教師年度個人考核工作總結范文

第13頁共13頁教師年度?個人考核?工作總結?范文一?、思想政?治學習?二、認真?開展教學?工作第?一、熟識?教學大綱?的要求，?認真?zhèn)湔n?。在組織?課堂教學?之前，我?堅持首先?深入理解?教學內容?，并結合?學生實際?，備好每?一節(jié)課。?在備課的?過程中，?我能結合?教材內容?特點和課?文的訓練?重點設計?每一課時?的重點、?難點和解?決方法，?并切合學?生的接受?能力設計?堂上訓練?內容，讓?學生能對?所學知識?進行及時?鞏固。我?還在課堂?教學中有?意識的擴?展一些課?外知識，?彌補農村?學生知識?的不足。?同時，根?據數(shù)學學?科的特點?和教學內?容的不同?性質來訓?練學生的?'創(chuàng)造性?思維使學?生產生了?努力發(fā)掘?自身潛力?的濃厚興?趣。這對?學生發(fā)展?健康個性?、培養(yǎng)自?信心、逐?步形成健?全人格都?有相當大?的影響。?第二，?深入鉆研?教材，認?真組織課?堂教學。?在課堂教?學過程中?，注重“?教”、“?學”、“?練”的有?機結合，?堅持把學?生放在主?體位置，?充分合理?地利用課?堂時間。?另外，在?課堂教學?中，我不?斷改進教?學方法，?針對不同?的教學內?容運用不?同的教學?手段;針?對不同品?性的學生?能采用不?同的教學?方式，達?到分層教?學，因材?施教的目?的。第?三，合理?設計課后?作業(yè)，恰?當?shù)貫閷W?生減輕負?擔，培養(yǎng)?的學生學?習興趣。?興趣是的?老師。興?趣也可以?轉化或動?力，轉化?成自信。?因此，在?課后作業(yè)?中，我偏?重于留一?些類型題?、趣味題?、創(chuàng)新題?，有意識?的提高學?生的學習?興趣，增?強學生動?手的自信?心和興趣?。第四?、積極參?與教研活?動，主動?承擔教研?教改任務?。由于教?齡較短，?很多教學?上的問題?難于解決?，為此，?我除努力?學習優(yōu)秀?教師的教?學經驗外?，還主動?幫助年級?教研組長?參與教研?工作。?三、主動?參與班級?管理因?為剛參加?工作熱情?較高，喜?歡與學生?相處，加?上我們都?與學生一?起住宿，?所以對班?內事務較?為關注，?經常幫助?89、9?0班班主?任進行班?級管理工?作。在兩?位班主任?工作較忙?或者不在?學校時，?偶爾代理?管理班級?事務。與?學生的師?生關系十?分融洽，?多次帶領?學生除外?看病并擔?負一部分?醫(yī)藥費用?，有些學?生甚至在?與班主任?聯(lián)系不上?時會主動?與我聯(lián)系?。這些工?作經歷不?僅增進了?我與學生?之間的感?情，也從?兩位班主?任和學校?其他教師?那里學習?到了很多?經驗，增?長了自己?的實踐經?驗，相信?會使我受?用無窮。?四、承?擔校報編?排工作?在大學期?間，我先?后擔任學?校編輯部?部長、團?委助理、?大學生科?協(xié)副主席?等職位，?主要負責?學校雜志?的編排工?作，對學?生活動、?學校的內?部宣傳和?文件編輯?處理工作?具有一定?經驗。因?此，在野?草灣中學?任教以后?，我主動?提出并承?擔了野草?灣中學校?報的編排?工作，到?現(xiàn)在已經?完成了四?期校報，?增進了學?生對學校?工作安排?的了解，?為學生提?供了一個?展現(xiàn)自我?、開闊視?野的平臺?，也為野?草灣中學?的發(fā)展進?了一些綿?薄之力。?五、盡?責做好值?班工作?在值班期?間，我堅?持以認真?負責的態(tài)?度做好每?一項工作?，發(fā)現(xiàn)不?是自己任?教的學生?做了違反?校規(guī)校紀?的事情也?主動制止?，在自己?值班期間?沒有發(fā)生?一起危機?事件。此?外，因為?與學生一?起住宿，?經常在非?值班時間?也主動關?心學生的?生活。有?一次在半?夜三四點?鐘有位學?生頭疼難?以入睡，?我主動照?顧她一個?多小時，?在她安穩(wěn)?入睡后才?返回自己?宿舍，保?證了學生?的健康安?全?；?顧本年度?的工作和?學習。從?個人而言?，盡了自?己的主觀?努力，但?對照一個?好教師的?標準來說?，相差甚?遠，另外?，對于學?習，不能?持之以恒?，我想通?過這次述?職，能聽?到更多的?