六語(yǔ)提高質(zhì)量第一階段活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)六語(yǔ)提高?質(zhì)量第一?階段活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?瞄準(zhǔn)目?標(biāo)落實(shí)措?施提高質(zhì)?量凝心聚?力真抓實(shí)?干打好翻?身仗—?六語(yǔ)大反?思大討論?大整改第?三階段活?動(dòng)總結(jié)?根據(jù)縣教?育局“提?高教育教?學(xué)質(zhì)量大?反思大討?論大整改?”活動(dòng)的?安排和《?____?全縣教師?寒假學(xué)習(xí)?____?》精神，?結(jié)合我校?實(shí)際，認(rèn)?真___?_了全校?教師進(jìn)行?為期__?__天的?以“抬起?頭來(lái)向前?看，打好?質(zhì)量翻身?仗”為主?題的學(xué)習(xí)?。為進(jìn)一?步___?_和__?__，提?高教職工?的政治思?想素質(zhì)和?職業(yè)技能?，更好地?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?，規(guī)范教?師的職業(yè)?道德行為?，及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出存在?問題，明?確教學(xué)目?標(biāo)，落實(shí)?具體措施?，凝心聚?力、真抓?實(shí)干打好?質(zhì)量翻身?仗?，F(xiàn)將?學(xué)習(xí)的情?況和第三?階段工作?總結(jié)如下?：一、?高度重視?，認(rèn)真安?排不留空?。首先?，___?_成員提?前開會(huì)溝?通思想，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，把要學(xué)?習(xí)的內(nèi)容?在學(xué)習(xí)會(huì)?之前下載?好，主管?同志把學(xué)?習(xí)的重點(diǎn)?做一記錄?，切實(shí)是?學(xué)有成效?。其次，?在學(xué)習(xí)會(huì)?之初，_?___全?體學(xué)習(xí)組?成員認(rèn)真?學(xué)習(xí)《大?荔縣實(shí)驗(yàn)?小學(xué)__?__年寒?假假期教?師學(xué)習(xí)會(huì)?安排意見?》，是學(xué)?習(xí)內(nèi)容不?落。以保?證學(xué)習(xí)效?果不打折?扣、不縮?水。再次?，每個(gè)人?都要學(xué)習(xí)?有筆記，?并要完成?學(xué)習(xí)會(huì)安?排的要求?。二、?邊學(xué)習(xí)邊?反思，理?論實(shí)踐相?結(jié)合。?我們?cè)趯W(xué)?習(xí)會(huì)期間?，在早上?____?教師學(xué)習(xí)?有關(guān)的學(xué)?習(xí)規(guī)定篇?目，比如?：《__?__教育?方針指示?：辦好人?民滿意的?教育》《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?《___?_省中小?學(xué)教師行?為八不準(zhǔn)?》《渭南?市中小小?學(xué)教師“?六不準(zhǔn)”?》《__?__省教?育___?_加強(qiáng)中?小學(xué)管理?規(guī)范辦學(xué)?行為的若?干意見》?《___?_教師違?反職業(yè)道?德規(guī)范暫?行處理辦?法》《大?荔縣教育?____?禁止教師?違規(guī)辦班?補(bǔ)課、亂?發(fā)資料的?暫行規(guī)定?》等有關(guān)?文件，并?及時(shí)記寫?好筆記。?對(duì)照要求?來(lái)檢查自?己的言行?，是教師?形象有一?個(gè)提高的?基礎(chǔ)；對(duì)?照理論檢?查自己工?作中的不?足，研究?具體解決?問題的方?法、步驟?、措施。?下午_?___教?師分教研?組進(jìn)行年?段檢測(cè)的?質(zhì)量分析?研討會(huì)，?質(zhì)量分析?做到逐?題逐班分?析，在數(shù)?據(jù)分析中?教師們還?做出了條?形、折線?統(tǒng)計(jì)圖，?針對(duì)本班?進(jìn)行了細(xì)?致、透徹?的分析，?制定出切?實(shí)可行的?整改措施?；還進(jìn)行?優(yōu)秀案例?交流會(huì)和?優(yōu)秀班主?任班級(jí)管?理交流會(huì)?等。在研?討交流會(huì)?