《聽聽,秋的聲音》教學(xué)設(shè)計詳

聽聽，秋的聲【材析這略課是首代語精優(yōu)，有味，作者抓住天大然一聲用的言贊了天。教時必太重章內(nèi)把句每都清,著是導(dǎo)生感的讀歌，領(lǐng)悟到詞句表的妙體詩濃的情，想象天象美?！居嬆钚鲁虦?zhǔn)出語教要重言積感和用注重本能訓(xùn)給生下實語基本課設(shè)讓生在中象說積，中悟?qū)戇\。求各實活中學(xué)語能得整提?！緦W(xué)標(biāo)１正、利有情朗這詩２一讀邊開象從天聲中會天美。３仿詩的式續(xù)詩?！緦W(xué)程師（放樂秋是個麗季，是個收季。我們起看秋都哪美的色？師我看了個彩富秋其啊秋還一匯了無美聲的樂，讓我打秋這音盒，一去聽天聲吧師我已看了天富色累的實享了天給1

我的樂涼，還聽了妙聲。天就我一跟詩去聽，秋的聲音相你一會一發(fā)秋的麗感受天美。起課。輕，進的門再。我一聽一想你看了么聽了么（播課朗視頻師你的睛訴你很歡天聲一還再一。打課，46。你自小讀文注讀字，詩讀順開。師屏上這詞誰讀去拼之呢誰會？的全一讀師那面同們柯師起聽秋聲吧一二，三…..生男）師字讀真，師想你一到天世，走，聽。備拿書（放樂師我來樹里—讀一。我又到陽上—讀二。同們抬頭，看天你到—生第節(jié)兩。放望—生第節(jié)兩。聽，進，進遼的樂，要用的，還聽—生第節(jié)聽，的音—讀后節(jié)師孩們你不字讀準(zhǔn)還詩通了2

多美的秋聲啊讓們續(xù)秋世里靜地漫吧師默詩，讀想，聽了么不的語可聯(lián)上文理。師剛同們真讀靜感的子真老感。么你都到哪聲呢生我到蟋震翅的音師書蟋。生我到大抖手的音師大抖手，么下了生黃。師書黃。生大的音師書大。生我到秋的音生田的音師書田。野唱呢師其，天聲還許許。樣聲可豐呀那黃的音怎的？播課）師看紛飄下的葉。你聽了么黃，在什？生樹媽再。們游了師多愛！3

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