外研版高一英語必修一Module5-課件

外研版高一英語必修一Module5-課件第一頁，共71頁。

Ⅰ.單詞薈萃1．________n．混合物→mixv.混合→________adj.混合的2．________n．電→electricaladj.與電有關(guān)的，用電的→electricadj.電的，發(fā)電的3．________n．結(jié)論→concludev．推斷出；斷定；得出結(jié)論4．a(chǎn)imn.目標；目的→________v.對準目標；打算→________adj.

沒有目標的；無目的的5．________n．反應(yīng)→reactv．(化學)反應(yīng)6．________n．設(shè)備；裝備→equipv.裝備；配備7．________adj.

吃驚的；驚愕的→__________adj.

令人吃驚的→astonishv．使驚訝→____________n.

驚訝返回目錄第5講Module5

ALessoninaLab基礎(chǔ)梳理mixturemixedelectricityconclusionaimaimlessreactionastonishmentequipmentastonishedastonishing第二頁，共71頁。PartII.KeyPhrases.I.Translatethefollowingphrases:1.與…一樣______________________2.使…有條理____________________3.在…底部______________________4.在…頂部______________________5.以…形式______________________6.與…反應(yīng)______________________7.做試驗_________________________8.…的混合物______________________9.得出結(jié)論________________________10.往…加入…____________________11.想，考慮_______________________12.把…關(guān)在外面____________________thesameasput…inorderatthebottomofatthetopofintheformofreactwithmakeanexperimentamixtureofarriveat/reachaconclusionadd...to...thinkofkeep...outof第三頁，共71頁。Ⅱ.重點短語再現(xiàn)1.add...

...給……增加……→add

使增加→add

to總計；總共2.

thebottom

在……的底部→

thebottomofone’sheart從心底里；由衷地3.be

of對……感到自豪；驕傲→take

in以……為自豪4.besupposed

理應(yīng)；被認為是……→Isuppose

我看可以5.

...inorder按順序擺放……→

order整齊；條理→out

order次序顛倒totoupatoffromproudpridetosoputinof第四頁，共71頁。6.think

考慮；想到→think

想出(主意等)→think

仔細考慮→think

再三考慮；慎重思考7.comeup

突然想起→cometo

蘇醒；活躍起來8.fromthatmoment

從那一刻起→fromon從那時起→from

on從現(xiàn)在起9.

turn輪流→by

輪流地；依次地→take

todo...輪流做……→turn結(jié)果是……10.react

與……發(fā)生反應(yīng)→react

(人)對……作出反應(yīng)ofupovertwicewithlifeonthennowinturnsturnsoutwithto第五頁，共71頁。Ⅲ.典型句式運用1.Two-thirdsoftheearth’ssurfaceiswater.地球表面的三分之二是水。考查分數(shù)的表達法和主謂一致這里三分之一的書是屬于他的。

考點提煉句子仿造Onethirdofthebooksherebelongtohim.第六頁，共71頁。2.Theearthisforty-ninetimeslargerthanthemoon.地球比月球大四十九倍?？疾楸稊?shù)表達法新修的路比原來的路寬3倍。

考點提煉句子仿造Thenewly-builtroadisthreetimeswiderthanthatoldone.第七頁，共71頁。4.Thecloseryouare,themoreyou’llsee.你靠的越近，看到的就越多。考查Themore...,themore...句式你越是努力，取得的進步就越大。

考點提煉句子仿造you’llmake.Theharderyoustudy,themoreprogress第八頁，共71頁。導練互動重點單詞1.contractv.(使)收縮；和……訂合同;n.契約，合同Whenyouheatametal,itcontracts.當你給金屬加熱時,它會收縮。（回歸課本P41）第九頁，共71頁。觀察思考Ifyouicethemetal,itwillcontract.如果你冷凍金屬，它就會收縮。Wecontractedwithashoefactoryfor4,000pairsofshoes.我們和一家鞋廠簽訂了一份4000雙鞋的合同。Hemadeatwo-yearcontractofemploymentwiththefirm.他和那家公司簽訂了兩年的雇用合同。第十頁，共71頁。歸納拓展makeacontractwith與……簽合同signacontract簽署合同carryoutacontract履行合同cancelacontract取消合同breakacontract違反合同by/oncontract按照合同；依約第十一頁，共71頁。活學活用Youshouldreadthe

