上學(xué)期學(xué)期工作計劃合集十篇1

第頁共頁上學(xué)期學(xué)期工作方案合集十篇【熱門】上學(xué)期學(xué)期工作方案合集十篇上學(xué)期學(xué)期工作方案篇1一、指導(dǎo)思想1、全體高三老師必須樹立“質(zhì)量立?！钡囊庾R，大力弘揚(yáng)“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的“三苦汗水”精神，積極備考，科學(xué)備考，進(jìn)步效率。2、以班級管理為主線，以班主任工作為核心，實在做好任課老師的協(xié)調(diào)工作、學(xué)生的教育管理工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查催促工作，努力加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，同時加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，充分激發(fā)全體學(xué)生備考的內(nèi)在動力。3、以備課組長的工作為核心，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，高考試題，把握高考命題的趨向，科學(xué)地制訂備考方案，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究、對學(xué)科綜合的研究，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理的引導(dǎo)。立足學(xué)生實際，注重根底知識的掌握和根本技能的培養(yǎng)，將高考中的低中檔題作為主攻對象，以促中等以上學(xué)生上本科線為最終目的。4、積極施行“培優(yōu)抓中”方案，抓好“中等生’,在力爭進(jìn)步二本上線人數(shù)的前提下努力進(jìn)步一本學(xué)生及名校學(xué)生的錄取人數(shù)。5、抓好復(fù)習(xí)生的心理輔導(dǎo)和弱勢科目的強(qiáng)化工作，制定“一對一”的復(fù)習(xí)策略6、強(qiáng)化競爭機(jī)制，努力營造一個全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的備考?xì)夥眨Х桨儆嬐瓿筛呖既蝿?wù)，為寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)的進(jìn)一步開展打下堅實的根底。二、根本情況分析學(xué)生情況：本屆高三共有28個班，共計1823人其中理科班17個共計1112人〔其中理科復(fù)習(xí)班3個共計210人〕，文科班11個班共計711人〔文科復(fù)習(xí)班3個共計165人〕。老師隊伍：本屆高三老師共79人，其中語文13人，數(shù)學(xué)13人，英語13人，物理7人，化學(xué)7人，生物6人，政治5人，歷史5人，地理6人，體育4人。三、安排與要求〔一〕成立復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。1、成立復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：〔1〕確定高考備考方向，制訂高考復(fù)習(xí)方案和策略。〔2〕劃分高考指標(biāo)、明確任務(wù)，落實責(zé)任?！?〕制定包抓中等生工作方案?！?〕研究考說明，搜集、消化高考信息，及時調(diào)整高考復(fù)習(xí)策略。〔5〕做好考生心里安康及考前心理輔導(dǎo)。〔6〕做好高考宣傳工作，宣掛標(biāo)語，營造高考?xì)夥??！?〕做好高考復(fù)習(xí)后勤保障工作。2、實行領(lǐng)導(dǎo)分工和蹲科包班責(zé)任制詳細(xì)分工如下如下：3、成立年級校風(fēng)校紀(jì)檢查小組組長:副組長：成員:職責(zé)：〔1〕負(fù)責(zé)年級平安、紀(jì)律、衛(wèi)生工作，營造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。〔2〕處理年級突發(fā)性事件及年級臨時事務(wù)。〔二〕領(lǐng)導(dǎo)工作的詳細(xì)要求1、大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“汗水”精神；樹立指標(biāo)意識，增強(qiáng)質(zhì)量意識；加強(qiáng)研究，積極備戰(zhàn)，科學(xué)備考。2、制訂本屆高三備考方案，確立高考目的；組織高三師生施行備考方案。3、研究高考動向，分析備考中出現(xiàn)的問題和不良傾向，討論解決方法，實在做到科學(xué)備考。4、深化班級、備科組，對老師教育教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，及時解決教育教學(xué)中的實際問題。5、堅持召開領(lǐng)導(dǎo)碰頭會，及時參加包抓科目的備課組會、教研會等各種會議；以及蹲班班級的班會、班級質(zhì)量分析會及班級活動。6、組織年級期中〔末〕考試，月考〔聯(lián)考〕及質(zhì)量分析，堅持每周聽隨堂課1—2節(jié)，組織對重點學(xué)科組、重點班級階段性突擊調(diào)研活動。7、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好老師的坐班管理和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律、午休、就寢等生活紀(jì)律的管理；催促老師認(rèn)真落實第〔五〕款關(guān)于老師教學(xué)的詳細(xì)要求。8、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢，做好高考前的“應(yīng)試技巧與策略”及考生志愿填報等工作。9、加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，排除干擾，優(yōu)化備考環(huán)境。10、加強(qiáng)后勤管理，負(fù)責(zé)后勤保障，進(jìn)步備考效勞質(zhì)量?！踩嘲嘀魅喂ぷ鞯脑敿?xì)要求班主任要加強(qiáng)班級的管理，按領(lǐng)導(dǎo)小組要求全面履行班主任職責(zé)，實在做好學(xué)生的管理工作、科任老師的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查催促工作，對學(xué)生實行全日全程管理；1、堅持“三到班”：班主任必須做到早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí).“三到班”。及時掌握學(xué)生情況，隨時處理學(xué)生問題。班主任到班情況由學(xué)校及年級部及考核，要與年級部及學(xué)校所發(fā)班主任津貼掛鉤。2、提倡“四勤”：勤下班、勤談心、勤研究、勤總結(jié)，做學(xué)者型班主任。3、健全班會管理制度:要求各班級認(rèn)真組織召開每周一次的主題班會和月考〔或統(tǒng)考〕后的質(zhì)量分析會；召開質(zhì)量分析會有必要時邀請科任老師和包班的領(lǐng)導(dǎo)參加；實在貫徹執(zhí)行學(xué)校和年級布置的任務(wù)；班會活動要做到四有：有主題、有主持、有總結(jié)、有記載；第一學(xué)期班主任工作要以勵志教育為重點，要讓學(xué)生樹立信心，第二學(xué)期要以高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)為重點。4、做好八項根本工作：⑴、各班應(yīng)根據(jù)本班的實際，制定相應(yīng)的管理制度，實行嚴(yán)格管理，努力加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，設(shè)計開好班會、座談會、科任老師聯(lián)誼會。⑵、抓學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的管理，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑶、抓生活標(biāo)準(zhǔn)的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，優(yōu)化備考環(huán)境。