藝術(shù)設(shè)計專業(yè)調(diào)研方案

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)調(diào)研方案一、調(diào)研目的.通過實(shí)地走訪和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研對合作企業(yè)、開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校以及本專業(yè)的在校生、畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研；.了解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生在相應(yīng)職業(yè)崗位中應(yīng)具備的知識、能力、態(tài)度；針對職業(yè)崗位的工作過程，結(jié)合行業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建課程體系，合理的進(jìn)行課程設(shè)置、遴選市場需求的教學(xué)內(nèi)容，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。二、調(diào)研內(nèi)容（一）調(diào)研對象.本專業(yè)面向的與學(xué)校有深度合作的知名企業(yè)主要形式：實(shí)地走訪/網(wǎng)絡(luò)調(diào)研.本專業(yè)畢業(yè)生主要形式：實(shí)地走訪/網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研.本專業(yè)在校生主要形式：座談/網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研.設(shè)置本專業(yè)省內(nèi)、國內(nèi)（外）的高職院校。主要形式：實(shí)地走訪/網(wǎng)絡(luò)調(diào)研（二）調(diào)研內(nèi)容.藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)文化、職業(yè)道德素養(yǎng)狀況。.藝術(shù)設(shè)計相關(guān)企業(yè)崗位設(shè)置及對人才結(jié)構(gòu)類型的要求，以及對現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)的要求與建議。.藝術(shù)設(shè)計相關(guān)企業(yè)技術(shù)變化、運(yùn)營方式變化、勞動組織變化等對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)變化及要求，以及崗位職業(yè)能力的變化情況，專業(yè)能力和非專業(yè)能力。.學(xué)?，F(xiàn)行專業(yè)教學(xué)計劃的實(shí)施情況、學(xué)校生源狀況、畢業(yè)生的就業(yè)去向以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求。.畢業(yè)生的就業(yè)崗位群及發(fā)展，以及對本專業(yè)課程設(shè)置、職業(yè)技能訓(xùn)練等教學(xué)過程與效果的意見和建議。三、調(diào)研要求.以教學(xué)團(tuán)隊為單位成立專業(yè)調(diào)研工作組，完成此次專業(yè)調(diào)研。.調(diào)研可采用問卷、訪談、工作現(xiàn)場參觀等多種調(diào)研方法，應(yīng)注意所有調(diào)研資料的存檔整理（包括調(diào)研表格、會議紀(jì)要、影像資料等）。.每位調(diào)研人員必須按時間提交規(guī)定調(diào)研成果，同時調(diào)研過程須嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)。所提交的材料包含：（1）調(diào)研場景圖片、交流場景圖片。（2）規(guī)定填寫的各種調(diào)研問卷、談話記錄。（3）需要蓋章的地方一定要由單位或部門蓋章。調(diào)研結(jié)束后，調(diào)研人要針對所調(diào)研情況撰寫情況總結(jié)上交，后期由專業(yè)負(fù)責(zé)人匯總整理，撰寫專業(yè)調(diào)研報告。四、調(diào)研組織與安排

