小學(xué)三年級數(shù)學(xué)備課組活動的工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)三年?級數(shù)學(xué)備?課組活動?的工作總?結(jié)我們?三年級數(shù)?學(xué)備課組?是一個團?結(jié)向上，?積極進取?的集體。?有___?_名教師?組成，在?我們__?__人的?共同合作?與努力下?，順利地?完成了一?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，?并取得了?一定的成?績，現(xiàn)在?向老師和?領(lǐng)導(dǎo)們作?一匯報。?1、開?展了以“?科學(xué)解讀?教材，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)目標(biāo)”?為主題的?系列活動?：（1?）、縱向?梳理教材?，梳理了?1--_?___年?級教材中?的代數(shù)知?識的編排?、及各冊?的重點等?（這是市?教研室布?置的任務(wù)?），根據(jù)?何霞老師?分配的任?務(wù),我組?梳理了_?___年?級教材中?的代數(shù)知?識的編排?及地位作?用。（?2）、學(xué)?習(xí)了有關(guān)?“解讀教?材把握教?學(xué)目標(biāo)”?的名家名?篇：認真?研讀教材?正確把握?目標(biāo)高效?實現(xiàn)目標(biāo)?，每位教?師撰寫了?心得體會?。（3?）、進行?了___?_次課堂?教學(xué)觀摩?活動，上?課之前，?每位數(shù)學(xué)?教師備好?教案，集?中討論，?于第__?__周孫?麗麗上課?，關(guān)于教?學(xué)目標(biāo)的?定位與落?實，教師?們開展了?激烈的討?論（4?）、專家?講座，于?____?月初，學(xué)?校邀請了?寧波教研?室的專家?給我們進?行了一次?有關(guān)于校?本課程解?讀的講座?，對于校?本課程的?含義，老?師們有了?更深的理?解。（?5）、舉?行了有關(guān)?解讀教材?，把握教?學(xué)目標(biāo)的?論文比賽?。陳曉蕾?和孫麗麗?兩位教師?上交了論?文。（?6）、_?___月?中旬，開?展了以“?科學(xué)解讀?教材，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)目標(biāo)”?為主題的?教研活動?，上午有?舒家小學(xué)?和班溪小?學(xué)、求真?小學(xué)的三?位教師上?課，下午?開展互動?式評課，?何霞老師?系統(tǒng)解讀?1--_?___年?級教材中?的代數(shù)知?識的編排?、及各冊?的重點，?活動圓滿?結(jié)束，效?果很好，?受到了教?研員柳永?平老師的?好評。?2.我們?組按時組?織業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強?現(xiàn)代教育?理論的的?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?學(xué)能力。?3.制?定切實可?行的教學(xué)?計劃，開?展教學(xué)研?究，堅持?集體備課?、聽課評?課、課堂?交流等活?動，通過?互幫互學(xué)?，以老帶?新等形式?，并付諸?實施，取?得了一定?效果。強?化基本功?訓(xùn)練，不?斷提高學(xué)?科的教學(xué)?水平。?4.定期?檢查、分?析、研究?教學(xué)情況?，通過多?種形式考?察分析學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，查?缺補漏，?作到及時?有效的學(xué)?習(xí)，不讓?每個學(xué)生?掉隊。?5.加強?學(xué)科業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?，制定可?行有效的?實驗課題?，改革教?學(xué)方法，?教會學(xué)生?學(xué)習(xí)方法?，在培養(yǎng)?學(xué)生的自?學(xué)、思維?能力上下?工夫，向?課堂四十?分鐘要質(zhì)?量。6?.堅持兩?周的集體?備課制度?，本學(xué)期?加強了教?師的集體?備課，何?霞老師參?加了奉化?市新課程?備課會議?，回來傳?達了會議?的精神，?根據(jù)教研?室的要求?，我們強?化了教研?組、備課?組的備課?，每次集?體備課都?由備課組?長精心準(zhǔn)?備，緊緊?圍繞“科?學(xué)解讀教?材，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?目標(biāo)”這?一主題，?把重點放?在教材分?析和教學(xué)?目標(biāo)制定?上，每個?備課組都?在期初制?定了一份?教學(xué)計劃?，每位教?師備好了?一課時的?課。備課?組長做好?如何梳理?教材，誰?主講，備?課材料等?的積累，?并將上述?材料交各?教研組長?歸檔。?7、堅持?不懈，抓?好華數(shù)之?星評比工?作做好?華數(shù)競賽?工作，培?養(yǎng)優(yōu)生學(xué)?習(xí)華數(shù)的?興趣。各?班數(shù)學(xué)教?師挑選最?好的五名?學(xué)生參加?競賽，認?真開展“?培優(yōu)補差?”活動，?對差生要?多鼓勵多?表揚，增?強其學(xué)習(xí)?的自信心?，激發(fā)其?