高中二年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

第7頁共7頁高中二年?級數(shù)學(xué)教?師工作總?結(jié)這學(xué)?期我任高?二兩個班?的數(shù)學(xué)課?，高二、?三班總?cè)?數(shù)是68?人，高二?、四班6?9人，總?體來看，?這兩個班?的基礎(chǔ)不?太好，學(xué)?習(xí)習(xí)慣也?不太好，?兩極分化?嚴重，文?科生對數(shù)?學(xué)不太感?興趣，特?別是我對?教材不熟?悉，導(dǎo)致?我在這學(xué)?期的備課?、上課、?備學(xué)生等?方面很吃?力。雖然?是這樣，?通過我的?努力，依?據(jù)學(xué)期初?制定的教?學(xué)計劃，?已經(jīng)圓滿?完成了這?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，?下面我對?這學(xué)期的?工作進行?一下總結(jié)?。（一?）在備課?方面，我?認真鉆研?教材，注?意了解學(xué)?生，潛心?研究教法?。這學(xué)?期的教學(xué)?內(nèi)容包括?，簡單幾?何體，排?列、組合?、二項式?定理，概?率，導(dǎo)數(shù)?。針對學(xué)?生基礎(chǔ)普?遍較差，?接受比較?慢的實際?情況，我?采取了低?起點，小?步子的教?學(xué)方法，?根據(jù)教材?的內(nèi)容設(shè)?計課的類?型，并對?教學(xué)過程?的程序及?時安排，?認真寫好?每一篇教?案。每一?節(jié)課都做?到有備而?來，每堂?課都在課?前做好充?分準備，?課后及時?對課上出?現(xiàn)的情況?進行總結(jié)?，并認真?搜集每節(jié)?課的知識?要點，歸?納在一起?。在準?備課堂練?習(xí)時，由?于我的教?學(xué)經(jīng)驗不?足，備課?時需查閱?大量的資?料，給學(xué)?生高質(zhì)量?的習(xí)題，?使每個題?都有針對?性。由于?我是今年?才接四班?，對于四?班的情況?不了解，?一年以來?，我注重?和他們的?溝通，多?和他們談?心，了解?他們的學(xué)?習(xí)情況，?由于學(xué)生?對我不太?適應(yīng)，所?以在期中?考試時成?績不太理?想，他們?對我的評?價不太好?，雖然我?沒有看到?最近的學(xué)?生評價教?師的結(jié)果?，但是我?知道他們?已經(jīng)接受?了我，并?且我也真?正的了解?了他們。?（二）?增強上課?的技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?在講課時?，盡量使?講解清晰?化，使課?堂教學(xué)的?內(nèi)容條理?化，做到?課堂結(jié)構(gòu)?清晰，重?點、難點?突出。在?課堂上，?特別注意?調(diào)動學(xué)生?的主觀能?動性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主體作?用和老師?的主導(dǎo)作?用。盡量?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?愉快;注?意習(xí)題的?數(shù)量和質(zhì)?量，精講?精練，在?課堂上老?師盡量講?的少，學(xué)?生思考和?練習(xí)的多?。同時在?每一堂課?上都充分?考慮每個?層次的學(xué)?生的學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓每個層?次的學(xué)生?都得到提?高。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置適?量的課下?作業(yè)。?（三）批?改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生?與考試評?價方面?我們知道?“批改作?業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生與考?試評價方?面”是六?項教學(xué)常?規(guī)中的三?項，也是?我們平時?教學(xué)工作?的重點。?多年來，?我一直很?注重這幾?方面的工?作。這學(xué)?期我按著?學(xué)校的要?求每星期?讓學(xué)生做?一次作業(yè)?。在教學(xué)?中，我要?求學(xué)生把?在做作業(yè)?中，犯下?的錯誤一?一記錄下?來，然后?再一個個?整理在錯?題本上，?我很明白?地告訴學(xué)?生，如果?你要抄襲?作業(yè)的話?，請你不?要上交。?因為我?們讓學(xué)生?作業(yè)的目?