carefullybeforeyousignit.A.contrast B.contactC.contract D.conflict解析考查名詞詞形和詞義的辨析。contract合同；contrast對照，對比；contact聯(lián)系，接觸；conflict沖突。C第十二頁，共71頁。2.conclusionn.結(jié)論；斷定；結(jié)束；結(jié)局；協(xié)定，協(xié)議cometo/arriveat/reach/drawaconclusion得出結(jié)論bring...toaconclusion使……結(jié)束inconclusion最后concludev.結(jié)束；斷定;訂立concludewith以……而結(jié)束concludesth.fromsth.從某事中得出某個結(jié)論concludesth.(with)sb.與某人達成(協(xié)定)

第十三頁，共71頁。活學活用David

fromtheanalysisofthetrafficaccidentthatithadbeencausedbyhumanerror.A.announced B.acknowledgedC.concluded D.considered解析句意為：David從交通事故分析中推斷出這次交通事故是人為錯誤導致的。C第十四頁，共71頁。3.reactvi.回應(yīng)；起作用；起反應(yīng)Whichofthemetalsinthetablereacts

themostwithoxygenandwater?表格中的金屬哪一個與氧氣和水反應(yīng)最厲害？(回歸課本P44)第十五頁，共71頁。reactwithsth.化學反應(yīng)

tosth.反應(yīng)

Anironcanreactwithoxygentoformanewsubstance.鐵和氧氣發(fā)生化學反應(yīng)生成一種新的物質(zhì)

Howdidyourmotherreacttothenews?你媽媽對這個消息有怎樣的反應(yīng)啊？

第十六頁，共71頁。活學活用Thefootballplayerreacted

thejudge’sdecisionbywithdrawingfromthematch.A.on B.toC.against D.by解析表示“人對……作出反應(yīng)”用to。B第十七頁，共71頁。4.ordinaryadj.普通的；平常的；n.常事；慣例Thenailsrustinthetubewithordinary

water.在有普通水的試管里的鐵釘生銹。(回歸課本P45)第十八頁，共71頁。觀察思考Todayhecameearlierthanusual,foritwasnotanordinaryday.他今天來得比平常早，因為今天是一個不平常的日子。Heisoutoftheordinaryamongthechildren.他是一個不尋常的孩子。第十九頁，共71頁。易混辨異ordinary/common/usual/normal(1)ordinary普通的，平常的，平凡的。強調(diào)在等級和類屬方面普通。指人時，該詞指既不顯赫也不低賤；指物時指品質(zhì)或質(zhì)地水平一般。有“平庸無奇”之意。(2)common普通的；常見的。強調(diào)經(jīng)常發(fā)生，司空見慣，不顯赫或不特別，可修飾人或物。也可指共同的，共存的。Theplantsarecommonhere.這些植物在這里很普遍。第二十頁，共71頁。(3)usual通常的；慣常的，慣例的。強調(diào)依照慣例來判斷，有“遵循常規(guī)”之意。Itisusualforhimtogobackhomelate.他回家晚是常事。(4)normal正常的，合乎標準的。強調(diào)在正常情況下應(yīng)有的。Histemperaturewastwodegreesabovenormal.他的體溫比正常體溫高兩度。第二十一頁，共71頁?；顚W活用Letterboxesaremuchmore

intheUKthanintheUS,wheremostpeoplehaveamailboxinstead.A.common B.normalC.ordinary D.usual第二十二頁，共71頁。解析本題考查同義詞辨析。common指為許多人或事物所共同具備因而常見；ordinary指由于與一般事物的性質(zhì)或標準相同，因而顯得平常，無奇特之處，反義詞為special;usual指在某一地方或某一時間內(nèi)所常見的，往往指常用的東西，或經(jīng)常發(fā)生的事情，反義詞為unusual；normal同usual和regular，意為“正常的，正規(guī)的，標準的”。句意為：Letterboxes在英國比在美國更常見，在美國大多數(shù)人都有一個mailbox。答案A第二十三頁，共71頁。重點短語與句型5.keep...outof防止……進入；不讓……靠近Youaddsomeoiltothewaterbecausethiskeepsairoutofit.向水里加一些油因為這可以防止空氣進入到水中。(回歸課本P46)觀察思考We’vealwaystriedtokeepoutoflocalpolitics.我們總是盡可能避免卷入地方政治中。第二十四頁，共71頁。歸納拓展keep(sb.)away(fromsth.)使(某人)離開(某物)keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事keepback阻止，抑制；留(扣)下；忍住(眼淚)；隱瞞keepsth.inmind記住(某事物)keepintouchwith與……保持聯(lián)系keep(on)doingsth.繼續(xù)做某事keepoff遠離，避開，讓開keepup保持，維持keepupwith跟上，不落在后面keepto不跑題，不偏離（道路）第二十五頁，共71頁。活學活用Acertainpercentageofyoursalaryis

