杭州市2020年中考語文模擬試卷

xx年中考語文模擬試卷（時間：120分鐘；總分：120分）杭州育才中學語文教研組一、基礎知識積累及運用（每小題3分，共30分）TOC\o"1-5"\h\z1、下列加點字注音完全正確的一項 （ ）A、笑靨（ye）．瀕臨（pin）．闊綽．(chuo)恪盡職守（ke）．B、熾熱（chi）．粗獷（gudng）．市儈．(kuai)獲益匪淺（f&）．C、饋贈（kui）．傖俗（cGng）．綺麗．(qi)斷壁殘垣（yuan）．D、重荷（he）朔方（shu6）庇護(bi)相形見絀（zhuo）．． ． ．TOC\o"1-5"\h\z2、下列詞語沒有錯別字的一項 （ ）A、震撼融洽按步就班躡手躡腳B、急躁狼籍風靡一時言簡意賅C、鞭笞取締心無旁騖鋒芒必露D、惻隱深邃墨守成規(guī)頷首低眉TOC\o"1-5"\h\z3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（ ）①亞洲的一些國家和地區(qū)已發(fā)生了人類因感染禽流感死亡的病例，生物學家就如何避免感染禽流感提出了幾點。②不斷開發(fā)的旅游景點，是江、浙、滬三地居民外出旅游的原因。③那些把中國隊在在本屆冬奧會上短道速滑比賽的失利完全歸結(jié)于裁判的觀點是有失的。A、建議 吸納 公正 B、意見 吸引 公允C、建議吸引 公允 D、意見 吸納 公正4、下列句子中加點的成語使用正確的一項是 （ ）A、朱自清的散文向來以富麗堂皇著稱，如《荷塘月色》《綠》《威尼斯》等。．．．．B、在第六屆春蘭杯世界職業(yè)圍棋錦標賽中，常昊經(jīng)常走出一些出其不意的妙招，使對手應接不暇。．．．．C、在延安路上，購物的人流濟濟一堂，十分熱鬧。．．．．D、雨后初晴的西湖，晶瑩透徹，油光可鑒。．．．．5、下列標點使用正確的一項是 （ ）A、誰能稱得上是杭州生活品質(zhì)的代表？是以創(chuàng)造了網(wǎng)絡奇跡的馬云為代表的商人，或是以長篇小說《茶人三步曲》而獲茅盾文學獎的王旭烽為代表的文化人?還是以榮獲全國十佳設計師稱號的吳海燕為代表的創(chuàng)意工作者？B、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C、生長在人跡罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶一一即一種很難求得的良藥。D、武警中隊最近進行了一次實戰(zhàn)演習：3名歹徒持刀搶劫，并與聞訊趕來的武警戰(zhàn)士展開殊死搏斗，智勇雙全的武警戰(zhàn)士最終將歹徒生擒。6、填入下面文字中橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検?（-）一個城市要建成與經(jīng)濟相適應的文化大市，就要擁有，有較強的文化綜合實力。A、先進的文化設施、先進的文化產(chǎn)業(yè)、一流的文化精品和豐富多彩的群眾文化生活。B、一流的文化精品、先進的文化設施、豐富多彩的群眾文化生活和發(fā)達的文化產(chǎn)業(yè)。C、發(fā)達的文化產(chǎn)業(yè)、一流的文化精品、豐富多彩的群眾文化生活和先進的文化設施。D、發(fā)達的文化產(chǎn)業(yè)、豐富多彩的群眾文化生活、一流的文化精品和先進的文化設施。7、補寫出下列名句中的上句或下句（只選做三小題）（1）出淤泥而不染，。（2），病樹前頭萬木春。（3），直掛云帆濟滄海。（4）念天地之悠悠，。8、給下列橫線處填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語一個有創(chuàng)造力的人總是留意自己細小的想法。 ①他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，他們也很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口。