⑷、做好學(xué)生、老師、家長、學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。⑸、要注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練和學(xué)生的心理教育工作。班主任要倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展適宜的體育鍛煉，進(jìn)步身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的研究，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理活動。⑹、堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，制定培優(yōu)補(bǔ)差方案，盯準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生，落實老師培優(yōu)補(bǔ)差措施，并作好跟蹤調(diào)查工作。每班要根據(jù)本班任務(wù)指標(biāo)，落實到人，千方百計地讓其優(yōu)科更優(yōu)、弱科不弱，在課堂上多給時機(jī)，在課外多開“小灶”。(7)、抓好每周五下午綜合學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練的監(jiān)考、閱卷、登分及試卷分析工作。(8)、堅持每月至少一次的科任老師聯(lián)絡(luò)會，加強(qiáng)班主任與科任老師的親密配合?！菜摹硞湔n組長工作的詳細(xì)要求1、制定各階段的復(fù)習(xí)備考方案，組織好各階段的復(fù)習(xí)教學(xué)形式，認(rèn)真研究各階段復(fù)習(xí)的不同課型，根據(jù)不同層次的班級組織安排好復(fù)習(xí)的進(jìn)度、資料、各類練習(xí)和檢測，做好組員的分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組內(nèi)工作。2、堅持集體備課，認(rèn)真開展兩周一次的備課組活動。3、堅持按雙常規(guī)要求認(rèn)真組織好各類聽評課活動，加強(qiáng)對新老師備課，講課的指導(dǎo)工作。4、引導(dǎo)老師作好教法學(xué)法研究，階段性對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇2一：學(xué)生分析五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運(yùn)動工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女平衡開展。二：教學(xué)目的及重點難點1、教學(xué)目的(1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃重興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。(3)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。(4)進(jìn)步對個人安康和群體的責(zé)任感，形成安康的生活方式。(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。2、重點與難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。三：教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育根底知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)根本知識。通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并理解體育的根底知識，開展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過體操學(xué)習(xí)開展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)才能，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)開展學(xué)生的彈跳才能。使學(xué)生根本能掌握一些運(yùn)動技能，開展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面開展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和安康的意識和行為。四：課時安排每周3課時五：教學(xué)措施1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而無視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同開展的互動過程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，學(xué)生模擬老師的動作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法研究，無視了學(xué)生學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探究，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的”，而且要研究學(xué)生的”。2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的效果。3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇3一、精講精練為了達(dá)成目的和方案，首先就是要進(jìn)步上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)才能。1、.精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)展教學(xué)。這也是課改的要求。教學(xué)時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實根據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③理解概念的種類(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比擬法教學(xué)。假設(shè)這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。⑤定義的語言表達(dá)形式可以不同，但物理表達(dá)式應(yīng)該一樣。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。2.精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得討論的課題。尤其表達(dá)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的根底上分層，做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。二、及時的反響本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完好的反響機(jī)制。比方上課即時進(jìn)展反響性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改良。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。