《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 35

《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。2、背誦兩首詩，體會(huì)詩中豐富的想象。3、能用自己的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】目標(biāo)、、3?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】目標(biāo)、?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、學(xué)生：收集牛郎織包乞巧節(jié)和娥奔月的神話故事及其它神話故事2、教師：牛郎織女和嫦娥奔月神話故事的課(展故事主要情節(jié)，并教師配說對(duì)白。見)【教學(xué)過程】第一課時(shí)

一、讀本單元導(dǎo)語了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。(板：神話故事、民間傳二、了解乞巧節(jié)，學(xué)乞1、引入課題：今天，我們學(xué)習(xí)課詩兩首的第一首，齊讀乞巧乞聲，區(qū)別─2、通過課前搜集的信息，你了解乞巧?(四小組交流、抽說、補(bǔ)充。見124頁)三、讀詩，霄，牛郎織女的神話故事，體會(huì)詩中豐富的想象1、自讀，齊讀詩。2、學(xué)霄夜。上雨字頭，下)3、詩中講了一個(gè)什么神話故事?板：牛郎織)4、生用課前搜集的資料講故事。⑴四小組交流、補(bǔ)充可圖書，師參與交流補(bǔ)充。

⑵抽，其他學(xué)生可補(bǔ)充。⑶出課件牛郎織女神話故事畫面，師說白。見后⑷每學(xué)生自己講講故事：(再示故事課件出示簡(jiǎn)筆畫，天上的星星是不是真有這樣的故?(板：古人的豐富想)四、讀詩，理解大意1、根據(jù)故事和信息自讀理解詩意，小聲說話。2、四人小組交流，師參加。3、抽說，其余補(bǔ)充年一度的七夕(即巧節(jié))又了，這天夜晚，家家戶戶人們抬頭望無際的夜空，只見牛郎和織女在鵲橋上相見了。家家好在乞巧節(jié)時(shí)望著秋月，穿針，向織女乞取智巧。4、讀詩、背詩：⑴齊;⑵比朗;(男生⑶同互;

⑷齊;⑸背(提：根據(jù)第、2句意①自背②互相抽背③齊背。五、拓展你還知道什么神話故事，講給同學(xué)聽聽。資料：織女是天帝的孫女，她心靈手巧，能織出五彩的云錦?？椗团＠山Y(jié)為夫妻后，織女再也不給天帝織云錦了，天帝用天河將她們夫妻隔開，只準(zhǔn)每年農(nóng)歷七月七日在鵲橋相會(huì)一次。第二課時(shí)一、引入課題，講嫦娥故事，體會(huì)豐富的想象1、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)第二首古詩《嫦娥課題：根據(jù)課前搜集的信息資料講故事，體會(huì)豐富想象。2、四人小組交流示資料講事，師參加。

3、抽講，其余補(bǔ)充或教師補(bǔ)充。4、出示嫦娥神話故事課件配說白，見后。5、每生自己講講次出示課件6、從這個(gè)神話故事，你體會(huì)到什?板：豐富的想象二、學(xué)詩及生字1、讀詩，注意生字讀音。2、自學(xué)生字、抽說音形義：燭音，生活中見到的蠟燭，所以火字旁，右蟲曉快亮?xí)r，左日旁，右堯右上沒一3、學(xué)詩：⑴根課前預(yù)習(xí)自學(xué)詩意，四人小組討論討論交流不懂的地)，師參與。⑵抽，師生一起根據(jù)上下詩意和信息理解詩意。(啟一句長(zhǎng)河漸落曉星沉可知是人間母屏風(fēng)燭影深屏風(fēng)上映著燭影明夜晚詩意影映在云母屏風(fēng)上天亮了人公都沒入睡由到娥望著碧海青天，夜夜心情孤獨(dú)，猜想嫦娥應(yīng)該后悔吃了不死仙藥。

⑶讀、讀詩：自讀、互抽讀、齊讀、背。三、拓展課后搜集其它神話或明間故事，準(zhǔn)備園地八故事會(huì)講。愛土地愁案自主預(yù)習(xí)(1)詩為何不用珠玉潤(rùn)之的詞而用嘶啞形容鳥兒唱的歌?從中你體會(huì)到什?(2)鳥歌唱的內(nèi)容中“土”河”風(fēng)黎明有些深刻的含.結(jié)時(shí)代特征，說說它們有哪些象征意蘊(yùn)(3)詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里.有深意(4)詩的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會(huì)受到怎樣的影響（）括本詩主旨.鄉(xiāng)愁自主預(yù)習(xí)2詩人所抒寫“鄉(xiāng)愁是樣隨著時(shí)間的推移而加深、升華?這四種對(duì)象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特?它們共同出了這四樣?xùn)|西的什么特征在詩中有什么表達(dá)效?③詩的第四節(jié)對(duì)詩意的拓展有怎樣的重要作?拓展延伸1、臺(tái)灣當(dāng)代女詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁詳課本P5)也是抒寫鄉(xiāng)愁的，說說它與課文在達(dá)上各有什么特點(diǎn)？2．語言運(yùn)用余光中說鄉(xiāng)愁是淺的海峽，慕蓉說是“沒年輪的樹，么，如果有一天走出家門你心中最惦記的是什請(qǐng)揮象，仿照課文，用漂亮的比喻句盡現(xiàn)你的感.鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；3、小結(jié)同學(xué)們，鄉(xiāng)”是國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)歷久常新的主題，像唐代詩人李白的名作《靜