高中社會實踐活動個人工作總結(jié)

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寒假剛開頭，我們懷著向往，前往xx市的書店——新華書店進(jìn)行我們的社會實踐活動，我們一組10人對即將開頭的實踐活動布滿了奇怪???的。以前我們來的新華書店的次數(shù)不少，但沒有人對這兒深化進(jìn)行了解過——這么多書是如何在浩瀚書海中定位的，書店的管理是如何進(jìn)行地井井有條的？這些書是怎么從倉庫中搬出來的？這些奇怪???也成了我們進(jìn)行此次活動的動力。

一位柜臺經(jīng)理很熱忱的為我們講解并描述了也許任務(wù)。他將我們10人分為第一層3人，其次層4人，第三層3人的組合。起先工作人員支配我們站在柜臺旁做接待員，如有顧客來查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，屏幕上便會立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要根據(jù)要求擺放于指定地點。在這段時間內(nèi)我們關(guān)心了許多人找到了他們需要的圖書，心里都美滋滋的。

接著，柜臺經(jīng)理又給我們換了一個崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的灰塵擦潔凈。開頭我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來。我們將每個書架都仔細(xì)的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的仔細(xì)認(rèn)真，還有些顧客會上來主動詢問我們是那個學(xué)校的，我們都會笑著驕傲地回答：天一中學(xué)的。這些激勵，使我們的工作熱忱更加高漲，我們干得更起勁了。

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間已到中午，我們相聚簡潔的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。

下午我們所安排到的任務(wù)是搬書。我們帶上手套，跟隨著工作人員來到倉庫。一進(jìn)倉庫我們眼前立刻一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么多書搬至?xí)苌?，那么這書店中搬書員的工作強度可想而知，我們也不禁對這位工作人員身體素養(yǎng)暗地稱奇。沒有多說什么，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝天的。外面是寒風(fēng)刺骨，但我們各個頭上卻是汗如雨下。

不知不覺中充實的一天即將過去，我們對新華書店工作人員表示了真誠的謝意，并送上我們細(xì)心預(yù)備的紀(jì)念品。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結(jié)束了我們一天的實踐活動。我想說我們雖然很累，但精神上卻得到了滿意。

高中社會實踐活動個人工作總結(jié)2

短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)瞬就過去了，這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參與了許多社會實踐活動，過得頗有意義。

1.豐富的團隊活動

在這個寒假我們高一〔十〕班的團員同學(xué)參與了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動，我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開頭大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得非常透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)覺我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古美麗的高樓大廈和美麗的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)覺在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團聚的日子，可是還有一些老人由于種種緣由只能孤獨一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。打算給這些老人送去暖和和關(guān)心，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白和氣可親的老人。我們一行7人代表全部高一〔十〕班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了全部同學(xué)寫給她的祝愿。為了讓老人過一個團聚快樂的大年，我們還預(yù)備了一些好吃的東西與老人一同共享。接近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝愿的歌曲?？吹嚼先伺d奮得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。

2.多彩的社區(qū)活動

除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參與了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)清掃樓道，有的則主動為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著，成天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為珍貴的是幾乎全部的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。

就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，全部的同學(xué)帶著對這次假期的美妙回憶，預(yù)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中社會實踐活動個人工作總結(jié)3

8月19日，我高一a5的.四十多名同學(xué)，在班主任和班長的帶著下，進(jìn)行了一次別開生面的什會實踐活動。

隨著社會的進(jìn)展，中同學(xué)的價值觀和審美觀不斷轉(zhuǎn)變，一些中同學(xué)為了追逐所謂時代的潮流，想方設(shè)法轉(zhuǎn)變自己的外在形象，設(shè)置過分標(biāo)新立異。于是，中同學(xué)的形象問題更加突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么看法呢？對此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中同學(xué)形象”的社會調(diào)查。

調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中同學(xué)形象的因素”、“中同學(xué)是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中同學(xué)是否應(yīng)當(dāng)追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣非常悶熱，但同學(xué)們卻非常主動，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開頭一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也漸漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有很多人不予理睬，徑直走開。一次次的受阻并沒有消除同學(xué)們的主動性，相反，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇，更加主動的查找，更加耐煩的講解和等待……更有一些同學(xué)主動開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

最終，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會對這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中同學(xué)形象。

這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中同學(xué)形象的調(diào)查，可以更加清晰的了解社會對中同學(xué)形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了力量、熬煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)當(dāng)