七年級(jí)道德與法治上冊(cè)：4.9.2增強(qiáng)生命的韌性導(dǎo)學(xué)案

4.9.2強(qiáng)生命韌性導(dǎo)案預(yù)習(xí)案目導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容：第九課第二框增強(qiáng)生的韌性學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解挫折的含義，認(rèn)識(shí)到面對(duì)挫不同的態(tài)度有不同的感受和行為反應(yīng)。了解戰(zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命韌性的方法。讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)挫折，能采取有效措施發(fā)掘自身力量，增強(qiáng)生命韌性。3、認(rèn)識(shí)到挫折是我們生命成長(zhǎng)一部分，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，增生命的力量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)和看待挫折學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何發(fā)現(xiàn)，挖掘自己生命力量。預(yù)提：一、仔細(xì)閱讀教材，找出基礎(chǔ)知.(請(qǐng)同們立成把容中圈劃并做標(biāo)注）1、什么是挫?為什么人們面對(duì)挫折時(shí)的認(rèn)識(shí)和度有區(qū)?挫折的消極影響和積極影響是什面對(duì)挫折的正確態(tài)度?如何發(fā)掘生命的力?增強(qiáng)生命韌性的方法有哪要?dú)w：學(xué)生預(yù)習(xí)完后，自己嘗歸納本節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)框架探究案活動(dòng)一：圖片導(dǎo)入你認(rèn)為哪些是挫折，哪些不是挫？為什么？說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)遇到的挫折，看看你為的挫折，在其他同學(xué)眼里是否也是挫折?；顒?dòng):合作探究春天，兩顆麥種躺在肥沃的泥土。第一顆種子說(shuō)努生長(zhǎng)!要下扎根，向上挺拔，去欣賞外面美麗的世界，讓莖葉風(fēng)搖曳，讓果實(shí)造福人類顆說(shuō)不頭露呢。向下扎根會(huì)遇到巖石，向上出果實(shí)，難保不會(huì)讓鳥(niǎo)吃掉種奮力生長(zhǎng)，它破而出，感受到春暉的溫暖，晨露滋潤(rùn)。收獲的日子到了，它那累累的果實(shí)融入人們豐收的喜。另一顆種子它依然躲在泥土。一只田雞在割完莊稼的田地里，悠閑地尋找食物，東啄西啄把這顆種子吞進(jìn)了肚子里。兩顆種子的命運(yùn)給我們什么啟示活動(dòng)三：合作分享結(jié)合課P107請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)感受(多選面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)采取哪些行動(dòng)活動(dòng)四：分享感悟愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，挫折了很多。當(dāng)他用了一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)經(jīng)挫折一千多次了，成功已經(jīng)變渺茫，還是放棄吧生在我的收獲還不錯(cuò)，碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做絲過(guò)幾千次的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了。從愛(ài)迪生的故事中，你得到怎樣啟示？活動(dòng)五：合作探究在剛剛閉幕的里約殘奧會(huì)中，來(lái)云南陸良的姑娘錢紅艷是殘奧會(huì)的游泳選手，她在女子米SB5級(jí)蛙賽中排名第四，緣決賽。在接受采訪時(shí)，她表示參賽本身已是很大的收獲界的運(yùn)動(dòng)員水平都很高，我還有缺的地方，接下來(lái)會(huì)更努力這是多年游泳生涯，泳池中給予她的回報(bào)。與殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員身份形成反差的，在15年前她為熟的是“籃球女孩從材料中你能感受到什么？參考答預(yù)習(xí)案1、什挫?生活的道路并不總是一條平坦的路，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至折。這些阻礙、失利和挫折，就是人們常說(shuō)的挫折。2、為人們面對(duì)挫折時(shí)的認(rèn)和態(tài)度有區(qū)面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。（4）產(chǎn)生這些不同感受和行為應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。3、挫折的消極影響和積極影響什?對(duì)挫折的正確態(tài)度?①挫折的消極影響面挫折，們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)行為。②挫折的積極影響得意時(shí)，挫折使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)面對(duì)挫折的正確態(tài)度我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看挫折。認(rèn)識(shí)到生活中的挫折是我們生命長(zhǎng)的一部分。4、如何發(fā)掘生命的力?我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、抗挫力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外。作為新一代的中國(guó)少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們生命力量。5、增強(qiáng)生命韌性的方法有哪欣賞、培養(yǎng)幽默感。和自己信任的人談一談。考慮并接受最糟糕的結(jié)果。關(guān)心、幫助他人。培養(yǎng)某方面的興趣。探案活一：案：每個(gè)人對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)不同，有些可對(duì)自己來(lái)說(shuō)是折，但在別人眼里根本不算什么，可讓學(xué)生據(jù)實(shí)回?；疃鸢柑崾荆好鎸?duì)不同的挫，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活給我的挑戰(zhàn)?；钊鸢柑崾靖鶕?jù)自己實(shí)際情況選擇慌惱慮……(2)面挫折，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自，愈挫愈勇，挫而不折，勇于戰(zhàn)勝挫折；也可能會(huì)采取不恰當(dāng)行為；等等。活四答案提示：挫折可以使我越挫越勇，它是我們成長(zhǎng)中的一部分，使我們收獲更多的人生