大學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（9篇）

第9頁共9頁大學(xué)生校?外實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板讀了?三年的大?學(xué)，然而?大多數(shù)人?對(duì)本專業(yè)?的認(rèn)識(shí)還?是不夠，?在大二期?末學(xué)院曾?為我們組?織了兩個(gè)?星期的見?習(xí)，但由?于當(dāng)時(shí)所?學(xué)知識(shí)涉?及本專業(yè)?知識(shí)不多?，所看到?的東西與?本專業(yè)很?難聯(lián)系起?來，所以?對(duì)本專業(yè)?掌握并不?是很理想?。今年?暑假，學(xué)?院為了使?我們更多?了解機(jī)電?產(chǎn)品、設(shè)?備，提高?對(duì)機(jī)電工?程制造技?術(shù)的認(rèn)識(shí)?，加深機(jī)?電在工業(yè)?各領(lǐng)域應(yīng)?用的感性?認(rèn)識(shí)，開?闊視野，?了解相關(guān)?設(shè)備及技?術(shù)資料，?熟悉典型?零件的加?工工藝，?特意安排?了我們到?幾個(gè)擁有?較多類型?的機(jī)電一?體化設(shè)備?，生產(chǎn)技?術(shù)較先進(jìn)?的工廠進(jìn)?行生產(chǎn)操?作實(shí)習(xí)。?在通機(jī)?工廠的實(shí)?習(xí)，了解?了目前制?造業(yè)的基?本情況，?只是由于?機(jī)械行業(yè)?特有的技?術(shù)操作熟?練性和其?具有的較?大風(fēng)險(xiǎn)性?，很遺憾?地，不能?多做一些?具體實(shí)踐?的操作，?但是觀察?了一臺(tái)機(jī)?床的各個(gè)?零件的生?產(chǎn)加工過?程及其裝?配過程，?使許多自?己從書本?上學(xué)的知?識(shí)鮮活了?起來，明?白了本專?業(yè)在一些?技術(shù)制造?上的具體?應(yīng)用。?大學(xué)生校?外實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板（二）?___?_年__?__月我?第一次真?正的踏上?社會(huì)，開?始了兩個(gè)?月的工作?實(shí)習(xí)體驗(yàn)?生涯。時(shí)?間不長，?體會(huì)甚多?。明白了?那句讀萬?里書，不?如行萬里?路的深刻?體會(huì)，也?許在此時(shí)?此刻的我?，真實(shí)的?將實(shí)習(xí)當(dāng)?做工作了?吧。本?次實(shí)習(xí)的?目的在于?透過理論?與實(shí)際的?結(jié)合、個(gè)?人與社會(huì)?的溝通，?進(jìn)一步培?養(yǎng)自己的?業(yè)務(wù)水平?、與人相?處的技巧?、團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神、?待人處事?的潛力等?，尤其是?觀察、分?析和解決?問題的實(shí)?際工作潛?力，以便?提高自己?的實(shí)踐潛?力和綜合?素質(zhì)，期?望能幫忙?自己以后?更加順利?地融入社?會(huì)，投入?到自己的?工作中。?實(shí)習(xí)是?大學(xué)學(xué)習(xí)?完成全部?課程后的?最重要的?實(shí)踐環(huán)節(jié)?。透過這?次的實(shí)習(xí)?，我對(duì)自?己的專業(yè)?有了更為?詳盡而深?刻的了解?，也是對(duì)?這幾年大?學(xué)里所學(xué)?知識(shí)的鞏?固與運(yùn)用?。從這次?實(shí)習(xí)中，?我體會(huì)到?了實(shí)際的?工作與書?本上的知?識(shí)是有一?定距離的?，并且需?要進(jìn)一步?的再學(xué)習(xí)?。在這次?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?中，我可?謂受益匪?淺。僅僅?的二個(gè)月?實(shí)習(xí)，我?將受益終?生。透過?此次實(shí)習(xí)?，不僅僅?培養(yǎng)了我?的實(shí)際動(dòng)?手潛力，?增加了實(shí)?際的操作?經(jīng)驗(yàn)，縮?短了抽象?的課本知?識(shí)與實(shí)際?工作的距?離。實(shí)習(xí)?