們的?第一批?勞動(dòng)果?實(shí)，并?且在媽?媽的幫?助下品?嘗了自?己種植?的蔬菜?。學(xué)生?們?cè)谶@?次活動(dòng)?中真正?的體驗(yàn)?了勞動(dòng)?的快樂(lè)?、辛苦?及生活?的樂(lè)趣?，既可?以培養(yǎng)?孩子的?綜合勞?動(dòng)技能?和觀察?能力，?也讓他?們?cè)趯?shí)?際操作?中，體?驗(yàn)農(nóng)民?的辛苦?，從小?養(yǎng)成愛(ài)?勞動(dòng)、?尊重他?人勞動(dòng)?成果的?習(xí)慣。?自從?這學(xué)期?配合馬?老師開(kāi)?展工作?以來(lái)，?我始終?保持一?種熱情?，盡其?所能地?把這些?工作做?好、做?實(shí)。對(duì)?于綜合?實(shí)踐工?作，這?是我第?一次接?觸，既?新鮮而?又感到?忐忑不?安，但?讓我感?受到欣?慰的是?我的工?作得到?了大家?的支持?，工作?開(kāi)展順?利。?許多事?已成為?過(guò)去，?不論遺?憾也罷?，開(kāi)心?也罷，?淚水也?罷，彷?徨也罷?，它們?都是我?工作中?的一部?分，是?我人生?經(jīng)歷中?的一筆?財(cái)富，?我會(huì)讓?它們?cè)?我內(nèi)心?深處珍?藏。不?足的地?方改進(jìn)?，讓自?己少一?些遺憾?，多一?些成功?。以后?的工作?中一如?繼往的?繼續(xù)，?相信下?一年我?的收獲?將會(huì)更?多。?一學(xué)期?的工作?即將結(jié)?束,審?視自己?這一年?來(lái)的工?作，我?認(rèn)認(rèn)真?真地對(duì)?待每一?件事、?每一份?工作，?能做到?勤勤懇?懇教書(shū)?，踏踏?實(shí)實(shí)做?人。總?結(jié)一年?的得失?，感觸?很多，?感受很?多，在?以后的?教學(xué)工?作中，?我要不?斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?力求提?高自己?的教學(xué)?水平，?面對(duì)問(wèn)?題要迎?難而上?，堅(jiān)信?一切問(wèn)?題都會(huì)?迎刃而?解，我?也相信?有耕耘?總會(huì)有?收獲!?讓我們?一起加?油!讓?聚源精?神在我?們心中?永駐!?20?23年?小學(xué)科?學(xué)教師?工作總?結(jié)（二?）參?加工作?已經(jīng)有?好幾個(gè)?年頭了?，工作?以來(lái)，?我認(rèn)真?備課、?上課、?聽(tīng)課、?評(píng)課，?及時(shí)批?改作業(yè)?、講評(píng)?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺(jué)悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?下面?是我從?教以來(lái)?的工作?總結(jié)。?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為上?好課，?我做了?下面的?工作：?課前?準(zhǔn)備：?備好課?。認(rèn)?真鉆研?教材，?對(duì)教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個(gè)字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?邏輯，?能運(yùn)用?自如，?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問(wèn)?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?形式多?樣，不?拘泥于?書(shū)面作?業(yè)，多?種方式?交替進(jìn)?行，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?，增加?學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?。要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?小學(xué)階?段的學(xué)?生愛(ài)動(dòng)?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生不?能完成?作業(yè)，?針對(duì)這?種問(wèn)題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對(duì)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開(kāi)始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時(shí)?，對(duì)他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評(píng)學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?積極參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?等教研?組活動(dòng)?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?補(bǔ)己之?短，提?高教學(xué)?水平。?培養(yǎng)?多種興?趣愛(ài)好?，到圖?書(shū)館博?覽群書(shū)?，不斷?擴(kuò)寬知?識(shí)面，?為教學(xué)?內(nèi)容注?入新鮮?血液。?“金?無(wú)足赤?，人無(wú)?完人”?，在教?學(xué)工作?中難免?有缺陷?，例如?，課堂?語(yǔ)言平?緩，平?時(shí)考試?較少，?語(yǔ)言不?夠生動(dòng)?，對(duì)于?后進(jìn)生?的態(tài)度?經(jīng)常是?比較急?躁，這?些都需?要我在?工作中?逐步的?改進(jìn)，?認(rèn)真對(duì)?待每一?位學(xué)生?。走?進(jìn)新的?世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正缺?點(diǎn)，開(kāi)?拓前進(jìn)?，為美?好的明?天奉獻(xiàn)?自己的?力量。?20?23年?小學(xué)科?學(xué)教師?工作總?結(jié)（三?）作?為一名?小學(xué)科?學(xué)教師?，我覺(jué)?得這份?