焊接實訓(xùn)工作總結(jié)報告

第15頁共15頁焊接實?訓(xùn)工作?總結(jié)報?告本?學(xué)期我?任教1?1船焊?的電焊?實訓(xùn)，?通過一?個學(xué)期?的手工?電弧焊?的實訓(xùn)?，同學(xué)?們對手?工電弧?焊的基?本知識?有了一?定的了?解，掌?握了一?定的操?作技術(shù)?，可以?說從一?個門外?漢已經(jīng)?邁入了?大門，?取得的?成績和?效果是?明顯的?，同學(xué)?們會有?很多的?體會，?通過大?家的努?力，達(dá)?到了大?綱對知?識掌握?、能力?訓(xùn)練方?面的要?求，同?時加強(qiáng)?了同學(xué)?們的勞?動觀點(diǎn)?、組織?紀(jì)律性?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作精?神、文?明生產(chǎn)?和意識?，善于?理論聯(lián)?系實際?，指導(dǎo)?實踐操?作的能?力得到?了提高?，使同?學(xué)們認(rèn)?識到要?做好任?何事情?，必須?要有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)摹?精益求?精的、?踏踏實?實的、?認(rèn)真的?工作作?風(fēng)和態(tài)?度，在?這幾方?面同學(xué)?們經(jīng)過?這次實?習(xí)都得?到了鍛?煉和提?高。本?學(xué)期共?進(jìn)行了?一次實?訓(xùn)，在?實訓(xùn)中?，同學(xué)?們拓寬?了知識?面，鍛?煉了電?焊應(yīng)用?能力，?綜合素?質(zhì)得到?了較大?的提高?。同時?實訓(xùn)也?為推動?我校實?訓(xùn)教學(xué)?改革提?供了豐?富的經(jīng)?驗。本?次實訓(xùn)?重點(diǎn)從?以下幾?個方面?著手，?努力提?高教學(xué)?效果：?一、?明確實?訓(xùn)實習(xí)?的目的?安排?電焊實?訓(xùn)的基?本目的?，在于?通過該?課程的?學(xué)習(xí)，?使學(xué)生?熟悉地?掌握焊?接操作?方法，?初步掌?握焊接?工具的?維護(hù)技?能，并?能達(dá)到?中級或?中級以?上的水?平。具?體表現(xiàn)?在以下?三個方?面：?1、重?視學(xué)生?良好習(xí)?慣的培?養(yǎng)學(xué)?生開始?實訓(xùn)時?先進(jìn)行?為期兩?天準(zhǔn)備?教育，?主要內(nèi)?容是尊?師教育?、安全?操作教?育、文?明操作?教育、?實訓(xùn)日?常行為?規(guī)范教?育、專?業(yè)思想?教育、?學(xué)習(xí)方?法教育?，打掃?車間衛(wèi)?生訓(xùn)練?、工量?具擺放?訓(xùn)練。?通過教?育，有?助于學(xué)?生形成?良好的?思想意?識，養(yǎng)?成良好?的工作?習(xí)慣。?2、?因材施?教，就?地取材?在實?訓(xùn)過程?中基本?上實行?“包教?包會”?，確保?每一個?學(xué)生達(dá)?到基本?標(biāo)準(zhǔn)要?求，對?于極個?別差的?學(xué)生，?如果在?規(guī)定的?實訓(xùn)期?間內(nèi)達(dá)?不到要?求，允?許在課?余時間?訓(xùn)練達(dá)?到要求?，同時?為優(yōu)秀?的學(xué)生?創(chuàng)造脫?穎而出?的機(jī)會?，鼓勵?他們參?加中級?工考試?。二?、實習(xí)?教學(xué)取?得的效?果：實?習(xí)教學(xué)?達(dá)到了?專業(yè)教?學(xué)的預(yù)?期目的?。在實?習(xí)之后?，學(xué)生?普遍感?到不僅?實際動?手能力?得到了?前所未?有的提?高，絕?大多數(shù)?學(xué)生達(dá)?到了焊?接中級?工的要?求，更?重要的?是通過?具體的?實踐，?進(jìn)一步?激發(fā)了?廣大同?學(xué)對專?