bytheemployerasanensurancepayment.A.keptaway B.keptoutC.keptback D.keptup解析考查詞義辨析。keepback扣留；keepaway離開，遠離；keepout避開；keepup維持。C第二十六頁，共71頁。

2.inorder井然有序的整理好的

intheorderof以……的順序

put…inorder把……按順序排列

Shekeepstheroominorder.

她把房間整理得很好。

Iputmyroominorder.

我把自己的房間整理好。第二十七頁，共71頁。此外，inorder還有“依照次序;(機器等）情況良好”的意思,反義詞outoforderCallthenamesinorder.請依照次序點名。Mybicycleisinorder.我的自行車情況良好。

含有order的其他短語：第二十八頁，共71頁。Hespokeslowlyinorderforeverybody

to

understandhim.他講得很慢以便每個人都能聽懂他的話。Thebookisonorder.那本書已訂購。Everythingwasoutoforderintheclassroom.

教室里亂七八糟。Hisliverisoutoforder.他的肝臟出了毛病。第二十九頁，共71頁。6.usedto(過去)常?！璉neverusedtoenjoyscience,butlastyearIchangedschools,andthescienceteachersatmynewschoolareexcellent.我過去從未喜歡過理科，但是去年我轉(zhuǎn)學了，我新學校的理科教師都非常優(yōu)秀。(回歸課本P49)第三十頁，共71頁。觀察思考Iusedtogotoworkonfoot,butnowIdrivethere.我過去常常是步行上班，現(xiàn)在我開車去。Youusedtoseealotofher,didn’tyou/usedn’tyou?你過去經(jīng)常見她，是吧？第三十一頁，共71頁。歸納拓展(1)usedto表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，暗含現(xiàn)在不再這樣。(2)usedto的否定式有兩種，即：usednottodo和didnotusetodo。疑問式也有兩種，即：Used+主語+todo...?和Did+主語+usetodo...?(3)be/getusedtodoingsth.習慣于做某事beusedtodosth.被用來做某事beusedas...被用作……第三十二頁，共71頁?？碱}回扣【例1】Inmyopinion,lifeinthetwentyfirstcenturyismucheasierthan

.（安徽高考）A.thatusedtobeB.itisusedtoC.itwasusedtoD.itusedtobe解析表示“過去常?！庇胾sedtodo...,并且本題中動詞原形be不能省略。D第三十三頁，共71頁。活學活用——用use的適當短語填空I

beamiddleschoolteacher,butIresignedintheyear1999.Nowmyofficeinthatschoolisusedastheschoolclinic,andIhave

mynewjobalready.usedtogotusedto第三十四頁，共71頁。7.besupposedto理應(yīng)；應(yīng)當IamgoingtotrytogotoeitherMontrealorOttawaUniversity,asbotharesupposedtohavegoodPhysicsDepartments.我要盡量去上蒙特利爾大學或渥太華大學，因為這兩所學校都有很好的物理系。(回歸課本P49)第三十五頁，共71頁。觀察思考Whyareyoustillathome?Youaresupposedtohavegonetoschool.你怎么還在家？你早應(yīng)該去學校了。Whatmakesyousupposehimtobeconnectedwiththem?什么使你想到他和他們之間的聯(lián)系？Look,suppose/supposingyoulostyourjobtomorrow,whatwouldyoudo?哎，假設(shè)明天丟掉了工作，你會怎么辦？第三十六頁，共71頁?；顚W活用(1)Everyone

wearaseatbeltinthecar.A.issupposedto B.supposestoC.issupposed D.supposedto解析besupposedtodo...理應(yīng)做……。句意為：所有的人都應(yīng)系上安全帶。A第三十七頁，共71頁。（2）

