2023小學(xué)舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板

2023小學(xué)舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇1

一、活動(dòng)宗旨。

“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。”粽子飄香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安學(xué)校在端午來(lái)臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特殊活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛國(guó)意識(shí)，增加民族驕傲感，培育隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月2日或3日各班調(diào)換支配一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(各班可依據(jù)本班特色選擇兩——三個(gè)活動(dòng)參與)。

1、五月五，品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有很多種類：從形狀上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師敘述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里布滿歡樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。

2、五月五，唱歌謠

中國(guó)的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了很多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處都端陽(yáng)?！薄拔逶挛澹嵌岁?yáng)，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡取?/p>

3、五月五，是端午

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭穼W(xué)問(wèn)搶答板塊，學(xué)問(wèn)題：

a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié))

b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)

d、端午節(jié)的由來(lái)?(如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。)

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們溝通從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。

4、五月五，憶屈原

屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們敘述屈原的故事。

5、五月五，佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋外形不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最美麗。

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇2

一、指導(dǎo)思想

為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增加同學(xué)與中華民族歷史與文化的親和力，增加愛國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思考和實(shí)踐中，培育同學(xué)良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培育同學(xué)創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，熬煉閱讀理解與表達(dá)溝通等基本力量，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月14日下午其次節(jié)課

三、參與人員：

一至六班級(jí)同學(xué)

四、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二班級(jí)縫制香囊、做五絲等;

2.“端午節(jié)學(xué)問(wèn)知多少”：三班級(jí)同學(xué)做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四班級(jí)同學(xué)通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。

4.“我跟老師學(xué)一技”：五六班級(jí)同學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二班級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)微軟雅黑?；顒?dòng)期間，一、二、四、五班級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三班級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇3

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛國(guó)熱度。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的珍貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)于進(jìn)一步增加中華民族的分散力和認(rèn)同感，推動(dòng)國(guó)家統(tǒng)一和民族振興；對(duì)于不斷進(jìn)展壯大中華文化，維護(hù)國(guó)家文化利益和文化安全；對(duì)加強(qiáng)思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；對(duì)于推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助，融洽相處的人際關(guān)系具有重要意義。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月30日下午

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）同學(xué)活動(dòng)：端午的祝愿語(yǔ)征集競(jìng)賽

1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、內(nèi)容要主動(dòng)健康向上，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡主義榮辱觀，倡樹文明新風(fēng)。

3、有消遣教育性，利于傳播。

詳細(xì)要求

1、必需是原創(chuàng)，可參考網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

2、參與教室：三至六班級(jí)各班。

3、每教室選送5條祝愿語(yǔ)，參與學(xué)校競(jìng)賽，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。

4、競(jìng)賽分個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，集體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5、各教室評(píng)比后統(tǒng)一上報(bào)，上交學(xué)校工會(huì)，截止時(shí)間5月25日。

（二）老師組活動(dòng)：開展“和諧校內(nèi)，端午粽情“跳繩競(jìng)賽

活動(dòng)目的：

利用各種體育活動(dòng)舒緩心情、陶冶情操，增加老師身心健康和團(tuán)隊(duì)分散力，使每一位老師在工作之余享受生活，使老師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充足的精力投入到工作中去。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

老師跳繩競(jìng)賽（個(gè)人賽、小組賽）參賽對(duì)象：

本校全部教職員工，因身體緣由不能參與活動(dòng)的老師須書面報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。其他老師不得無(wú)故不參與活動(dòng)。

競(jìng)賽方法和規(guī)章：

1、老師個(gè)人跳繩競(jìng)賽：

（1）、個(gè)數(shù)得分：以1分鐘跳過(guò)的個(gè)數(shù)計(jì)算成果，雙飛算兩個(gè)。1個(gè)算1分；

（2）、花樣跳得分：每多一個(gè)花樣加10分【以勝利為準(zhǔn)】，上不封頂；

（3）、以個(gè)數(shù)得分和花樣得分的和計(jì)算個(gè)人得分。

2、小組跳繩競(jìng)賽：

個(gè)數(shù)得分：以各組老師個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)得分的平均分排名。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品）

集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)（獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀）

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇4

一年一度的端午節(jié)又要到了！為深化挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育同學(xué)的民族自信念和驕傲感，增加同學(xué)對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和喜愛，根據(jù)上級(jí)活動(dòng)精神，依據(jù)同學(xué)生活實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)?！岸宋玺诊h香，六一歡樂(lè)多”主題活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。

二、活動(dòng)目的：

1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情感。

3、理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增加節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

三、活動(dòng)主題：

端午粽飄香，六一歡樂(lè)多

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

校長(zhǎng)辦、辦公室、政教處、教育處、總務(wù)處

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）主題班會(huì)

對(duì)象：1-2班級(jí)

負(fù)責(zé)人：王__

要求：介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗；熟悉各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；動(dòng)手學(xué)包粽子；等等。

各班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，下周一（5月23日）召開班會(huì)。

（二）趣味拼圖

對(duì)象：3-4班級(jí)