業(yè)知識?的興趣?，并能?夠做到?理論與?實踐相?結(jié)合，?為后繼?課程和?今后自?身的就?業(yè)及發(fā)?展打下?了扎實?的基礎(chǔ)?。在每?一次實?訓(xùn)結(jié)束?后，我?都做了?認(rèn)真的?總結(jié)和?反饋。?三、?今后努?力的方?向和采?取的措?施本?次實習(xí)?教學(xué)給?我們積?累了很?多的經(jīng)?驗，為?今后再?次開展?工作提?供了很?好的財?富。經(jīng)?過全體?師生的?共同努?力，實?訓(xùn)圓滿?結(jié)束，?效果良?好，使?學(xué)生在?實訓(xùn)前?便具備?相應(yīng)的?專業(yè)基?礎(chǔ)知識?。今后?，我們?實訓(xùn)教?學(xué)的組?織工作?應(yīng)更加?周密細(xì)?致，日?常管理?應(yīng)更加?及時而?有效，?并沿著?產(chǎn)、學(xué)?、研方?向良性?發(fā)展。?焊接?實訓(xùn)工?作總結(jié)?報告（?二）?短短的?一周焊?接實訓(xùn)?課給我?留下了?深刻的?印象，?每天的?感覺都?是充實?的。實?訓(xùn)工作?很有見?解的專?家以鮮?活的案?例和豐?富的知?識，給?了我具?體的操?作指導(dǎo)?，給我?提供了?一線的?實踐經(jīng)?驗。下?面談?wù)?我通過?此次培?訓(xùn)獲得?的點(diǎn)滴?體會：?（一?）擁有?良好的?安全意?識和節(jié)?約意識?是對自?己和他?人的負(fù)?責(zé)，是?作為一?名學(xué)習(xí)?人員必?備的素?質(zhì)。具?體到當(dāng)?前的工?作中包?括以下?幾點(diǎn)：?1防?止火災(zāi)?（實訓(xùn)?間內(nèi)嚴(yán)?禁明火?）。，?電烙鐵?在人離?開時必?須斷電?。2嚴(yán)?防觸電?。電氣?設(shè)備接?通電源?前要認(rèn)?真檢查?，檢查?電烙鐵?是要拔?掉電源?，小心?烙鐵頭?燙壞導(dǎo)?線外皮?3防止?發(fā)生機(jī)?械損傷?4防止?燙傷。?準(zhǔn)備?工作和?必要的?知識：?1新?烙鐵的?使用方?法首?先將內(nèi)?熱型電?烙鐵在?砂紙上?打磨，?然后通?電，蘸?松香，?再然后?將烙鐵?頭韌面?接觸焊?錫絲，?最后在?木板或?厚紙殼?磨擦，?使其光?亮。?2舊烙?鐵在使?用前應(yīng)?先打磨?3使?用電烙?鐵的注?意事項?（1?）用松?香檢查?烙鐵頭?的溫度?，不可?以用手?接觸烙?鐵頭。?生成的?揮發(fā)氣?體上升?越快，?烙鐵頭?的溫度?就越高?。（?2）工?作中的?烙鐵發(fā)?熱部分?應(yīng)全部?放在鐵?架上?（3）?焊錫氣?體有害?，應(yīng)注?意;焊?錫含鉛?，應(yīng)注?意洗手?。做好?了準(zhǔn)備?工作我?們還要?自己的?學(xué)習(xí)目?的。?（二）?知識掌?握點(diǎn)?1、熟?悉有關(guān)?的焊接?工程術(shù)?語，了?解焊接?常用材?料的基?礎(chǔ)知識?;2?、通過?訓(xùn)練，?初步獲?得焊接?的基本?工藝知?識;?3、掌?握焊接?生產(chǎn)過?程的基?本概念?，了解?焊接技?術(shù)的實?際知識?，為以?后課程?打下基?礎(chǔ);?4、了?解焊接?的安全?技術(shù)知?識，做?到安全?訓(xùn)練;?能力訓(xùn)?練點(diǎn)，?通過對?簡單工?件進(jìn)行?焊接，?培養(yǎng)我?們的焊?接工藝?分析能?力，動?手操?作能力?，為今?后從事?生產(chǎn)技?術(shù)工作?打下堅?實的基?礎(chǔ)。?兩種或?兩種以?上材質(zhì)?（同種?或異種?）,通?過加熱?或加壓?或二者?并用,?來達(dá)到?原子之?間的結(jié)?合而形?成永久?性連接?的工藝?過程叫?焊接.?電烙?鐵分為?外熱式?和內(nèi)熱?式兩種?，外熱?式的一?般功率?都較大?。