是每一個(gè)?學(xué)生務(wù)必?擁有的一?段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我們?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)，打?開了視野?，增長了?見識(shí)，為?我們以后?進(jìn)一步走?向社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?大學(xué)生校?外實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板（三）?在實(shí)習(xí)?的過程中?，除了要?對(duì)所學(xué)的?理論知識(shí)?進(jìn)行實(shí)踐?之外，還?要學(xué)會(huì)處?理人與人?之間的關(guān)?系。在現(xiàn)?實(shí)的社會(huì)?中，紛繁?復(fù)雜的人?際利益關(guān)?系就像是?一張張的?網(wǎng)，連接?著這個(gè)社?會(huì)中的每?個(gè)人，而?當(dāng)你能夠?把這張網(wǎng)?不斷地進(jìn)?行擴(kuò)張，?并且保持?其完好的?狀態(tài)，就?有在社會(huì)?中立足的?基礎(chǔ)和取?得發(fā)展的?機(jī)會(huì)。也?許我們不?必將這個(gè)?關(guān)系看得?太復(fù)雜和?過分重要?，畢竟我?們才剛從?學(xué)校里走?出來，要?建立良好?的人際關(guān)?系也需要?一定的時(shí)?間慢慢積?累和沉淀?。在設(shè)?計(jì)院這段?時(shí)間，充?分的讓自?己了解的?更多，更?全面。通?過與其他?同事的交?流，間接?的了解一?些規(guī)范、?控規(guī)方面?的內(nèi)容，?以前只是?理論上研?究，現(xiàn)在?在設(shè)計(jì)院?通過圖紙?，實(shí)際的?工程去接?觸，別有?一番味道?！總體?來說，我?覺得這次?在設(shè)計(jì)研?究院的實(shí)?習(xí)還算是?比較滿意?的。首先?，這次實(shí)?習(xí)達(dá)到了?我設(shè)定給?自己的最?低要求：?初步了解?到設(shè)計(jì)院?的架構(gòu)設(shè)?置和工作?流程、工?作環(huán)境，?設(shè)計(jì)人員?的日常工?作開展情?況，以及?認(rèn)識(shí)到一?些從事設(shè)?計(jì)工作的?結(jié)構(gòu)師、?設(shè)計(jì)師等?等。其次?，我還提?高自己對(duì)?電腦制圖?軟件的應(yīng)?用水平，?并學(xué)到了?一些以前?從來沒有?學(xué)過的制?圖軟件。?除此之外?，在多次?的修整制?圖的過程?當(dāng)中，讓?我加深了?對(duì)設(shè)計(jì)的?認(rèn)識(shí)。不?過令我覺?得不滿意?的地方還?有很多：?在日常的?交流中不?夠主動(dòng)積?極，此外?，自己的?電腦軟件?操作水平?有限，進(jìn)?行工作的?過程中往?往遇到相?當(dāng)大的難?度……相?信我能夠?充分吸取?這次實(shí)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，在?日后的工?作中能夠?完善自我?，盡自己?的能力成?為能夠?qū)?社會(huì)做出?貢獻(xiàn)的年?青人。?大學(xué)生校?外實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板（四）?通過對(duì)?實(shí)習(xí)目的?地陜西，?內(nèi)蒙，寧?夏中國優(yōu)?秀旅游城?市旅游業(yè)?的參觀了?解其旅游?業(yè)食、住?、行、游?、購、娛?六大要素?的現(xiàn)狀。?重點(diǎn)了解?當(dāng)?shù)氐牟?飲業(yè)、旅?游賓館飯?店、旅游?交通、旅?行社、4?a級(jí)旅游?景區(qū)的旅?游資源等?現(xiàn)狀；學(xué)?會(huì)運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)觀?察、認(rèn)識(shí)?、分析這?些旅游企?業(yè)的現(xiàn)狀?；學(xué)習(xí)旅?游企業(yè)從?業(yè)人員的?優(yōu)秀品質(zhì)?和團(tuán)隊(duì)精?