任何人都擁有創(chuàng)造力，關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。能做到這一點，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。9、下面一段話有三處語病，請指出并加以修改①日前休博園百城館的杭州館設計方案剛剛出爐，昨天，杭州館內(nèi)已經(jīng)開始傳出巨大的敲打聲和工人們進進出出忙碌的身影。②從昨天下午開始，杭州館進入為期52天的裝修和施工階段。③據(jù)介紹，杭州館的建造工期分三階段，第一階段到3月28日，基礎裝修結(jié)束，高新設備和展陳進行安裝調(diào)試；到4月15日，工程主體完成，設備進入試運行和優(yōu)化調(diào)整；到4月18日，館內(nèi)所有設備正式啟動運營。① ②③ 10、仿寫句子，使之構(gòu)成語義連貫的一段話有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；,;,。生活，要有追求永支撐；人生，要有激情長相伴。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）復活的南天竹那次,供職于市機械研究所的工程師沈振甫,在城郊云巢山上發(fā)現(xiàn)一株被斬去主干的南天竹。他癡癡望了半天。主干沒有了,但突出的根部邊側(cè)又萌出一枝細細的綠莖。從疙里疙瘩、傷痕累累的樹樁可以判斷,它的主干和主枝曾一次次地被斬劈。他把它掘了回來。南天竹栽種在盆里,放在陽臺的欄桿花架上。沒多久,這南天竹就打起了精神,挺伸枝干,舒展開蜷縮的羽狀葉片；微紫帶綠的枝條在風中有節(jié)奏地搖擺著,顯示出強勁的生命力,沈振甫一向冷峻的臉上就有了暖暖的樂意。幾乎成了習慣了,上班之前,下班之后,他要為南天竹松松土、澆澆水,然后凝視片刻?？此纳袂?那嶙峋突出、突兀、殘損的植株、仿佛幻化成了無言的畫、無字的詩。他對它真是寵愛有加。那年夏季,沈振甫去南方出了趟差。返家后,他的心一愣：只十來天功夫,這盆南天竹的葉子全枯了,新長成的枝干變成褐黑色的朽木,全沒有了生氣。以后的幾天,盡管他倍加呵護,但它病懨懨地再沒有蘇醒過來。不久,為數(shù)不多的葉子全部脫落,樹樁盆景成了光禿禿的木疙瘩。沈振甫在心疼之余,仍懷著希冀,將它搬進搬出,松土澆水,指望它什么時候會突然萌出綠意來。．．這天,他下班回家,在底樓的垃圾箱里,一眼就發(fā)現(xiàn)了這株枯柴般的南天竹。他拎起它,噔噔噔走進家門,氣呼呼地問妻子：“是你干的好事,你把它扔了？”溫順賢淑的妻子從沒見夫君發(fā)這么大的火,小心翼翼地問：“老沈,你怎么啦！你又不是不知道,它已經(jīng)……”“你是說，它已經(jīng)死了？哼，它怎么會死呢？這么快……”沈振甫有失斯文地大聲吼叫著。少頃,他用顫抖的手,重新把它種在盆里,又把盆移到陽臺陰涼的角落。他默默地坐在陽臺上,許久,許久。妻子默默地陪坐著,眼睛濕潤地看著他。她和他是患難夫妻。她怎么會不理解他呢。沈振甫是老知青,受過的苦楚、凌辱和折磨委實不算少。這株備受刀砍獸侵的樹樁疙瘩,不正是他坎坷人生的縮影嗎？當年,他在農(nóng)村病得死過去,已被醫(yī)院拒收,是房東大娘——他以后的岳母,一口粥一勺藥地喂他，他才奇跡般地活了過來。這株草木與他同病相憐呀！想到這一層，妻子竟嗚咽起來。．．．．沈振甫在家里的時候，變得更寡言了，那天，他為了使南天竹能承受到更多霧氣和露水，硬是伸出大半截身子，把它移到花架的最外緣，差一點連人帶盆摔下樓去。如果說，單位里工作的勞累沒有拖垮他，那么這盆小小的樹樁卻叫他魂牽夢繞、憔悴不堪，使得他妻子不忍相望，又苦于無力相助。沈振甫的精神蔫了，他終于在秋季里的一天，暈倒在研究所的描圖桌旁。他被送進醫(yī)院急救。半個月后，他康復出院，但身子仍很虛弱。當他踏進家門，走近陽臺時，眼睛頓時發(fā)亮，驚喜得喊出聲來：“喲？”南天竹復活了，枝干發(fā)青了，有了披針型小葉，枝丫斷痕處閃爍著新鮮的暗紅色。他手舞之，足蹈之，眼眸里有種年輕的光點在躍動。“一個人怎么能沒有信念呢？做事怎么能喪失信心呢？”他翻來覆去地對妻子這么說。