農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)農(nóng)村小學(xué)?數(shù)學(xué)教研?組工作計(jì)?劃范文?上學(xué)期經(jīng)?過(guò)組內(nèi)各?位教師的?齊心協(xié)力?、共同奮?斗，我們?小學(xué)數(shù)學(xué)?組較好地?完成了學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?，并取得?了一定的?成績(jī)。在?這個(gè)充滿?希望的新?學(xué)期里，?我們數(shù)學(xué)?教研組將?一如既往?的做好各?項(xiàng)工作，?特制定本?學(xué)期的教?研組工作?計(jì)劃一?、指導(dǎo)思?想認(rèn)真?____?教育方針?，以學(xué)校?教導(dǎo)處教?學(xué)工作計(jì)?劃要點(diǎn)為?指導(dǎo)，以?新課程改?革的方向?確立新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?基本理念?，穩(wěn)步推?進(jìn)課程改?革。圍繞?教研組的?科研課題?，轉(zhuǎn)變教?育理念，?改進(jìn)教育?方法，優(yōu)?化教學(xué)模?式，逐步?提升課堂?教學(xué)效益?，提高各?年級(jí)數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?。二、?目標(biāo)任務(wù)?1、繼?續(xù)發(fā)展上?學(xué)期數(shù)學(xué)?教學(xué)效果?，提高數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，在不?增加學(xué)生?負(fù)擔(dān)的前?提下，數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量與上學(xué)?期相比能?有所提高?。2、?開(kāi)展以"?如何利用?課堂資源?，提高課?堂教學(xué)有?效性"為?主題的課?堂教學(xué)研?究活動(dòng)，?著力變革?教師的教?學(xué)方式，?提高教師?的課堂教?學(xué)水平。?3、積?極開(kāi)展“?一人兩課?”、課題?研究教研?活動(dòng)，按?時(shí)高質(zhì)量?的完成學(xué)?校規(guī)定的?各種常規(guī)?工作。?三、主要?措施1?、扎實(shí)做?好常規(guī)教?學(xué)工作：?備課要充?分，目標(biāo)?要明確;?上課要認(rèn)?真，方法?要靈活;?作業(yè)布置?要突出重?點(diǎn)、適量?，講求效?果，有收?必改，有?練必評(píng)，?有錯(cuò)必糾?。2、?各數(shù)學(xué)教?師認(rèn)真擬?定好教學(xué)?計(jì)劃和學(xué)?困生輔導(dǎo)?計(jì)劃。在?教學(xué)中，?要特別重?視對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)和?良好習(xí)慣?培養(yǎng)，做?好輔優(yōu)幫?困的工作?。3、?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?：養(yǎng)成多?看書(shū)，看?好書(shū)的習(xí)?慣，多參?加校內(nèi)外?的專題講?座、教材?培訓(xùn)、教?學(xué)交流和?觀摩等活?動(dòng)，上好?一人兩課?。4、?進(jìn)一步加?強(qiáng)教研工?作（1?）認(rèn)真開(kāi)?展“一人?兩課”，?切實(shí)做好?每一次教?研組的教?研活動(dòng)，?做到活動(dòng)?前有中心?議題，活?動(dòng)中有記?錄，活動(dòng)?后有分析?。（2?）全體數(shù)?學(xué)教師要?善于用新?課程理念?來(lái)審視和?剖析自己?的教學(xué)設(shè)?計(jì)和教學(xué)?行為，每?位老師上?二節(jié)實(shí)踐?課，課后?要進(jìn)行反?思，并寫(xiě)?出教學(xué)體?會(huì)。教研?組要及時(shí)?整理材料?，結(jié)合本?學(xué)期研究?情況，整?理出實(shí)踐?課的經(jīng)驗(yàn)?、成果。?（3）?創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?的氛圍，?提高運(yùn)用?信息技術(shù)?的意識(shí)，?提高運(yùn)用?信息技術(shù)?的能力，?鼓勵(lì)教師?運(yùn)用，切?實(shí)全面提?高數(shù)學(xué)教?師的信息?技術(shù)素質(zhì)?。5、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?，是實(shí)現(xiàn)?素質(zhì)教育?不可忽視?的基本內(nèi)?容。重視?