暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)暑假大?學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐?總結(jié)?整個(gè)暑?假，我?一直在?家中，?也沒(méi)有?出去打?工做一?些社會(huì)?實(shí)踐。?一是鼠?年到來(lái)?前時(shí)間?緊，不?可能出?去打工?；二是?，鼠年?到來(lái)之?后，忙?于省親?會(huì)友，?再加上?本來(lái)假?期就早?有安排?，看了?幾本書(shū)?，更沒(méi)?有時(shí)間?去實(shí)踐?了。故?沒(méi)什么?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)可言?。但是?自我感?覺(jué)，看?了很多?書(shū)之后?，心得?倒有不?少。倒?不如憑?借假期?我的心?路歷程?，總結(jié)?一下我?的“小?歷史”?和展望?一下未?來(lái)吧！?文不對(duì)?題，敬?請(qǐng)見(jiàn)諒?。就?從高考?說(shuō)起。?想到兩?年之前?，我還?上高三?，整個(gè)?高三一?年，我?感覺(jué)我?總是拼?勁全身?的智慧?和力量?，心中?只有一?個(gè)目標(biāo)?，那就?是高考?的勝利?。當(dāng)時(shí)?我想我?班的每?個(gè)同學(xué)?都是這?樣吧。?大的環(huán)?境就是?這樣，?班主任?也很上?心，督?促及時(shí)?。每一?天都在?“充實(shí)?”中度?過(guò)，心?中的目?標(biāo)很單?一很功?利，就?是高考?。等到?高考結(jié)?束，成?績(jī)下來(lái)?，感覺(jué)?上有喜?有憂，?喜的是?自己的?能力基?本上發(fā)?揮了出?來(lái)，憂?的是還?有部分?能力應(yīng)?該發(fā)揮?而沒(méi)有?發(fā)揮出?來(lái)，心?中想還?要總結(jié)?教訓(xùn)和?經(jīng)驗(yàn)，?但這是?高考為?時(shí)已晚?了。但?總體而?言，高?考是我?的人生?的一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。還算?不錯(cuò)。?整個(gè)?高中好?像我只?有一個(gè)?目標(biāo)，?那就是?高考。?以為高?考勝利?萬(wàn)事大?吉。但?是，上?了大學(xué)?以后，?也讀了?很多書(shū)?，結(jié)交?了很多?朋友，?視野一?下子開(kāi)?闊了不?少，感?受頗深?，頓悟?高考只?是我人?生的一?個(gè)階段?而不是?全部，?它不是?人生的?終極目?標(biāo)。人?生需要?成功，?不僅是?學(xué)業(yè)上?的成功?，更有?事業(yè)上?的成功?，自身?完善的?成功，?社會(huì)價(jià)?值實(shí)現(xiàn)?的成功?，朋友?同學(xué)妻?子關(guān)系?處理的?成功，?還有撫?養(yǎng)愛(ài)護(hù)?教育下?一代的?成功…?…所有?這些，?現(xiàn)在我?都想到?了，也?還有一?些，我?沒(méi)有想?到。但?是這些?東西都?有一個(gè)?共性：?都沒(méi)有?實(shí)現(xiàn)，?都依然?是我的?未來(lái)的?夢(mèng)想。?其實(shí)?，說(shuō)到?這些夢(mèng)?想，我?就感覺(jué)?挺幸福?的。幸?福來(lái)自?哪？我?認(rèn)為來(lái)?自對(duì)這?些夢(mèng)想?的追求?，好像?正因?yàn)?它們的?遙不可?及我才?感覺(jué)到?幸福，?感覺(jué)到?有事要?做，感?覺(jué)到有?任務(wù)要?完成，?感覺(jué)到?自己的?身邊總?是缺少?點(diǎn)什么?，感覺(jué)?我是真?我，不?是什么?異類(lèi)。?他們激?起了我?內(nèi)心的?驅(qū)動(dòng)力?，喚醒?了我內(nèi)?心的追?求和價(jià)?值認(rèn)同?。在以?后的日?子里，?我想我?的目標(biāo)?就先是?以上這?些，先?將它們?逐個(gè)實(shí)?現(xiàn)再說(shuō)?吧。?至于在?大學(xué)中?學(xué)習(xí)，?我認(rèn)為?我的知?識(shí)面還?比較窄?，不夠?系統(tǒng)完?善，自?己的內(nèi)?心還很?脆弱不?堅(jiān)強(qiáng)，?自己懂?得的客?觀的東?西還比?較少。?因此，?我認(rèn)為?，在大?學(xué)里，?除了學(xué)?好自己?的專(zhuān)業(yè)?課以外?，還應(yīng)?該多多?地向同?學(xué)們學(xué)?習(xí)，向?老師們?學(xué)習(xí)，?向人類(lèi)?的精神?文明的?大師們?學(xué)習(xí)，?還應(yīng)該?多讀讀?書(shū)，好?好地錘?煉自己?的文筆?，還應(yīng)?該多參?加社團(tuán)?活動(dòng)，?多參加?集體活?動(dòng)，多?進(jìn)行體?育鍛煉?，身心?全面發(fā)?展進(jìn)步?。我認(rèn)?為大學(xué)?里應(yīng)該?做這些?事情，?至少應(yīng)?該做這?些事情?。想?到以后?的就業(yè)?問(wèn)題，?我認(rèn)為?我不敢?回避，?也不能?回避。?馬斯洛?的需求?層次論?說(shuō)明生?理的需?要是第?一位的?，我看?就業(yè)就?是第一?需要。?先解決?這個(gè)問(wèn)?題再說(shuō)?。畢業(yè)?以后的?就業(yè)壓?力肯定?是很大?的，我?從現(xiàn)在?就應(yīng)該?有所準(zhǔn)?備的，?不打無(wú)?準(zhǔn)備之?仗。人?們說(shuō)：?“商場(chǎng)?如戰(zhàn)場(chǎng)?”，就?業(yè)就是?“戰(zhàn)場(chǎng)?”的一?種。提?高我的?就業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)力是?很關(guān)鍵?的問(wèn)題?，可以?說(shuō)，大?學(xué)就是?要提高?我的就?業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?力，這?是很重?要的一?方面。?總之?，就業(yè)?是核心?吧，圍?繞這個(gè)?核心我?還需要?做很多?的事情?，重點(diǎn)?是提高?自己的?素質(zhì)了?，要多?多的看?書(shū)，學(xué)?好英語(yǔ)?，多多?的思考?，這好?像和以?就業(yè)為?中心矛?盾吧？?我認(rèn)為?兩者是?相輔相?成的，?并不矛?盾的。?好了?，總結(jié)?就寫(xiě)到?這吧，?寫(xiě)多了?也無(wú)益?處。畢?竟很多?