妻子看到他如此高興，卻忍不住掉頭悄悄抹擦淚痕。沈振甫哪里知道呀，這株樹樁，是她托人到花卉市場訪到的，又請老花匠精心制作成相似的株形，像剛剛復蘇的模樣。為了夫君的健康，她愿永遠保守這個秘密。自此，沈振甫像換了個人似的，生氣勃勃的樣子仿佛年輕了好多歲。與此同時，他主攻的科研項目，在連連受挫后，終于顯露曙光，有了實質(zhì)性的突破。只是一夜里，當沈振甫熟睡后，夢囈伴著鼾聲而出：“生命只有一次，但復活的情形卻是可以模擬的?！逼拮勇牭搅?，而且是聽懂了夫君的心語。11、根據(jù)語境，解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）沈振甫在心疼之余，仍懷著希冀……．．（2）這株草與他同病相憐呀?。?2、文章開始寫到沈振甫對南天竹“寵愛有加“，其原因是什么？（4分）13、聯(lián)系全文，我們可以發(fā)現(xiàn)沈振甫的心情是隨著南天竹的變化而變化的，請說說有哪一些的變化，怎樣的變化？（4分）14、文章第（12）小節(jié)中“那天，他為了使南天竹能承受更多的霧氣和露水……差一點連人帶盆摔下樓去”，關于這一段的描寫，你認為可以刪去嗎？（4分）（二）信息節(jié)食①處在信息爆炸的時代，我們真的感到了為信息所驅(qū)使、所淹沒的苦惱。讀也讀不完的書，看也看不完的報，使我們整天手不釋卷，疲于奔命，依然欠下一屁股書債。望著日漸膨脹的書柜，總有幾分莫名的慚愧和惆悵。雖說有些書本來是為了收藏的，但藏而不讀的書正如存而不用的鈔票，到底是一種資源，還是一種浪費呢？②應該說，信息發(fā)達是社會文明、人類進步的標志。作為思想的載體，信息是無形的財富，是戰(zhàn)略的資源。但財富的巨大誘惑常常會讓人沉溺其中不能自拔，過分膨脹的資源有時候會造成過重的負擔，思想的屋宇如果被功名利祿的算計充斥，當然失卻了思考的余地；思想的空間如果為種種雜多的信息霸占，使頭腦和世事之間沒有絲毫距離，結(jié)果大概也只能走到思想的反面。③如今，即使是在信息不甚發(fā)達的中國，每天也有兩千多份報紙、上百種圖書在印刷機上滾動，單長篇小說，據(jù)說就已達到日產(chǎn)兩部的速度。不要說讀，哪怕翻一遍，恐怕也要有極快速度才行。大大小小的電視臺，更以斑駁耀眼的色彩、五花八門的板塊，時時考驗著我們抵御誘惑的能力。更不要說小小寰球正日益成為地球村，密密麻麻的因特網(wǎng)，打魚似地將我們一網(wǎng)打盡，使人們只能在它既廣大又狹小的空間里掙扎。④信息時代造就了大量的“前衛(wèi)”人才，同時也產(chǎn)生了批量的信息癡迷者。在電視機前打瞌睡、在報紙縫里覓趣聞，是這一代“文化人”常見的姿態(tài)。他們看起來到也刻苦，但有點兒像伊索筆下那只猶豫不決的驢子，從一堆草料跑向另一堆草料，不知究竟先吃哪堆草料更好。不同的是，那可憐的驢子最終死在選擇不確定上，而我們多半要死在無力消化上?；蛘哒f，我們的肉體雖然沒有被信息撐死，但精神早已喪失，與死去又有多大差別呢？⑤英國路透社下屬一家公司，對1300名歐洲各國的企業(yè)經(jīng)理進行調(diào)查，有40%以上的被調(diào)查者承認，由于每天要處理的信息超過他們的分析和處理能力，使他們的決策效率受到影響，調(diào)查人員認為，目前收集不少信息所耗費的成本已超過了信息本身的價值。據(jù)美國國際商用機器公司的測算，許多企業(yè)花費昂貴代價建立起來的數(shù)據(jù)庫，只有7%真正派上了用場。僅在英國，由于信息過剩導致的工作效率下降，每年就要浪費3000萬個工作日，折算下來，相當于30多億美元的經(jīng)濟損失。⑥信息技術飛速發(fā)展，特別是因特網(wǎng)的迅速普及，使得信息采集與傳播的速度和規(guī)模達到空前水平。據(jù)統(tǒng)計，近30年來，人類生產(chǎn)的信息已超過過去5000年的信息生活總和。洶涌而來的信息讓人無所適從，信息過?，F(xiàn)象反映了知識經(jīng)濟時代在提供機會的同時所帶來的問題和挑戰(zhàn)。