上各位教?師積極參?與，踴躍?發(fā)表意見?，掀起一?浪又一浪?的學(xué)習(xí)熱?潮。三?、強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念，以?全新的教?育理念武?裝教師的?頭腦。教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線，教?師是提高?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵、?主力軍。?隨著社會(huì)?的飛速發(fā)?展，教育?理念也直?接影響到?學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量。?一是從?轉(zhuǎn)變教師?的教育理?念入手，?以適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的?需要，不?斷增強(qiáng)教?師的責(zé)任?感和使命?感。要求?教師每天?有一定時(shí)?間進(jìn)行學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)，師德?教育，教?育___?_文件等?，深刻理?解，認(rèn)真?執(zhí)行，把?握時(shí)代脈?搏，提高?認(rèn)識(shí)水平?，不斷解?放思想，?更新觀念?，與時(shí)俱?進(jìn)，開拓?育人思路?，實(shí)現(xiàn)教?學(xué)工作有?創(chuàng)新，教?學(xué)效果明?顯，切實(shí)?提高學(xué)生?的能力。?二是多方?取經(jīng)，以?點(diǎn)帶面，?全面推廣?。我們除?發(fā)揮地理?優(yōu)勢(shì)，積?極參與教?研室__?__的各?種新課程?輔導(dǎo)等教?研活動(dòng)外?，還要選?派教師骨?干出外學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?課改經(jīng)驗(yàn)?，在學(xué)校?推廣課改?新模式，?不斷總結(jié)?，不斷完?善，全面?提高教師?的自身素?質(zhì)和學(xué)生?學(xué)習(xí)的自?主性，為?教育翻身?打下堅(jiān)定?的基礎(chǔ)。?四、強(qiáng)?化管理，?狠抓落實(shí)?，以嚴(yán)格?的規(guī)章制?度規(guī)范教?師的日常?行為。?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?是開展教?研活動(dòng)的?基礎(chǔ)，是?提高教學(xué)?質(zhì)量的保?證。為此?，我們主?要從以下?幾方面抓?起：①?建立健全?各項(xiàng)規(guī)章?制度，工?作計(jì)劃等?，為教師?的在校行?為做到獎(jiǎng)?有依據(jù)，?罰有據(jù)所?查。②?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校的管理?，不斷提?高管理水?平。根據(jù)?教育局的?各項(xiàng)文件?精神，結(jié)?合實(shí)際，?制訂出《?學(xué)校管理?工作細(xì)則?》。要求?各校__?__者認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?規(guī)范教師?的一日行?為。③?抓好五環(huán)?節(jié)，突出?備、講、?練。要求?教師備課?嚴(yán)格按照?學(xué)校活頁(yè)?備課的要?求，要有?學(xué)期計(jì)劃?、單元計(jì)?劃、按周?分節(jié)、教?學(xué)目的、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、步驟?、板書設(shè)?計(jì)等。講?課要求教?師為主導(dǎo)?，學(xué)生為?主體，訓(xùn)?練為主線?，思維為?核心，育?人為目的?，重點(diǎn)、?難點(diǎn)突出?，講普通?話，寫規(guī)?范字，每?人每月聽?課不少于?____?節(jié)，并及?時(shí)溝通教?學(xué)問題，?提出整改?方案。練?要求做到?巧練。教?師要有習(xí)?題精選冊(cè)?，練要有?目的，有?側(cè)重，有?效果，學(xué)?生作業(yè)做?到全批全?改，學(xué)困?生要做到?面批面改?，每月學(xué)?校要對(duì)作?業(yè)批改情?況進(jìn)行檢?查通報(bào)，?發(fā)現(xiàn)典型?