校園安全人人有責初中演講稿5篇范文_第1頁
校園安全人人有責初中演講稿5篇范文_第2頁
校園安全人人有責初中演講稿5篇范文_第3頁
校園安全人人有責初中演講稿5篇范文_第4頁
校園安全人人有責初中演講稿5篇范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第校園安全人人有責初中演講稿5篇范文

尊敬的各位領導,親愛的員工朋友們:

大家好!

首先感謝各位領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆,表達我們對安全的一點微薄之見,從古至今,誰不想幸福安樂,誰不想平安到老關注安全,平安是福是所有人共同的心愿,值此全國安全生產(chǎn)月之際,讓我們再一次唱響遵章守法反三違,關愛生命保安全的主旋律,平安并幸福著度過每一天。今天,我演講的題目就是安全在于細節(jié)平安并幸福著度過每一天。

有一句話大家都聽過,有一句話大家都會說,那就是高高興興上班去,平平安安回家來。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大,還是一個家庭的溫馨健全,平安都是構筑企業(yè)大廈的基石,是營造家庭溫馨的根本。然而,隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸,隨著一團團濃煙的飄升,又有多少個家庭因為親人的驟逝而痛不欲生所有重大事故猶如一道道傷痕刻在我們的心中,腦中,久久,久久,輝之不去,是淚水抹不掉的回憶,是時間沖不去的印記。

__年3月3日,煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業(yè)時,違章作業(yè),發(fā)生爆炸著火,釀成兩死一傷的重大亡人事故。__年4月13日,化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-j時,發(fā)生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業(yè)人員違章作業(yè)導致的三違責任事故,同時也暴露出在生產(chǎn)過程中存在著要求不嚴,落實不到位的嚴重問題,尤其是一些習慣性違章行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。

了解事故經(jīng)過的人不難發(fā)現(xiàn),3.03事故的發(fā)生是因為回收污油時,操作工藝噴濺形式卸油,致使產(chǎn)生大量靜電,放電著火爆炸傷人。而4.13事故發(fā)生時,當班班長,操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了,經(jīng)驗不可謂不豐富,那事故為什么又發(fā)生在我們面前了呢讓我們以4.13事故為例來分析一下事故發(fā)生的原因:在4.13事故中,首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底,其次是鉗工在處理機泵口環(huán)過程中沒有做好自身的安全防護,再次是在檢修過程中,鉗工是單獨作業(yè),沒有人在場監(jiān)護,致使事故發(fā)生時應急寫作熱線專業(yè)幫你寫作各類的文章稿件,如有需要請與我們聯(lián)系。措施不當,燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎當然不是!假如當時我們能夠更關注細節(jié),處處做到,事事做好,每一個環(huán)節(jié)都能夠解決好,事故也不會發(fā)生。那么究竟什么才是導致事故發(fā)生的最終的罪魁禍首呢究其根本是長期以來的習慣性違章行為,忽略工作中的細節(jié),不按規(guī)定穿戴勞動防護用具,不按規(guī)章制度監(jiān)護作業(yè),傷人傷己,也又一次為我們敲響了安全警鐘,敲醒了我們麻痹已久的神經(jīng)。而這也讓我們聯(lián)想到在日常的工作中也存在著很多習慣性違章,如班前崗位預檢時經(jīng)常不戴安全帽就進裝置,夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等,這無疑會將我們自身暴露于這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環(huán)境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發(fā)抖的黃葉,不堪一擊。安全做不得表面功夫,更要不得表面功夫,我們要從細節(jié)入手,不放過任何一絲安全隱患,拒絕一切違章作業(yè),因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦,才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松,一時的偷懶,換來的可能是禍從天降,悔不當初。既然昨日的傷痕還隱隱作痛,那我們就要牢記這血的教訓,強三基,反三違,除隱患,保安全,時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位,因為只有在保障自身安全的前提下,才能更加專注的投入到工作中去。因此,也只有杜絕三違行為,整改工作中的習慣性違章行為,關注細節(jié),追求完美,才能更好的保護自己遠離三不傷害,即不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。

六月的天空蔚藍清澈,六月的鮮花嬌艷芬芳,六月的兒童活潑可愛,值此全國安全生產(chǎn)月之際,我們更要加強自身的安全意識,細節(jié)入手保平安。親愛的朋友們,如果你還留戀天空的蔚藍,如果你還眷戀鮮花的嬌艷,如果你還想與家人子女共敘天倫,幸福到老,請牢記:安全在于細節(jié),不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟猓屛覀儠r時刻刻關注細節(jié),把握細節(jié),平安著,幸福著,度過生命中的每一天!

