七年級下冊地理第四周教案

精品文檔.七年級下冊地第四周教案七年級下冊地理第四教案教學內(nèi)容第二了解地區(qū)第一節(jié)東南亞二次備課錄教案設計與學法指導第二了解地區(qū)第一節(jié)東南亞[教學目的知識目標1.了解東南亞的范圍國家，掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位。2.掌握東南亞的自然境：中南半島山河相間，南北縱列的三大地形區(qū)，河三角洲的分布，馬群島多火山地震。能力目標1.了解熱帶雨林、熱季風氣候的特征和分布以及對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.分析馬六甲海峽世界海洋運輸中的地位和作用。情感態(tài)度和價值觀1.掌握東南亞占世界列的熱帶經(jīng)濟作物分布和在各過中的經(jīng)濟地位，以錫、適宜兩種礦產(chǎn)的分布。2.掌握東南亞的人口布特征，了解華人、華僑對東南亞的繁榮做出的貢獻[教學重難點]1.東南亞十字路口位置。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)1/7

精品文檔.2.東南亞的自然環(huán)及人口分布的特征。[教學方法討論法、發(fā)法、讀圖法[教學課時2課時[教學過程第一課時(導入新課)如果我們廣西或云南越過我國的國界線,就到了一片極具熱帶情的地區(qū),風海韻是這里的一道美麗的風景線這就是們今天要學習的東南亞地區(qū)。一、位置和范圍1.引導學生觀察圖2-1出東南亞的范圍由中南半島和馬群島兩部分組。并介紹中南半島得名的由。2.合世界政區(qū)圖由學生分析東南亞的海陸位置特征：亞洲東南部，印洋和太平洋之間。二、中南半島的地與河流1.引導學生找出中半島上的主要河流并設問a這些河流都發(fā)與哪國？b大致是什么流向？什么？這些河流的上游,主分布著什么地形區(qū)它們在分布上與河流有什么關(guān)系(河相間D這些河流的下游流什么地形區(qū)?(原)是怎樣形成的E中南半島上的河流游流速有什么特點?為什么?因2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)2/7

精品文檔.此這里河流的什么豐富F中南半島河流中下的平原和河口三角洲對+東南亞的人口和經(jīng)濟發(fā)展有么影響?為么?D學生討論完成活動4題。2.師以手作比,小結(jié)南半島的地形特征:山河相間,縱令列分布。三、馬群島的地形特1.引導學生找到馬島，并設問：A從整體上看，馬群地形以什么為主？平原主要分布在島嶼的什么位置？B這些河流的長度與速與中南半島相比，有什么特點？展示六大板塊示意圖思考：馬群島位于哪些板塊的交界處？根據(jù)板快構(gòu)造說理論，馬群島有什么特點？2.小結(jié)馬群島的特征3.展示表格，學生結(jié)教材思考：中南半島和馬群島各是什么氣候類型？候特征各是什么？對農(nóng)作物的生產(chǎn)各有什么影響？4.結(jié)合教材，重點突熱帶季風氣候和熱帶雨林氣候特征對東南亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響？5.學生做P35活動3，小結(jié)。[課堂總結(jié)、作業(yè)布]配練習[板書設計2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)3/7

精品文檔.第一節(jié)東南亞一、位置和范圍1.位置：亞洲的東南，印度洋和太平洋之間2.范圍：中南半島和群島二、中南半島的地形河流1.地形特征：山河相、眾列分布2.地形對河流的影響（）上游：流速快水力資豐富（）下游：流速慢沖積成肥沃的平原3.河流對人類活動的響：城市人口分布在河流周圍三、馬群島的地形特1.地勢崎嶇，山嶺嶇2.平原較少，河流急3.多火山地震四、氣候與農(nóng)業(yè)氣候類型氣候特征對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響中南半島熱帶季風候全高溫，降水分旱雨兩季農(nóng)作物雨季播種，旱收獲馬群島熱帶雨林氣年高溫多雨作物隨時播種，隨時收獲●教學探討與反思：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)4/7

精品文檔.第二課時(復習提問)南亞范圍、中南半島和馬群島各有什么地形特征？其氣候征對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各有怎樣的影響？五、主要國家1.將全班學生分成兩，分別查找中南半島和馬群島各分布著哪些國家？2.提問：東南亞各國，面積最大的國家是哪個？唯一的內(nèi)陸國是哪個？與國接壤的國家有哪些？與我國隔海相望的國家有哪些？于赤道附近的國家有哪些？（學生識記東南亞的國家）突新加坡花園城市的地位。3.引導學生找出湄公流經(jīng)的國家及注入的海洋。并強調(diào)：湄公河是東南亞大的河流，也是亞洲流經(jīng)國家最多的河流。4.展示世界政區(qū)圖，出東南亞的地理位置并提問：（）東南亞處于哪大洲和哪兩大洋之間？（）東南亞處于這大洲、兩大洋的什么部位？（）用鄭和下西的典故，說明東南亞自古以就是東西方的交通要道。六、馬六甲海峽1.討論日本到印海上的最近路線怎樣走？（引入馬六甲海峽，出其位置特點：位于馬半島和蘇門答臘島之間）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)5/7

精品文檔.2.在世界地形圖上指馬六甲海峽的位置，并提問：馬六甲海峽聯(lián)系著哪兩洋？通過馬六甲海峽航線向西向東，可以分別到達哪些地？3.結(jié)合教材的字和活2題六甲海峽的重要性。（過渡）東南亞因地赤道，適宜的氣候和肥沃的平原鑄就了東南亞豐富的產(chǎn)。七、富饒的物產(chǎn)1.引導學生觀察圖2-6悉圖例了解東南亞的主要物產(chǎn)，并指出：東南有豐富的礦產(chǎn)和種類繁多的熱帶經(jīng)濟作物。2.引導學生在圖上找錫、石油、水稻、油棕、椰子的主要出口國，教師?。禾烊幌鹉z馬西亞、印尼西亞；油棕馬西亞、印度尼西亞、泰國；椰子菲律、馬西亞、印度尼西亞；水稻泰國、柬埔寨、緬甸、越南錫馬西亞、緬甸；石油印度尼西亞、萊。3.結(jié)合教材P39活動、2題，理解泰國為什么能成為世界上主要的稻米出國的原因。八、人口1.示世界人口分圖說明東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一，并設問這是什么原因造成的？2.生自度思考：南亞的居民主要分布在哪里？東2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)6/7

精品文檔.南亞的居民組成有什特點？3.結(jié)合教材重點突出人和華僑的區(qū)別，并結(jié)合有關(guān)資料說明華人華僑對東亞經(jīng)濟開