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第頁(yè)共頁(yè)畢業(yè)初中記敘文3篇畢業(yè)初中記敘文3篇畢業(yè)初中記敘文1去領(lǐng)畢業(yè)照了,看著照片上的我們,就像劉佳林所猜的一樣。好傻好傻……假如我沒(méi)有猜錯(cuò)的話,這張照片一定是在我們說(shuō)!茄子!的!茄!的時(shí)候照的,不然的話怎么會(huì)一個(gè)個(gè)都張著大嘴巴,用!姐姐!說(shuō)的話:好似要吃人似的。老崔也真是的,選哪張不好?偏偏選擇這張。先說(shuō)這個(gè)看起來(lái)最餓、最想吃人的唐馨吧。照片上的她應(yīng)該是嘴巴長(zhǎng)的最大的了吧。呵呵……照畢業(yè)照也不需要這么沖動(dòng)吧?看著照片上面的!張超!同志,我!撲哧!的笑了出來(lái)。他的樣子也太恐懼了吧?眼睛呢?眼睛呢?難不成想成為杜海濤的親戚嗎?你這個(gè)樣子也忒離譜了點(diǎn)吧。恩?突然看了一下,發(fā)現(xiàn)因?yàn)樯囝^的關(guān)系,差點(diǎn)當(dāng)成吸血鬼了。畢竟是!奄奄一息!嘛!突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小不露齒很有淑女風(fēng)范的--張舒。她是我們班上的班長(zhǎng),成績(jī)也數(shù)一數(shù)二,人緣不錯(cuò),待人也很好。我跟她相處過(guò)一段時(shí)間。每次放學(xué),我們都喜歡先到學(xué)校外面買(mǎi)一些吃的。然后等走到學(xué)校邊的時(shí)候,坐下來(lái)。要是吃的東西還沒(méi)有吃完,就繼續(xù)吃。吃完了,我們會(huì)一起討論一些題目,一起唱歌,一起折小船、飛機(jī)扔來(lái)玩??墒窃谖覀?nèi)拥臅r(shí)候,張舒又會(huì)說(shuō)污染環(huán)境啊。如今雖然放學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有跟她們一起走了,可是我的座位離張舒很近,有什么題都喜歡跟她一起討論,有什么不喜歡的也喜歡請(qǐng)教她,她也總會(huì)很有耐心的為我講解。突然覺(jué)得這話聽(tīng)著好別扭,似乎我這個(gè)暑假過(guò)了還要再跟她成為同學(xué)似的??墒撬系闹袑W(xué)不是和我一樣。再來(lái)看看我們的老崔,他的樣子用!呲牙咧嘴!來(lái)形容再適宜不過(guò)了。哈哈,也好傻哦。老崔三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)教過(guò)我們,那個(gè)時(shí)候我們都很喜歡他。后來(lái)六年級(jí),他就成為了我們的老班。這算不算是緣分呢?老班別人很幽默,上課的時(shí)候總是喜歡把我們弄得哈哈大笑。老班這人教的也很好。我記得我們五年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文90分以上的才有3個(gè)。他來(lái)了后,六年級(jí)上學(xué)期年級(jí)第一都在我們班,我們班90分以上的也有一大堆。再拿這學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,年級(jí)第一又在我們班,95分以上就有20多個(gè)。老班人也很隨和,脾氣也很好。我經(jīng)常喜歡跟他說(shuō)話,用他說(shuō)的話是!強(qiáng)嘴!??墒俏颐看味及阉麣獾牟皇且眯尤游?,就是要拿凳子砸我。要是我和楊帆一起,他看到就害怕。畢業(yè)照上面還有照出來(lái)像兔子的開(kāi)心;像小劉的張?zhí)煲?;裝深沉的陳新;看起來(lái)像是奸笑的崔教師;臉變形了的熊丹丹;齙牙的劉豪;小不點(diǎn)喬雨……把這張畢業(yè)照放進(jìn)同學(xué)錄里面,呵呵,大小正好適宜。如今再拿出來(lái)看看,突然覺(jué)得每一位同學(xué)都是那么的得意,那么的可笑。別了,相處了六年的同學(xué)們,假如有緣,希望初中、高中、甚至大學(xué),我們繼續(xù)做同學(xué)!畢業(yè)初中記敘文2又到了六月了,這個(gè)時(shí)候,又有許許多多的同學(xué)在準(zhǔn)備畢業(yè)了吧!又到了同學(xué)錄漫天飛舞的時(shí)候了!是??!這個(gè)季節(jié),帶著同學(xué)們分別得悲傷、考試的壓力、升學(xué)的喜悅等種種復(fù)雜的情緒又到來(lái)了。在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們的網(wǎng)名、個(gè)簽分別變成了“不想畢業(yè)只因舍不得你們”、“畢業(yè)季﹏雨季√”、“一場(chǎng)考試考散了我們╮”、“回憶、吶③年”等等,連信紙都換成了“畢業(yè)季不想與你們分開(kāi)”以此來(lái)表達(dá)他們不想分別的感情……是啊,與同學(xué)們朝朝暮暮的相處是有感情的,一下子要說(shuō)分開(kāi),心中的百感交集也是正常的。不要以為我是六年級(jí)、初三或者高三的學(xué)生哦!我如今離畢業(yè)季還有一年多,可在我這個(gè)角度看這個(gè)畢業(yè)季,對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有同情,也有對(duì)自己的憐憫,對(duì)他們即將分開(kāi)的同情,也同情自己也快要與同學(xué)分開(kāi)……如今,又到了畢業(yè)季。