做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話(五篇)

做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話(五篇)做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話篇一

大家好!此刻我們又相聚在這美妙的早晨，相聚在這莊重的國旗下。

有人說：“假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在金錢;但是假如你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的準則。”沒錯，我們做人的行為標準就是講文明、講禮貌。今日我在國旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，傳統(tǒng)美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永久是我們學習的典范。如今跨入新世紀，競爭日趨劇烈，尤其是人才素養(yǎng)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參加競爭的一項根本才能。而學會共處、學會做人又必需從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學禮，無以立?！?/p>

其實，我們從小就已開頭承受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛惜清潔衛(wèi)生、見到教師主動問候、禮貌待人等等。但是我們許多同學都沒有養(yǎng)成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以假如想要讓別人敬重自己，首先要去敬重別人。信任我們都知道“不敬他人，是自不敬也”。

同學們，你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評為蕪湖市文明單位，去年我們又獲得了安徽省文明單位的榮耀稱號。身為一中人，我們要使這榮譽實至名歸，做一個名副其實的文明人。那么同學們怎樣開頭行動呢?

我想，文明的學生，肯定是懂得敬重的人。禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語;他懂得敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會主動撿起垃圾等等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人也留給自己。

文明的學生，肯定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪、亂涂亂畫，更不會鋪張水和電，而且會勸阻、制止破壞行為。

文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會在教室大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩教師的教育……

我想，文明的學生會從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起：一聲感謝，等于一次情感的溝通;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣暖和的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)覺天更藍、更寬闊，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力。最終我們以一句格言作為完畢語：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”

我的國旗下講話到此完畢!感謝大家。

做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話篇二

敬重的教師們、同學們：

大家好!此刻我們又相聚在這美妙的早晨，相聚在這莊重的國旗下。

有人說：“假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在金錢;但是假如你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的準則?！睕]錯，我們做人的行為標準就是講文明、講禮貌。今日我在國旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，傳統(tǒng)美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永久是我們學習的典范。如今跨入新世紀，競爭日趨劇烈，尤其是人才素養(yǎng)的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參加競爭的一項根本才能。而學會共處、學會做人又必需從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學禮，無以立。”

其實，我們從小就已開頭承受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛惜清潔衛(wèi)生、見到教師主動問候、禮貌待人等等。但是我們許多同學都沒有養(yǎng)成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以假如想要讓別人敬重自己，首先要去敬重別人。信任我們都知道“不敬他人，是自不敬也”。

同學們，你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評為蕪湖市文明單位，去年我們又獲得了安徽省文明單位的榮耀稱號。身為一中人，我們要使這榮譽實至名歸，做一個名副其實的文明人。那么同學們怎樣開頭行動呢?

我想，文明的學生，肯定是懂得敬重的人。禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語;他懂得敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會主動撿起垃圾等等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人也留給自己。

文明的學生，肯定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪、亂涂亂畫，更不會鋪張水和電，而且會勸阻、制止破壞行為。

文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會在教室大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩教師的教育……

我想，文明的學生會從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起：一聲感謝，等于一次情感的溝通;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣暖和的春風;以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)覺天更藍、更寬闊，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力。最終我們以一句格言作為完畢語：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運?！?/p>

我的國旗下講話到此完畢!感謝大家。

做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話篇三

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家早上好!

今日我講話的主題是：建立平安校園，與文明同行。

關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的進展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們盼望每一個人都歡聲笑語常在，我們盼望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美妙的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美妙世界。我們知道，文明在于細節(jié)的處理，而安全就在于防患于未然。

校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有很多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧玩耍中的意外大事等等。

我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危急的逃命技能，在公共場所留意遵守秩序。在上學、放學的路上，請遵守交通規(guī)章，留意交通安全;課間要留意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明嬉戲，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。不要亂動教室電源插座和電器設備，上體育課和課外活動前要做好預備活動，要留意與他人合作，在各項運動中要留意運動安全，不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。留意飲食安全，不購置街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要愛護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡潔的規(guī)章和秩序。請記?。荷敲烂畹?，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們肯定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環(huán)境，建立平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。

珍愛生命，安全第一，我們都要為建立平安校園奉獻自己的一份力氣。

做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話篇四

敬重的教師、親愛的同學們：

早上好!我是初一年級(15)班的顏辛宇。今日我國旗下講話的主題是：爭做文明學生，共建文明校園。

做什么事情，先學會做人?！墩撜Z》中說：“不學禮，無以立”。意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是古代圣人留給我們的真實教導，以禮待人才能以理服人!當今，文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。所以，學習禮儀不僅可以增加個人素養(yǎng)、外塑學校形象，更能夠改善人際關系。

然而，在我們的日常行為中，不文明的現(xiàn)象隨處可見：順手扔垃圾、在食堂吃完飯后不清潔餐桌、隨地吐痰、排隊打飯時插隊等等。真是令人痛心，假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，他也是一個對社會毫無用處的人。文明習慣是要一點一點地養(yǎng)成的，假如不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢?

我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡這個國家其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等等，用的是中文書寫。有一位中學校長問過新加坡當局，得到的回應是：“由于，有這些不文明行為的，大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！?/p>

我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上呈現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立安康人格的根底。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

同學們，我們應相互理解、寬容待人，培育協(xié)作精神，這樣才使班級更團結，友情更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校園。

“少年強則國強，少年富則國富?！币谴蠹叶夹袆悠饋?，做文明的學生，我們的校園也就自然是文明的校園!

讓我們攜起手來，共建一個文明、漂亮的校園，讓我們每一名同學都成為一個文明學生，讓文明之花開遍校園的每個角落!

感謝大家!

做個文明的學生國旗下講話做文明學生,爭創(chuàng)文明班級國旗下講話篇五

各位領導、各位教師、親愛的同學們：

大家好!

陽春三月、桃李芳香。在這春意盎然、生氣勃勃的季節(jié)里，我們學習學問、也在播種盼望;我們的文化素養(yǎng)在不斷提高、我們的道德水平也要大踏步地跟進，這才能成為全面進展的中學生，才能成為“素養(yǎng)全面特長顯著”的人才。正由于此，本學期，我校開展了“文明禮儀”教育活動。在這一活動的影響下，無為一中的校園里發(fā)生了特別大的變化：校園教室，順手扔紙的少了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的少了，相互親切問候、甜蜜微笑的多了;花壇之中，損花折樹的少了，澆水、除草的多了……。在三月春風的吹拂下，既暖和了人，更暖和了人心，這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結果，也是學校提倡文明禮儀的成果。

但是，良好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的;有些同學或多或少還存在不文明不禮貌的現(xiàn)象;也有些同學想學習文明禮儀，但不知道該從哪一方面做起。

那么，在學習生活中該踐行文明禮儀呢?作為一中的一名教師、一位班主任，借此時機，我想談談自己的一點看法：

首先，作為學生來講，課堂禮儀對教師教學的影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，表達這個班的班風班貌。最起碼的課堂禮儀有：上課時我們坐姿要端正、衣著要整齊，不能在課堂上隨便下座位、吃東西、嚼口香糖，遲到的同學應在門外喊報告，得到允許后在進入教室，課堂上有疑問應先舉手得到允許再發(fā)言。

其次，校園禮儀是評價一個學生是否遵守文明禮儀的重要依據(jù)。下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆和教具玩、上下樓梯一律右行、見教師要主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從教師治理和承受值周學生的批判勸阻。受到教