七年級語文上冊8.老山界同步練習(xí)

8.老山界基礎(chǔ)知識檢測：1.填入下面句子空缺處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ纳侥_向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的（）。A.景觀B.壯觀C.奇觀D.景象2.下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是（）A.四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B.這里的人們非常好客，火一般熱情。C.像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。3.下列句中沒有反義詞的一項是（）A.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的。B.只要我們對他們說清楚了紅軍是什么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的。C.上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。D.向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。4.根據(jù)下列意思寫出相應(yīng)的詞語。(1)形容波濤互相撞擊。（）(2)極陡峭不能攀援的山崖。（）(3)罕見的美好景象。（）(4)甜美、暢快地入睡。（）課外閱讀拓展：珍惜憤怒小時候看電影虎門硝煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西，需要時時去制服它。長大后當了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈。人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時的反應(yīng)。怒與長壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。人們渴望強健，人們于是憎惡憤怒。我愿以我生命的一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權(quán)利。憤怒是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生，是一種殘缺。當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被玷污，當你的家園被侵占，當你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎?當你面對丑惡面對污穢，面對人類品質(zhì)中最陰暗的角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?憤怒是我們生活中的鹽。當高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候，現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱。小悲小喜纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來越少幽深似海水波不興卻蘊育極大張力的憤怒。沒有憤怒的生活是一種悲哀，猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當人對一切都無動于衷，當人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感之后，人就在活著的時候走向了永恒——那就是死亡。我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動的心臟。喜可以偽裝，愁可以偽裝，快樂可以加以粉飾，孤獨憂郁能夠摻進水分，惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬間痛苦的火花，是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。喜更像是一種獲得，一種他人的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖，苦澀之外別有滋味。惟有憤怒，那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認識一個人，你就去看他的憤怒吧!憤怒出詩人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。珍惜憤怒，保持憤怒吧!憤怒可以使我們年輕。縱使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。5.作者主張“珍惜憤怒”，其理由是①②③。（3分）6.林則徐主張“制怒”，作者則主張“珍惜憤怒”，二者是否矛盾?為什么?（3分）7.憤怒“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”，使用的修辭方法是什么?含義是什么?（3分）8.對文章賞析不正確的兩項是()（2分）A.文章以林則徐和醫(yī)生為例，說明憤怒一則妨礙處世，二則有害健康，然后筆鋒一轉(zhuǎn)做出“永遠珍惜憤怒”的宣示，令人為之一震，起到了先聲奪人之效。B.憤怒的消極作用早巳人所共知，作者發(fā)人所未發(fā)，言人所未言，專講憤怒的積極作用，切中時弊，讓人耳目一新，頗受啟發(fā)。C.作者論及何以要“珍惜憤怒”時，激情噴涌，語言犀利，且善用比喻，妙語連珠，警句迭出，讀來頗有痛快淋漓之感。D.作者主張“珍惜憤怒”，持之有效，也言之成理，不過，結(jié)尾處說“縱使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美”，有失分寸，且也前面稱憤怒為“雙刃利劍”相左。E、文章熱情謳歌了憤怒的積極意義，字里行間溢滿陽剛之氣，語言含蓄蘊藉，令人回味不盡。（二）不滅的星辰草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說，惟有生長在草原上的老耗牛，才有指望辨出一條生存之路。一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著！……斷炊了。在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神態(tài)：不遠處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁?！昂猛荆荒艿瓜隆彼歼^去，彎下身子，拍拍一個戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L，走，走不動了?！蹦菓?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說：“兩天沒吃了?！彼犞?，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了?！碑斔麄グ兜纳碛皾u漸消融在寒霧里，一個戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問：“他是誰??？”“不知道，有點兒面熟?！绷硪粋€戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說：“反正是一位首長，不是師長就是政委，嗯！”……進入草地第七天了。草地沉浸在瞑色里，部隊準備宿營了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開一幅軍事地圖。快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣困意襲來。“主席，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包，嗚咽著，“一個烈士留下的，臨終時說，一定要交給您。”他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開了紙包：呵，幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說不出話來。說什么好呢？中國革命在艱難中行進，中國共產(chǎn)黨人無愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史?。∷酒鹕韥?，遙望茫茫夜野，緩緩的，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……9.“一支帶有傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著?！本渲小吧衿娴耐恋亍痹鯓永斫?？（2分）10.文中的“他”是誰？從哪幾件事看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士？（3分）11.人物描寫的方法有：外貌、語言、行動、心理等。下列句子各運用了哪種描寫方法？（4分）⑴他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！雹瓶熳叱霾莸亓恕｀?，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼。感到一陣困意襲來。12.“夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義？（3分）13.概括文章的主旨。（2分）14．片斷寫作練習(xí)：（40分）在選文中這樣寫道：“他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開了紙包：呵，幾小塊青稞餅?！边@幾小塊青稞餅是怎么來的呢？請設(shè)想合理的情節(jié)，交代這幾塊青稞餅的來歷。注意用上心理描寫和語言描寫。參考答案1.C2.D3.C4.⑴澎湃⑵絕壁⑶奇觀(4)酣然入睡5.①憤怒是人的正常情感之一，人生不能沒有它；②各種情感中，惟有憤怒最真實；③憤怒可以使人做出輝煌業(yè)績。6.不矛盾。林則徐主張“制怒”一是針對憤怒的消極方面，二是他所處的環(huán)境使然；作者主張“珍惜憤怒”是就憤怒積極有價值的一面說的。7.修辭方法是比喻(暗喻)。含義：憤怒是人生命力的瞬間強烈釋放，它的作用可能是積極的也可能是消極的。8.DE（說憤怒是雙刃利劍是就它正反兩面的特點說的，“也是一種生命的壯美”是單就憤怒的積極作用而言的，并不矛盾，故D項錯；本文的語言風(fēng)格是痛快淋漓，不是含蓄蘊藉，而且“語言含蓄蘊藉”與該項中“溢滿陽剛之氣”相左，故E項亦錯。）9.迷蒙的草地，寒霧籠罩，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭，根本無路可走。寫出了紅軍行進中難以生存的惡劣環(huán)境。10.主席。他的干糧袋里，也只剩下幾小塊平時攢下的青稞餅；宿營時，他喝了一大碗苦澀的野菜湯；他的馬讓腿傷化膿的同志騎，自己艱難地走著；見兩名戰(zhàn)士倒下，他奔過去，掏出幾塊青稞餅