三、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的詳細(xì)措施一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的根底知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識才能的進(jìn)步螺旋式上升。四、師生關(guān)系：良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要汲取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一局部學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。五、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合1.課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新學(xué)生主動式互動教學(xué)，教學(xué)的過程不再是老師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，老師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出如今課堂上。老師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前討論，也可以讓學(xué)生自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費(fèi)掉大量的時間。2.與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合信息技術(shù)是工具，是平臺。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈敏現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。新的開場，新的相貌，期待新的成績。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇4一、班級概況本班目前有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學(xué)生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，。對于任何事都有很強(qiáng)的好奇心，活潑，好動，可塑性很強(qiáng)。二.工作目的培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展。對學(xué)生進(jìn)展集體和愛國教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，努力創(chuàng)立優(yōu)秀班級二、詳細(xì)措施1、充分理解學(xué)生，根據(jù)他們的特長和興趣進(jìn)展教育和教學(xué)。2、在教學(xué)中，用多種游戲的方式進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展及時表揚(yáng)(不管是在哪方面有進(jìn)步)。3、明確班干部的職責(zé)，讓他們在班上認(rèn)真開展各項工作，帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步，同時培養(yǎng)學(xué)生們的各種才能。4、堅持開展多種活動，進(jìn)展愛國、集體教育。在養(yǎng)成教育方面，堅持以浸透為核心，以行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練為主體。5、樹立安康第一的指導(dǎo)思想，實在加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握根本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。6、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。7、對學(xué)生加強(qiáng)平安教育，上好每周的平安教育課，防患于未然。8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱辛奮斗的精神，成為全面開展的人才。9、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育平衡開展的根底上，開展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。10、每周召開一次班隊會，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。三、活動安排根據(jù)學(xué)校德育工作方案，對照《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合本班的實際，圍繞學(xué)校的中心工作，通過組織學(xué)生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)展思想道德教育、紀(jì)律教育、國情教育、和文明禮儀養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生全面、安康、活潑地成長，以形成我班團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的良好班風(fēng)，到達(dá)把我班建立成為團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、向上的先進(jìn)班集體，我班方案做好以下各項工作：九月1、對學(xué)生進(jìn)展入學(xué)教育，熟悉環(huán)境，懂得學(xué)校中的各種紀(jì)律要求。2、引導(dǎo)學(xué)生開展根本的常規(guī)活動。3、加強(qiáng)平安教育、衛(wèi)生知識教育、尊敬師長和孝敬父母教育。4、慶賀老師節(jié)，開展尊師重教活動，出慶賀板報。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)本班班級公約體驗自我，學(xué)會自理增強(qiáng)集體榮譽(yù)感增強(qiáng)健體意識遵守公德，標(biāo)準(zhǔn)行為十月1、對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育。2、保護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識。3、與家長之間可以通過博客、校訊通等平臺有效溝通。4、慶賀國慶節(jié)活動，結(jié)合10.1開展報效祖國教育和各類活動。十一月1、運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。2、運(yùn)用評比、獎勵機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。十二月1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。2、開展小學(xué)生古詩背誦比賽。3、圍繞元旦開展活動。一月1、平安教育2、舉辦“我愛校園”的主題班會;3、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育;4、開展“讀好書”征文活動;二月1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。2、做好班級各項總結(jié)工作。3、做好假前的平安教育工作。