值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)值周總結(jié)表格(7篇)

值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)值周總結(jié)表格(7篇)精選值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)(推舉)一

3、周三下午第四節(jié)全校大掃除;

4、慶祝第26個教師節(jié);

二、值周總結(jié)：

值周班級802班堅持不懈地努力及優(yōu)秀表現(xiàn)表達了值周班治理、學(xué)習(xí)、效勞、示范、監(jiān)視職能的高效。嚴謹工作是802班值周的勝利之處：班主任教師全面部署，嚴格檢查，不留衛(wèi)生死角;值周同學(xué)按時到崗，準時檢查，值周有干勁，工作有條理。因此，值周班級的辛勤付出、值周教師的共同努力，才使得值周工作任務(wù)能精彩完成。

存在問題：

1、局部學(xué)生早晨到校，學(xué)生卡佩戴不標準問題時有發(fā)生，盼望引起留意、準時改正;

2、局部學(xué)生的欠缺良好的衛(wèi)生習(xí)慣，存在亂扔垃圾現(xiàn)象;

3、眼保健操時間，有個別班級的學(xué)生不仔細對待。

三、星級評比結(jié)果：

五星級：702705707708709710803802806808901908903904

三星級：701704706703804805809810801807808902905906909907

精選值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)(推舉)二

位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

大家早上好!

在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現(xiàn)在，我代表上周值周教師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好中學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風貌。

一、上周主要有三大亮點1、早自習(xí)時間，絕大局部的班級紀律很好。任課教師能夠準時下班，組織學(xué)生早讀。有的班級還有學(xué)生領(lǐng)讀。學(xué)習(xí)氣氛濃列。局部班級干部的治理力量很強，學(xué)生根本做到了教師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的”，也有做數(shù)學(xué)題的?？傊瑢W(xué)生自覺性很強，能根據(jù)常規(guī)有序活動。

2、每天早上和下午，各班值日生清掃清潔也很準時、認真，校園的衛(wèi)生總體較好。

3、校園的教學(xué)氣氛也很深厚，上一周，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。教師們都能夠積極主動地聽課、評課，表達了我們友小教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高的深厚教研氣氛。初三畢業(yè)班同學(xué)能利用早上下午時間到操場集中訓(xùn)練，現(xiàn)象很好。

4，好人好事多，有撿到飯卡的，有撿到現(xiàn)金的，他們都積極上交。尤其是七(2)表揚。

二、四點缺乏：

1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動作不標準、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到抱負的感覺，還有少數(shù)同學(xué)沒上操，呆在班級里，有特別狀況也要到操場的草坪上，班級不許留人。盼望班主任和輔導(dǎo)員教師引起重視，加強教育，并參加指導(dǎo)，眼睛愛護操，不夠仔細，有的同學(xué)在睡覺，現(xiàn)象要改。

2、午自習(xí)時間，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危急的隱患。課間上廁所時跑動的學(xué)生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學(xué)生帶來了極大的潛在危急性，請各班留意加強對學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!

3、校園內(nèi)，還有非住校生從外面買零食吃的同學(xué)。這是學(xué)校制止的行為，萬一除了安康問題后果自負。學(xué)校有食堂，餓了渴了可以到食堂去買。幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們常常會發(fā)覺一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒適。另外，提示住宿生各班每天清掃衛(wèi)生的同學(xué)，在二樓水房清洗拖

把的時候，肯定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們潔凈的樓道里。我可以確定，沒有哪一位同學(xué)會有意破壞我們干凈的環(huán)境，根源還在我們同學(xué)平常的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有順手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里消失了垃圾，作為每一名友小學(xué)子，我們就應(yīng)當主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看競賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學(xué)生做不到嗎?肯定能做到?？隙茏龊?從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開頭吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時到處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!盼望大家都為制造一個美麗、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學(xué)們，你們都能做到嗎。

4、上周三下雨，食堂北大門跟前地磚很滑，有的同學(xué)放學(xué)了舍命往里面跑，這很危急，萬一滑栽倒摔傷了，不僅自己受罪還耽擱學(xué)業(yè)，所以講吃飯不在乎多到那二三分鐘，食堂飯菜供給充分，遲到一點也能吃的上。