的是讓學(xué)?生把學(xué)習(xí)?中的問題?暴露無遺?，否則你?的教學(xué)輔?導(dǎo)就沒有?了針對性?。在布置?課下練習(xí)?方面，我?一直堅持?要求學(xué)生?每天做一?頁練習(xí)，?并且不定?時檢查，?因為我發(fā)?現(xiàn)我們的?學(xué)生太不?注重課后?的復(fù)習(xí)和?鞏固，這?樣強制性?的要求會?使中等的?學(xué)生有所?提高，效?果很好。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，利?用每周的?晚自習(xí)，?進行集體?輔導(dǎo)，在?第八節(jié)課?和課活時?間進行個?別輔導(dǎo)。?我們的學(xué)?生基礎(chǔ)差?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進生努?力做到從?友善開始?，比如，?多和他們?交流，課?下找他們?了解學(xué)習(xí)?情況等。?從鼓勵?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，但是?對于不能?按質(zhì)按量?完成練習(xí)?和作業(yè)的?學(xué)生，做?到懲罰有?度。在復(fù)?習(xí)備考這?段時間內(nèi)?，利用有?限的時間?，給學(xué)生?準備了大?量的復(fù)習(xí)?題，并且?精講精練?，使學(xué)生?有很大的?提高，在?復(fù)習(xí)課上?學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情很高?，學(xué)習(xí)氛?圍很濃，?很多學(xué)生?都有所提?高。（?四）虛心?向有經(jīng)驗?的教師請?教。這?學(xué)期我按?著學(xué)校的?要求，聽?課15節(jié)?，積極的?向有經(jīng)驗?的老師學(xué)?習(xí)，向他?們請教，?使得我的?教學(xué)工作?有了新的?提高，在?此要向給?予幫助的?老師表示?感謝，在?今后的工?作中繼續(xù)?這樣做，?使我的教?學(xué)工作再?上新臺階?。（五?）在工作?中存在的?不足。?在工作中?存在著一?些不盡如?人意的地?方，如對?教材不夠?熟悉，對?教材中的?重點和難?點把握的?不好，對?于學(xué)生也?不夠有?耐性，在?輔導(dǎo)中還?缺乏經(jīng)驗?。一年?的工作即?將過去，?我會一如?既往的努?力工作，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?奉獻自己?的力量。?高中二?年級數(shù)學(xué)?教師工作?總結(jié)（二?）這學(xué)?期我任高?二兩個班?的數(shù)學(xué)課?，高二、?三班總?cè)?數(shù)是__?__人，?高二、四?班___?_人，總?體來看，?這兩個班?的基礎(chǔ)不?太好，學(xué)?習(xí)習(xí)慣也?不太好，?兩極分化?嚴重，文?科生對數(shù)?學(xué)不太感?興趣，特?別是我對?教材不熟?悉，導(dǎo)致?我在這學(xué)?期的備課?、上課、?備學(xué)生等?方面很吃?力。雖然?是這樣，?通過我的?努力，依?據(jù)學(xué)期初?制定的教?學(xué)計劃，?已經(jīng)圓滿?完成了這?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，?下面我對?這學(xué)期的?工作進行?一下總結(jié)?。（一?）在備課?方面，我?認真鉆研?教材，注?意了解學(xué)?生，潛心?研究教法?。這學(xué)?期的教學(xué)?內(nèi)容包括?，簡單幾?何體，排?列、組合?、二項式?定理，概?率，導(dǎo)數(shù)?。針對學(xué)?生基礎(chǔ)普?遍較差，?接受比較?慢的實際?情況，我?采取了低?起點，小?步子的教?學(xué)方法，?根據(jù)教材?的內(nèi)容設(shè)?計課的類?型，并對?教學(xué)過程?的程序及?時安排，?認真寫好?每一篇教?案。每一?節(jié)課都做?到有備而?來，每堂?課都在課?前做好充?分準備，?課后及時?對課上出?現(xiàn)的情況?進行總結(jié)?，并認真?搜集每節(jié)?課的知識?要點，歸?納在一起?。在準備?課堂練習(xí)?時，由于?我的教學(xué)?經(jīng)驗不足?，備課時?需查閱大?量的資料?，給學(xué)生?高質(zhì)量的?習(xí)題，使?每個題都?有針對性?。由于我?是今年才?接四班，?對于四班?的情況不?了解，一?年以來，?我注重和?他們的溝?通，多和?他們談心?，了解他?