最后祝所有奮戰(zhàn)在石油干線上的兄弟姐妹們快樂永遠,幸福安康!

各位老師、同學們:

大家早上好!

校園,是我們成長的搖籃,學習的樂土,可是危險也時時刻刻地隱伏在每一個角落。因此,我們需要銘記,安全無小事,細節(jié)不可忽視,只有防患于未然才是正道!

同學們,你們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段。你們自信、勇敢,敢闖、敢拼,可是就在這樣花樣的年齡,每天有將近一個班的學生因為安全事故而無緣校園。日常威脅到我們的安全隱患有:打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等。在這里,我向全體同學提出如下建議:

第一、要有高度的安全意識。對本班教室里的各種教學設施、用電設備等定期進行專門檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報。

第二、要注意交通安全。一定要嚴格遵守交通規(guī)則,主動避讓機動車輛,不在路上追跑打鬧。

第三、注意飲食安全。在學校食堂就餐,不在街頭流動攤點購買食品,不購買“三無”食品,防止誤食不衛(wèi)生食品,造成食物中毒。

第四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動,運動時要注意不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

第五、上下樓的安全。課間不要追打吵鬧,不要在樓內游戲喧嘩。課間操時,上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養(yǎng)成良好的習慣,上下樓梯要靠右行。

第六、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易沖動,易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

同學們,只要你平時養(yǎng)成良好的文明習慣,就能形成一種積級向上的健康文明行為,希望全體同學從規(guī)范做起,從文明做起,讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家。

謝謝大家!

各位領導,各位評委:

大家下午好!

二十一世紀的今天,安全成為我們石油企業(yè)最關注的話題,企業(yè)也把安全作為最大的福利惠及每一位職工。然而,每每在班組,每每在組織安全學習、迎接安全檢查的時候,我總會聽到這樣的聲音:我們這些搞后勤服務的不就是看個大門做個清潔,不就抄水表養(yǎng)花草嗎沒有井噴威脅,遠離輸油管道,連戴安全帽,系安全繩的機會就沒有,哪有啥安全隱患搞這些形式干什么

朋友們,安全就真的只是一種形式就真的只是寫在文件里的精神掛在墻頭上的制度嗎我在石油招待所工作,我想用身邊真實的故事告訴大家:安全是細節(jié),安全是責任,安全在你我身邊!

樓層服務員小霞,新買了一雙平跟鞋,鞋面鑲鉆,美觀舒適,卻一時忽略了鞋底沾水會打滑的細節(jié)。這天,小霞穿著新鞋做清潔,左手端著茶杯,右手想順便取下墻上的毛巾,哪知鞋底打滑,身體傾斜,茶杯“啪”的一聲砸碎在地,在即將摔倒的瞬間,小霞右手著地不偏不倚撐在了茶杯碎片上,尖利的棱角深深刺進手掌,淚水伴著鮮血奔涌而出!

我們招待所的保安老劉,深夜值班,為了不讓寒冬的冷風鉆進廳堂,索性緊鎖了消防通道的大門。僅僅為了一時的溫暖,保安老劉何曾想到,自己冒然截斷的那是旅客們關鍵時刻的生命通道啊。

粗心、無知必然是安全的大敵,但出于善良熱心而觸犯禁令,說來更是令人糾結惋惜:更換客房燈泡在招待所是經(jīng)常的事,正常途徑應當通過報修、填寫作業(yè)票,請來電工處理。而我們的服務員善良地認為這大半夜的,不能讓客人摸黑久等,為換個燈泡把電工師傅從被窩里叫起來滿過意不去,這樣簡單的工作,自己三下五除二就可以解決。于是沒有電工操作資格的女服務員在凌晨十二點,獨自一人,手腳麻利地為客人更換了燈泡,救了一時之急。她的做法正確嗎十條禁令告訴我們:嚴禁特種作業(yè)無有效操作證上崗操作。服務員的善意熱心換來的卻是領導嚴厲的批評。

還有一件事發(fā)生在去年,八月酷暑,連晴高溫,逼得我們大廳的空調連續(xù)運轉了幾十小時無法停機。中午時分,大廳斷斷續(xù)續(xù)傳來異味,無人知曉是何原因,甚至懷疑是死老鼠的惡臭,臭味越來越濃,班長陳曉君引起了警覺,她趴在地上,四處尋找臭味之源,吧臺下、座鐘后、沙發(fā)底都不是,風一吹過,臭味仿佛從墻角飄來,尋味而去,空調柜機旁隱隱冒煙——陳曉君趕緊斷了電源,才發(fā)現(xiàn)空調插座已經(jīng)焦糊滾燙、陣陣發(fā)臭。