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇5一、情況分析本班這學(xué)期人數(shù)30人，其中男生18人，女生12人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言才能有了較大的進(jìn)步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)展集合和分散游戲，動作才能大有進(jìn)步；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)展簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)那么意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在以下問題：1、有局部幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理才能很差。2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像任昌雄、蔡宇恒、謝佳奧等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一局部幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連接，個別幼兒發(fā)音不清楚，像李藝心、陳曼等。5、自我約束才能較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比擬膽小，做什么都要老師提醒催促。二、班級工作目的及主要措施目的：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成好的常規(guī)意識。2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質(zhì)。3、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。措施：1、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、開展區(qū)域性體育活動，促進(jìn)肌肉的協(xié)調(diào)開展。3、保育方面：〔1〕、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境?！?〕、繼續(xù)教給幼兒一些自我效勞才能和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對才能弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有程度上有所進(jìn)步?！?〕、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。〔4〕、加強(qiáng)幼兒的生活自理才能的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動會和生活自理才能比賽活動，進(jìn)展有針對的訓(xùn)練。4、保育方面：教育教學(xué)五、藝術(shù)〔一〕目的1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2．喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗；3．樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作?！捕辰逃?．引導(dǎo)幼兒接觸生活中美妙的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)歷和情感體驗；2．引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；3．提供自由表現(xiàn)的時機(jī)，鼓勵幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗；4．指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣；平安方面：1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。慎重選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不平安因素。同時注重孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)展身體鍛煉的時候知道該怎樣防止讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們理解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不平安的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白平安門的作用。4、知道自己單獨(dú)在家時如何保護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。四、家長工作：1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、不定期地與家長聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅持追蹤問候。5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、堅持對每一位孩子進(jìn)展一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，向家長理解幼兒在家的情況，同時向家長反響幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇6一、輔導(dǎo)對象：一年級全體學(xué)生。本班共有學(xué)生74人，總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語言表達(dá)才能很強(qiáng)，思維活潑，學(xué)習(xí)興趣也比擬濃，具有較強(qiáng)的自學(xué)才能、思維才能，反響快，可以獨(dú)立完成作業(yè)，課堂發(fā)言積極，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。為能使他們的求知欲得到滿足，智力得到開發(fā)，才能得到充分展示，需要對他們進(jìn)展較深層次的教育。二、輔導(dǎo)目的：通過輔導(dǎo)，幫助和促進(jìn)這局部學(xué)生在全面開展的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步他們分析問題、解決問題的才能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和理論才能，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進(jìn)知識和進(jìn)步才能這兩方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。三、輔導(dǎo)方式：1、課內(nèi)全班輔導(dǎo)。2、課外個別輔導(dǎo)。3、“一幫一，手拉手”互助小組。四、輔導(dǎo)措施：a)首先從思想上進(jìn)展輔導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，課堂上多鼓勵來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。b)采用小練習(xí)、多討論、多啟發(fā)的方式進(jìn)一步積累知識，形成一定的知識體系。c)努力改革課堂教學(xué)構(gòu)造，施行課堂分層教學(xué)，讓每位學(xué)生在課堂上都有所得，在知識掌握和才能培養(yǎng)上都有不同層次的進(jìn)步。d)每次輔導(dǎo)都精心準(zhǔn)備，做到有的放矢。讓他們之間互相交流、互相質(zhì)疑，并且讓他們幫助一些后進(jìn)生，進(jìn)步他們的才能。e)從思想上克制他們的驕傲情緒，教育他們要腳踏實地，實事求是。經(jīng)常與他們溝通，深化理解他們的學(xué)習(xí)和生活。