工作肩?負(fù)著很?大的責(zé)?任，所?以我始?終以勤?懇、踏?實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)?待我的?工作，?并不斷?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?各方面?的能力?。現(xiàn)將?本年度?工作總?結(jié)如下?：我?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?做好筆?記，提?高自己?的思想?覺(jué)悟。?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?小學(xué)科?學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?和《小?學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀?》，從?書(shū)中吸?取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)?下怎樣?做一名?好教師?。我還?深知要?教育好?學(xué)生，?教師必?須時(shí)時(shí)?做到為?人師表?，言傳?身教，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生，?努力使?學(xué)生能?接受我?，喜歡?我。在?工作中?，我積?極、主?動(dòng)、勤?懇，責(zé)?任心強(qiáng)?，樂(lè)于?接受學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作，?在不斷?的學(xué)習(xí)?中努力?使自己?的思想?覺(jué)悟、?理論水?平和業(yè)?務(wù)能力?都得到?較快的?提高。?本年?度我所?擔(dān)任的?是四、?六年級(jí)?的科學(xué)?教學(xué)工?作。我?想，要?想提高?教學(xué)質(zhì)?量，首?先要立?足課堂?，從常?規(guī)課上?要質(zhì)量??！把?在課前?，探在?課中，?思在課?后”這?幾句精?辟的話?一直指?導(dǎo)著我?的教學(xué)?思想。?我嚴(yán)格?要求自?己精心?預(yù)設(shè)每?一節(jié)課?，盡量?使教學(xué)?工作更?加完善?。課前?備好課?，準(zhǔn)備?好科學(xué)?課上所?需的實(shí)?驗(yàn)材料?，如果?儀器室?里沒(méi)有?材料，?我就自?己找材?料或動(dòng)?手制作?，如，?用易拉?罐底替?代蒸發(fā)?皿等。?做到認(rèn)?真鉆研?教材，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣處?理效果?最好。?在課堂?上，關(guān)?注全體?學(xué)生，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?積極性?，使學(xué)?生能自?覺(jué)的從?學(xué)習(xí)態(tài)?度上重?視科學(xué)?課。特?別是在?實(shí)驗(yàn)操?作中，?注意每?一位學(xué)?生，使?每一位?學(xué)生都?參與到?科學(xué)探?究活動(dòng)?中去，?使學(xué)生?對(duì)科學(xué)?產(chǎn)生濃?厚的興?趣，提?高他們?的學(xué)習(xí)?積極性?，從而?做到自?主探究?。在落?實(shí)常規(guī)?課的同?時(shí)，開(kāi)?展豐富?的科學(xué)?活動(dòng)，?營(yíng)造濃?厚的科?學(xué)學(xué)習(xí)?氛圍，?如年級(jí)?間展開(kāi)?的“建?高塔”?競(jìng)賽活?動(dòng)，積?極組織?學(xué)生參?與各類(lèi)?科學(xué)競(jìng)?賽，展?示他們?的風(fēng)采?，本年?度，我?所帶的?學(xué)生參?加市區(qū)?兩級(jí)比?賽獲獎(jiǎng)?達(dá)數(shù)十?人。?為了不?斷提高?和完善?自己的?理論水?平和業(yè)?務(wù)能力?，我還?積極參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)，?不懂就?問(wèn)，博?采眾長(zhǎng)?。各級(jí)?各類(lèi)的?教研活?動(dòng)和學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)?我更是?不放過(guò)?。本年?度先后?參與各?級(jí)各類(lèi)?教研、?學(xué)習(xí)數(shù)?十次，?學(xué)習(xí)了?很多新?的教學(xué)?理念及?教學(xué)方?法，受?益頗豐?。__?__月?，我很?榮幸的?參加了?武漢市?科學(xué)骨?干教師?培訓(xùn)，?期間，?對(duì)科學(xué)?評(píng)價(jià)體?系有了?全新的?認(rèn)識(shí)和?體會(huì)。?正是在?不斷的?學(xué)習(xí)中?，我的?教學(xué)能?力有了?很大的?提高。?___?_月，?在區(qū)內(nèi)?執(zhí)教研?討課《?物質(zhì)發(fā)?生了什?么變化?》，受?到聽(tīng)課?教師的?好評(píng);?___?_月，?接教研?員任務(wù)?，承擔(dān)?了區(qū)四?年級(jí)科?學(xué)第一?、二單?元的教?材教法?分析報(bào)?告工作?;__?__月?，作為?區(qū)新老?骨干教?師代表?，向各?區(qū)及市?教研員?展示了?《抵抗?彎曲》?一課，?該課及?自制教?具“可?調(diào)跨度?橋墩”?得到與?會(huì)專(zhuān)家?的認(rèn)可?，并且?《抵抗?彎曲》?教學(xué)案?例獲全?國(guó)科學(xué)?論文案?例比賽?一等獎(jiǎng)?;__?__月?、__?__月?，作為?我校代?表向市?、區(qū)兩?級(jí)展示?了“課?內(nèi)比教?學(xué)”比?武課《?種類(lèi)繁?多的動(dòng)?物》，?獲好評(píng)?。_?___?，對(duì)于?我來(lái)說(shuō)?是忙碌?的一年?，我不?僅在業(yè)?務(wù)能力?上，還?在教育?教學(xué)方?面都有?了很大?的提高?。金無(wú)?足赤，?人無(wú)完?人，也?難免有?些缺憾?，在今?后的工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正不足?