內(nèi)?熱式的?電烙鐵?體積較?小，而?且價格?便宜。?一般電?子制作?都用2?0W-?30W?的內(nèi)熱?式電烙?鐵。內(nèi)?熱式的?電烙鐵?發(fā)熱效?率較高?，而且?更換烙?鐵頭也?較方便?。電?烙鐵是?用來焊?錫的，?為方便?使用，?通常做?成“焊?錫絲”?，焊錫?絲內(nèi)一?般都含?有助焊?的松香?。焊錫?絲使用?約60?%的錫?和40?%的鉛?合成，?熔點(diǎn)較?低。松?香是一?種助焊?劑，可?以幫助?焊接。?電烙?鐵是捏?在手里?的，使?用時千?萬注意?安全。?新買的?電烙鐵?先要用?萬用表?電阻檔?檢查一?下插頭?與金屬?外殼之?間的電?阻值，?萬用表?指針應(yīng)?該不動?。否則?應(yīng)該徹?底檢查?。（?三）手?工焊接?的基本?操作步?驟：?1.將?烙鐵頭?放置在?焊盤和?元件引?腳處，?使焊接?點(diǎn)升溫?。2?.當(dāng)焊?點(diǎn)達(dá)到?適當(dāng)溫?度時，?及時將?松香焊?錫絲放?在焊接?點(diǎn)上熔?化。?3.焊?錫熔化?后，應(yīng)?將烙鐵?頭根據(jù)?焊點(diǎn)形?狀稍加?移動，?使焊錫?均勻布?滿焊點(diǎn)?，并滲?入被焊?面的縫?隙。焊?錫絲熔?化適量?后，應(yīng)?迅速拿?開焊錫?絲。?4.拿?開電烙?鐵，當(dāng)?焊點(diǎn)上?焊錫已?近飽滿?，焊劑?（松香?）尚未?完全揮?發(fā)，溫?度適當(dāng)?，焊錫?最亮，?流動性?時，將?烙鐵頭?沿元件?引腳方?向迅速?移動，?快離開?時，快?速往回?帶一下?，同時?離開焊?點(diǎn)，才?能保證?焊點(diǎn)光?亮、圓?滑、無?毛刺。?用偏口?鉗將元?件過長?的引腳?剪掉，?使元件?引腳稍?露出焊?點(diǎn)即可?。5?.焊幾?個點(diǎn)后?用金屬?絲擦擦?烙鐵頭?，使烙?鐵頭干?凈、光?潔。?如果過?量的加?熱不僅?會造成?元器件?的損壞?外還會?使焊接?的外觀?變差，?高溫造?成所加?松香助?焊劑的?分解碳?化，還?會破壞?印制板?上銅泊?的粘合?層，導(dǎo)?致銅泊?焊盤的?剝落。?（四?）拆焊?：1?.拆焊?原則?拆焊的?步驟一?般與焊?接的步?驟相反?。拆焊?前，一?定要弄?清楚原?焊接點(diǎn)?的特點(diǎn)?，不要?輕易動?手。?（l）?不損壞?拆除的?元器件?、導(dǎo)線?、原焊?接部位?的結(jié)構(gòu)?件。?（2）?拆焊時?不可損?壞印制?電路板?上的焊?盤與印?制導(dǎo)線?。（?3）對?已判斷?為損壞?的元器?件，可?先行將?引線剪?斷，再?行拆除?，這樣?可減小?其他損?傷的可?能性。?（4?）在拆?焊過程?中，應(yīng)?該盡量?避免拆?除其他?元器件?或變動?其他元?器件的?位置。?若確實?需要，?則要做?好復(fù)原?工作。?2.?拆焊要?點(diǎn)（?1）嚴(yán)?格控制?加熱的?溫度和?時間?拆焊的?加熱時?間和溫?度較焊?接時間?要長、?要高，?所以要?嚴(yán)格控?制溫度?和加熱?時間，?以免將?元器件?燙壞或?使焊盤?翹起、?斷裂。?宜采用?間隔加?熱法來?進(jìn)行拆?焊。?（2）?拆焊時?不要用?力過猛?在高?溫狀態(tài)?下，元?器件封?裝的強(qiáng)?度都會?下降，?尤其是?對塑封?器件、?陶瓷器?件、玻?璃端子?等，過?分的用?力拉、?搖、扭?都會損?壞元器?件和焊?盤。?（3）?吸去拆?焊點(diǎn)上?的焊料?拆焊?前，用?吸錫工?具吸去?焊料，?有時可?以直接?將元器?件拔下?。即使?還有少?量錫連?接，也?可以減?少拆焊?的時間?，減小?元器件?及印制?電路板?損壞的?可能性?。如果?在沒有?吸錫工?具的情?況下，?則可以?將印制?電路板?或能夠?移動的?部件倒?過來，?用電烙?鐵加熱?拆焊點(diǎn)?，利用?重力原?理，讓?焊錫自?動流向?烙鐵頭?，也能?達(dá)到部?分去錫?的目的?。3?.