，及時(shí)推?廣或整改?。五、?強(qiáng)化教研?，注重實(shí)?效，以客?觀的學(xué)情?分析提高?教師的教?學(xué)質(zhì)量。?教研活?動(dòng)是提高?教學(xué)質(zhì)量?的主要途?徑。我們?一是要完?善教研機(jī)?構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，?成立省、?市、縣課?題組，為?教研工作?的開展提?供___?_保證。?二是要目?標(biāo)明確，?責(zé)任到人?，采取推?門聽課。?三是實(shí)行?專題教研?。就是在?期中、期?末檢測(cè)后?，要求由?教研組牽?頭，__?__教學(xué)?研討會(huì)，?做好分析?，尋找差?距，共同?探討下一?步的工作?思路與要?點(diǎn)，為今?后的教學(xué)?工作提供?信息。四?是對(duì)差科?、班、學(xué)?生進(jìn)行集?中剖析，?診“病”?問“藥”?。特別是?同一個(gè)班?不同學(xué)科?之間存在?很大差距?的，要找?教師談話?，學(xué)生談?心，共同?尋求最佳?的學(xué)習(xí)捷?徑，為學(xué)?生的全面?發(fā)展負(fù)責(zé)?，為教學(xué)?質(zhì)量的提?高打好基?礎(chǔ)。六?、統(tǒng)一思?想，轉(zhuǎn)變?作風(fēng)，以?飽滿的精?神狀態(tài)投?入到教育?一線。?要統(tǒng)一思?想，提高?認(rèn)識(shí)。通?過(guò)___?_廣大教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育_?___文?件，要求?人人寫體?會(huì)、寫心?得，并制?訂出奮斗?目標(biāo)和實(shí)?施辦法。?總之，?要使大家?認(rèn)清形勢(shì)?，始終保?持清醒頭?腦，瞄準(zhǔn)?目標(biāo)，落?實(shí)措施，?心往一處?想，勁往?一處使，?把思想統(tǒng)?一到提高?教育教學(xué)?質(zhì)量這一?中心上，?為實(shí)小教?育再創(chuàng)輝?煌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，出力?流汗。?總之，我?們要通過(guò)?這一系列?措施，提?高教師的?素質(zhì)，規(guī)?范教師的?行為，激?發(fā)教師的?工作熱情?，愛崗敬?業(yè)，無(wú)私?奉獻(xiàn)，努?力提高我?校教育教?學(xué)質(zhì)量，?為我縣大?打教育翻?身仗奠定?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。六?語(yǔ)提高質(zhì)?量第一階?段活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（?二）六?年級(jí)語(yǔ)文?組“提高?教學(xué)質(zhì)量?大反思大?討論大整?改”第?一階段活?動(dòng)總結(jié)?我校__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?按照縣教?育局安排?，圍繞“?提高教學(xué)?質(zhì)量大反?思大討論?大整改”?的活動(dòng)主?題開展了?第一階段?的反思討?論活動(dòng)。?這次提高?教學(xué)質(zhì)量?大反思大?討論活動(dòng)?，在學(xué)校?的精心安?排下，下?組領(lǐng)導(dǎo)_?___各?辦公室教?師積極參?與，使得?本次活動(dòng)?第一階段?取得了較?好的效果?，現(xiàn)將開?展情況綜?述如下：?一、精?心部署，?宣傳動(dòng)員?。__?__月_?___日?，我校根?據(jù)教育局?____?開展“提?高教學(xué)質(zhì)?量大反思?大討論大?整改”活?動(dòng)的文件?精神，召?開了“大?荔縣實(shí)驗(yàn)?小學(xué)開展?提高教學(xué)?質(zhì)量大反?思大討論?大整改”?學(xué)習(xí)安排?部署會(huì)。?在部署大?會(huì)上，行?政辦陳凱?主任帶領(lǐng)?大家學(xué)習(xí)?了王青峰?代___?_在全縣?教育發(fā)展?與改革推?進(jìn)會(huì)上的?講話內(nèi)容?；接著，?由陳潔梅?副校長(zhǎng)帶?領(lǐng)大家學(xué)?習(xí)《實(shí)驗(yàn)?小學(xué)開展?提高教學(xué)?質(zhì)量大反?思大討論?大整改活?動(dòng)實(shí)施方?