“明者見危于無形,智者窺禍于未萌”。如果不是陳曉君的這份警覺,說不定一次電器燃燒事故就發(fā)生了。

所以,安全它拒絕沒有原則的善意,呼喚洞察隱患的敏銳。對于我們搞后勤服務的員工來說,雖然我們沒有高壓的電弧、運轉的設備,但我們必須懂得電視空調、熱水器的正確操作;雖然我們不接觸化學品放射源,但是我們要堅持做到清洗消毒預防疾病,我們無需防毒防爆,但要防火防盜。崗位安全有太多的細節(jié)需要關注:打掃衛(wèi)生,你的勞保穿戴好了嗎你的鞋子是否高跟,是否防滑你有沒有用濕毛巾去擦拭電器辦公電腦,關閉之后你是否拔下了插頭刮風下雨,門窗關好了嗎氣溫高了,你讓空調踹氣了嗎不要認為這些是不足掛齒的區(qū)區(qū)小事——防微方能杜漸啊!只有做好了這些細微的工作,我們才能保障自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全!

朋友們,無論你是看大門做清潔,還是抄水表養(yǎng)花草,安全永遠和你我同在;愿所有的崗位都不再有小霞的哭泣、老劉的追悔,讓我們一起沐浴著安全的溫暖,感受幸福,擔當責任!

謝謝大家!

各位老師,同學們,大家好!

我是來自初一三班的童彤,今天我們班演講的題目是《安全與我同行》。緊張、辛苦的一個學期快要結束了,同學們又將迎來自己盼望已久的暑假。對于這個長假,我們有很多的設想與計劃,有很多的欣喜與希望。但是這一切都是建立在安全的基礎上的。據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有16萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、火災、溺水、自殺等死亡的,平均每天有50多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。因此我們每一個同學都必須提高安全意識,學會自我保護,我倡議同學們提高自我保護意識,增強自我保護能力,遠離各種安全隱患。

1、防溺水事故。

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,很多慘痛的事故和教訓往往是以失去生命作為代價的;而對于一個家庭來講,孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的毀滅。在防溺水教育方面,我們學校是反復強調,一再重申,通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域,珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導,真正做到珍愛生命、遠離危險。假期想游泳的的話,我們可以到正規(guī)的游泳場館,最起碼里面有安全設施,有救護人員,并遵守場館要求,不到不熟悉,無救護人員的水域游泳。

2、要注意交通安全。

據(jù)統(tǒng)計,20__年全國涉及人員傷亡的道路交通事故約21萬起,共造成6萬余人死亡。一年365天,平均每天有將近600起交通事故發(fā)生,將近200人死亡。大家一定要注意,不僅你注意自己的行為,更要留心那些危險的車輛。危險時刻在威脅著我們學生的健康成長。我們同學們要做到:遵守交通規(guī)則,走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛,不乘坐無牌照的營運車,不在公路上嬉戲。

因此,為了個人的成長,為了家庭的幸福,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要樹立高度的安全意識,希望同學們從自己的安全角度出發(fā),不只是簡簡單單的把“安全”掛在嘴邊,而是用實際行動,從我做起。

老師們,同學們:

大家好!

今天我講話的題目是“小學生安全教育”

三月,是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié),俗話說:“一年之際在于春。”今天是第十九個全國中小學生“安全教育日”。這個教育日,是由國家有關部門發(fā)出的,確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起,今年已經(jīng)是第19個年頭了。

校園安全與我們每個師生密切相關:它關系到我們學生能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。從開學到現(xiàn)在,學校同學中小的不安全事件常有發(fā)生。因此,在第十九個全國中小學安全教育日來臨之際,希望同學們注意以下幾點:

1、嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學或外出。

2、為了同學們的安全,禁止到校的同學未經(jīng)老師的同意走出校門;有時需要出校門的,要跟班主任請假,并及時填寫好請假條。

3、嚴禁攀爬學校的各樓層護欄,上、下樓梯要靠右行走,不擁擠,不推撞,不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧,避免碰撞和不安全事故發(fā)生,課間不要做危險動作,要做無危險的正當游戲。

4、上體育課、活動課或其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,嚴禁擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

5、要求同學們講文明禮貌,和睦相處,大同學要愛護小同學;同學之間有矛盾,應找老師解決,嚴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論