今年年初在瑞士達沃斯舉行的世界經(jīng)濟論壇上，法國信息專家羅斯奈呼吁，要像節(jié)制午餐一樣進行“信息節(jié)食”，使自己真正成為信息的主人，而不是它的俘虜。⑦蘇格拉底說過，未經(jīng)省察的生活是不值得過的。我想套用一句話：未經(jīng)思考的閱讀是沒有意義的。美國人從今年4月22日開始發(fā)起“一周不看電視”運動，迅速得到31個州長和美國醫(yī)生學會、小學校長協(xié)會、教師協(xié)會、精神病醫(yī)師協(xié)會等團體的廣泛聲援。我以為，不僅電視可以適當拒絕，過多的低質(zhì)量的報刊可以拒絕，甚至大量泛濫的普通書籍也完全可以拒絕。有些不良信息，如低俗甚至黃色的書刊、音像制品等還應堅決制止其生產(chǎn)和傳播。吾生也有涯，學無涯。怎能讓思想和生命在低俗的閱讀中消解和浪費？沒有思想，就沒有創(chuàng)造；沒有創(chuàng)造，就沒有人類的未來。從這個角度說，給思想留下空間，就是給創(chuàng)造留下空間，就是給我們的未來留下希望。15、“信息節(jié)食”的原因有哪些？請分點概括。（3分）16、讀第⑥段回答：（1）結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話概括什么是“信息節(jié)食”。（3分）（2）“信息節(jié)食”的目的是什么？（2分）17、讀第⑦段，概括回答如何“信息節(jié)食”。（3分）18、即使是有價值的書籍，也不可能完全閱讀，讀了這篇文章，對你平時的閱讀有何啟發(fā)？（3分）三、古詩文閱讀（20分）（一）送杜十四之江南唐?孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。.從內(nèi)容上看，這是一首詩，詩中一句委婉的寫出了詩人對朋友牽掛與擔心。（2分）.試簡要分析詩的主要表現(xiàn)手法及作用。（3分）（二）人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿

賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，反誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎境失于盛年，猶當晚學，不可自棄?？鬃釉疲骸拔迨詫W《易》，可以無大過矣?！蔽何?、袁遺，老而彌篤。曾子七十乃學，名聞天下。荀卿五十，始來游學，猶人為碩儒。公孫弘四十馀，方讀《春秋》，以此遂登丞相?！锥鴮W者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢于瞑目而無見者也。注：①選自《顏氏家訓》 ②坎壤：困頓不得志TOC\o"1-5"\h\z21、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A、人生小幼，精神專利（專一） B、思慮散逸，固須早教（本來）．． ．C、曾子七十乃學，名聞天下（聞名）D、始來游學，猶人為碩儒（儒學大師）22、下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）（ ）（4分）A、A、然人有坎壤．B、失于盛年．C、猶人為碩儒．D、曾子七十乃學．．操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝．不足為外人道也．太丘舍去，去后乃至．23、對下列句子中加點的“以”字的意思，理解正確的一項是（ ）（2分）①以此遂登丞相 ②不以物喜，不以己悲．．③仁以為己任，不亦重乎？ ④黔無驢，有好事者船載以入A、①和②相同，③和④不同 B、①和③相同，②和④不同C、①和②不同，③和④不同 D、①和③相同，②和④相同24、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理,猶不遺忘（2）老而學者，如秉燭夜行，猶賢于瞑目而無見者也。25、本段選文告訴我們什么道理？（用原文回答）請結(jié)合你的體會簡要談談。