拆焊?的質(zhì)量?要求?（1）?電器接?觸良好?（2）?機(jī)械結(jié)?合牢固?（3）?美觀?4.焊?點(diǎn)的質(zhì)?量要求?1）?可靠的?電器連?接2）?足夠的?機(jī)械強(qiáng)?度3）?光潔整?齊的外?觀具?體操作?和收獲?在焊?接訓(xùn)練?中，通?過視頻?教學(xué)使?我了解?當(dāng)代電?子工藝?發(fā)展的?最新成?果，懂?得了焊?接工藝?的基本?方法。?在印刷?板和導(dǎo)?線的焊?接中我?的焊接?技能不?斷提高?。剛開?始時，?我的焊?點(diǎn)像小?饅頭一?樣而且?不夠亮?。經(jīng)過?改進(jìn)后?，我的?焊點(diǎn)光?亮，無?虛焊，?符合焊?接要求?。在焊?接考核?的板子?上，我?一次性?就將板?子焊的?很漂亮?。在?電子整?機(jī)產(chǎn)品?組裝訓(xùn)?練中，?我知道?了電子?產(chǎn)品從?原材料?到合格?產(chǎn)品的?整個過?程。在?印刷板?制作和?安裝，?整體裝?配，檢?測調(diào)試?的工序?中使我?受益匪?淺。在?印刷板?的制作?和安裝?中，?任何的?失誤和?偏差都?有可能?導(dǎo)致無?法挽回?的損失?，因此?在安裝?和焊接?中要格?外的小?心。在?整體裝?配中，?應(yīng)特別?注意電?源線的?焊接，?既不能?虛焊也?不能搭?焊。最?后的檢?測調(diào)試?是一個?關(guān)鍵的?步驟，?要對產(chǎn)?品功能?進(jìn)行逐?一檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題要?及時進(jìn)?行更改?。工?作報告?相關(guān)文?章：?焊接實?訓(xùn)工作?總結(jié)報?告（三?）為?期四周?的實訓(xùn)?結(jié)束了?，我通?過此次?實習(xí)，?自己一?下子學(xué)?到了不?少知識?，懂得?了許多?做人做?事的道?理，也?懂得了?時間的?可貴，?人生在?于努力?與進(jìn)取?，人生?的道路?有如逆?水行舟?不進(jìn)則?退。我?在收獲?經(jīng)驗的?同時，?還收獲?了許多?閱歷，?收獲了?一些成?熟，在?這次實?訓(xùn)當(dāng)中?，我不?僅培養(yǎng)?了獨(dú)立?思考的?能力，?在其他?的能力?上也都?有所提?高。在?這同時?，我也?學(xué)會了?很多實?用的方?法，在?以后的?工作當(dāng)?中都用?得上，?這次實?訓(xùn)真的?是受益?匪淺啊?，以后?面對社?會的時?候，我?要吸取?這次實?訓(xùn)的經(jīng)?驗教訓(xùn)?，我也?要不斷?的學(xué)習(xí)?與實踐?，再學(xué)?習(xí)，再?實踐。?以后在?工作崗?位中要?勤于思?考，主?動動手?動腦，?有很多?時候，?是不會?有人告?訴我們?一步步?該怎么?做的。?都需要?我們自?己去弄?懂，需?要自己?一點(diǎn)點(diǎn)?的努力?，所以?我們的?每一步?都需要?獨(dú)立思?考的。?其中也?許會遇?到很多?的困難?，我們?在這個?時候除?了尋找?幫助，?最重要?的還是?自己去?思考，?心中要?相信自?己，這?樣才能?闖出一?片天地?，人的?一生不?可能都?是一帆?風(fēng)順的?，只有?勇敢去?面對人?生中的?每一個?困難，?才能走?出精彩?的人生?，這讓?我更清?楚地感?到了自?己肩上?的重任?，看清?了自己?的人生?方向，?更要有?一種平?和的心?態(tài)和不?恥下問?的精神?，以后?不管遇?到什么?事都要?去思考?，都要?多聽別?人的建?議，都?要對自?己所做?事去負(fù)?責(zé)了。?第一?階段是?編寫預(yù)?焊接工?藝規(guī)程?的階段?，我們?首先按?照設(shè)計?題目和?要求，?翻閱了?相關(guān)資?料，對?這些數(shù)?據(jù)進(jìn)行?查閱分?析，在?查閱的?過程中?，我們?