Themessageisveryimportant,soitissupposed

assoonaspossible.（陜西高考）A.tobesent B.tosendC.beingsent D.sending解析besupposedtodosth.表示“理應(yīng)做某事”,是習慣搭配,而且send與themessage之間是邏輯上的動賓關(guān)系,故須用被動語態(tài)形式。A第三十八頁，共71頁。(3)

everywordofhisweretrue,whatactionwouldtheteachertake?A.Asif B.WhileC.When D.Suppose解析suppose起到連詞的作用，相當于if，引導狀語從句。句意:如果他說的話都是真的，老師會采取什么措施？D第三十九頁，共71頁。3.Addsomeoiltothewater.add...to...把……添加到……addto增加，增添

addupto總共有，意味著

【例1】That’sallIhavetosay.Isthereanythingthatyou’dliketo_____,Terry?(2008四川延考卷)A.talk B.require C.add D.deliver第四十頁，共71頁。【例2】Theengineoftheshipwasoutoforderandthebadweather_____thehelplessnessofthecrewatsea.(上海2003)A.addedto B.resultedfromC.turnedout D.madeup第四十一頁，共71頁?！军c撥】addto增加，增添；resultfrom由……產(chǎn)生；turnout結(jié)果是；makeup組成。根據(jù)句意“輪船發(fā)動機失靈，惡劣天氣又增加了海上船員的無助”可知選A。第四十二頁，共71頁?！究祭?】Therehavebeenseveralnewevents_____totheprogramforthe2008BeijingOlympicGames.(北京2006)A.add B.toaddC.adding D.added第四十三頁，共71頁?！军c撥】add...to...把……添加到……上，本題中應(yīng)為addseveralneweventsto...，故severalnewevents與add之間是被動關(guān)系，因此要用add的-ed形式作定語。第四十四頁，共71頁?！猈hatisthecostoftheproject?—Thetotalnumber_________270millionyuan.A.addstoB.addsuptoC.addD.adding【例4】第四十五頁，共71頁。4.Thiswill

keep

air

outof

thewater.keepsb./sth.outof“不讓某人/某物進入某處”Keepthatdogoutofmystudy.別讓那條狗進我的書房。Sheworeahattokeepthesunoutofhereyes.她戴著帽子摭陽,

保護眼睛。第四十六頁，共71頁。8.Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.很難想像一個沒有金屬的世界。

句式分析本句中it為形式主語，真正的主語是不定式短語tothinkof...，構(gòu)成Itis/was+adj.+todosth.的結(jié)構(gòu)。It’sdifficulttofinishthetaskinsuchashortperiodoftime.在這么短的時間內(nèi)完成任務(wù)很困難。第四十七頁，共71頁。歸納拓展(1)Itis+adj.+forsb.todosth.(該句式中，作表語的形容詞只能說明不定式的行為性質(zhì)和特點，不能說明不定式的執(zhí)行者。常見的這類形容詞有：easy,important,difficult,hard,possible,impossible,necessary等。)It’simportantforustomasteraforeignlanguage.對我們來說掌握一門外語非常重要。第四十八頁，共71頁。(2)Itis+adj.+ofsb.todosth.(該句式中，作表語的形容詞表達不定式的邏輯主語的品行、性格或性質(zhì)。常見的這類形容詞有：kind,nice,good,honest,careful,careless,clever,wise,stupid,foolish,rude,polite,impolite等。)It’scarelessofyoutomakesomanymistakesinthisexam.在這次考試中你出了這么多錯真是太粗心了。第四十九頁，共71頁。活學活用Weallthink

