員工拓展訓(xùn)練心得體會

職工拓展訓(xùn)練的心得領(lǐng)會企業(yè)組織拓展訓(xùn)練，我作為企業(yè)的一名職工也參加了拓展，兩天的拓展已經(jīng)結(jié)束。但嶄新的管理心智才真實(shí)開始。為了更好地在工作中應(yīng)用這類心智開發(fā)，夜晚值班沒事，談一下自己這兩天的領(lǐng)會、認(rèn)識及看法，也算是對自己心智鍛煉的一個(gè)總結(jié)。一、確定目標(biāo)認(rèn)識自己潛力，增強(qiáng)自信心，戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力，認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，改良人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，啟迪想象力與創(chuàng)建力，提高解決問題的能力，怎樣發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘、組建最正確團(tuán)隊(duì)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。二、確定目標(biāo)的原由及條件自己一定嚴(yán)格恪守教官及小組領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令自己在整個(gè)拓展訓(xùn)練過程中對本團(tuán)隊(duì)不發(fā)布任何建講和建議（固然要求忘掉年紀(jì)、性別、職務(wù)，但全部人不行能做到）言傳身教，用行動(dòng)給大家一啟迪和鼓舞利用好自己在現(xiàn)實(shí)工作的職務(wù)加深在非工作狀態(tài)下對各成員的認(rèn)識三、詳細(xì)項(xiàng)目、開營儀式任務(wù)：在20分鐘內(nèi)組建自己的隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼及隊(duì)歌最后確定：隊(duì)名：尖刀隊(duì)隊(duì)標(biāo)：一把大刀隊(duì)呼：尖刀尖刀誓比天高隊(duì)歌：誠信敬業(yè)自我超越我們是黃陵鐵路尖刀人時(shí)間分派：風(fēng)范展現(xiàn)排演用時(shí)18分鐘，團(tuán)隊(duì)組建選班長（劉龍忠）、副班長（段巴芳）、宣傳員（鄭周?。?、安全員（米娜）用時(shí)2分鐘存在問題：風(fēng)范展現(xiàn)在拓展訓(xùn)練中占時(shí)間不到5分鐘，而排演用時(shí)18分鐘；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心在拓展中發(fā)揮作用基本是陪同我們2天，但確定團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心用時(shí)只有2分鐘，時(shí)間分派存在嚴(yán)重不合理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)確定后沒有表態(tài)，會產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)核心崗位職責(zé)不清團(tuán)隊(duì)中其余人員每一個(gè)人的長處沒有充分的展現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心崗位沒有競聘和選舉，成員能力和專長可能高于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，兵法上一句話：將強(qiáng)主弱，必亂致使結(jié)果：弊端：團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性不足，履行不一致，團(tuán)隊(duì)文化不濃，職責(zé)不清，沒有管理人材梯隊(duì)的培育和鍛煉長處：沒有集中的民主能夠充散發(fā)揮，簡單形成民間領(lǐng)袖，民間領(lǐng)袖一旦成為團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)將會大大提高團(tuán)隊(duì)的凝集力和戰(zhàn)斗力解決方案：團(tuán)隊(duì)能夠利用歇息時(shí)間，一種是領(lǐng)導(dǎo)核心要表信心，明確自己的職責(zé)（團(tuán)隊(duì)成員能夠自覺要求）；第二種是重新競聘和選舉，新領(lǐng)導(dǎo)核心要表態(tài)（游戲規(guī)則說對班長不滿意，副班長能夠率領(lǐng)大家免除班長，游戲規(guī)則沒有說領(lǐng)導(dǎo)核心形成后不同意重新競聘和選舉）個(gè)人領(lǐng)會及看法：選舉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及表態(tài)和確定隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼、隊(duì)歌及排演時(shí)間各占10分鐘；最正確團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)班長（李保利）、副班長（米娜）、宣傳員（段巴芳）、安全員（趙素仙），這樣最能發(fā)揮個(gè)人性格專長，也最有益于團(tuán)隊(duì)管理人材梯隊(duì)培育。、通天塔任務(wù)：在1小不時(shí)間內(nèi)用一根繩和70片塑料拼接板搭起最高的造型游戲過程：70片拼接片能夠拼三角形也能夠拼正方體，拼三角形能夠拼23個(gè)，拼正方體能夠拼11個(gè)。23個(gè)三角形和11個(gè)正方體之間有何多個(gè)組合，理論上高度應(yīng)當(dāng)在11層和23層之間，而我們隊(duì)最后成績只有10層，能夠說是不及格。弊端：沒有形成一致方案，思想轉(zhuǎn)變慢，沒有充分利用資源（別隊(duì)失敗的教訓(xùn)），有輕言放棄的偏向，決議不堅(jiān)決，缺少一致指揮，對教官的指令理解有誤差長處：履行力強(qiáng)，都能踴躍參加，能不停試試，不到最后絕不言敗，勇于挑戰(zhàn)個(gè)人領(lǐng)會及看法：自己計(jì)算不足，想得過于樂觀，大家對自己的希望過高，自己錯(cuò)誤的決定讓大家只好越走越遠(yuǎn)，時(shí)間過半團(tuán)隊(duì)沒有有效成績，自己內(nèi)心也有一點(diǎn)慌（短暫的），自己還不夠淡定。本關(guān)沒有及格責(zé)任在自己，看法是決議難，風(fēng)險(xiǎn)性決議難上加難。、旱地龍舟游戲規(guī)則：三輪競賽，第一輪正面喊號子走，第二輪正反喊號子走，第三輪正反不出聲走，先到者為贏游戲過程：第一輪開始尖刀隊(duì)當(dāng)先，中間歇了一次后，自亂節(jié)奏，就再也沒有超越對方個(gè)人領(lǐng)會與看法：這是最能表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、指揮、履行、默契的一個(gè)項(xiàng)目，個(gè)人的力量相對整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說不足掛齒，就像歌中唱的“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子緊緊抱成團(tuán)”，自己在最后總結(jié)時(shí)對尖刀隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心提出異議，可能會致使團(tuán)隊(duì)不睦睦，不利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。自己仍是包含心不夠，而應(yīng)當(dāng)以其余方式，在適合的時(shí)候傳達(dá)這類信息，幫助和指引團(tuán)隊(duì)意識到這一點(diǎn)，并迅速的進(jìn)入角色。、其余項(xiàng)目相信背摔、高空挑戰(zhàn)等項(xiàng)目，整個(gè)團(tuán)隊(duì)從配合到分工到默契特別好。我爭取第一個(gè)過關(guān)，主要從兩點(diǎn)考慮：一是我第一個(gè)過把我的過關(guān)經(jīng)驗(yàn)及自己過去的要領(lǐng)告訴其余隊(duì)員；二是我想我都過去了，我看我們尖刀隊(duì)誰還不敢過。、畢業(yè)墻一句“我甘做人梯，我愿意做這樣的人”能夠說是畢業(yè)墻項(xiàng)目的經(jīng)典，也能夠說是整個(gè)拓展訓(xùn)練的經(jīng)典，一句“甘做人梯”說出來自己的心態(tài)，說出自己的無奈。感人每一位人，感人了每一位人，試問幾人能做到，想一想踩著人梯畢業(yè)的我們在這一句話眼前是那么的微小，思想上假如