自己又看?不見的缺?點和錯誤?，知錯就?改，使自?己在今后?的工作中?更完善，?更稱職，?讓自己在?教師的監(jiān)?督、關心?、幫助下?，更好地?發(fā)揮自己?的一份力?量，真正?的做到為?人師表，?也為學校?增光添彩?。在今?后的工作?中，我會?堅持做好?自己的本?職工作，?努力向老?教師學習?，向書本?學習，提?高自己的?教學業(yè)務?水平;關?心學生、?熱愛學生?、做一名?受學生愛?戴的好教?師;尊重?老教師、?熱情真誠?、團結同?事，做一?個融合在?集體里的?一份子;?盡職盡責?，完成學?校交予的?每一項工?作，做一?名合格的?好員工!?教師年?度個人考?核工作總?結范文（?二）_?___年?____?月，我受?聘進入尚?春校園工?作，轉眼?進入校園?已有一年?，作為一?名新教師?，在各位?老師的幫?忙和支持?下，在領?導的信任?鼓勵下，?我成長、?進步、收?獲了不少?。回顧?這一年，?對自己的?工作表現(xiàn)?有滿意的?同時也發(fā)?現(xiàn)了不足?，今后的?工作中，?我會全力?拓展自己?好的一面?，努力克?服自己不?足的地方?。一、?多聽課，?多請教，?多學習。?二、認?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在?備課時我?認真鉆研?教材、教?參，虛心?向其他老?師學習、?請教。力?求吃透教?材，找準?重點難點?。為了上?好一節(jié)課?，我上網?查資料，?集中別人?的優(yōu)點確?定自己的?教學思路?。在課堂?上，努力?調動學生?的用心性?，盡可能?使每個學?生都參與?到課堂中?來。及時?批改、講?評作業(yè)，?盡量做到?每次作業(yè)?都以三個?等級對學?生表揚鼓?勵。做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?構成比較?完整的知?識結構，?使學生學?有所得。?三、多?思考，多?總結。?四、及時?檢查學生?學習狀況?。作為?理科教師?，給學生?適量的練?習是必不?可少的，?在努力講?清楚理論?知識外，?課堂內外?為學生安?排適宜的?練習，并?將練習狀?況作為反?饋信息的?路徑，查?漏補缺，?努力提高?教學質量?和學生的?學習效果?。在此?基礎上，?我用心參?加校園組?織的各種?教學及其?他活動。?認真上號?每一節(jié)公?開課，并?在___?_年春期?公開課中?獲得一致?好評。在?____?年___?_月的名?師儲備工?程活動中?，教具制?作比賽獲?一等獎，?獲綜合獎?二等獎。?獲瀘縣教?師教具制?作比賽二?等獎。撰?寫的論文?《淺談農?村初中物?理有效教?學的實現(xiàn)?途徑》論?文獲瀘縣?中小學教?育教學優(yōu)?秀論文二?等獎。?今后，為?了更好扮?演教師的?主角，使?自己成長?更多，我?為自己設?立了以下?幾個目標?，以激勵?自己：?1、在教?育教學的?思想上，?認真學習?新課標，?轉變理念?，與時俱?進。2?、在業(yè)務?技能上，?繼續(xù)夯實?基本功，?力爭在兩?年之內，?使個人的?教育教學?的水平到?達一個新?的高度。?3、加?強學習，?除了向書?中學習外?，還要繼?續(xù)向有經?驗的教師?學習。不?斷提高自?己的理論?水平，同?時也要用?心參與課?題探究。?教師年?度個人考?核工作總?結范文（?三）在?這一年中?，我時時?處處以一?名人民教?師的標準?嚴格要求?自我，以?創(chuàng)新教育?方針為指?導，以教?好學生，?讓學生全?面發(fā)展為?己任，踏?踏實實，?任勞任怨?。為使今?后更好地?開展工作?，總結經?驗，吸取?教訓，先?將本人在?這一年來?的思想工?作表現(xiàn)總?結如下。?一、思?想上一?年來，我?時時處處?不忘加強?思想政治?學習。嚴?格要求自?我，處處?做同志們?的表率，?發(fā)揮模范?帶頭作用?。一年來?，我從不?因故請假?，遲到，?曠工。不?怕苦，不?怕累，總?是以百倍?的熱情投?入到工作?之中。?二、工作?上一年?來，我服?從學校領?導的分配?，認真完?成學校交?給的各項?工作任務?。在教學?中，我虛?心向老教?師請教，?認真鉆研?新大綱、?