2023年工商局放心消費創(chuàng)建宣傳活動總結

Word第第頁2023年工商局放心消費創(chuàng)建宣傳活動總結2023年工商局放心消費創(chuàng)建宣揚活動總結1

依據“放心消費”創(chuàng)建工作的要求，為進一步營造和諧放心的消費環(huán)境，切實維護消費者合法權益，橫山橋分局以“3·xx”國際消費者權益愛護日的契機，在轄區(qū)內主動開展為期兩周的“放心消費”創(chuàng)建宣揚活動。

分局領導重視此次橫山橋分局的.“放心消費”創(chuàng)建宣揚活動，充分熟悉到創(chuàng)建宣揚工作是整個放心消費創(chuàng)建活動的重要組成部分，將重點確定為提高經營者誠信度和消費者滿足度上。從自身實際動身，緊密圍繞與消費者利益親密相關、群眾投訴多、社會xxx度高的行業(yè)和單位，以薄弱環(huán)節(jié)為切入點，著力解決好人民群眾反映劇烈的突出問題。始終堅持把監(jiān)管市場、規(guī)范秩序、服務社會、促進進展作為創(chuàng)建工作宣揚的動身點和落腳點，嚴格依法行政，公正執(zhí)法，強化協(xié)作協(xié)作，形成監(jiān)管合力。

企業(yè)是“放心消費”創(chuàng)建活動的主體，對企業(yè)廣泛開展宣揚發(fā)開工作，動員全社會力氣主動參加，努力營造創(chuàng)建活動的深厚氣氛，努力提高商品質量和服務質量，讓廣闊群眾買得放心、用得滿足。

期間，宣揚人員主動實行措施來促進“放心消費”創(chuàng)建，分局監(jiān)管小組人員通過走訪轄區(qū)內的各大超市，與經營者進行面對面地溝通，向其傳達文件精神，對經營者進行“放心消費”活動的宣揚，催促經營者誠信經營。

普及創(chuàng)建學問，推動放心消費創(chuàng)建活動進入街頭社區(qū)，深化鄉(xiāng)村田頭，走進尋常百姓，讓創(chuàng)建活動進一步深化民心，在xxx月xxx日在芙蓉新怡華超市前廣場上舉辦的消費者權益日活動上對消費者進行現(xiàn)場的“放心消費”創(chuàng)建的宣揚，通過消費詢問、集中xxx這個渠道來促進“放心消費”創(chuàng)建，并準時處理答復消費者的投訴、xxx。

宣揚活動的開展提高了經營者的誠信意識，消費者的滿足度也逐步提高，收到了良好的效果。下一步的工作目標是盼望采納標語口號、學問競賽等敏捷多樣的宣揚方式，全方位營造創(chuàng)建氣氛，增添宣揚工作的綜合性、系統(tǒng)性和連貫性，不斷強化宣揚工作的整體聲勢，并努力探究“放心消費”長效機制。

2023年工商局放心消費創(chuàng)建宣揚活動總結2

依據“放心消費”創(chuàng)建工作的要求，為進一步營造和諧放心的消費環(huán)境，切實維護消費者合法權益，橫山橋分局以“3·15”國際消費者權益愛護日的契機，在轄區(qū)內主動開展為期兩周的“放心消費”創(chuàng)建宣揚活動。

分局領導重視此次橫山橋分局的“放心消費”創(chuàng)建宣揚活動，充分熟悉到創(chuàng)建宣揚工作是整個放心消費創(chuàng)建活動的重要組成部分，將重點確定為提高經營者誠信度和消費者滿足度上。從自身實際動身，緊密圍繞與消費者利益親密相關、群眾投訴多、社會關注度高的行業(yè)和單位，以薄弱環(huán)節(jié)為切入點，著力解決好人民群眾反映劇烈的突出問題。始終堅持把監(jiān)管市場、規(guī)范秩序、服務社會、促進進展作為創(chuàng)建工作宣揚的動身點和落腳點，嚴格依法行政，公正執(zhí)法，強化協(xié)作協(xié)作，形成監(jiān)管合力。

企業(yè)是“放心消費”創(chuàng)建活動的主體，對企業(yè)廣泛開展宣揚發(fā)開工作，動員全社會力氣主動參加，努力營造創(chuàng)建活動的深厚氣氛，努力提高商品質量和服務質量，讓廣闊群眾買得放心、用得滿足。

期間，宣揚人員主動實行措施來促進“放心消費”創(chuàng)建，分局監(jiān)管小組人員通過走訪轄區(qū)內的各大超市，與經營者進行面對面地溝通，向其傳達文件精神，對經營者進行“放心消費”活動的宣揚，催促經營者誠信經營。

普及創(chuàng)建學問，推動放心消費創(chuàng)建活動進入街頭社區(qū)，深化鄉(xiāng)村田頭，走進尋常百姓，讓創(chuàng)建活動進一步深化民心，在3月8日在芙蓉新怡華超市前廣場上舉辦的消費者權益日活動上對消費者進行現(xiàn)場的“放心消費”創(chuàng)建的宣揚，通過消費詢問、集中維權這個渠道來促進“放心消費”創(chuàng)建，并準時處理答復消費者的投訴、舉報。

宣揚活動的開展提高了經營者的誠信意識，消費者的滿足度也逐步提高，收到了良好的效果。下一步的工作