最終，想提示大家的是本學(xué)期時間很短，盼望同學(xué)們能利用有限的時間，勤奮刻苦，積極向上，想盡一切方法把成績提高上去。

精選值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)(推舉)三

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我代表上周值周組對第五周工作作如下總結(jié)：

絕大局部教師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間按時到校，但仍有局部同學(xué)不按到校上課，或者提前來到學(xué)校門口聚攏逗留。特殊應(yīng)當提出表揚的是：我們學(xué)生會的同學(xué)們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時候，以標準的站姿，積極向上的精神，微笑著迎接教師和同學(xué)們的到來。

今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區(qū)歷史學(xué)科‘同課異構(gòu)’活動”中，我校賈永梅教師為來自全區(qū)的歷史教師上了一堂精彩的示范課；3月16日，“翠屏區(qū)七年級數(shù)學(xué)研討會”在我校進行，剛剛榮獲“全國新課程初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展現(xiàn)觀摩活動”特等獎的于沁教師，為來自全區(qū)的180余位數(shù)學(xué)教師上了示范課，孫校長、劉校長、楊校長全程參與了研討會。兩位教師以先進的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技巧，敏捷有效的授課方式，呈現(xiàn)我校高效課堂獨具的魅力風采。另外，我校局部學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參與了教學(xué)溝通活動，充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。

上周兩個年級各班清潔衛(wèi)生的清掃都比擬好，現(xiàn)在許多班級都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在早上和下午第一節(jié)課前都能看到值日生對教室和所負責公地進展保潔，但圓滿的是，有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生清掃還不夠徹底，局部班級的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊，更重要的是有局部同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早上和下午學(xué)校門口有許多學(xué)生扔下的垃圾，就連教學(xué)樓樓梯上也間或發(fā)覺有同學(xué)亂扔的垃圾。

上周七年級按規(guī)定做好了兩操，八年級組織了播送體操入場專項訓(xùn)練。上周的兩操有一個明顯的變化就是學(xué)生會的干部們都能快速到位，以標桿的形式為其它同學(xué)作出表率。盼望全體同學(xué)都要以高標準來嚴格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當作演練來進展。標準站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，身體重心落于兩腿正中，整個身體莊重挺立，整個人精神飽滿，氣宇軒昂。這不僅是一個學(xué)校，一個班級整體形象的表達，更是一個人根本素養(yǎng)，氣質(zhì)的呈現(xiàn)。

兩個年級大局部同學(xué)能做到上課仔細聽講，留意力集中，課后對不懂的問題能準時向相關(guān)教師請教，大局部同學(xué)有昂揚的學(xué)習(xí)興趣。星期五上午，八年級的全體同學(xué)承受了“英語口語訓(xùn)練課”，下午，進展了數(shù)學(xué)第一單元測試。

在絕大局部同學(xué)仔細學(xué)習(xí)，安康成長的同時，我們特別圓滿地看到，仍舊有那么一些人把無知當共性，把莽撞當純真。上周學(xué)生會的文明勸導(dǎo)員發(fā)覺了我們學(xué)校有個別學(xué)生不遵守交通規(guī)章，甚至在大街上翻越欄桿的行為。其實，當我們貪圖一時之便利，更多的是讓別人看到了這些人的丑態(tài)百出。在上周，我們值周組教師還發(fā)覺了有局部同學(xué)有抄作業(yè)的行為。同學(xué)們或許并不知道，有些學(xué)案是教師們花了幾乎一個通宵為你們細心設(shè)計的，而你們呢，有的人甚至只花了不到三分鐘的時間來抄襲答案！

固然，為你們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和細心設(shè)計教學(xué)是我們當教師的責職所在，但是，作為一名學(xué)生，你們應(yīng)當做些什么呢？莫非你們不應(yīng)當努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平嗎？要知道，對于你們而言，讀書、求學(xué)無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數(shù)人來說，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實的標準來衡量它的價值的大小。我想不出！當你們邁出八中校門時你們將面臨什么樣的境遇？我們也想不出？誰來挽救你們的命運？答案只有一個，那就是做一個腳踏實地，志存高遠的學(xué)習(xí)者！

精選值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)(推舉)四

上周是開學(xué)的第一周，重要而又充分的校園生活已經(jīng)悄然開頭了。優(yōu)越的開端是成功的一半，這個學(xué)期，學(xué)校發(fā)生了很多轉(zhuǎn)變，全體師生都以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)之中，令我們特別沖動。