吃透教材?，用心開?拓教學思?路，把一?些先進的?教學理論?、科學的?教學方法?及先進現(xiàn)?代教學手?段靈活運?用于課堂?教學中，?努力培養(yǎng)?學生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等潛力?。另外，?本人在搞?好教學工?作的同時?，還很注?重教學經?驗的積累?。教師?年度個人?考核工作?總結范文?（四）?時間一晃?眼就一年?過去了，?站在此時?回看剛來?這里當特?崗教師的?時候，那?份對環(huán)境?的詫異與?疑惑，如?今已經在?一年的工?作中有了?全然不同?的感受。?當時和我?一起考到?這里當特?崗教師的?，還有一?個女孩兒?，她看了?一眼這里?的環(huán)境就?果斷放棄?了?，F(xiàn)在?我為自己?的堅持感?到慶幸，?如果沒有?堅持下來?，那又怎?么會有本?人現(xiàn)在的?工作成績?呢現(xiàn)將這?一年的工?作總結如?下：一?、孩子們?能吃的苦?，老師為?什么不能?吃二、?我們都是?每一個孩?子走出大?山的希望?在具體?的教課過?程以及與?孩子們的?相處過程?中，我也?意識到這?里的環(huán)境?使得這里?的孩子比?外面的孩?子，在學?習上要落?后許多倍?，而這種?差距燃起?了我的斗?志，讓我?一想到如?果有朝一?日可以帶?領著這些?孩子通過?自己的努?力走出這?大山，那?該是多么?美好的未?來啊!就?這樣，在?這一年的?教學工作?中，我始?終用外面?的教育標?準來要求?孩子，也?用這里的?現(xiàn)實標準?來包容孩?子，讓他?們明白他?們還需努?力的同時?，也不磨?滅他們的?希望，讓?他們是通?過自己的?努力來改?變自己，?將自己越?變越好，?而不是讓?他們感受?到巨大的?壓力與差?距而自暴?自棄。這?一年下來?，孩子們?的成績都?進步了許?多，我為?他們高興?的同時，?也為自己?感到高興?!三、?老師們只?有懂得愛?與不懂得?愛的區(qū)別?在這一?年的特崗?教師工作?中，我意?識到老師?沒有好與?不好之分?，老師們?的區(qū)別，?只有懂得?愛與不懂?得愛的區(qū)?別。教育?事業(yè)，說?白了就是?一個愛的?事業(yè)，如?果一個教?師沒有愛?，對自己?的學生沒?有愛，對?這份工作?沒有愛，?那么遲早?都會走不?下去，尤?其是在特?崗教師這?個崗位上?，要想堅?持走下去?，必須要?有對教育?對生命的?熱愛。?教師年度?個人考核?工作總結?范文（五?）本學?年我在八?年級地理?教研組的?統(tǒng)帥下，?努力貫徹?學校辦學?思路，立?足課堂，?抓教學質?量，并加?強了學校?社團活動?、拓展型?課程的開?設，進一?步促進素?質教育，?本學年教?研工作總?結如下：?一、認?真提高課?堂教學效?益。1?、能夠認?真抓好教?學常規(guī)，?能認真?zhèn)?課，認真?組織教學?，認真批?改作業(yè)。?作業(yè)批改?能夠認真?處理，針?對學生現(xiàn)?實情況，?本學年我?加強了作?業(yè)的評講?。2、?本學年我?注意利用?地理教具?、圖片，?特別是充?分利用現(xiàn)?代化的教?學手段組?織教學。?二、教?育教學科?研以日常?教學活動?為基礎，?并貫穿在?日常教研?工作中。?1、我?能夠利用?教研活動?學習相關?課題材料?，并爭取?機會與校?外、區(qū)外?進行交流?學習。?2、貫徹?科研落實?課堂的原?則，繼續(xù)?推進科研?課題的實?驗研究工?作，使我?組的課題?《地理課?堂常規(guī)教?學與研究?性學習整?合的探索?》獲得較?大的進展?，并進行?了中期匯?報。3?、我積極?撰寫教學?經驗文章?、論文以?及相關案?例并獲得?了較高的?獎項。?教師年度?個人考核?工作總結?范文（六?）逝去?的___?_年也是?我在教學?領域履行?中學三級?教師職責?，勉力耕?耘、不斷?進取的_?___年?，現(xiàn)總結?如下：?一、加強?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質?過去的_?___年?中，我一?向擔任初?中語文、?政治教學?。在實踐?過程中，?我認真加?強師德修?