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Reality MultipleIn ligencesTheory《多元智能理論》被認為是20 量實驗研究，于1983年 MultipleIn ligencesTheory：教育教學(xué)改“Anin ligenceistheabilitytosolveproblems,ortocreateproducts,thatarevaluedwithinoneormorecultural-HowardGardnerFRAMESOFMIND
的積極影響，已經(jīng)成為許 優(yōu)秀的早期教育。是目前中國唯一國際多元智能學(xué)習(xí)理論（MultipleInligenceSociety）認 events/view/98/schoolaccreditation nobel
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