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。?8、認?真開展_?___月?一研討話?動，根據(jù)?教研組的?要求，我?組教師每?學(xué)期上傳?集體備課?教案、試?卷等，并?改正了上?學(xué)期存在?“博客日?志上傳、?回復(fù)點評?不夠規(guī)范?”的缺點?，通過網(wǎng)?絡(luò)開展互?動交流的?效果比上?學(xué)期顯著?。小學(xué)?三年級數(shù)?學(xué)備課組?活動的工?作總結(jié)（?二）我?們?nèi)昙?數(shù)學(xué)備課?組是一個?團結(jié)向上?，積極進?取的集體?。有__?__名教?師組成，?在我們_?___人?的共同合?作與努力?下，順利?地完成了?一學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?，并取得?了一定的?成績，現(xiàn)?在向老師?和領(lǐng)導(dǎo)們?作一匯報?。、開?展了以“?科學(xué)解讀?教材，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)目標(biāo)”?為主題的?系列活動?（__?__）、?縱向梳理?教材，梳?理了-_?___年?級教材中?的代數(shù)知?識的編排?、及各冊?的重點等?（這是市?教研室布?置的任務(wù)?），根據(jù)?何霞老師?分配的任?務(wù),我組?梳理了_?___年?級教材中?的代數(shù)知?識的編排?及地位作?用。（?____?）、學(xué)習(xí)?了有關(guān)“?解讀教材?把握教學(xué)?目標(biāo)”的?名家名篇?認真研讀?教材正確?把握目標(biāo)?高效實現(xiàn)?目標(biāo)，每?位教師撰?寫了心得?體會。?（3）、?進行了次?課堂教學(xué)?觀摩活動?，上課之?前，每位?數(shù)學(xué)教師?備好教案?，集中討?論，于第?____?周孫麗麗?上課，關(guān)?于教學(xué)目?標(biāo)的定位?與落實，?教師們開?展了激烈?的討論?（4）、?專家講座?，于__?__月初?，學(xué)校邀?請了寧波?教研室的?專家給我?們進行了?一次有關(guān)?于校本課?程解讀的?講座，對?于校本課?程的含義?，老師們?有了更深?的理解。?（5）?、舉行了?有關(guān)解讀?教材，把?握教學(xué)目?標(biāo)的論文?比賽。陳?曉蕾和孫?麗麗兩位?教師上交?了論文。?（6）?、___?_月中旬?，開展了?以“科學(xué)?解讀教材?，準(zhǔn)確把?握教學(xué)目?標(biāo)”為主?題的教研?活動，上?午有舒家?小學(xué)和班?溪小學(xué)、?求真小學(xué)?的三位教?師上課，?下午開展?互動式評?課，何霞?老師系統(tǒng)?解讀—_?___年?級教材中?的代數(shù)知?識的編排?、及各冊?的重點，?活動圓滿?結(jié)束，效?果很好，?受到了教?研員柳永?平老師的?好評。?.我們組?按時組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強現(xiàn)?代教育理?論的的學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)?能力。?3.制定?切實可行?的教學(xué)計?劃，開展?教學(xué)研究?，堅持集?體備課、?聽課評課?、課堂交?流等活動?，通過互?幫互學(xué)，?以老帶新?等形式，?并付諸實?施，取得?了一定效?果。強化?基本功訓(xùn)?練，不斷?提高學(xué)科?的教學(xué)水?平。4?.定期檢?查、分析?、研究教?學(xué)情況，?通過多種?形式考察?分析學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，查缺?補漏，作?到及時有?效的學(xué)習(xí)?，不讓每?個學(xué)生掉?隊。5?.加強學(xué)?科業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?制定可行?有效的實?驗課題，?改革教學(xué)?方法，教?會學(xué)生學(xué)?習(xí)方法，?在培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)?、思維能?力上下工?夫，向課?堂四十分?鐘要質(zhì)量?。6.?堅持兩周?的集體備?課制度，?本學(xué)期加?強了教師?的集體備?課，何霞?老師參加?了奉化市?新課程備?課會議，?回來傳達?了會議的?精神，根?據(jù)教研室?的要求，?我們強化?了教研組?、備課組?的備課，?每次集體?備課都由?備課組長?精心準(zhǔn)備?，緊緊圍?繞“科學(xué)?解讀教材?，準(zhǔn)確把?握教學(xué)目?標(biāo)”這一?主題，把?重點放在?教材分析?和教學(xué)目?標(biāo)制定上?，每個備?課組都在?期初制定?了一份教?學(xué)計劃，?每位教師?備好了一?課時的課?。備課組?長做好如?何梳理教?材，誰主?講，備課?材料等的?積累，并?將上述材?料交各教?研組長歸?檔。7?、堅持不?懈，抓好?華數(shù)之星?評比工作?做好華?數(shù)競賽工?作，培養(yǎng)?優(yōu)生學(xué)習(xí)?華數(shù)的興?趣。各班?數(shù)學(xué)教師?挑選最好?的五名學(xué)?生參加競?賽，認真?開展“培?優(yōu)補差”?