上個星期，由郭校長、xx先生、xx先生和我，以及201班的四位小朋友一起擔負值周工作。每天早上6：50分，我們幾位值周先生就來到了學(xué)校歡送全體師生的到來，201班的四位小朋友也能提早到校，和值周先生一同站于校門口，以飽滿的精神向同學(xué)、先生問好。

在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣的幾個開端：

以往7點之前就到校的學(xué)生人數(shù)很多，現(xiàn)在有了很明顯的削減，而且七點前到校的學(xué)生要在校門口有序排隊，分年級男女呈十二排。七點整校門口定時開門，同學(xué)們能排好隊按一至六年級有序進入校園。早上的光陰很珍貴，盼望往后同學(xué)們不要早于7：00到學(xué)校，這樣讓我們有更多光陰用于學(xué)習(xí)，而不是揮霍在無謂的期盼中。

午間用餐與以往不合了，新的快餐盤用起來加倍便利了，食堂的飯菜質(zhì)量更好了，午餐揮霍的現(xiàn)象也更少了。很多班級的孩子做的很棒，本身拿調(diào)羹，攤上毛巾，有序盛飯、盛菜。只是在同學(xué)們上下樓梯搬膿包、菜桶的時候，必定要留意平安，由于已經(jīng)有同學(xué)在搬運的歷程中受傷了。這些同學(xué)格外費勁，讓我們向這些孩子表達我們由衷的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兡艹陨虾贸缘娘埐俗龀龅姆瞰I!

各班課堂和包干區(qū)在先生和同學(xué)的協(xié)作盡力下，面貌面目一新，地面干凈，課桌劃一，并且擺放有序。在此要格外表揚掃除衛(wèi)生的同學(xué)，另外，中午光陰重要，盼望人人在鈴聲響之前回到課堂，這就要求人人掃除時專注，快速，不拖泥帶水。極新的面貌必要保持，亂扔垃圾的環(huán)境不要發(fā)生。

下學(xué)時，校門口的環(huán)境也發(fā)生了一些好的轉(zhuǎn)變，原先家長都圍堵在校門口接孩子，現(xiàn)在家長接送可以或許做到車輛停放標準，接送井井有條了。各班下學(xué)時也都按時排隊到指定所在聚集，然后閉幕后追隨家長回家。

一、三、五年級在校門口的西面指定所在，二、四、六年級在校門口東面黃線區(qū)域。有局部同學(xué)由于家長接送較晚，會留在保安室或課堂里等待。還有個別同學(xué)會在校園里玩耍。格外是假山、水池、紫藤架居多，爬假山、水池邊勾留、攀爬紫藤架都是很危急的，望班主任賜予教育，并提示同學(xué)們盡量在保安室里等待。

目前是舊埭、泖口、同心三條學(xué)生接送車線路?？芍恢鋬奢v接送車，這樣同心線的孩子就要等到四點二十左右才來校車接送，盼望這局部同學(xué)要遵守規(guī)律，留意平安。本日是教師節(jié)，我們?yōu)樯钤谶@樣一個標致的埭小校園而認為幸福，也為人人協(xié)作支付，掩護我們這個美妙的家園而認為歡樂。最終，祝福全校師生，安全、開心、康健的度過每一天!

精選值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)(推舉)五

進入第十六周，本學(xué)期各項工作已接近尾聲，一周來，學(xué)校各項工作根本能按規(guī)劃順當開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請批判指正。

一、班級治理方面

1、課余時間的班級治理。在值班期間，我發(fā)覺有兩種治理方式下的班級紀律都很好：一是班主任或課任教師親拘束場，進展看班或輔導(dǎo);二是班級由學(xué)生治理，典型狀況是一名學(xué)生在講臺前端坐，邊做作業(yè)邊治理。我認為其次種方式可能班主任感覺要輕松些，但肯定不是完全放手，班主任確定還是有隨機抽查、聽學(xué)生干部的匯報、核實之后處理到位等治理措施。這種方法更能促進學(xué)生自主治理力量的提高。課間學(xué)生治理如何做到班主任在與不在一個樣?內(nèi)隱的價值推斷是“學(xué)生的自主治理水平要不要提高”、“這是不是班主任的治理藝術(shù)凹凸的表現(xiàn)”。