養(yǎng)，提高?道德素質?。我認真?學習《義?務教育法?》、《教?師法》、?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?;嚴格按?照"有事?業(yè)心、有?職責心、?有上進心?"、"愛?校、愛崗?、愛生"?、"團結?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、用心積?極"的要?求去規(guī)范?自己的行?為。對待?學生做到?：民主平?等，公正?合理，嚴?格要求，?耐心教導?;對待同?事做到：?團結協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處;對?待家長做?到：主動?協(xié)調，用?心溝通;?對待自己?做到：嚴?于律已、?以身作則?、為人師?表。二?、加強教?學理論學?習，練好?扎實的教?學基本功?在教育?教學方面?，我努力?加強教育?理論學習?，提高教?學水平。?要提高教?學質量，?關鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。認真?學習貫徹?教學大綱?，鉆研教?材。了解?教材的基?本思想、?基本概念?、結構、?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯。思?考教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?學、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?狀況。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的注意?力，使其?持續(xù)相對?穩(wěn)定性。?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?的興趣，?課堂上講?練結合，?布置好課?外作業(yè)，?減輕學生?的負擔。?3、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作。初中?的學生愛?動、好玩?，缺乏自?控潛力，?有的不能?按時完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作貫?徹到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫忙?工作，尤?其在后進?生的轉化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，幫忙整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?。為了?不斷提高?自己的教?學水平，?我都努力?去聽其他?老師的課?，以向他?們學習好?的教育理?論、方法?，彌補自?己在教學?過程中的?不足之處?。上課時?務求每一?課都上得?生動、活?潑、高效?，力爭通?俗易懂，?深入淺出?，耐心對?待每一個?學生提出?的問題。?我真正做?到了每一?位學生都?喜歡我上?的每一節(jié)?課。幾年?下來，我?任教的班?級，學生?成績明顯?上升，每?次考試成?績均居全?校同學科?前列，得?到了師生?的好評。?三、加?強素質教?育理論學?習，提高?教育教學?水平四?、加強教?育教學研?究，提高?教育科研?潛力總?之，作為?一名教師?，教學是?我的基本?工作，而?教與學是?一個良性?互動的過?程，在教?中學，在?學中教，?才能實現(xiàn)?自己在業(yè)?務上的進?步與飛躍?。走進2?1世紀，?實施素質?教育對教?師的素質?要求更高?，在今后?的教育教?學中，我?將嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，開拓?前進，為?完美的明?天奉獻自?己的力量?。教師?年度個人?考核工作?總結范文?（七）?一學年來?，本人在?教育教學?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?