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培?養(yǎng)，養(yǎng)成?嚴(yán)肅、認(rèn)?真的治學(xué)?態(tài)度和克?服困難的?精神，形?成有計(jì)劃?、有條理?的工作作?風(fēng)。農(nóng)?村小學(xué)數(shù)?學(xué)教研組?工作計(jì)劃?范文（二?）上學(xué)?期經(jīng)過(guò)組?內(nèi)各位教?師的齊心?協(xié)力、共?同奮斗，?我們小學(xué)?數(shù)學(xué)組較?好地完成?了學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)，并?取得了一?定的成績(jī)?。在這個(gè)?充滿希望?的新學(xué)期?里，我們?數(shù)學(xué)教研?組將一如?既往的做?好各項(xiàng)工?作，特制?定本學(xué)期?的教研組?工作計(jì)劃?如下：?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)?真貫徹落?實(shí)___?_教育方?針，以學(xué)?校教導(dǎo)處?教學(xué)工作?計(jì)劃要點(diǎn)?為指導(dǎo)，?以新課程?改革的方?向確立新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理?念，穩(wěn)步?推進(jìn)課程?改革。圍?繞教研組?的科研課?題，轉(zhuǎn)變?教育理念?，改進(jìn)教?育方法，?優(yōu)化教學(xué)?模式，逐?步提升課?堂教學(xué)效?益，提高?各年級(jí)數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。二?、目標(biāo)任?務(wù)1、?繼續(xù)發(fā)展?上學(xué)期數(shù)?學(xué)教學(xué)效?果，提高?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量，在?不增加學(xué)?生負(fù)擔(dān)的?前提下，?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量與上?學(xué)期相比?能有所提?高。2?、開(kāi)展以?"如何利?用課堂資?源，提高?課堂教學(xué)?有效性"?為主題的?課堂教學(xué)?研究活動(dòng)?，著力變?革教師的?教學(xué)方式?，提高教?師的課堂?教學(xué)水平?。3、?積極開(kāi)展?“一人兩?課”、課?題研究教?研活動(dòng)，?按時(shí)高質(zhì)?量的完成?學(xué)校規(guī)定?的各種常?規(guī)工作。?三、主?要措施?1、扎實(shí)?做好常規(guī)?教學(xué)工作?：備課要?充分，目?標(biāo)要明確?;上課要?認(rèn)真，方?法要靈活?;作業(yè)布?置要突出?重點(diǎn)、適?量，講求?效果，有?收必改，?有練必評(píng)?，有錯(cuò)必?糾。2?、各數(shù)學(xué)?教師認(rèn)真?擬定好教?學(xué)計(jì)劃和?學(xué)困生輔?導(dǎo)計(jì)劃。?在教學(xué)中?，要特別?重視對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?和良好習(xí)?慣培養(yǎng)，?做好輔優(yōu)?幫困的工?作。3?、加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)：養(yǎng)成?多看書(shū)，?看好書(shū)的?習(xí)慣，多?參加校內(nèi)?外的專題?講座、教?材培訓(xùn)、?教學(xué)交流?和觀摩等?活動(dòng)，上?好一人兩?課。4?、進(jìn)一步?加強(qiáng)教研?工作：?（1）認(rèn)?真開(kāi)展“?一人兩課?”，切實(shí)?做好每一?次教研組?的教研活?動(dòng)，做到?活動(dòng)前有?中心議題?，活動(dòng)中?有記錄，?活動(dòng)后有?分析。?（2）全?體數(shù)學(xué)教?師要善于?用新課程?理念來(lái)審?視和剖析?自己的教?學(xué)設(shè)計(jì)和?教學(xué)行為?，每位老?師上二節(jié)?實(shí)踐課，?課后要進(jìn)?行反思，?并寫(xiě)出教?學(xué)體會(huì)。?教研組要?及時(shí)整理?材料，結(jié)?合本學(xué)期?研究情況?，整理出?實(shí)踐課的?經(jīng)驗(yàn)、成?果。（?3）創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的氛?圍，提高?運(yùn)用信息?技術(shù)的意?識(shí)，提高?運(yùn)用信息?技術(shù)的能?力，鼓勵(lì)?教師運(yùn)用?，切實(shí)全?面提高數(shù)?學(xué)教師的?信息技術(shù)?素質(zhì)