2、班級衛(wèi)生治理。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得特別好，每天定時安排三倆位同學(xué)做保潔工作，取得了良好的效果，尤其是806班本周教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生比以往大有進步。良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級治理的精神狀態(tài)。但，個別班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清理不到位，我認為緣由在三個方面：一是勞動委員沒安排好;二是班主任沒有仔細地指導(dǎo)學(xué)生如何清掃衛(wèi)生，如教室里保潔就是灑許多水，垃圾沒去掉，水多了反而覺得很糟;三是班主任對衛(wèi)生清掃的標準沒要求、清掃的狀況不了解。

3、對特別學(xué)生的治理。班級不分大小，總有一兩個令人頭痛的“問題”學(xué)生，對這些學(xué)生如何治理?除了驅(qū)除之外、除了班主任的勤、跟、緊、盯的方式之外，能不能通過其他的人、其他的途徑和方法來了解其內(nèi)心深處的想法、猜測其可能要發(fā)生的錯誤行為，從而有效地削減其犯錯誤的次數(shù)、到達逐步矯正不良習(xí)慣和性格的教育目的?我認為，這可能是班主任工作的永恒課題之一，需要不斷地探究和突破。

二、教師行為方面

本周通過晨讀進班觀看、考課發(fā)覺大局部教師都能很好地履行職責，反映了我校廣闊教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵、不粉-飾-太-平、改良工作的意圖動身，還是要找一些問題：

1、晨讀也并非一片形式大好，不管是語文還是英語學(xué)科，總是有個別或少量的教師遲到、不能組織安排好學(xué)生的活動，有的看班教師在希望班主任給他看班，在場也僅僅是維持個紀律，不能充分發(fā)揮晨讀對語言學(xué)科或記憶性教學(xué)內(nèi)容的積極作用。

2、本周初三月考監(jiān)考工作中，每場都安排了兩人監(jiān)考，但從巡察記錄和隨機實地查看，能全部在堂仔細、標準監(jiān)考的只有30%左右。

3、常識學(xué)科的課堂教學(xué)也還有一些值得思索的地方，如在接近期末、面對縣教育局的抽測，常識學(xué)科課堂時間如何治理和有效利用?現(xiàn)實的狀況是：有些教師在看班，學(xué)生沒有事可做，甚至有些學(xué)科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學(xué)科占用，等等。我擔憂：常識課堂，教師不能想方法用任務(wù)來治理學(xué)生，讓學(xué)生有事可做，學(xué)生的違紀行為的頻率就會增加，反而給當堂教師帶來更多的麻煩。

4、還有一個問題：期末完畢工作，我們本期任務(wù)都完成了嗎?常規(guī)的教學(xué)教研活動可能都在按部就班地在做，但是不是都是高質(zhì)量的完成、還有一些可做可不做的任務(wù)完成得怎么樣?如未結(jié)題的“校本小課題討論”、學(xué)校學(xué)科帶頭人的相關(guān)工作啟動等。

三、學(xué)生行為方面

學(xué)生的教育與治理是學(xué)校、教育工的“天職”，假如無視了對學(xué)生的教育與治理，那就會失去學(xué)校、教師的本原意義。本周來，學(xué)生行為問題主要有以下三個方面，與大家共同爭論，或許其中有的并不能稱之為問題。

1、制止學(xué)生帶零食進入教學(xué)區(qū)的治理表現(xiàn)為“外緊內(nèi)松”。從教學(xué)樓樓梯和走道中、教室內(nèi)還可以觀察散落在地面的零食袋，行政值班人員的治理時間是有限的，之所以消失這種現(xiàn)象，緣由不外乎兩條：學(xué)生在這些地方吃時沒人管、習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。有些學(xué)生認為在教室或走道等地方吃零食，比在幾個重要路口更安全。

2、學(xué)生的穿著、發(fā)型是越來越夸大、雷人，這究竟是彰顯共性還是為了引人注目，是標新立異的制造力、藝術(shù)美還是放縱不羈?為什么有些班級較好而有的班級成群消失?中學(xué)生特殊是初中學(xué)生形象美應(yīng)當怎樣評價?教育者如何引領(lǐng)?問題確定有，解決靠大家，千萬別不當一回事。

3、學(xué)生的非正式群體消失，這些非正式群體并不是為了學(xué)習(xí)，而是吃喝玩樂，這里面有頭頭、有骨干成員，會不會進一步進展成“團伙”或“幫派”，要摸排、監(jiān)控和教育疏導(dǎo)。