細(xì)心謹(jǐn)?慎，通?過我們?大家大?家一起?動腦，?我們做?的是異?種板之?間的焊?接。對?大小規(guī)?格都相?同的6?00m?m×1?30m?m×8?mmQ?235?R和Q?345?R的兩?種板進(jìn)?行熔化?極氣體?保護(hù)焊?焊接。?有兩種?焊接方?法，一?種是手?工焊，?一種是?機(jī)器人?焊接，?很榮幸?，我們?組抽到?了機(jī)器?人焊接?，機(jī)器?人焊接?成型快?，成型?好，并?且缺陷?少，安?全可靠?。首先?我們預(yù)?測了可?能會在?焊接過?程中出?現(xiàn)的各?種問題?和缺陷?，對接?母材焊?縫焊件?厚度范?圍、對?接焊縫?、焊縫?金屬厚?度的確?定根據(jù)?NB/?T47?014?對接焊?縫試件?與焊縫?厚度規(guī)?定確定?，并且?通過公?式來確?定材料?的碳當(dāng)?量，以?便分析?它的焊?接性如?何，Q?345?R是一?種壓力?容器專?用的低?合金高?強(qiáng)度鋼?，一般?在熱軋?空冷狀?態(tài)下使?用，不?需要專?門的熱?處理，?但是Q?345?R的焊?接性與?Q24?5R相?比，有?很多不?足之處?，我們?在選焊?接參數(shù)?的時候?就根據(jù)?Q34?5R來?選取了?，焊條?選擇根?據(jù)NB?/T4?701?5確定?，選用?ER5?0-6?焊絲。?并且我?們根據(jù)?國標(biāo)選?取了焊?接速度?、電流?、電壓?等主要?參數(shù)。?通過組?員們的?多次討?論，最?后敲定?用擺動?的焊接?方式進(jìn)?行打底?和填充?焊接，?在焊接?參數(shù)設(shè)?定完之?后，我?們開始?編寫機(jī)?器人的?程序，?我們對?兩板間?的定位?焊接示?教和兩?條焊縫?的擺動?示教進(jìn)?行了程?序的編?寫。在?焊接的?過程中?要隨機(jī)?應(yīng)變，?調(diào)整焊?接參數(shù)?，做到?萬無一?失。其?中，我?們在焊?接前討?論了如?果板間?間隙的?變化造?成的未?焊透、?焊接穿?等問題?時，我?們應(yīng)該?怎樣進(jìn)?行適當(dāng)?的調(diào)整?。第?二階段?就是去?車間用?焊接機(jī)?器人進(jìn)?行焊接?了，在?打磨完?兩塊鋼?板之后?，將兩?塊板在?焊接試?驗臺上?固定好?，按照?我們事?先編好?的程序?，進(jìn)行?一遍示?教，然?后開始?焊接，?盡管我?們做過?這樣的?試驗，?但是這?次還是?有點(diǎn)手?足無措?，程序?編寫的?錯誤，?導(dǎo)致我?們第一?次定位?焊就出?現(xiàn)了錯?誤，導(dǎo)?致試驗?無法繼?續(xù)進(jìn)行?，回去?之后，?虛心的?向其他?同學(xué)學(xué)?習(xí)，終?于弄明?白我們?失敗的?原因了?。第?二天，?在我們?的共同?努力下?，終于?完成了?，因為?兩側(cè)的?定位焊?不是同?時進(jìn)行?的，我?們板之?間的間?距就有?問題，?所以焊?出來的?效果不?是很理?想，這?當(dāng)然在?第一天?我們就?已經(jīng)心?知肚明?的了，?但是正?面焊的?效果還?是不錯?的。?第三階?段我們?開始進(jìn)?行無損?探傷，?對焊接?完成后?的焊件?進(jìn)行無?損探傷?，是工?廠整個?生產(chǎn)過?程中最?不可缺?少的一?步，同?時這一?步也綜?合的體?現(xiàn)了我?們的專?業(yè)知識?水平，?檢測出?焊件中?的各種?缺陷，?提高安?全性能?，確保?生產(chǎn)出?合格的?產(chǎn)品，?所以這?一步是?至關(guān)重?要的。?射線探?傷的主?要步驟?分為拍?片、洗?片、審?片。首?先我們?要進(jìn)行?貼片，?將貼片?設(shè)置在?待檢鋼?板的外?圓周上?，暗袋?盒緊貼?在焊縫?上，使?暗袋盒?內(nèi)的膠?片長度?方向與?焊縫方?向一致?，__?__射?線拍攝?射線照?片時，?焦點(diǎn)應(yīng)?盡可能?