們的學(xué)習(xí)?情況，由?于學(xué)生對?我不太適?應(yīng)，所以?在期中考?試時成績?不太理想?，他們對?我的評價?不太好，?雖然我沒?有看到最?近的學(xué)生?評價教師?的結(jié)果，?但是我知?道他們已?經(jīng)接受了?我，并且?我也真正?的了解了?他們。?（二）增?強上課的?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量。在?講課時，?盡量使講?解清晰化?，使課堂?教學(xué)的內(nèi)?容條理化?，做到課?堂結(jié)構(gòu)清?晰，重點?、難點突?出。在課?堂上，特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?主觀能動?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主體作用?和老師的?主導(dǎo)作用?。盡量讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松愉?快;注意?習(xí)題的數(shù)?量和質(zhì)量?，精講精?練，在課?堂上老師?盡量講的?少，學(xué)生?思考和練?習(xí)的多。?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每個層?次的學(xué)生?的學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?每個層次?的學(xué)生都?得到提高?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置適量的?課下作業(yè)?。（三?）批改作?業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生與考?試評價方?面我們?知道“批?改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生?與考試評?價方面”?是六項教?學(xué)常規(guī)中?的三項，?也是我們?平時教學(xué)?工作的重?點。多年?來，我一?直很注重?這幾方面?的工作。?這學(xué)期我?按著學(xué)校?的要求每?星期讓學(xué)?生做一次?作業(yè)。在?教學(xué)中，?我要求學(xué)?生把在做?作業(yè)中，?犯下的錯?誤一一記?錄下來，?然后再一?個個整理?在錯題本?上，我很?明白地告?訴學(xué)生，?如果你要?抄襲作業(yè)?的話，請?你不要上?交。因為?我們讓學(xué)?生作業(yè)的?目的是讓?學(xué)生把學(xué)?習(xí)中的問?題暴露無?遺，否則?你的教學(xué)?輔導(dǎo)就沒?有了針對?性。在布?置課下練?習(xí)方面，?我一直堅?持要求學(xué)?生每天做?一頁練習(xí)?，并且不?定時檢查?，因為我?發(fā)現(xiàn)我們?的學(xué)生太?不注重課?后的復(fù)習(xí)?和鞏固，?這樣強制?性的要求?會使中等?的學(xué)生有?所提高，?效果很好?。要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?利用每周?的晚自習(xí)?，進行集?體輔導(dǎo)，?在第八節(jié)?課和課活?時間進行?個別輔導(dǎo)?。我們的?學(xué)生基礎(chǔ)?差，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，多和他?們交流，?課下找他?們了解學(xué)?習(xí)情況等?。從鼓勵?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，但是?對于不能?按質(zhì)按量?完成練習(xí)?和作業(yè)的?學(xué)生，做?到懲罰有?度。在復(fù)?習(xí)備考這?段時間內(nèi)?，利用有?限的時間?，給學(xué)生?準備了大?量的復(fù)習(xí)?題，并且?精講精練?，使學(xué)生?有很大的?提高，在?復(fù)習(xí)課上?學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情很高?，學(xué)習(xí)氛?圍很濃，?很多學(xué)生?都有所提?高。（?四）虛心?向有經(jīng)驗?的教師請?教。這?學(xué)期我按?著學(xué)校的?要求，聽?課___?_節(jié)，積?極的向有?經(jīng)驗的老?師學(xué)習(xí)，?向他們請?教，使得?我的教學(xué)?工作有了?新的提高?，在此要?向給予幫?助的老師?表