文學(xué)理論課后習(xí)題答案_第1頁
文學(xué)理論課后習(xí)題答案_第2頁
文學(xué)理論課后習(xí)題答案_第3頁
文學(xué)理論課后習(xí)題答案_第4頁
文學(xué)理論課后習(xí)題答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁第2頁從對象任務(wù)上看,文學(xué)活動作為人類的一種精神活動,它向。第3頁活對于生活的反映,是一種藝術(shù)的反映。第4頁第5頁第6頁第7頁勞動產(chǎn)生了文學(xué)活動的需要,人的活動都伴隨著一個自覺的目第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁人美的精神需要而創(chuàng)作出來的。雅及俗是相對。品價值高的標(biāo)準(zhǔn),要看它是否滿足人民群眾第13頁質(zhì)生產(chǎn)為前提和根底的,附屬于物質(zhì)生產(chǎn)或直接為物質(zhì)生產(chǎn)效第14頁第15頁幸福,通過對神的虛無世界的歌頌把人引向不可知的此自由,更富于個性的創(chuàng)造的原學(xué)創(chuàng)造屬于精神生產(chǎn),精神生產(chǎn)始終保持著“精神的自第16頁性語言的原因:突破了語法構(gòu)第17頁客體審美價值的評價以感情體驗的心理特映客體,即主動的選擇客第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁思考問題第23頁通過對“特殊〞的“觀察〞,“比活經(jīng)歷及情感經(jīng)歷,對其所觀照和描述的“特殊〞進展開掘提第24頁第25頁形式化〞和“形式內(nèi)容化〞的審美創(chuàng)在內(nèi)涵:“內(nèi)容形第26頁形成的審美經(jīng)歷和審美心理構(gòu)造相對應(yīng),因而以人能給人們以第27頁學(xué)的典型形態(tài)。第28頁第29頁第30頁級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論