.時間：2019年1月下旬-3月初。.調(diào)研企業(yè)：以本地調(diào)研企業(yè)為主，適當(dāng)調(diào)研外地企業(yè)。.調(diào)研形式、調(diào)研人、調(diào)研時間可隨實(shí)際情況臨時調(diào)整。表1:擬調(diào)研的企業(yè)和本省學(xué)校同類專業(yè)情況一覽表序號企業(yè)名稱院校名稱企業(yè)與專業(yè)合作現(xiàn)狀地址調(diào)研人調(diào)研時間1教師下企業(yè)、企業(yè)人員參與教學(xué)與管理、項(xiàng)目開發(fā)崗位設(shè)置、崗位能力需求、企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)建議等2月10日前2教師下企業(yè)、企業(yè)人員參與教學(xué)與管理崗位設(shè)置、崗位能力需求、企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)建議等2月10日前.畢業(yè)生和在校生結(jié)合使用問卷星網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研。先準(zhǔn)備好問題，在開展調(diào)查時借助網(wǎng)絡(luò)問卷發(fā)放回收。表2畢業(yè)生和在校生調(diào)研類別班級調(diào)查人調(diào)查時間畢業(yè)生（含頂崗實(shí)習(xí)）設(shè)計141/151/161張克成、白銀3月5日前在校生設(shè)計171/181劉學(xué)春、白銀3月5日前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才需求企業(yè)訪談表訪談單位或部門：（蓋章）訪談對象:訪談崗位：日期：2.職業(yè)崗位具體工作任務(wù)分析訪談問題記錄完成該崗位工作任務(wù)需要哪些能力與技能知識？該崗位工作在整個工作流程中處于哪個環(huán)節(jié)？工作任務(wù)的內(nèi)容是什么？該崗位對于其它方面能力要求如何？若有,一般都是哪些方面能力？貴單位技術(shù)人員是否愿意到我校來做兼職教師？有哪些相關(guān)要求和建議？對學(xué)校教育與市場對接方面存在一些問題如何應(yīng)對，給出一些建議。說明：1.在交流過程中，教師也可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合專業(yè)調(diào)研需要來提問，不必完全拘泥于上述一些問題。2.交流內(nèi)容多，可附頁。2019年信息工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才需求調(diào)查表（網(wǎng)絡(luò)調(diào)研）尊敬的用人單位：非常感謝貴單位對高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的關(guān)注和支持！為把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，合理開發(fā)課程與教學(xué)內(nèi)容，更好地為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)和輸送具有高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才。特制定本調(diào)查問卷，聽取您對本專業(yè)教育教學(xué)改革的意見和建議，幫助我們進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，請您在百忙中抽出時間填寫此問卷。再次感謝貴單位的支持與合作！企業(yè)名稱企業(yè)地址所在地區(qū)4、蘇南8、蘇北C、蘇中D、其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域A、廣告B、動漫C、包裝D、裝飾裝潢E、游戲開發(fā)F、其他（請寫出） 單位性質(zhì)A、合資B、國企C、民企D、個體E、其他（請寫出） 企業(yè)規(guī)模A、50人以下B、50?100人C、100?200人D、200人以上近3年內(nèi)企業(yè)對高職層次專業(yè)人才需求需求：O1—10人；O11—20人；O21—30人；口更多變化趨勢：口上升；口下降；口無變化薪酬標(biāo)準(zhǔn)：03000元以下；03000—5000元；05000元以上貴公司需要藝術(shù)設(shè)計類人才崗位A、平面設(shè)計B、廣告設(shè)計與制作C、動畫動漫設(shè)計D、包裝設(shè)計E、數(shù)字出版設(shè)計F、室內(nèi)設(shè)計G、虛擬交互設(shè)計H、網(wǎng)站設(shè)計I、其他貴公司認(rèn)為設(shè)計類人才應(yīng)學(xué)習(xí)的重要課程A、美術(shù)基礎(chǔ)B、數(shù)字圖像處理（PS）C、矢量圖形設(shè)計（AI）D、標(biāo)志與VI設(shè)計E字體與版式設(shè)計F、3Dmax技^G.CAD設(shè)計H、攝影攝像技術(shù)1、平面廣告設(shè)計J、書籍裝幀K、室內(nèi)空間設(shè)計L、包裝設(shè)計其它（請寫出）貴公司常用的設(shè)計軟件：□PhotoshopDFlash03DMAXOMayaOAutoCADOCorelDrawOIllustratorOInDesignOPremiere/AEOUnity3DOAudition其它功能軟件貴公司認(rèn)為畢業(yè)生主要欠缺的能力A、基礎(chǔ)理論缺乏B、動手能力不強(qiáng)&項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足D、學(xué)校所學(xué)課程與企業(yè)要求不符E、適應(yīng)能力差F、溝通、協(xié)調(diào)能力不足貴公司對職業(yè)技能證書是否有要求□是如， 4