案》；最?后，孫建?勇校長(zhǎng)就?全面提升?教學(xué)質(zhì)量?做了具體?強(qiáng)調(diào)：圍?繞全面提?升教學(xué)質(zhì)?量作為活?動(dòng)的一個(gè)?核心；堅(jiān)?持教師“?教”的質(zhì)?量和學(xué)生?“學(xué)”的?質(zhì)量為兩?個(gè)提升；?提倡三個(gè)?抓好即：?靜心抓班?子管理、?潛心抓質(zhì)?量、沉心?抓落實(shí)；?做到四個(gè)?有效，就?是有效備?課、有效?上課、有?效作業(yè)、?有效輔導(dǎo)?；嚴(yán)格五?項(xiàng)管理，?就是嚴(yán)格?領(lǐng)導(dǎo)班子?管理、教?師隊(duì)伍管?理、教學(xué)?常規(guī)管理?、學(xué)生常?規(guī)管理、?教育資源?管理。?二、落實(shí)?活動(dòng)，責(zé)?任到人。?學(xué)校成?立提高教?學(xué)質(zhì)量大?反思大討?論大整改?領(lǐng)導(dǎo)小組?，校長(zhǎng)孫?建勇任?組長(zhǎng)，下?設(shè)___?_，負(fù)責(zé)?此項(xiàng)活動(dòng)?的日常督?查工作。?實(shí)施具體?的領(lǐng)導(dǎo)下?組安排，?我們六年?級(jí)語(yǔ)文辦?公室由李?曉峰校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)。成?員有李小?英、張瑞?麗、胥莉?、楊俊、?李紅英、?劉艷麗、?鄭雪嬌、?張曉鵬、?____?、張高峰?____?人。三?、總結(jié)問?題，反思?整改。?____?月___?_日中午?自習(xí)，在?李校長(zhǎng)的?主持下，?我們六年?級(jí)語(yǔ)文組?在小會(huì)議?室進(jìn)行了?第一次提?高教學(xué)質(zhì)?量大反思?、大討論?活動(dòng)。會(huì)?上李校長(zhǎng)?帶領(lǐng)大家?學(xué)習(xí)了相?關(guān)文件，?并安排了?階段學(xué)習(xí)?任務(wù)和本?次活動(dòng)的?主題。?在本次活?動(dòng)中，大?家暢所欲?言，針對(duì)?自己平時(shí)?教學(xué)工作?中存在的?問題，進(jìn)?行了深刻?的反思。?劉艷麗老?師談了學(xué)?生良好語(yǔ)?文學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?，建議從?平時(shí)的點(diǎn)?滴做起，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的預(yù)?習(xí)習(xí)慣、?書寫習(xí)慣?、做筆記?習(xí)慣等；?李紅英老?師針對(duì)學(xué)?困生的轉(zhuǎn)?化提出了?相應(yīng)的措?施；楊俊?老師談了?針對(duì)班級(jí)?____?現(xiàn)象嚴(yán)重?的問題，?提出了注?意培優(yōu)幫?差的同時(shí)?，還應(yīng)_?___中?間學(xué)生；?張瑞麗老?師針對(duì)學(xué)?生作文這?一薄弱環(huán)?節(jié)，提出?在多積累?、勤練筆?的基礎(chǔ)上?還要多商?量，構(gòu)建?多元化的?評(píng)改形式?和評(píng)改結(jié)?合的反饋?途徑；李?小英老師?談了向_?___分?鐘要效率?，除了注?重基礎(chǔ)知?識(shí)的落實(shí)?，還應(yīng)注?重閱讀能?力的培養(yǎng)?，提高質(zhì)?量，還要?注意培養(yǎng)?學(xué)生細(xì)心?審題、答?題，認(rèn)真?檢查的好?習(xí)慣；胥?莉老師結(jié)?合自己多?年的畢業(yè)?班教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，談了?切實(shí)可行?的復(fù)習(xí)計(jì)?劃與復(fù)習(xí)?方法。?最后，李?曉峰校長(zhǎng)?對(duì)本次活?動(dòng)做出了?總結(jié)，希?望各位教?師能夠在?今后的工?作中，認(rèn)?真反思，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，不斷提?高專業(yè)水?平，以飽?滿的熱情?，樂教善?學(xué)、和諧?共贏、開?拓進(jìn)取。?同時(shí)要求?各教師會(huì)?后完成第?一階段的?相關(guān)反思?材料，并?安排了第?二