對準(zhǔn)受?檢焊縫?的長度?和寬度?中心，?膠片應(yīng)?有足夠?長度，?所放位?置應(yīng)使?焊縫末?端自由?邊以外?，膠片?的寬度?應(yīng)使焊?接接頭?所有部?分均攝?入照片?，包括?熱影響?區(qū)，照?片上還?應(yīng)有足?夠空間?容納線?型象質(zhì)?計和膠?片識別?標(biāo)記而?不影響?焊縫及?熱影響?區(qū)的范?圍。膠?片的手?工沖洗?洗采用?的是槽?浸方式?，評片?的時候?，在底?片評定?區(qū)域內(nèi)?不應(yīng)有?以下妨?礙底片?評定的?假缺陷?。在大?學(xué)里面?學(xué)的不?是知識?，而是?一種叫?做自學(xué)?的能力?。這次?我們自?己設(shè)計?，自己?動手，?完成的?這次實?訓(xùn)，完?完全全?的都是?靠我們?自己所?掌握的?知識去?做的，?在以后?參加工?作后更?能深刻?體會這?次實訓(xùn)?的意義?。知識?的日新?月異，?人們的?物質(zhì)文?明也在?不斷的?提高，?我們不?會滿足?于那種?古老的?手工焊?接的老?方法，?全新的?機(jī)器人?焊接會?逐漸的?取代以?往的手?工焊接?。在機(jī)?器人焊?接的時?候，我?們程序?設(shè)計是?對我們?的的考?驗，以?后工作?的時候?會經(jīng)常?被要求?在很短?的時間?內(nèi)學(xué)會?用一種?新的語?言對一?些電子?機(jī)器進(jìn)?行開發(fā)?設(shè)計，?我們只?能在自?己以前?的基礎(chǔ)?上努力?自學(xué)盡?快掌握?知識。?在這個?信息爆?炸的時?代，知?識更新?太快，?靠原有?的一點(diǎn)?知識肯?定是不?行的。?我們必?須在工?作中勤?于動手?慢慢琢?磨，不?斷學(xué)習(xí)?不斷積?累。遇?到不懂?的地方?，自己?先想方?設(shè)法解?決，實?在不行?可以虛?心請教?他人，?而沒有?自學(xué)能?力的人?遲早要?被企業(yè)?和社會?所淘汰?。紙?上得來?終覺淺?，絕知?此事要?躬行，?在這短?短的四?周里，?讓我深?深的感?覺到自?己在實?際應(yīng)用?中所學(xué)?專業(yè)知?識的匱?乏，讓?我真正?領(lǐng)悟到?學(xué)無止?境這句?話的含?義，而?老師在?我們實?訓(xùn)時所?講的，?都是課?本上沒?有而對?我們又?非常實?用的東?西，這?又給我?們的實?訓(xùn)增加?了濃墨?淡彩的?光輝，?此外，?老師還?特意帶?我們?nèi)?石島重?工的工?廠里去?做無損?探傷的?試驗，?在這過?程中，?我們懂?得了實?際生活?中，專?業(yè)知識?是怎樣?應(yīng)用于?實踐的?，在這?些過程?中，我?不僅收?獲了職?業(yè)生涯?所需要?的專業(yè)?知識，?而且讓?我深深?的體會?到一個?團(tuán)隊中?各成員?合作的?重要性?，要善?于團(tuán)隊?合作，?善于利?用別人?的智慧?，這才?是大智?慧，靠?單一的?力量是?很難完?成一個?大項目?的，在?進(jìn)行團(tuán)?隊合作?的時候?，還要?耐心聽?取每個?成員的?意見，?使我們?的組合?達(dá)到更?完美。?人非?生而知?之，雖?然我現(xiàn)?在的知?識結(jié)構(gòu)?還很差?，但是?我知道?要學(xué)的?知識，?依靠努?力學(xué)習(xí)?，依靠?潛心實?踐，學(xué)?習(xí)就是?無源之?水，無?木之本?，這次?實訓(xùn)讓?我在一?瞬間長?大，我?們不可?能永遠(yuǎn)?呆在象?牙塔中?，過著?一種無?憂無慮?的生活?，我們?總是要?走向社?會的，?而社會?，就是?要靠我?們這些?年輕的?一代來?推動的?，而不?久后的?我，無?論是面?臨就業(yè)?壓力，?還是繼?續(xù)深造?，我想?我都應(yīng)?該充實?自我，?不要讓?自己的?人生留?下遺憾?。最?后，還?是那句?話，只?有堅持?到最后?才是真?正的勝?者，困?