九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元7《溜索》同步練習(xí)含答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九年級(jí)語下冊(cè)溜索同練習(xí)1.下列詞語的字形和加點(diǎn)字的注有誤的一項(xiàng)()盤桓扭(ǎ拳腳頃刻絕壁(bì)錙之力驀地撒(shǎ)娟細(xì)流黏汗索崩(bēng)戰(zhàn)兢兢2.下列句子中加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)()袁仲一對(duì)考古工作始終抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢、履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度。鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當(dāng)其，下山來，猶如天崩地裂之勢(shì)。游客徜徉其間，不僅頭頂著紛紛揚(yáng)散的櫻花，俯首也遍地是爭奇斗艷的花卉。趙奶奶剛邁出家門，就一腳踩滑，摔在院里動(dòng)彈不。3.2018·東下列對(duì)病句的修改正確的一項(xiàng)()在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢(shì)下高等院校的學(xué)科建設(shè)業(yè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求(刪掉在”和“下)為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣人提議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié)樣與的同學(xué)或許會(huì)多些。將或許”移至“這樣”)學(xué)霸就是學(xué)霸他微思考就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法在的同學(xué)都驚訝不已。(將“稍微”改為“稍)許多觀眾看完《戰(zhàn)狼Ⅱ情懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國刪掉“使觀眾”4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)的一項(xiàng)()首領(lǐng)啞聲說道還？”余的漢子們漫聲應(yīng)道他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮的樣子。近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號(hào)在運(yùn)營。共享設(shè)施如何置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？中國的BAT(百、阿里巴巴、騰及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。5.請(qǐng)為下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)(15字以內(nèi)據(jù)悉，目前，云南還有132個(gè)鎮(zhèn)未實(shí)現(xiàn)通暢279個(gè)政村未實(shí)現(xiàn)通達(dá)，由于高山溝壑的阻隔，老百姓出行還要依靠溜索過江道山的交通狀況地制約了這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。溜索過江的方式嚴(yán)重威脅著三江兩岸人民群眾的出行安全地居民強(qiáng)烈期盼建設(shè)安全靠過江橋梁。去年在和國家的重視、關(guān)懷地施了扶持怒江索改橋項(xiàng)目項(xiàng)計(jì)劃3年時(shí)取消怒州現(xiàn)有42對(duì)溜索中的32對(duì)其中具備條件的18對(duì)索實(shí)索橋程建7座人吊、4座車吊橋座用車吊橋和146.5公連接線(基本級(jí)公路69.98公里公76.02公，計(jì)劃總投資億。閱讀下文，回答問題。囑托格·鮑姆特就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來敲門。原來是一位鄰居他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一字條。他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷——一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭大批的波蘭人被弄到德國去。那時(shí)候，這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人，他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的付。一天鋸廠的一個(gè)工棚失火了人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚。當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車間時(shí)正那位囚犯在干活這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包塞到德國工的手里和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了，作為對(duì)這次縱火的報(bào)復(fù)。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫在那張紙條上?？墒怯械玫交匾?。一年半之后，他又試圖再投一次——然而，一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了，終于了這一天，他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個(gè)大約兩歲左右的小姑娘，言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個(gè)小小的紙片上大大的字跡寫著這樣一個(gè)地址和M尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號(hào)“一定的，我會(huì)去找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我說那時(shí)候，當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候得得一切都很簡單只去到華沙把情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時(shí)候，十八號(hào)的門牌怎樣找也不到。在那塊空地上從確實(shí)有過十至二十六號(hào)門牌的房子在只見一群孩子在空地上踢著足球警察所彼也得不到一點(diǎn)答復(fù)她現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這樣彼反而橫下一條心，非找到們不可了。