五、全面開展為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目的，力爭讓本班學(xué)生做到學(xué)科根底扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)才能超群的學(xué)生，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批理論才能強(qiáng)的人才，為學(xué)校增光。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇7一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的開展規(guī)劃，重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和生存教育，整合社會資，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和浸透，讓德育因行動而精彩，在行動中求開展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的相貌，深化德育特色，進(jìn)步德育實效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氣氛。二、工作思路：1、樹立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動而精彩。2、加強(qiáng)對學(xué)生培育和弘揚(yáng)愛國精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。3、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種才能；通過班隊文化建立推動校園文化建立。三、主要目的和措施：1、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)穩(wěn)固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強(qiáng)班干部思想工作，努力進(jìn)步班干部的工作職能和工作效率。3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵抗不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，力求在期考中能獲得好的成績。5、加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，保持班級和校園的整潔。6、修正班級公約，配合學(xué)校檢查，強(qiáng)化班級的競賽，不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感，爭取周周獲得文明衛(wèi)生班。7、繼續(xù)開展心理安康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點理解學(xué)困生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，爭取家長對我們教育工作的支持。四、班隊工作和活動安排：九月份：1、開學(xué)初，制定中隊工作方案，明確集體和個人奮斗目的，開展小組競賽。2、加強(qiáng)始業(yè)教育，對照《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好老師節(jié)黑板報。4、開展班干、隊干竟選，組成新的班委會，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。5、“進(jìn)步交通平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能”交通平安教育月活動。十月份：1、繼續(xù)開展小組競賽活動，激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。2、對學(xué)生進(jìn)展愛國、愛校教育。3、慶賀國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。4、通過觀看影視和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會自救，學(xué)會生存。5、組織學(xué)生秋游。6、學(xué)生播送操的訓(xùn)練。7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”?！仓黝}：節(jié)約能——從我做起〕十一月份1、消防平安周活動宣傳〔緊急疏散訓(xùn)練〕。2、籌劃中隊主題隊會。3、圍繞“消防平安周”出好第三期黑板報。十二月份1、參加法制宣傳日活動。2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。3、做慶賀元旦活動籌備。4.組織開展元旦慶賀會。一月份1、總結(jié)班隊工作。2、期考復(fù)習(xí)發(fā)動。3、假期法制平安教育。20xx、9上學(xué)期學(xué)期工作方案篇8本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任班主任，新學(xué)期剛分班，班級人員有所變動，如今班級有男生30人，女生28人，總?cè)藬?shù)58個人。因為剛剛分班，有很多學(xué)生心態(tài)還不是很穩(wěn)定，介于這些情況，特制定方案如下：一、安撫好學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理教育。班主任應(yīng)多找學(xué)生談話，對情況不對，反響劇烈的學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展，特別是對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，讓學(xué)生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情。二、常規(guī)教育從頭抓，開學(xué)任何工作都要做好。每天早自習(xí)、課間操、眼保健操，還有每個星期的升旗、大掃除都親自督察；班主任應(yīng)積極與各門課任老師溝通，杜絕上課睡覺、說話、玩手機(jī)、看小說等不良現(xiàn)象；讓學(xué)生知道該怎么做，做什么，什么不該做，學(xué)習(xí)成績不好沒關(guān)系，但是習(xí)慣一定要養(yǎng)好，而且對學(xué)生干部也是一個積極的暗示，為日后同學(xué)們的自理、自治打下根底。三、積極完成每個周的主題班會。利用每次主題班會的時間促進(jìn)學(xué)生之間的合作和討論關(guān)系，讓每位學(xué)生行動起來，都有事做，而且充分發(fā)揮一些個別學(xué)生的特長，讓所有的學(xué)生都覺得是290班學(xué)生為榮。四、加強(qiáng)文化禮儀教育，積極探究學(xué)習(xí)方法。通過主題班會增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，尤其對于那些燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)和穿耳戴墜的學(xué)生要進(jìn)展徹底整改，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。等各項工作轉(zhuǎn)入正規(guī)以后，就針對學(xué)生情況積極探究素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃重興趣，進(jìn)步整體程度，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。所謂的普通班的學(xué)生，其實只能說明他們學(xué)習(xí)根底差，但是他們并不笨，只是有些行為習(xí)慣不好，我們應(yīng)該關(guān)注每一位學(xué)生的行為動向和心理動向，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，讓每位學(xué)生覺得來我們學(xué)校是明智的選擇。