遵紀(jì)守法演講稿三篇

第頁遵紀(jì)守法演講稿三篇遵紀(jì)遵守法律演講稿篇1

老師們、同學(xué)們，大家下午好。

我是來自北港小學(xué)502班的陳希童。

閱讀可以使人明智，閱讀讓人從中享受歡樂，閱讀也在成長中緩緩流淌。我最近看了很多沈石溪的小說，青翠的原始森林，許很多多世代生長在那片土地上的可愛的生靈，都已經(jīng)在我的心中留下了不行磨滅的漂亮印記。

世界之大，沒有人能一下子讀完天下書，只能一本一本專心去看世界的書。當(dāng)我一本正經(jīng)那本書看時(shí)，一段奇妙的時(shí)間起先了，書里面的人物似乎要把我拖進(jìn)那一個(gè)世界里，而我進(jìn)入了這個(gè)狀態(tài)，就會(huì)(醫(yī)療分類信息)變得如饑似渴，怎樣交換我也叫喚不出我的心靈，因?yàn)槲业男撵`早已浸透在這本書里了，也因此，我懂得了很多人生道理。

大文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過：“書籍是造就靈魂的工具?！蔽蚁耄褐挥袝?huì)讀書的人，才能享受那一股濃濃的書香味，而這股書香正是成長的源泉。讀書吧，讓我們?cè)谶@炎炎夏日下，濃濃的書香伴隨問我們成長。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家傾聽。

遵紀(jì)遵守法律演講稿篇2

一個(gè)國家要成為一個(gè)強(qiáng)國，一個(gè)文明的大國，必需要有特別健全的法制和遵紀(jì)遵守法律的公民。所以任何一位愛國、愛生活的公民，都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵守法律。

遵紀(jì)遵守法律要從孩子們抓起，他們的將來，就是國家的`將來！他們的強(qiáng)大，就是國家的強(qiáng)大！他們的命運(yùn)，就是國家的命運(yùn)！而學(xué)生們的社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全形成。他們的成長，在很大程度上，要靠我們老師的引領(lǐng)，我們的思想、言行甚至著裝就像一本立體教材，時(shí)刻影響著學(xué)生。所以作為一名人民老師，我們更須要遵紀(jì)遵守法律！

但事實(shí)卻不如人愿。在生活中一些拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的人，他們混淆是與非，善與惡，美與丑作奸犯科、唯利是圖。如一些老師挪用公款、體罰學(xué)生、違反考試紀(jì)律等；一些不法商家，他們?yōu)榱双@得個(gè)人利益，無視消費(fèi)者的利益甚至犧牲消費(fèi)者生命平安，大量生產(chǎn)一些假冒偽劣商品，讓大家對(duì)整個(gè)市場失去信念；更讓大家氣氛的是一些打著為人民服務(wù)的官員們，他們手握大權(quán)，他們破壞了黨紀(jì)國法尊嚴(yán)，動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基，弱化了群眾的法紀(jì)意識(shí);這樣的社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)峻危害了我們的青少年。青少年犯罪率持續(xù)上升。令多少家長痛不欲生，又令多少老師們痛心疾首?。∫虼?，我們要以遵紀(jì)遵守法律為榮，以作奸犯科為恥。

如何才能成為一名遵紀(jì)遵守法律的好公民，好老師呢？個(gè)人覺得每人只須要明白兩點(diǎn)：一、人的雙重屬性二、人的生存質(zhì)量和生命質(zhì)量。

首先，人是一種高級(jí)動(dòng)物，是生物的一種，所以人就有動(dòng)物的屬性。孔子說：“飲食男女，人之大欲存焉”。其次，人有其獨(dú)有的社會(huì)屬性，人有天賦的良知和良能，有與同類溝通互助的愿望，常言道“人之初，性本善”。片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)屬性，不顧動(dòng)物屬性，人會(huì)變得虛偽。但只追求動(dòng)物性需求，人會(huì)墮落為禽獸。相識(shí)人的雙重性，把自己定于人道。

人有兩層需求：生存質(zhì)量的需求和生命質(zhì)量的需求。

生存質(zhì)量的提高就是讓生活更好，所以現(xiàn)在許多人求學(xué)“志在掙錢”。導(dǎo)致現(xiàn)代教化教得許多，唯獨(dú)缺少教“德”。甚至學(xué)歷越高越缺德！提高生存質(zhì)量沒錯(cuò)，但不能一生只當(dāng)一頭“歡樂的小豬”，要提高人的生命質(zhì)量!

作奸犯科、唯利是圖者往往都是放任了自己的動(dòng)物屬性，背離了人道；過于追求人的生存質(zhì)量而遺忘人對(duì)生命質(zhì)量的需求。人生在世匆忙而已，世上萬物人都只有運(yùn)用權(quán)而無全部權(quán)。人生的內(nèi)容就是“命”，人生的過程乃是“運(yùn)”，命運(yùn)駕馭在自己手中，所謂“命自我立，得自我行”。

做人不能過于的拜金、享樂、自私，要知道公眾利益、公共秩序、推己及人的人之常情，要明白知恩圖報(bào)、恤寡憐貧、尊老愛幼；做人不能不明理、不講道、不顧情、不信因果，為所欲為。做人要公允地評(píng)價(jià)對(duì)與錯(cuò)、是與非、美與丑！只有這樣，涇渭才能分明，正氣才能上升，法紀(jì)才會(huì)令全部人敬畏。

遵紀(jì)遵守法律演講稿篇3

敬重的老師、敬愛的同學(xué)：

今日我演講的主題是遵遵守法律律，做一個(gè)合格的小公民。

當(dāng)我們看到鳥在空中飛，魚在水里游，我們會(huì)感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會(huì)想，假如我們能不受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對(duì)的。

我們要知道一點(diǎn)，自由是相對(duì)的和有條件的。人們可以自由的走在路上，但是假如他們不遵守交通規(guī)則，隨意的走在路上，被車輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒有不受約束的自由。

此外，紀(jì)律限制自由，同時(shí)也愛護(hù)自由。

當(dāng)你走進(jìn)閱覽室時(shí)，里面很寧靜，你只能間或聽到翻書的沙沙聲。對(duì)于那些想要閱讀的人來說，這種按靜是多么寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，每個(gè)人都可以享受閱讀的自由而不受干擾。

但是，假如有人不遵守紀(jì)律，大聲說話和大笑，這種自由就消逝了。因此，遵守紀(jì)律和法律是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。

那么我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)遵守法律的公民呢?

作為小學(xué)生，我們首先必需自覺遵守中小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和小學(xué)生的日常規(guī)范，不打架，不欺壓同學(xué)，不隨意拿別人東西，不要看不健康的書。自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，上下樓梯靠右，留意自身平安。

要做一個(gè)遵守法律的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的實(shí)力。

一些學(xué)生在課余時(shí)間，無所事事，會(huì)做一些不該做的事情。假如交了壞摯友，沉溺于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學(xué)生必需首先考慮它是否對(duì)不對(duì)，該不該做。

作為一個(gè)遵守法律的公民，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。

在校內(nèi)里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來;望見有人跌倒了，可以扶他起來。看到同學(xué)們?cè)诖蚣?，可以去勸?當(dāng)你看到水龍頭開著的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭。給身邊的人一份愛，自己就會(huì)多一份華蜜。

遵守紀(jì)律公認(rèn)的美德，國有國法，家有規(guī)則，自律是法律的基