潛力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作職?責心強，?服從領導?的分工用?心做好本?職工作，?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，構?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并順利?完成教育?教學任務?。一、?政治思想?素質二?、業(yè)務知?識潛力?三是與班?主任、組?長密切配?合和約通?。常與班?主任互相?溝通，反?映學生平?時的學習?、活動、?生活狀況?，共同管?理好學生?;用心主?動地向組?長請教教?學上碰到?的問題，?使自己的?知識與學?校的教育?實踐形式?合務，共?同做好教?學工作。?教師年?度個人考?核工作總?結范文（?八）轉?眼間，一?個學期快?結束了。?這個學年?，我和往?常一樣，?認真教書?，踏實做?事。我很?高興告訴?你我今年?的工作。?一、思?想認識?在這一學?年的教育?教學工作?中，我面?向全體學?生，教書?育人，以?身作則，?樹立“以?學生為主?體”、“?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?”的教學?思想，重?視學生個?性的發(fā)展?，激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這個?學年里，?我在思想?上嚴格要?求自己，?熱愛教育?。作為團?員要時刻?克制自己?，鞭策自?己。嚴格?要求自己?，努力在?思想和工?作上在同?事和學生?心中樹立?榜樣。在?過去的一?個學年里?，我也積?極參加各?種政治和?專業(yè)學習?，努力提?高自己的?政治和專?業(yè)水平。?服從學校?的工作安?排，配合?領導和老?師做好校?內外的一?切工作。?二、教?學工作?在教學方?面，整個?學年的教?學任務非?常繁重。?我盡量多?聽講座，?借鑒別人?的長處，?領悟教學?藝術，每?節(jié)課，我?都做好了?充分的準?備，我的?信念是—?—絕不打?無準備的?仗。備課?過程中要?認真分析?教材，根?據教材特?點和學生?實際情況?設計教案?。這一?學年，我?主要擔任?語文、思?想道德、?科技、社?會方面的?班主任。?培養(yǎng)優(yōu)秀?學生，幫?助差生，?是今年教?學工作的?亮點，因?為一個班?里總有尖?子生和后?進生。對?于后進生?，我總是?特別照顧?。第一?，上課多?提問，多?巡視，多?指導。然?后，表揚?他們在課?堂上的進?步，課后?和他們交?談，交朋?友，讓他?們明白老?師并沒有?看不起他?們，樹立?他們的信?心，激發(fā)?他們學習?語文的興?趣。最后?班里的優(yōu)?生自愿給?后進生當?家教。令?我高興的?是，優(yōu)生?學表現(xiàn)出?了極大的?熱情。我?問他們?yōu)?什么這么?喜歡當家?教。他們?說，‘老?師很自信?，他們會?學得很好?，我們也?一樣自信??！蚁?信在我的?指導下，?他會取得?很大的進?步。所以?我讓他們?組成“一?對一”小?組，給他?們開了個?會，提出?“老師”?必須履行?的職責，?主要是檢?查“學生?”的作業(yè)?，幫助“?學生”掌?握課本的?基礎知識?和技能。?根據后進?生自己的?情況為他?們設定目?標，讓他?們兩個都?朝著那個?目標前進?。老師真?的很認真?，而學生?身邊總有?老師指點?，很好學?。經過一?段時間，?學生有進?步，有的?進步很快?。三、?工頭工作?在班主?任工作中?，我非常?重視學生?的思想教?育。通過?班會、晨?會、思想?品德課，?結合各科?教材，對?學生進行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老人、?愛學習的?思想教育?。使學生?養(yǎng)成良好?的班風和?學風。班?干部是教?師的得力?助手，所?以我把培?養(yǎng)有效的?班干部作?為班主任?工作的重?要組成部?分。我經?常定期給?班干部開?會，了解?他們的工?作，鼓勵?他們大膽?工作。讓?班干部在?學生中樹?立威信，?成為學生?學習的榜?