部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元《讓生活多一些綠色》大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

人教版小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元作業(yè)設(shè)計(jì)國(guó)色彩1四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元作業(yè)一、單元信息版《讓生活多一些綠色》1所了解的環(huán)境污2所了解的環(huán)境污P9環(huán)境污染大搜索3為寶有妙招》第P3暴增的垃圾4P87減少垃圾變廢為寶5時(shí)P1地球“發(fā)燒”了6時(shí)P減少我們的碳排放二、單元分析(一)課標(biāo)要求本單元的編寫依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》主題四“我們(二)教材分析入手，2(三)學(xué)情分析三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)3(二)單元作業(yè)目標(biāo)生2.單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：圍繞作業(yè)目標(biāo)選取情境素材→基于學(xué)情特點(diǎn)設(shè)定問(wèn)題4五、課時(shí)作業(yè)污染第一課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容(溫馨提示：調(diào)查過(guò)程中注意安全)塑料制品的利與弊好處壞處教師意圖本題屬于課前搜索材料活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)對(duì)比塑料制品的好與壞，了解正確使用塑料56請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫2.大多數(shù)時(shí)間內(nèi)處于合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫3.基本不在合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫意圖通過(guò)觀看圖片，學(xué)生理解環(huán)境污染的危害性，進(jìn)而便于學(xué)習(xí)“白色污染”產(chǎn)生的原污染第二課時(shí)的行為是要負(fù)法律責(zé)任的?？山到饣ㄅ杩煞质巢捅P7設(shè)計(jì)意圖治理環(huán)境污染是有法可依的，每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)自己設(shè)計(jì)環(huán)學(xué)利用資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)意圖初步培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)發(fā)展、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)全家總動(dòng)員的方式可以有效地8第11課《變廢為寶有妙招》第一課時(shí)10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左右)。教師評(píng)價(jià)說(shuō)出不同垃圾的的數(shù)量說(shuō)出不同垃圾的的數(shù)意圖910分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左右)。：在對(duì)應(yīng)的位置畫2.大多數(shù)時(shí)間內(nèi)處于合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫3.基本不在合作狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫意圖學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)如何辨別可回收垃圾，認(rèn)識(shí)各類垃圾的回收方式，從而養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)課時(shí)臟亂的垃圾會(huì)影響環(huán)境，降低人們的生活品質(zhì)，但如果能將垃圾送回屬于它們愛的同學(xué)們，你們能嘗試把下面的垃圾找到10分鐘(根據(jù)雙減要求，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，每次作業(yè)盡量控制在10分鐘左右)。評(píng)價(jià)維度準(zhǔn)確判斷各類垃圾的區(qū)別速找到垃圾對(duì)應(yīng)的家。意圖看了這個(gè)神奇的創(chuàng)意后，同學(xué)們能將廢舊物品再利用，真正將變廢為寶落到實(shí)處意圖課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容(溫馨提示：調(diào)查過(guò)程中注意安全)地球“發(fā)燒”的癥狀及危害癥狀危害 計(jì)意圖氣發(fā)現(xiàn)制造溫室氣體的行為，并能有相應(yīng)措意圖體”排放的意識(shí)。課時(shí)碳理念更是貫穿了此次冬奧會(huì)全程，展示了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)致力于碳減排的決，2.主題突出3.版面設(shè)計(jì)合理意圖意圖六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容方法一：掌握環(huán)保知識(shí)小技巧。行垃圾______。__________，如果不充分利用，不僅______，還會(huì)___。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]在源頭就______，有的可以______再利用，有的可以經(jīng)過(guò)回收、加工再大______垃圾的數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)開_____。A.可回收垃圾B.有害垃圾C.工業(yè)垃圾D他垃圾A.其他垃圾B.有害垃圾C.不可回收垃圾D.廚余垃圾9.下列不屬于可回收物的是()。A.牙刷B.牛奶盒C.布料D.衣架10.小娟請(qǐng)同學(xué)到家里喝茶，為了保護(hù)環(huán)境，最好用()。A.一次性紙杯B.一次性塑料杯C.玻璃杯D.喝瓶裝礦泉水Zxxk.Com11.塑料垃圾(白色污染)危害有哪些？()直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染A.①②B.①②③C.①②③④綠。倡議書倡議書知多少。(二)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表1①√52①√53①√√54①√√5①√56①√丟棄(2)再利用(3)分類貴資源(2)污染環(huán)境(3)資源浪費(fèi)(1)分類放置(2)直接(3)減少(4)資源減少(2)買菜或買東西時(shí)自帶塑料袋，減少塑料袋