（3分）四：作文（40分）26、閱讀下面一段材料，按要求作文“六年前的八月，當我看到電視上報道寧波鄞州區(qū)龍巖下村有一位叫丹丹的姑娘考上了大學，但卻因7000元錢的學費不夠而無法就讀。我偷偷向朋友借了xx元錢，加上自己的300元踏上去杖錫鄉(xiāng)的唯一一趟班車……（口述人：倪友國）“六年后，我畢業(yè)了，在寧波找到了一份工作。我偶然獲悉倪友國叔叔生病的消息。我把自己存了兩年的xx元錢拿出來，轉(zhuǎn)了三趟車去醫(yī)院看望這位好心的叔叔。雖然這只是杯水車薪，但多少算是我的一點心意?！?口述人：丹丹)他，危難之時慷慨相助。她，關鍵時刻不忘回報。人世間，有多少這樣風雨中相扶相助的故事，他們或許就發(fā)生在你身邊。你又是怎樣看待回報這件事的，你認為如何回報。請以“回報”為話題，利用材料自定文體，自定主題，寫一篇600字左右的文章。答案一、基礎知識積累與運用(30分)1、C(A瀕binB匪fei D絀chu) 2、D(A步一部 B籍一藉C必一畢)3、C 4、A(A“富麗堂皇”除了形容建筑物雄偉壯麗之外，還可以形容文章涵蓋廣大，辭藻華美，所以A是正確的；B“應接不暇”指事物繁多，來不及觀賞或人多事繁，來不及接待應付；C“濟濟一堂”是形容很多人才聚集在一起；D“油光可鑒”是形容滑潤光亮，用于水肯定不合適)5、B(A后面的回答是選擇問，所以“文化人”后應用逗號；C“即”就表示解釋，所以前面的破折號用錯；D、“歹徒”和“殊死搏斗”應分別加引號) 6、A(有了“文化設施”才能產(chǎn)生“文化產(chǎn)業(yè)”，進而創(chuàng)造出“文化精品”，豐富“群眾文化生活”，這是按邏輯事理排列)7、(1)濯清漣而不妖 (2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)長風破浪會有時 (4)獨愴然而涕下8、(1)即使(2)但(3)如果9、(1)在“和”后加“出現(xiàn)”或“和工人們進進出出忙碌的身影”刪去。(2)“裝修”和“施工”順序調(diào)換(3)在“優(yōu)化調(diào)整”后加“階段”10、例：有高山的呼喚，就不能讓攀登的執(zhí)著在荊棘前冷卻；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。二、現(xiàn)代文閱讀(30分)11、（1）希望南天竹仍像以前一樣萌出綠意，重新復活。（2分）（2）沈振甫的人生是坎坷的，曾受到過苦楚、凌辱和折磨，在面對著死神的時候曾奇跡般復活，這一切與這株南天竹的遭遇是很相似的。（2分）12、（1）南天竹有著頑強的生命力，盡管沒有主干，卻依然萌生綠意。（2分）（2）南天竹正是沈振甫坎坷人生的縮影。（2分）13、初見南天竹，他因其強勁的生命力而感動，一向冷峻的臉上露出了樂意；南天竹枯萎時，他仍對它充滿希望,后變得寡言；南天竹無生還跡象時，他憔悴不堪，后暈倒在研究所；再見復活南天竹，他仿佛年輕許多，工作有了起色。（4分）14、（1）可以刪去，因為即使刪除對文章主題的影響不大，尤其是對人物沈振甫的形象影響不大。（2）不能刪去，因為正是通過這一段細節(jié)化的描寫，來表現(xiàn)南天竹對于沈振甫的意義，沈振甫視南天竹甚于自己的生命。（4分，從一個方面答即可）15、①思想的空間如果為種種雜多的信息霸占，使頭腦和世事之間沒有絲毫距離，結(jié)果大概也只能走到思想的反面。②信息爆炸，人們無力消化那么多的信息。③信息的龐大使人們的決策效率下降；耗費的成本已超過信息的本身的價值，造成很大的浪費。（3分）16、（1）信息節(jié)食是像節(jié)制午餐一樣節(jié)制信息的數(shù)量，從而使自己真正能主宰信息。（3分）（2）目的是使自己真正成為信息的主人，而不是它的俘虜。（2分）17、、拒絕無意義的電視節(jié)目，低質(zhì)量的書刊；給自己留下思考的空間。（3分）18、從處理好精讀與泛讀關系的角度去談。（3分）三、古詩文閱讀（20分）19、送別、日暮征帆何處泊。（2分）20、用情景交融手法表達了作者與友人離別悵然凄苦的感情。（3分）21、B（固：同“故”，