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各種功能的機(jī)器人各種各樣的機(jī)器人日本的美女機(jī)器人機(jī)器人10
果園機(jī)器人
閱讀要求電腦的神奇，不僅表現(xiàn)在可以使我們跨上“信息高速路”，它還能指揮機(jī)器人工作呢。讀讀下面的課文，想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。你如果知道機(jī)器人還能干什么，也可以和同學(xué)進(jìn)行交流。
讀書(shū)要求1、高聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2、思考：課文寫(xiě)的果園機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。
它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。
它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。
它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。
如果沒(méi)有電，他們是要“罷工”的，果園那么大，到處是果樹(shù)，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。
因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完的，沒(méi)電了，機(jī)器人就會(huì)“餓到”。
讓果農(nóng)在大片密密的果樹(shù)林里一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機(jī)器人，那可太麻煩了。
它們只要“吃”樹(shù)上掉下的水果就可以干活。這種機(jī)器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節(jié)里，這些機(jī)器人只要揀掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
我是會(huì)吃水果的機(jī)器人。在我的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節(jié)里，我只要揀掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。奇思妙想：展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)一說(shuō)自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人，會(huì)有哪些本領(lǐng)。我想發(fā)明———機(jī)器人。他———————————————————————。作業(yè)超市：
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