，使自?己不斷?提升與?完善。?20?23年?小學(xué)科?學(xué)教師?工作總?結(jié)（四?）作?為一名?小學(xué)教?師，我?覺(jué)得這?份工作?肩負(fù)著?很大的?責(zé)任，?所以，?自工作?以來(lái)，?我始終?以勤懇?、踏實(shí)?的態(tài)度?來(lái)對(duì)待?我的工?作，并?不斷學(xué)?習(xí)，努?力提高?自己各?方面的?能力。?現(xiàn)將本?學(xué)年的?工作總?結(jié)一?、在政?治思想?方面?我積極?參加各?種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，?認(rèn)真參?加政治?學(xué)習(xí)，?并做好?學(xué)習(xí)筆?記，提?高自己?的思想?覺(jué)悟。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?小學(xué)科?學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》?和《小?學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀?》，從?書(shū)本中?汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一?名好教?師。我?還深知?要教育?好學(xué)生?，教師?必須時(shí)?時(shí)做到?教書(shū)育?人、言?傳身教?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學(xué)生，?努力使?學(xué)生能?接受我?、喜歡?我。在?工作中?，我積?極、主?動(dòng)、勤?懇、責(zé)?任心較?強(qiáng)，樂(lè)?于接受?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)工作?，在不?斷的學(xué)?習(xí)中，?努力使?自己的?思想覺(jué)?悟、理?論水平?、業(yè)務(wù)?能力都?得到較?快的提?高。?二、?在教育?教學(xué)方?面我?擔(dān)任三?、四、?五年級(jí)?的科學(xué)?，成為?學(xué)校專(zhuān)?職的科?學(xué)教師?，小學(xué)?科學(xué)課?是以培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)素?養(yǎng)為宗?旨的科?學(xué)啟蒙?課程，?目前越?來(lái)越受?到各界?的重視?，我們?學(xué)校也?申請(qǐng)了?科普學(xué)?校，我?深知自?己肩上?的擔(dān)子?的重要?性，并?下決心?以我微?薄的力?量來(lái)推?進(jìn)我校?科學(xué)教?育向前?發(fā)展。?我知道?，要想?提高教?學(xué)質(zhì)量?，首先?要立足?課堂，?教師要?從常規(guī)?課上要?質(zhì)量。?“研在?課前、?探在課?中、思?在課后?”這幾?句精辟?的話一?直指導(dǎo)?著我的?教學(xué)思?想，我?嚴(yán)格要?求自己?，精心?預(yù)設(shè)每?一節(jié)課?，盡量?使教學(xué)?工作更?加完善?。我是?這樣進(jìn)?行教學(xué)?活動(dòng)的?1、?課前準(zhǔn)?備：課?前要備?好課，?一定要?準(zhǔn)備好?科學(xué)課?上所需?要的實(shí)?驗(yàn)材料?，這對(duì)?學(xué)生的?探究和?實(shí)驗(yàn)非?常重要?，所以?，我會(huì)?提前準(zhǔn)?備好，?如果儀?器室沒(méi)?有的材?料，但?是為了?上好課?，我就?自己找?材料或?動(dòng)手制?作。認(rèn)?真鉆研?教材，?對(duì)教材?的基本?思想、?基本概?念，每?節(jié)課的?總拿了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?邏輯，?能運(yùn)用?自如，?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?2、了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況：?我會(huì)在?根據(jù)每?節(jié)課堂?上的情?況，了?解學(xué)生?原有的?知識(shí)技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?指導(dǎo)措?施。并?考慮到?學(xué)生的?個(gè)體差?異，盡?量因材?施教，?有效地?對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)?。3?、研究?教學(xué)方?法：考?慮教法?，解決?如何把?新知識(shí)?傳授給?學(xué)生，?而且，?我教了?三個(gè)年?級(jí)，學(xué)?生的年?齡和各?年級(jí)的?科學(xué)教?學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)?培養(yǎng)方?向不同?，所以?要采取?不同的?教學(xué)方?法。另?外，一?個(gè)年級(jí)?的幾個(gè)?班情況?各不相?同，所?以要根?據(jù)各班?學(xué)生已?有的知?識(shí)和技?能進(jìn)行?教學(xué)設(shè)?計(jì)和輔?導(dǎo)，包?括如何?組織教?學(xué)、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。4?、課堂?上的情?況：組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?，使學(xué)?生能夠?自覺(jué)地?從學(xué)習(xí)?態(tài)度上?重視科?學(xué)課，?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明?了，課?堂提問(wèn)?面向全?體學(xué)生?，特別?是實(shí)驗(yàn)?操作，?要注意?觀察每?位學(xué)生?，使每?一位學(xué)?生都參?與到科?學(xué)探究?活動(dòng)中?，多鼓?勵(lì)，多?使用加?到好處?的評(píng)價(jià)?性語(yǔ)言?，使學(xué)?生對(duì)科?學(xué)產(chǎn)生?濃厚的?興趣，?提高他?們的學(xué)?習(xí)