負(fù)責(zé)人：于__

時(shí)間：下周一（5月23日）下午第三節(jié)課

地點(diǎn)：潤(rùn)智樓一樓試驗(yàn)室

要求：各班級(jí)派1名同學(xué)參與“拼龍舟”立體拼圖競(jìng)賽活動(dòng)。依據(jù)拼圖速度評(píng)一二三等獎(jiǎng)。將競(jìng)賽結(jié)果報(bào)送政教處。

（三）手抄報(bào)

對(duì)象：4班級(jí)

要求：各班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，推選10份參與班級(jí)組評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，將評(píng)比結(jié)果、手抄報(bào)于5月23日16：00以前報(bào)送政教處。

（四）學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

對(duì)象：5班級(jí)

負(fù)責(zé)人：秦__

時(shí)間：5月24日8：00

地點(diǎn)：合堂教室

要求：讓同學(xué)充分熟知端午節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題庫(kù)。每班派2人參與學(xué)校競(jìng)賽。按得分評(píng)一二三等獎(jiǎng)。五班級(jí)全體同學(xué)到合堂教室觀摩。

（五）電子報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比

對(duì)象：6班級(jí)

負(fù)責(zé)人：韓__

要求：

1、各班同學(xué)進(jìn)行“情系端午”為主題的電子報(bào)制作，單幅幻燈片，上傳到同學(xué)云空間“綜合實(shí)踐活動(dòng)”版塊里。各班選5幅電子報(bào)參與班級(jí)組評(píng)比，評(píng)一二三等獎(jiǎng)。將評(píng)比結(jié)果、手抄報(bào)于5月23日16：00以前報(bào)送政教處。

2、讓同學(xué)將生活中看到的端午節(jié)習(xí)俗、動(dòng)手包粽子的活動(dòng)拍下來(lái)，上傳到同學(xué)云空間。每班選2張照片，以班級(jí)組為單位于5月23日11：00以前報(bào)送政教處。

（六）經(jīng)典朗誦

對(duì)象：朗誦班同學(xué)

負(fù)責(zé)人：牟__

要求：細(xì)心選擇屈原經(jīng)典詩(shī)詞，通過(guò)朗誦引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國(guó)主義情感。統(tǒng)一著裝，5月26日下午電視臺(tái)來(lái)錄像。并在5月27日六一聯(lián)歡會(huì)上表演。

（七）書法競(jìng)賽

對(duì)象：書法班

負(fù)責(zé)人：高_(dá)_

要求：讓同學(xué)進(jìn)行屈原詩(shī)詞毛筆書寫競(jìng)賽。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。將書法作品、評(píng)比結(jié)果報(bào)送政教處。

六、活動(dòng)要求

1、仔細(xì)部署，廣泛宣揚(yáng)

充分熟悉民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育的重要資源，是分散民族感情的舞臺(tái)。班主任要提高熟悉，仔細(xì)部署，廣泛宣揚(yáng)，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。

2、講求方法，注意實(shí)效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，細(xì)心設(shè)計(jì)貼近同學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目，增加同學(xué)參加活動(dòng)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡文明新風(fēng)。

以上每項(xiàng)活動(dòng)都有電視臺(tái)來(lái)拍錄像、照相，以備做縣局策劃的“端午節(jié)”紀(jì)錄片。請(qǐng)各負(fù)責(zé)人仔細(xì)謀劃，按時(shí)組織開展活動(dòng)。各班級(jí)要樂(lè)觀預(yù)備，每個(gè)班級(jí)組的成員都要樂(lè)觀參加，聽從負(fù)責(zé)人支配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開展好活動(dòng)。

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇5

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的.精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

圍繞我們的節(jié)日——端午節(jié)這個(gè)主題，從為什么要過(guò)端午節(jié)？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？你想怎樣過(guò)端午節(jié)？這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動(dòng)手，各個(gè)參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和協(xié)作力量?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗。

1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的力量。

3、通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力量。

三、活動(dòng)的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓同學(xué)再暢想一下我想怎樣過(guò)端午節(jié)？

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)？

四、活動(dòng)支配活動(dòng)

開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

競(jìng)賽時(shí)間：6月16日下午其次、三節(jié)課競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子

低班級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

中班級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

高班級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

活動(dòng)二：開展與媽媽共同包粽子活動(dòng)在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學(xué)在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班同學(xué)進(jìn)行溝通。

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇6

一、活動(dòng)目的：

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓同學(xué)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓同學(xué)從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情操，激發(fā)每位同學(xué)的探究制造精神。

3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)支配：

1、進(jìn)行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

（1）同學(xué)相互溝通所知道的端午學(xué)問(wèn)。

（2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的溝通或賞析。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

（4）為同學(xué)講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

（1）在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

（2）和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

3、體驗(yàn)端午情懷

（1）同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛苦。

（2）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與伴侶、同學(xué)、老師一起共享，培育孩子之間、師生之間的友情。

（3）能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。

四、活動(dòng)要求

1、班主任仔細(xì)組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)教育。作好記錄。

2、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

學(xué)校舉辦端午節(jié)的活動(dòng)方案模板精選篇7

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)