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇9一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作是學(xué)校的`中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流，全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好老師隊伍建立和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點，堅持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，堅持文化素養(yǎng)與身心安康并重，使學(xué)生根底知識、創(chuàng)新精神以及理論才能齊頭并進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅持以人為本，面向全體學(xué)生。二、全期工作重點〔一〕加強(qiáng)老師隊伍建立1、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)老師互相聽課、互相評課活動，取長補(bǔ)短，鼓勵老師尤其是青年老師根據(jù)自身特點，盡快形成學(xué)生歡送、家長放心、教學(xué)過硬，具有自身特點的教學(xué)風(fēng)格。2、堅持集體備課制度，本學(xué)期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進(jìn)展考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)歷。3、抓好師徒結(jié)對方案制訂和落實，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年老師的成長周期?！捕硤猿纸虒W(xué)常規(guī)管理1、堅持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制，由教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)視、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反響、教學(xué)檢查，組織教研組長按時完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動。教研組長負(fù)責(zé)落實學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)方案。2、堅持三年以內(nèi)教齡的老師每學(xué)期都要上一次匯報課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。3、堅持每學(xué)期定期調(diào)閱老師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)視檢查力度?！踩辰虒W(xué)常規(guī)和要求1、老師要深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反響各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深化。教齡不滿三年的老師，上課要有詳細(xì)教案。已滿3年教齡的老師也要寫簡案，杜絕無教案進(jìn)教室上課。2、老師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習(xí)等套題，老師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。3、老師要擅長利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)展教學(xué)，從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)需要，改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)展常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺，積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資，堅決抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲。5、利用好外教資，邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽，進(jìn)步我校英語老師和學(xué)生的英語口語程度。三、各月主要工作八月：1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組方案、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補(bǔ)課考試。2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。3、抽查教案。九月：1、協(xié)助各年級組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。2、催促各教研組組織討論教研組方案、老師教學(xué)進(jìn)度表和“四個一”，并上交檢查。3、完成“師徒結(jié)對”登記表，通報表揚(yáng)上學(xué)期師徒幫工作情況。4、有方案的對新老師和局部中、老老師進(jìn)展隨堂聽課，及時將聽課情況反響給本人和教研組。5、各教研組更新主頁，9月30日檢查公布。十月：1、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查，抽查教案。2、組織開展指導(dǎo)老師示范課和青年老師教學(xué)根本功大賽。3、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)方案，理解上課內(nèi)容，組織學(xué)生座談。4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。十一月：1、第11周〔11月8—11日〕段考?？己?天上報成績，同時交質(zhì)量分析表。2、第12周，完成段考成績統(tǒng)計，協(xié)助各年級召開家長會。3、分年級進(jìn)展學(xué)情調(diào)查，及時反響給任課老師和各教研組、處、室。4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀老師”的評選。十二月：1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”〔進(jìn)度、資料、測驗〕。2、做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。3、統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”老師教學(xué)競賽獲獎情況，上報科研處備案。元月：1、檢查各年級“培優(yōu)”施行情況，完善教學(xué)管理。2、加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律，檢查值日老師到位、輔導(dǎo)情況。3、統(tǒng)計、上報期考、期評成績。4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”老師上交論文或總結(jié)。5、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。上學(xué)期學(xué)期工作方案篇10開學(xué)了，我們又回到學(xué)校，孩子們升大班了，我們好快樂?？墒墙酉聛砦覀円媾R新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進(jìn)步，為本學(xué)期的工作做了一個簡單的方案。一、情況分析我班孩子年齡較小，在自控才能方面較差，但是非?；顫?，有豐富的想象力。他們好游戲，自主操作玩具的積極性很高，探究的欲望比擬濃，動手才能