江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在田字格。（出格和涂改不得分）

你用（nènlǜ）的爬山虎（zhuāngshì）（fànguǎn）門(mén)廳。你這擴(kuò)大（fànwéi）占道違建，得立馬（chāichú）……

2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)。

四時(shí)田園雜興

[宋]范成大

_________________，村莊兒女各當(dāng)家。

_________________，___________________。2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。mǐnjié____jǐngjiè____máoyán____wèijiè____shuàilǐng___shìhòu____jiànkāng___chídùn____héxié____qīngtíng___3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

(

)眸(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)凜凜4）.看拼音寫(xiě)字詞，把字寫(xiě)端正。

ménglóng

xiāosǎ

téngluó

duān

(

)

(

)

(

)

()

jiànkāng

dùjuān

mǐnjié

gǒu

(

)

(

)

(

)

()

pì開(kāi)____

_____如

shì拂____

_____候

jí____病

_____將

gōng____能

_____養(yǎng)

xiāng_____嵌

冰_______5）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿了謎?？粗棋奶?，我想問(wèn)：____________________________________？看著清澈的小溪，我想問(wèn)：___________________？我打算用_____________________的方法來(lái)解決這些問(wèn)題。3、選擇題（每題2分共3題）1）.想一想，下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．未成，棄去（丟棄）C．家貧不常得油（貧窮）D．逢老媼方磨鐵杵（正在）2）.下面字形正確的一項(xiàng)是（）A．和諧臉挾B．響午裝怖C．未尾胳膊D．美餐破損3）.對(duì)聯(lián)講究的是對(duì)仗，上聯(lián)是“樹(shù)紅樹(shù)碧高低影”，下聯(lián)是哪項(xiàng)？（

）A．望江樓下望江流B．紅梅含苞傲冬雪C．春臨大地百花艷D．煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明摘抄了一些描寫(xiě)冬天的優(yōu)美語(yǔ)句，他想照樣子用幾句話寫(xiě)寫(xiě)夏天。請(qǐng)你幫他寫(xiě)一寫(xiě)。

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。

冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。

隆冬來(lái)臨，北風(fēng)怒吼，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，到處都積滿了厚厚軟軟的白雪。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

快樂(lè)的

街道

親熱地

跑

笑嘻嘻的

雙腿

拼命地

喊

熱鬧的

表情

興沖沖地

說(shuō)

靈活的

生活

大聲地

走2）.連一連。

漫長(zhǎng)的

羽毛

身體

小巧

輕靈的

生活

行動(dòng)

輕盈

美麗的

演化

身材

敏捷

嶄新的

鴿子

反應(yīng)

遲鈍6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門(mén)敞開(kāi)著，一眼就望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。

()我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T(mén)有棵松樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開(kāi)門(mén)。

()我朝著屋里望去。2）.按順序排列下面的句子，并用序號(hào)表示。

(

)走進(jìn)金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。

(

)走著走著，感覺(jué)清風(fēng)徐來(lái)，芬芳陣陣，給人一種大自然安謐靜美的享受。

(

)金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。

(

)放輕腳步諦聽(tīng)，流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)。

(

)溪水彎彎曲曲自西向東流去，即使久旱，也不會(huì)斷流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！”這句話中，語(yǔ)氣詞的使用讓我們體會(huì)到老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情。(

)

2．“它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃?！笨梢钥吹阶髡邔?duì)小貓的責(zé)怪之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

，

各不同。不識(shí)

，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的題目是《______》，題目的意思是：_________。作者是____代詩(shī)人_____。

3．從古詩(shī)中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。

(

)—(

)

(

)—(

)

4．前兩句的意思是___________________

5．詩(shī)人從________、________、________、________、________、________幾個(gè)角度觀賞廬山，看到山的姿態(tài)和形狀各有不同，詩(shī)句“__________，____________”蘊(yùn)含著深刻的道理。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作天地。

我們每天都生活在愛(ài)的包圍中，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，在家有父母親人的疼愛(ài)，在社會(huì)有陌生人的關(guān)心幫助……請(qǐng)以“愛(ài)，就在身邊”為題，把自己受到別人的關(guān)心、幫助的故事寫(xiě)下來(lái)。盡量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。抬起頭來(lái)做人①那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)?！睂?duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。②小男孩的媽媽拿出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦？”小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是10塊、50塊?！雹坌∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT(mén)外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。④那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑤媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！雹薜诙欤∧泻⑻痤^，從座位上走出來(lái)，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩一直抬起頭來(lái)做人。⑦媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門(mén)“功課”做好，你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？為什么？

________________________________

2．“我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊還要多?！眿寢尀槭裁催@樣說(shuō)呢？你贊同媽媽的話嗎？為什么？

________________________________

3．“當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)?！毙∧泻槭裁茨茏龅讲蛔员澳兀?/p>

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學(xué)期你一定積累了不少這樣的詞語(yǔ)，你知道在什么情況下恰當(dāng)?shù)氖褂盟鼈儐幔靠靵?lái)試一試吧?。ㄌ顚?xiě)序號(hào)）

①打頭陣

②挑大梁

③占上風(fēng)

④破天荒

⑤栽跟頭

⑥敲邊鼓

⑦開(kāi)綠燈

⑧碰釘子

⑨兜圈子

⑩撂（liào）挑子

（1）說(shuō)好了這項(xiàng)任務(wù)讓他(

)，沒(méi)想到他卻“撂挑子”了！

（2）我們班的“常勝將軍”這一回(

)地(

)了。

（3）我們都想知道他今天到底有沒(méi)有“碰釘子”，他卻啰啰嗦嗦地(

)，半天也沒(méi)說(shuō)清楚。2）.選詞填空。

猛厲

猛烈

（1）大雨(

)地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。

（2）你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，