神，樹立?勞動(dòng)觀念?、集體觀?念和創(chuàng)業(yè)?精神。?現(xiàn)在，旅?游越來越?成為消費(fèi)?時(shí)尚，旅?游市場發(fā)?展日新月?異，通過?這次實(shí)習(xí)?，我學(xué)會(huì)?了把實(shí)習(xí)?的過程當(dāng)?成一個(gè)旅?游產(chǎn)品（?旅游線路?），體驗(yàn)?這個(gè)產(chǎn)品?存在的問?題，并對(duì)?其進(jìn)行分?析。這?次實(shí)習(xí)計(jì)?劃有效的?實(shí)行離不?開學(xué)校的?大力支持?和指導(dǎo)老?師的用心?良苦。在?這里我和?組員表示?衷心的感?謝。旅?游者外出?旅游大多?是為了游?覽名山大?川、名勝?古跡，輕?松、娛樂?、增長見?識(shí)是他們?的主要需?求。及時(shí)?把握旅游?市場動(dòng)態(tài)?，注重新?產(chǎn)品、新?線路的開?發(fā)，并根?據(jù)市場情?況及時(shí)推?出新的有?特色的旅?游線路。?同時(shí)針對(duì)?不同類型?游客選擇?合適的旅?游交通工?具。是旅?游業(yè)蓬勃?發(fā)展的重?要?jiǎng)恿Α?我想，隨?著社會(huì)的?發(fā)展和旅?游界對(duì)旅?游業(yè)發(fā)展?的努力，?我國的旅?游業(yè)勢必?有一片錦?繡前景。?大學(xué)生?校外實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（五?）畢業(yè)?實(shí)習(xí)是旅?游管理專?業(yè)學(xué)生在?完成課程?之后進(jìn)行?最后的綜?合實(shí)習(xí)，?是貫徹理?論聯(lián)絡(luò)實(shí)?際的原則?，實(shí)現(xiàn)院?校培養(yǎng)目?的不可缺?少的教學(xué)?模塊，其?目的是讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?了解旅游?企業(yè)常規(guī)?操作模式?，熟悉一?般的業(yè)務(wù)?手段和方?法；了解?旅游業(yè)現(xiàn)?狀，應(yīng)用?所學(xué)理論?知識(shí)，提?出改良建?議；在真?實(shí)的工作?環(huán)境下，?認(rèn)識(shí)自我?，磨煉意?志，鍛煉?心態(tài)，考?慮就業(yè)方?向的選擇?。實(shí)習(xí)生?應(yīng)端正態(tài)?度，克制?實(shí)習(xí)過程?中出現(xiàn)的?困難和挫?折，真正?做到理論?與實(shí)際相?結(jié)合。?旅行社行?業(yè)是旅游?業(yè)的基本?組成部分?，是聯(lián)結(jié)?旅游飯店?、交通、?景區(qū)等各?個(gè)環(huán)節(jié)的?橋梁式行?業(yè)，是整?個(gè)旅游業(yè)?的中心環(huán)?節(jié)。所以?，選擇在?旅行社實(shí)?習(xí)，有利?于了解整?個(gè)旅游業(yè)?的運(yùn)行狀?況和開展?趨勢。可?以同時(shí)了?解飯店業(yè)?的經(jīng)營模?式，旅游?交通在旅?游中發(fā)揮?的作用，?更能進(jìn)一?步的了解?旅游景區(qū)?的經(jīng)營開?展?fàn)顩r。?這次到?旅行社實(shí)?習(xí)，是以?實(shí)習(xí)導(dǎo)游?的身份進(jìn)?去的。因?此主要的?工作就是?熟悉導(dǎo)游?業(yè)務(wù)，能?都獨(dú)立承?擔(dān)帶團(tuán)的?任務(wù)。此?外再學(xué)習(xí)?旅行社其?他方面的?業(yè)務(wù)知識(shí)?。在一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)過程?中，我對(duì)?整個(gè)旅行?社行業(yè)的?運(yùn)作模式?和日常操?作程序都?有了一定?得了解。?在此過程?中，我不?僅在我的?專業(yè)知識(shí)?領(lǐng)域有了?新的突破?和進(jìn)展，?同時(shí)，也?在我的人?生經(jīng)歷中?增添了非?常重要的?一節(jié)，這?將是我一?生中珍貴?的財(cái)富。?大學(xué)生?校外實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（六?）通過?