來到華沙有一種難以形容求知的渴念得越多活都想?yún)⒓右幌碌囊缶透?。大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個(gè)星期的友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會(huì)一下頭想不太好吧但友們干脆連拉帶地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候個(gè)人都得找個(gè)舞伴，這時(shí)在彼得面前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請(qǐng)他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙子和姑娘相聚在一起。他們盡力地用手勢(shì)比畫著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個(gè)晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會(huì)。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中大場上阿伯年與瑞典青年中青年與黑人年朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡后他們慢地?fù)硐蚧疖囌?。彼得伴隨瑪留莎在火車站臺(tái)上來來回回地溜達(dá)播員用廣播催促大家趕快上車得才戀戀不地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時(shí)無言以對(duì)。“地址留突然想起來，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時(shí)，他一下子想起了那個(gè)小紅包，于是趕把它掏出來?！艾斄羯?qǐng)幫助找一找說，然后把這個(gè)小紅包按在她的手心上開看看大說他見她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思。她打開這個(gè)小紅包，念起來了?；疖嚶嘏矂?dòng)了?，斄羯_下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒喊了她一聲?，斄羯痤^來一望，開始隨著火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那紅包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時(shí)間留給他最深的印象是，她整個(gè)臉龐都叫淚水透了?！盀槭裁此薜眠@樣厲害？”彼得思忖著，這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里她寫信這樣著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變?cè)桨?，一直白到額頭。原來，上面留下這樣名字：“瑪留莎·尼波耶夫斯卡就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫著的名字。6.談?wù)劚疚囊浴皣谕小睘轭}的含(3分)7.畫線的段落在文中有什么作用(3分)發(fā)揮想象，請(qǐng)將下面句子中省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(2分)“老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了賞析下面句子的表達(dá)效果(4分他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話……他念著念著，臉色越變?cè)桨?，一直白到額頭。10.小說的構(gòu)思富有特色，請(qǐng)簡要談?wù)勀愕睦斫?3分)11.小說中的人物語言簡潔鮮明，形象傳神地表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。請(qǐng)你寫一段人物對(duì)話，形地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)(150字右詳解詳析[解析C“”應(yīng)讀“sǎ流”應(yīng)為“涓涓細(xì)流[解析B“當(dāng)其沖”指最先到攻擊或遭遇災(zāi)難。此處用“首當(dāng)其沖”與語境不符，應(yīng)用“一馬當(dāng)先[解析B本考查對(duì)病句的辨和修改B，語序不當(dāng)，應(yīng)將“可以”移至“提議”后。4.[解析B“、四十”之不加頓號(hào)。示例：怒江索改橋項(xiàng)目即日啟動(dòng)。[解析本題考查標(biāo)題的含義本文題目“囑托說要講述的是有“托付的件，可見標(biāo)題概括了文章內(nèi)容，也是文章的主題所在，即對(duì)反戰(zhàn)者大無畏精神的贊美與敬意。[答案以“托”為題，高度括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神通過完成“囑托”表達(dá)了對(duì)反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意。點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托作鋪墊。[解析本題考查對(duì)文章內(nèi)容的解能力。解答時(shí)，首先讀懂全文，根據(jù)人物的對(duì)話，推斷出省略的內(nèi)容內(nèi)容可以是告訴家人己發(fā)生的事件可以是表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛還可以是表達(dá)對(duì)人的思念等。[答案示例如果戰(zhàn)爭結(jié)束了拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們里發(fā)生的一切。我愛她們，請(qǐng)她們多保重。9.[解析本考查對(duì)重點(diǎn)句子賞析能力。(1)“煞白”運(yùn)用了神態(tài)描寫，聯(lián)系當(dāng)時(shí)波蘭囚犯被帶走的情景，寫出了人物內(nèi)心的害怕與擔(dān)心”是為了不被黨衛(wèi)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，這里運(yùn)用動(dòng)描寫，寫出了波蘭人的焦急和小心翼翼。(句“臉色越變?cè)桨?，一直白到額頭”運(yùn)用神態(tài)描寫，系尾句留·尼波耶夫斯卡正是他苦苦找尋的那個(gè)被托付的人，這種猝不及防令彼得震驚，覺得不可思議。[答案(1)運(yùn)動(dòng)作和神態(tài)描寫寫出了這位波蘭人在當(dāng)時(shí)危機(jī)情形下的小心和急切。(2)運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚程度之深。10.[解析本題考查對(duì)文章結(jié)的理解能力。小說構(gòu)思一般指文章的寫作手法，如對(duì)比、襯托、設(shè)置懸念伏照應(yīng)欲先抑虛實(shí)相襯一線穿珠等本文多處出“紅包起事情節(jié)，為小說的線索同居給犯的太太寫信卻無回音按址去尋找卻找不到兩情的設(shè)置喚起了讀窮根