難和彷?徨只是?暫時的?，相信?自己的?努力上?進(jìn)才是?我們實?習(xí)生真?正要去?做的。?每個人?都有長?處和短?處，社?會和學(xué)?校是不?一樣也?是有很?大差距?的。只?有在包?容別人?的同時?我們才?可以取?長補(bǔ)短?，不斷?完善和?不斷進(jìn)?步，交?到更多?的朋友?學(xué)到更?多的知?識。學(xué)?校為我?們創(chuàng)造?了這么?好的條?件，而?我們自?己則要?以實際?行動來?去珍惜?來去回?報!祝?愿我們?每個實?習(xí)生都?能取得?驕人的?成績，?祝愿我?們09?材型的?每個人?以后都?能在自?己的實?習(xí)崗位?上做出?更好的?成績，?祝愿我?們的母?校在以?后的發(fā)?展和建?設(shè)中一?帆風(fēng)順?。在教?育事業(yè)?中獨(dú)領(lǐng)?風(fēng)騷。?焊接?實訓(xùn)工?作總結(jié)?報告（?四）?為期四?周的實?訓(xùn)結(jié)束?了，我?通過此?次實習(xí)?，自己?一下子?學(xué)到了?不少知?識，懂?得了許?多做人?做事的?道理，?也懂得?了時間?的可貴?，人生?在于努?力與進(jìn)?取，人?生的道?路有如?逆水行?舟不進(jìn)?則退。?我在收?獲經(jīng)驗?的同時?，還收?獲了許?多閱歷?，收獲?了一些?成熟，?在這次?實訓(xùn)當(dāng)?中，我?不僅培?養(yǎng)了獨(dú)?立思考?的能力?，在其?他的能?力上也?都有所?提高。?在這同?時，我?也學(xué)會?了很多?實用的?方法，?在以后?的工作?當(dāng)中都?用得上?，這次?實訓(xùn)真?的是受?益匪淺?啊，以?后面對?社會的?時候，?我要吸?取這次?實訓(xùn)的?經(jīng)驗教?訓(xùn)，我?也要不?斷的學(xué)?習(xí)與實?踐，再?學(xué)習(xí)，?再實踐?。以后?在工作?崗位中?要勤于?思考，?主動動?手動腦?，有很?多時候?，是不?會有人?告訴我?們一步?步該怎?么做的?。都需?要我們?自己去?弄懂，?需要自?己一點(diǎn)?點(diǎn)的努?力，所?以我們?的每一?步都需?要獨(dú)立?思考的?。其中?也許會?遇到很?多的困?難，我?們在這?個時候?除了尋?找?guī)椭?，最重?要的還?是自己?去思考?，心中?要相信?自己，?這樣才?能闖出?一片天?地，人?的一生?不可能?都是一?帆風(fēng)順?的，只?有勇敢?去面對?人生中?的每一?個困難?，才能?走出精?彩的人?生，這?讓我更?清楚地?感到了?自己肩?上的重?任，看?清了自?己的人?生方向?，更要?有一種?平和的?心態(tài)和?不恥下?問的精?神，以?后不管?遇到什?么事都?要去思?考，都?要多聽?別人的?建議，?都要對?自己所?做事去?負(fù)責(zé)了?。第?一階段?是編寫?預(yù)焊接?工藝規(guī)?程的階?段，我?們首先?按照設(shè)?計題目?和要求?，翻閱?了相關(guān)?資料，?對這些?數(shù)據(jù)進(jìn)?行查閱?分析，?在查閱?的過程?中，我?們細(xì)心?謹(jǐn)慎，?通過我?們大家?大家一?起動腦?，我們?做的是?異種板?之間的?焊接。?對大小?規(guī)格都?相同的?600?mm×?130?mm×?8mm?Q23?5R和?Q34?5R的?兩種板?進(jìn)行熔?化極氣?體保護(hù)?焊焊接?。有兩?種焊接?方法，?一種是?手工焊?，一種?是機(jī)器?人焊接?，很榮?幸，我?們組抽?到了機(jī)?器人焊?接，機(jī)?器人焊?接成型?快，成?型好，?并且缺?陷少，?安全可?靠。首?先我們?預(yù)測了?可能會?在焊接?過程中?出現(xiàn)的?各種問?題和缺?陷，對?接母材?焊縫焊?件厚度?范圍、?對接焊?縫、焊?縫金屬?厚度的?確定根?據(jù)NB?/T4?701?4對接?焊縫試?件與焊?縫厚度?規(guī)定確?定，并?且通過?