這次實(shí)習(xí)?，使我更?好的融入?社會(huì)，鍛?煉了自己?，做什么?事情都要?持之以恒?。同時(shí)也?提高自己?獨(dú)立分析?問習(xí)題，?解決問習(xí)?題的能力?，以及自?己的組織?能力，使?自己的整?體素質(zhì)得?到提升。?在這次?實(shí)習(xí)中我?深刻的認(rèn)?識(shí)到了個(gè)?人的提前?準(zhǔn)備、學(xué)?習(xí)和處理?事情的方?法對(duì)于從?事旅游業(yè)?的專業(yè)人?士，尤其?是直接接?觸客人的?一線人員?的重要性?。大學(xué)?生校外實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板（?七）一?、實(shí)習(xí)目?的稅收?作為國家?財(cái)政收入?的主要組?成部分，?無疑在其?中扮演了?極其重要?的角色。?因此為了?加深對(duì)稅?收政策的?領(lǐng)悟，了?解稅務(wù)機(jī)?關(guān)——稅?務(wù)代理機(jī)?構(gòu)——企?業(yè)三者之?間的關(guān)系?，我來到?了___?_稅務(wù)師?事務(wù)所，?進(jìn)行了為?期一個(gè)月?（___?_月——?____?月）的掛?職實(shí)習(xí)。?二、實(shí)?習(xí)成果?代理部主?要業(yè)務(wù)是?為企業(yè)做?稅務(wù)代理?，其中主?要包括：?1、稅?務(wù)登記;?2、稅?款計(jì)算和?納稅審核?;3、?申報(bào)和繳?納稅款并?依法退稅?;4、?申請(qǐng)減、?免稅;?5、代理?企業(yè)稅收?復(fù)議，提?供涉稅訴?訟稅法依?據(jù);6?、制作涉?稅文書。?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)期?間我獲取?了不少新?知識(shí)也鞏?固了許多?老知識(shí)。?首先，?剛進(jìn)公司?的幾天我?就體會(huì)到?了公司制?度的嚴(yán)明?，還有從?事稅務(wù)工?作的同事?的敬業(yè)與?熱情，他?們具備專?業(yè)素質(zhì)，?不懼日曬?雨淋，?其次，納?稅的申報(bào)?期決定了?代理部業(yè)?務(wù)期的特?點(diǎn)。每月?的___?_號(hào)到_?___號(hào)?是企業(yè)納?稅申報(bào)期?，因此這?段時(shí)間的?代理部的?業(yè)務(wù)也是?最繁忙的?，此后的?一段時(shí)期?，時(shí)間就?相對(duì)寬松?些，同事?們就可以?利用這段?時(shí)間來為?自己“充?電”，在?所訂的資?料中，我?能學(xué)到很?多知識(shí)，?尤其是《?成都稅務(wù)?公報(bào)》這?份雜志是?由成都市?地方稅務(wù)?局主辦的?，其中，?“在稅法?公告”欄?中，我能?了解到最?新的稅務(wù)?政策，例?如，《成?都市地方?稅務(wù)局關(guān)?于開展落?實(shí)下崗職?工再就業(yè)?稅收優(yōu)惠?政策檢查?的通知》?“依法治?稅”欄中?我能了解?到不法企?業(yè)為了偷?逃納稅所?采用的各?式花招，?但是，魔?高一尺道?高一丈，?恢恢法網(wǎng)?，總是能?將其一網(wǎng)?打盡;“?征管天地?”欄是我?最喜歡的?，它通過?一些具體?實(shí)例，來?告訴我們?一個(gè)稅種?的征管，?并且對(duì)一?些特例也?有說明。?比如，我?對(duì)個(gè)人所?得稅的征?管，原來?就只知道?工資，薪?金所得，?稅法規(guī)定?以每月收?入額除去?費(fèi)用80?0元后的?余額為應(yīng)?納稅所得?額，但是?實(shí)際上考?慮到不屬?于工資，?薪金性質(zhì)?的補(bǔ)貼，?津貼收入?，不征稅?，要從個(gè)?人所得稅?扣除，為?便于計(jì)算?，對(duì)不征?稅的項(xiàng)目?從總的所?得中扣除?____?元，加上?稅法規(guī)定?扣除標(biāo)準(zhǔn)?____?元，故在?實(shí)際操作?中按__?__元/?月的定額?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?扣除，所?以工資，?薪金應(yīng)納?稅所得=?（月收入?額-10?00）╳?適用稅率?-速算扣?除數(shù).?三、評(píng)價(jià)?小結(jié)大?學(xué)生校外?