小學美術冀美版 二年級上冊 第2課《我給書本穿新衣》

小學美術美版二年級上冊第2《我給書本穿新衣》優(yōu)質課公課教案教師格證面試試講案1

1、掌握包書皮的一般方;2、為自己的書皮設計美觀適用圖;3、體驗用美術手段美化生活的趣。2

在動手給書本“穿新衣”之前,該讓學生懂得愛護自己的書本的重要性。這樣本節(jié)課的美術活動才會更有意義通過恰當?shù)奶?如書本對我們來說有哪些意?為什么要給書包上皮,來引導學生思考趣味情境來激發(fā)學生的學習興,講一講新課本在不同的同學手里會有什么樣的不同遭,編一個“穿新衣的課本”的故事,說一說課本穿上“新衣”后的心情。由此來激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。3

包書皮的方法以及設計美觀適用的圖案。4

4.1.1

第一學時一、歌曲導:師同們我先自我介紹一下自己我是來自北街小學的紀老師。今天我?guī)砹税嗌弦晃煌瑢W的書你們看都成這樣了。生大。師這同學就像這首歌中唱的一樣(示課件2)有會唱的可以一起唱。生高的拍手。師你想做小邋遢?生不。師書我們的老師也是我們的朋我們應該愛護,你們有愛護書的好方法嗎?生給包上書皮。師這個好方法,這就是這節(jié)要學習的折折畫畫包書,給書本穿新衣出示課件3)(板書課題

二、方法指:師我有的同學書皮都包好,們的書皮都是買來的說書你的書皮是什么材料做的嗎生塑做的。師你描述一下書皮前面是什么形狀的?生長形。師那面?生也長方形的。師把邊打開呢?生是個大的長方形。師翻呢像們衣服一樣有什?生里都有個小兜。師原你們的書皮是這樣的們看我這有自己動手包的書皮你們看漂亮出課件4)生驚,真漂亮啊師那們想知道這書皮是怎樣包的?生想師下跟著老師一步一步的做。第一步根要包書皮大小選擇適當?shù)臅ぐ褧痉旁跁ぜ埖挠覀劝鸭堈圻^來對著看兩邊一樣寬度即可。(出示件5)邊說邊演示。第二步讓處于整張紙的中間位用手按書的輪廓壓出痕跡前后都要壓出上下左右四條線來面也就是書脊的位置按的厚度往里壓壓到書的位,前后壓出斜線,下面也是同樣的方法。出示課件6)第三步把拿出來按剛才的痕再折清晰一讓幾條線互相有交,然后根據(jù)書脊的折痕剪開注意不要超過橫的折注意:用剪刀時要注意安全(出示課件7)第四步把翻開最后一頁放在剪好的書皮紙,上面的往下下面的往上,在上下角處折出一個三,不要超過折,然再按豎的折痕折好。把書翻過,正面用同樣的方法。包的時候看書翻開的最多位置跟你剪開的位置合不合,如果不合適再剪開一點進行調整示課件8)第五步書包好了看和你買書相比缺了點什?出示課件9)生圖。三、裝飾書:師老這有裝飾好的書,(出課件10/11)們看。有裝飾成心形的,他想上課專心聽老師講課。生真亮。

師那們就把它裝飾一下吧,可寫一句激勵自己的,可以畫上自己喜歡的圖案,然后說說為什么這樣裝飾。生動裝飾。四、風采展:師同們都畫完了我就來展一下自己的風采!出示課件12)生分展示自己的風采。師你的風采展示完了老也展示一下我的風,根據(jù)這節(jié)課的學習給我感觸最深的是“你們真棒!五、更多花:師通這節(jié)課的學習我們學會了包書皮的方方法可以用哪幾個字概括一下?生選壓、剪、折