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)同類專業(yè)調(diào)研表學(xué)校名稱院系、專業(yè)名稱調(diào)研形式實(shí)地網(wǎng)絡(luò)學(xué)校地址學(xué)校訪談人姓名職務(wù) 電話專業(yè)教師數(shù)專業(yè)學(xué)生數(shù)校企業(yè)合作（企業(yè)名稱、合作情況）人才培養(yǎng)模式課程體系構(gòu)建課程標(biāo)準(zhǔn)制定課程建設(shè)情況實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件藝術(shù)設(shè)計專業(yè)近三年畢業(yè)生調(diào)查問卷（網(wǎng)絡(luò)調(diào)研）調(diào)查說明：非常感謝您一直對母校的關(guān)注，為了把握專業(yè)建設(shè)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，貼合市場崗位需求，合理的設(shè)置課程模塊與教學(xué)內(nèi)容，更好地為學(xué)生服務(wù)，特開展了本次問卷調(diào)查活動。請您在百忙中抽出時間填寫此問卷，再次感謝您的支持與合作，記得?；貋砜纯?！第1題您當(dāng)時所在班級［填空題］第2題您生源地［單選題］選項(xiàng)：江蘇省內(nèi)、江蘇省外第3題您目前工作單位名稱［填空題］第4題您目前單位性質(zhì)［單選題］選項(xiàng)：政府、事業(yè)，國有企業(yè)，私（民）營企業(yè)，合（外）資企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)第5題您現(xiàn)在從事的工作崗位名稱［填空題］第6題您現(xiàn)從事的崗位和所學(xué)專業(yè)相關(guān)度［單選題］選項(xiàng)：專業(yè)對口，能用到一些專業(yè)知識、關(guān)系不大，毫無關(guān)系第7題您對現(xiàn)有的工作滿意度［單選題］選項(xiàng)：滿意，比較滿意，不滿意第8題您現(xiàn)在的月薪情況［單選題］選項(xiàng)：3000以下，3000?5000，5000?10000，10000以上第9題您認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)需求較好的方向是什么［多選題］選項(xiàng)：平面設(shè)計，游戲動畫制作，影視動畫制作，室內(nèi)裝潢設(shè)計，音視頻后期處理、其它第10題您對在校期間老師滿意度［單選題］選項(xiàng)：滿意，比較滿意，不滿意第11題您認(rèn)為在校期間哪方面課程應(yīng)該加強(qiáng)［多選題］選項(xiàng)：專業(yè)課，選修課（社團(tuán)）輔導(dǎo)，外語類、數(shù)理類、其它第12題您認(rèn)為在工作中用人單位比較看重員工的哪些方面素質(zhì)［多選題］選項(xiàng)：基礎(chǔ)理論知識，動手實(shí)踐能力、專業(yè)技能證書，職業(yè)素養(yǎng)，社交能力第13題您主要是通過什么渠道找到就業(yè)單位的［單選題］選項(xiàng)：學(xué)校提供信息，社會媒體、社會關(guān)系第14題您所在單位對您工作滿意度［單選題］選項(xiàng)：滿意，比較滿意，不滿意第15題您在校學(xué)習(xí)過程中對您的就業(yè)影響最大的是一下哪方面［單選題］選項(xiàng)：老師引導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)，理論教學(xué)，其它活動第16題您認(rèn)為畢業(yè)生在適應(yīng)就業(yè)需求方面存在哪些較大差距［多選題］選項(xiàng)：專業(yè)技能，團(tuán)隊意識，社交能力、其它第17題您對學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)有何建議［填空題］藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生學(xué)習(xí)情況調(diào)研第1題您的綜合成績在本專業(yè)的排名［單選題］選項(xiàng)：前1/3，中等，后1/3第2題您對自己學(xué)習(xí)能力的評價［單選題］選項(xiàng)：很強(qiáng)，較強(qiáng)，較弱第3題您認(rèn)為班級學(xué)風(fēng)如何［單選題］選項(xiàng)：很好，較好，一般，差第6題您對學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍如何評價［單選題］選項(xiàng)：很好，較好，較差，很差第7題對老師上課滿意度如何［單選題］選項(xiàng)：滿意，較滿意，不滿意第8題您如何看待教師使用網(wǎng)絡(luò)課程平臺進(jìn)行教學(xué)［單選題］選項(xiàng)：喜歡，不喜歡第9題您平時會自主進(jìn)課程網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)么［單選題］選項(xiàng)：頻