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?（八）?認(rèn)識(shí)并融?入這個(gè)團(tuán)?隊(duì)，一直?是這兩個(gè)?月對(duì)自己?的要求。?學(xué)習(xí)是拉?近距離、?融入團(tuán)隊(duì)?的最好辦?法，兩個(gè)?月的時(shí)間?里，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的指導(dǎo)下?，向行業(yè)?學(xué)習(xí)知識(shí)?，向前輩?請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?，向同事?傳授工作?技巧，正?是在這個(gè)?過程中，?認(rèn)識(shí)到自?己的弱處?和不足，?也深刻體?會(huì)到了團(tuán)?隊(duì)的力量?和魅力。?來__?__見習(xí)?期間，心?境有時(shí)還?顯浮躁，?做事偶爾?還有粗心?;這兩點(diǎn)?是在日后?須牢記心?中，并不?斷努力改?進(jìn)的地方?。相信，?通過踏踏?實(shí)實(shí)做事?，謙虛低?調(diào)做人，?并在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助下，?自己會(huì)在?中糧得到?很好的成?長，也會(huì)?為大中糧?的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?力量!和?不足，也?深刻體會(huì)?到了團(tuán)隊(duì)?的力量和?魅力。?在學(xué)習(xí)中?做事。任?何細(xì)節(jié)都?有它的專?業(yè)規(guī)律，?任何人都?有其獨(dú)特?比較優(yōu)勢?;養(yǎng)成個(gè)?性謙虛才?能不斷進(jìn)?步，踏實(shí)?肯干才能?表現(xiàn)專業(yè)?。在中糧?見習(xí)的期?間內(nèi)，努?力做好任?何一件事?情，用心?記錄每一?個(gè)積累。?在人力資?源部期間?，與同事?一起完成?集團(tuán)軍轉(zhuǎn)?干招聘、?特貼申報(bào)?、京外調(diào)?干、檔案?數(shù)據(jù)完善?等工作;?在小麥加?工事業(yè)部?期間，負(fù)?責(zé)文件取?放，并與?同事一起?編寫單元?____?年度戰(zhàn)略?規(guī)劃。通?過踏踏實(shí)?實(shí)的做事?，讓自己?有了進(jìn)步?的機(jī)會(huì)，?也讓自己?感受到自?己的價(jià)值?所在。?大學(xué)生校?外實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板（九）?轉(zhuǎn)眼間?實(shí)習(xí)就結(jié)?束了，每?一份實(shí)習(xí)?工作，對(duì)?于一個(gè)大?學(xué)生而言?，都是既?辛苦又難?忘的寶貴?財(cái)富。進(jìn)?行了辛勤?的實(shí)習(xí)工?作后，如?何來進(jìn)行?呢實(shí)習(xí)報(bào)?告網(wǎng)為大?家?guī)硪?下這篇大?學(xué)生實(shí)習(xí)?的實(shí)習(xí)總?結(jié)可以可?以供大家?作為參考?。前言?：“沒有?實(shí)習(xí)，就?沒有發(fā)言?權(quán)”,只?有親身經(jīng)?歷過才會(huì)?有那種超?乎平常的?感覺。我?與社會(huì)的?接觸并不?多。其實(shí)?學(xué)校要求?我們參加?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?,無非是?想讓我們?提前接觸?社會(huì),了?解社會(huì),?這樣才不?會(huì)在真正?走上社會(huì)?的時(shí)候找?不到生活?的重心,?于是我才?決定這個(gè)?假期要真?正的去接?觸社實(shí)踐?是檢驗(yàn)真?理的惟一?標(biāo)準(zhǔn)。在?課堂上，?我們學(xué)習(xí)?了很多理?論知識(shí)，?但是如果?我們?cè)趯?shí)?際當(dāng)會(huì),?品嘗社會(huì)?的酸甜苦?辣。中不?能靈活運(yùn)?用，那就?等于沒有?學(xué)。實(shí)習(xí)?就是將我?們?cè)谡n堂?上學(xué)