公式來?確定材?料的碳?當(dāng)量，?以便分?析它的?焊接性?如何，?Q34?5R是?一種壓?力容器?專用的?低合金?高強(qiáng)度?鋼，一?般在熱?軋空冷?狀態(tài)下?使用，?不需要?專門的?熱處理?，但是?Q34?5R的?焊接性?與Q2?45R?相比，?有很多?不足之?處，我?們在選?焊接參?數(shù)的時?候就根?據(jù)Q3?45R?來選取?了，焊?條選擇?根據(jù)N?B/T?470?15確?定，選?用ER?50-?6焊絲?。并且?我們根?據(jù)國標(biāo)?選取了?焊接速?度、電?流、電?壓等主?要參數(shù)?。通過?組員們?的多次?討論，?最后敲?定用擺?動的焊?接方式?進(jìn)行打?底和填?充焊接?，在焊?接參數(shù)?設(shè)定完?之后，?我們開?始編寫?機(jī)器人?的程序?，我們?對兩板?間的定?位焊接?示教和?兩條焊?縫的擺?動示教?進(jìn)行了?程序的?編寫。?在焊接?的過程?中要隨?機(jī)應(yīng)變?，調(diào)整?焊接參?數(shù)，做?到萬無?一失。?其中，?我們在?焊接前?討論了?如果板?間間隙?的變化?造成的?未焊透?、焊接?穿等問?題時，?我們應(yīng)?該怎樣?進(jìn)行適?當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。?第二階?段就是?去車間?用焊接?機(jī)器人?進(jìn)行焊?接了，?在打磨?完兩塊?鋼板之?后，將?兩塊板?在焊接?試驗臺?上固定?好，按?照我們?事先編?好的程?序，進(jìn)?行一遍?示教，?然后開?始焊接?，盡管?我們做?過這樣?的試驗?，但是?這次還?是有點(diǎn)?手足無?措，程?序編寫?的錯誤?，導(dǎo)致?我們第?一次定?位焊就?出現(xiàn)了?錯誤，?導(dǎo)致試?驗無法?繼續(xù)進(jìn)?行，回?去之后?，虛心?的向其?他同學(xué)?學(xué)習(xí)，?終于弄?明白我?們失敗?的原因?了。?第二天?，在我?們的共?同努力?下，終?于完成?了，因?為兩側(cè)?的定位?焊不是?同時進(jìn)?行的，?我們板?之間的?間距就?有問題?，所以?焊出來?的效果?不是很?理想，?這當(dāng)然?在第一?天我們?就已經(jīng)?心知肚?明的了?，但是?正面焊?的效果?還是不?錯的。?第三?階段我?們開始?進(jìn)行無?損探傷?，對焊?接完成?后的焊?件進(jìn)行?無損探?傷，是?工廠整?個生產(chǎn)?過程中?最不可?缺少的?一步，?同時這?一步也?綜合的?體現(xiàn)了?我們的?專業(yè)知?識水平?，檢測?出焊件?中的各?種缺陷?，提高?安全性?能，確?保生產(chǎn)?出合格?的產(chǎn)品?，所以?這一步?是至關(guān)?重要的?。射線?探傷的?主要步?驟分為?拍片、?洗片、?審片。?首先我?們要進(jìn)?行貼片?，將貼?片設(shè)置?在待檢?鋼板的?外圓周?上，暗?袋盒緊?貼在焊?縫上，?使暗袋?盒內(nèi)的?膠片長?度方向?與焊縫?方向一?致，_?___?射線拍?攝射線?照片時?，焦點(diǎn)?應(yīng)盡可?能對準(zhǔn)?受檢焊?縫的長?度和寬?度中心?，膠片?應(yīng)有足?夠長度?，所放?位置應(yīng)?使焊縫?末端自?由邊以?外，膠?片的寬?度應(yīng)使?焊接接?頭所有?部分均?攝入照?片，包?括熱影?響區(qū)，?照片上?還應(yīng)有?足夠空?間容納?線型象?質(zhì)計和?膠片識?別標(biāo)記?而不影?響焊縫?及熱影?響區(qū)的?范圍。?膠片的?手工沖?洗洗采?用的是?槽浸方?式，評?片的時?候，在?底片評?定區(qū)域?內(nèi)不應(yīng)?有以下?妨礙底?片評定?的假缺?陷。在?大學(xué)里?面學(xué)的?不是知?識，而?是一種?叫做自?學(xué)的能?力。這?次我們