許多人覺(jué)得,我們這個(gè)年齡都還小,哪知道什么感情的珍貴,而我卻想說(shuō):“不!”在我們這個(gè)時(shí)候,有著最純真的年代,我們?cè)谇啻憾錆M活里的.校園中遇到了許多許多的同伴,他們會(huì)和自己一起奮斗一起拼搏。和朋友們?cè)谝黄鸬纳钣泻芩写螋[,有辛酸,的是歡笑!想到這里,不禁想起了自己身邊人的事情她們,是從小玩到打的鐵桿發(fā)小,她們就讀于同一所學(xué)校,在同一個(gè)班級(jí),她們是同桌,她們有著一樣的愛(ài)好,甚至于連口頭禪,動(dòng)作都是一樣的。就是這么親密的她們,共同度過(guò)了小學(xué)六年、初中三年,她們的成績(jī)都很優(yōu)異,中考時(shí),兩人也自信滿滿,細(xì)心認(rèn)真的她們認(rèn)為自己一定能高中,自己的朋友,也能以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)好高中??扇松偸遣槐M人意的,她們中的一個(gè)有著胃病。中考那天,她胃病犯了,有病在身的她,一時(shí)失誤沒(méi),于是她只上了一所很普通的高中,而她卻考進(jìn)了最好的高中。分別時(shí),可以想象,兩個(gè)人都是很傷心的,甚至于其中一個(gè)都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀,可這個(gè)時(shí)候,她卻說(shuō)話了:“我沒(méi)事的啊,我們高中放假也能一起玩的嘛,再說(shuō)了,就算在一所高中平時(shí)也不一定可以在一起哦”說(shuō)罷,揚(yáng)起了燦爛的笑容。在開(kāi)學(xué)那天,她也是以這樣的笑容送她進(jìn)了那所最好的高中。而當(dāng)好友進(jìn)了高中后,卻單獨(dú)轉(zhuǎn)身,笑容已經(jīng)不復(fù)存在了,眼睛里的是哀傷,是憂郁,是落寞……這個(gè)時(shí)候,有人走到她身邊,對(duì)她說(shuō):“既然這么難過(guò),為什么還要佯裝快樂(lè),不把真實(shí)情緒表達(dá)出來(lái)呢?”她笑了,緩緩地開(kāi)口說(shuō):“我不想要她也傷心,也不想要她放棄這么好的就讀時(shí)機(jī)呢,她的性格我知道,假如看到我這么難過(guò)的話肯定不會(huì)好好學(xué)習(xí)的呢,我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這么瞞我是嗎?你以為我會(huì)很開(kāi)心的相信你的話嗎?傻丫頭”她回頭一看,原來(lái)好友已經(jīng)不知不覺(jué)站在了身后。聽(tīng)完了她的話,這兩個(gè)女孩緊緊的抱在了一起,不禁都淚流滿面……看到這里,其實(shí),友誼這種東西是無(wú)法用語(yǔ)言形容的,也是沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容的,它在這個(gè)年齡段的我們看來(lái)是神圣不可褻瀆的!最后我想說(shuō):畢業(yè),并不代表友誼也會(huì)“畢業(yè)”!讓我們珍惜身邊的朋友,珍惜校園生活,珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)!我希望下一個(gè)畢業(yè)季,聽(tīng)到的不是對(duì)分別的惆悵,而是對(duì)美妙生活的憧憬!這個(gè)畢業(yè)季,有著友誼陪伴著我們!畢業(yè)初中記敘文3“南風(fēng)又輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆...”,驪歌漸漸響起,那悠揚(yáng)的旋律在我耳中不斷地彷徨,眼看一朵又一朵的鳳凰花即將盛開(kāi),樹(shù)上的知了正籌備著一場(chǎng)夏季音樂(lè)會(huì),感傷的氣氛蔓延在整座校園中,我靜悄悄的走進(jìn)這三年來(lái)的回憶里...。我的腦海中,浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛?cè)雽W(xué)的我,做事總是糊里糊涂,在走廊上更是橫沖直撞,常為自己和教師惹出不少費(fèi)事;到初二年級(jí)時(shí),我的各科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊珔s也非常貪玩,像極了一只頑皮的小猴子,令師長(zhǎng)及父母感到無(wú)可奈何。在初二的學(xué)期末,媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息--“我們要搬家了”。當(dāng)時(shí)在班上,大多數(shù)同學(xué)的心,早已飛到了初三,開(kāi)場(chǎng)為“分班”的問(wèn)題而憂慮,可惜我來(lái)不及與他們一起煩惱,就先和著個(gè)班級(jí)道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級(jí),我參加了校內(nèi)的合唱團(tuán),將自己埋入了課業(yè)中,對(duì)凡事精益求精,我也在這兩年內(nèi),努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。中學(xué)階段的三年中,我體會(huì)到許多教師那孜孜不倦的耐心,也從朋友們的身上得到關(guān)心,看見(jiàn)了所謂“人溺己溺,人饑己饑”
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