isnotnecessaryforyoutohavetoldheraboutthebadnews.A.there B.itC.that D.this解析考查句式Itis+adj.+forsb.todosth.的結(jié)構(gòu)。B第五十頁，共71頁。9.Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom.這兒有一個圖表，那些反應(yīng)最強烈的金屬在上部，反應(yīng)最不強烈的在下部。第五十一頁，共71頁。句式分析這是一個倒裝句，正常語序是：Atablewith...ishere.在學習的過程中我們要注意：(1)在there,here引導的句子中，謂語動詞是be,exist等表示狀態(tài)的不及物動詞時，句子要全部倒裝。(2)在there,here,now,then,thus等開頭的句子里，謂語動詞是come,go,follow等且主語是名詞時，句子要全部倒裝。第五十二頁，共71頁。(3)在here,there引導的句子中，當主語是代詞時，不倒裝，且此類句子不用進行時。Herecomesthebus.Let’shurry!車來了,我們快點！Herehecomes!他來了！Therestandsatallpinetreeatthetopofthehill.山頂上有一棵高高的松樹?；顚W活用Here’stheknife；itwasunderthesedishes.刀子在這兒呢，就在這堆盤子地下。第五十三頁，共71頁?！纠?】Hearingthedogbarkingfiercely,away

.（上海高考）A.fleeingthethiefB.wasfleeingthethiefC.thethiefwasfleeingD.fledthethief解析away置于句首且主語是名詞時，句子應(yīng)用全部倒裝語序。A項不是完整的句子；B項倒裝語序不正確；C項是正常語序，此三項可排除。課文原文

Belowisadescriptionofasimplescientificexperiment.D第五十四頁，共71頁。Ⅱ.短語運用beproudof,usedto,aimedat,addupto,keepoutof,put...inorder,keepone’sbalance,thinkof,reactwith,besupposedto1.Innature,manykindsofmaterialscan

eachotherundercertainconditions.2.You

asktheteacherifyouwanttoleavetheclassroom.3.Heliftedhisgunand

thebirdinthetree.reactwitharesupposedtoaimedat第五十五頁，共71頁。4.AllthemoneyIhad

nomorethanonehundereddollars.5.WhenIsawthesephotos,I

mycollegedays.6.Tryto

thetroublebetweenthem.7.Booksshould

againafteryouhavefinishedreadingthem.addeduptothoughtofkeepoutofbeputinorder第五十六頁，共71頁。8.Istruggledto

onmynewskates.9.AlltheChinese

thesuccessofShenzhouⅦ.10.Lifenowismuchbetterthanitbe.keepmybalanceareproudofusedto第五十七頁，共71頁。Ⅳ.單項填空1.Onhearingthenews,thegirlrushedoutwithouthesitation,

thebag

onthefloorand

inthedark.A.left;lied;disappearedB.leaving;lying;disappearedC.leaving;lie;disappearingD.left;lay;disappear解析分析句子知leavingthebag...是分詞短語作狀語；而thebag和lie間是主謂關(guān)系，故用lying的形式；而disappear和rushout是句子的謂語動詞；因此B正確。B第五十八頁，共71頁。3.Churchesareoftenbuilt

thecrossintheWest.A.informof B.intheformofC.withformof D.inaformof解析intheformof...以……樣的形式；呈現(xiàn)……樣的形式。B第五十九頁，共71頁。4.When

,metals

.A.heating;extend B.heated;extendC.heating;expend D.heated;expand解析metal和heat為動賓關(guān)系，故用heated,完整形式是：Whenitisheated,由常識知加熱時鐵膨脹，故用一般現(xiàn)在時。D第六十頁，共71頁。5.Theywillstarttheirproject

athelpingthepoorchildrentobeeducatedinChina’swest.A.aims B.aimingC.beingaimed D.aimed解析分析句子知project和aimat之間是主謂關(guān)系，故用其-ing形式aiming。B第六十一頁，共71頁。6.Afteralongdiscussionabouttheadvantagesanddisadvantagesoftheplan,theyfinallycametoa(n)

thatitwaspractical.A.decision B.opinionC.conclusion D.impression解析cometoaconclusion得出結(jié)論?？蘸蟮膖hatitwaspractical是conclusion的同位語。C第六十二頁，共71頁。ofthepeopleontheNet

China’seconomyisamongthestrongestintheworld.A.Fourfifth;believesB.Fourfifth;believeC.Fourfifths;believeD.Fourfifths;believes解析考查分數(shù)表達和主謂一致。當分數(shù)中分子大于1時，分母需用復(fù)數(shù)，故排除A、B兩項；

“分數(shù)/百分數(shù)+of+名詞”作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞，本句中people為復(fù)數(shù)，故選C。C第六十三頁，共71頁。8.The

flightCA9525for11