四、行政治理工作

學(xué)校行政治理工作根本能根據(jù)“月安排，周落實”的方法進展，做到了有規(guī)劃、有組織、有落實。本周重大的行政工作是教研例會、初三第三次月考、初二語文學(xué)科競賽、女生小合唱錄制、績效工資方案修訂工作、安全教育等工作。作為值周人員和校長的身份，我還有兩點建議，供大家參考：

1、作為每一個行政治理人員，肯定要對學(xué)校內(nèi)的事務(wù)特殊是自己分工的方面高度關(guān)注，要有發(fā)覺問題的力量和準時處理問題的態(tài)度，才能到達群策群力的團隊效果。關(guān)注事務(wù)，不肯定是大事、重要的事，更多地應(yīng)當關(guān)注細節(jié)和小事，見微知著、防微杜漸，才是真本領(lǐng);眼睛老是盯著大事，往往會忽視小事，會養(yǎng)成眼高手低的不良習(xí)慣和憤世嫉俗的錯誤心態(tài)。為安康考慮：多做事力求健體，少過慮以免難過。

2、治理，管之外，還要理。理，不是被動地討好、服從，為建立良好的人際關(guān)系而“理睬人”，而是要理順關(guān)系、理清思路、明辨事理、把握方向，特殊是在重大的事項上，還要做好宣傳和引領(lǐng)工作，力求讓大局部教職工能明是非、識大體，辨善惡、樹正氣。如本周的績效工資方案的修訂工作，要解釋每個選項的意思，以便大家能作出正確的價值推斷，作出正確的選擇;還要向大家解釋清晰本次修訂程序的積極意義——還權(quán)于民的民-主治理、提升參政議政力量、發(fā)揮大家的聰慧才智、個人言論要承受大家的監(jiān)視等，以便大家有正確的態(tài)度來對待票選，等等;如此事例，舉不勝舉。

五、安全工作

本周內(nèi)，學(xué)校整體平穩(wěn)，各部門的常規(guī)安全工作扎實有序。但安全警鐘長鳴，提示三例，以期引起大家的重視。

1、老教學(xué)樓課間學(xué)生玩耍嬉鬧現(xiàn)象，若不留意掌握動作幅度，易引起墜落受傷的危急。這幢樓的班主任、任課教師，要留意觀看，準時制止，值班人員也要親密關(guān)注、隨時提示。

2、學(xué)生離家出走現(xiàn)象，本周發(fā)生了一例，在初二年級，班主任和年級聯(lián)系人要調(diào)查清晰內(nèi)在的緣由，并予以疏導(dǎo)、教育;同時，也要引起其他班級的留意，學(xué)生的心理安康教育，尤其是特別時期與特別對象，要常常地通過不同方式開展。

3、本周還有一名初三學(xué)生養(yǎng)分不良、體質(zhì)過弱，在月考期間，頭暈摔傷。這名學(xué)生既有其特別家庭的經(jīng)濟狀況緣由，可能也有接近中考學(xué)習(xí)負擔加重的緣由，這件事要引起畢業(yè)班班主任和學(xué)生的警覺：在學(xué)習(xí)上要張施有度，合理調(diào)整，保證有更好地體力和精力去沖刺中考。

最終再次提示，季節(jié)性特點要求當前安全工作，除了常規(guī)內(nèi)容之外，還有防溺水、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)難等重點內(nèi)容。

精選值周工作總結(jié)范文值周總結(jié)(推舉)六

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!時間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)到了第八周，現(xiàn)我將上周的值周工作做一總結(jié)：

好的方面主要有：

1、衛(wèi)生清掃準時，大局部班級能夠仔細清掃各自的區(qū)域衛(wèi)生，衛(wèi)生工具能夠擺放整齊;

2、早餐紀律良好，大局部班級能夠準時用餐，并在用餐后能準時進入早讀，氣氛良好;

幾點缺乏：

1、放學(xué)集合不快速，六年級表現(xiàn)尤為突出;

2、上下樓梯喧嘩聲較大，大局部同學(xué)無視墻上的標語，行為習(xí)慣尤為不好;

3、衛(wèi)生保持不夠好，有些同學(xué)不敬重別人的勞動成果，盼望引起留意;

4、課間追趕打鬧的現(xiàn)象尤為突出，存在安全隱患;

最終經(jīng)過綜合評比：

五一班紀律旗。

四一班學(xué)習(xí)旗。

二年級衛(wèi)生旗。