請以愛在校園為題的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——請以愛在校園為題的

愛在校園作文（一）自從我上學以來，學校就變成了我的其次個家，在這里有我熟諳的同學，有我愛戴的老師，有我愛戴的同學，我們就像一家人，在這里有歡聲，有笑語，有痛楚，有煩擾，有我的一切，一切……，它們和我是無法分開的。我一向記得上三年級的有一天……那天早上天灰蒙蒙的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，背著書包上學了。就這樣，到了上午第四節(jié)課，雨傾盆而下，我當時看著雨，不知如何是好：怎么辦？怎么辦！我一會兒怎么去吃飯??？我懊喪了，早上怎么不帶雨傘？唉，真倒霉！下課后，我在樓梯口徘徊，久久不敢下樓。看著同學們都舉著花花綠綠的雨傘下了樓，我慌張了：我怎么就這么倒霉！我望見其他班沒帶雨傘的都和有雨傘的同學下了樓，我心想：假設(shè)有同學能給我一把雨傘，和我一起下樓，那多好??！當我要絕望時，一雙穿紅運動鞋的腳停在了我的面前。我逐漸得抬起頭，哦，原來是文路，他舉著一把黃色的雨傘，正打定下樓，看到我還在樓梯徘徊，就走過來，笑瞇瞇的看著我：“鄧玥，你怎么還不去吃飯呀？”我低下頭，用蚊子小的聲音說：“我忘帶……”文路撫慰我，說：“哦，沒帶雨傘吧。那你和我一起去吃飯吧。”我當時還沒回響過來，文路已經(jīng)挽著我下了樓。我沖動得熱淚盈眶，一句感謝的話也說不出來，由于這是我今生中第一次被別人扶助，第一次被別人重視。就這樣，我就和文路交上了摯友，此后，我們就形影不離，我遇到什么困難，她就盡全力什么扶助我，她遇到了什么困難，我就盡全力什么扶助她。我和她就這樣，就這樣彼此扶助，直到現(xiàn)在……友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不成質(zhì)疑的愛，它是純凈的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的氣力是不成低估的。通過這件事，我知道了：愛，在每個人身邊。愛在家園，愛也在校園！愛在校園作文（二）自從我上學以來，學校就變成了我的其次個家，在這里有我熟諳的同學，有我愛戴的老師，我們就像一家人，在這里有歡聲，有笑語，有痛楚，有煩擾，有我的一切，一切——，它們和我是無法分開的，但最深刻的還是上三年級的那天——。那一天，是輪到我掃廁所的日子，和我一起掃廁所的還有幾個同學，我們專心的掃著，雖然有些臭，但是沒手段，誰讓輪到我了呢，越掃越無精打采，我把掃把揮來揮去，一不提防把泥水弄到了李娜同學的褲子上，我畏縮極了，心想：怎么辦？這可是李娜最熱愛的一條褲子啊，而且還是白色的。我畏縮的一向往后退，李娜開頭也是一楞，后來她笑了笑，對我說：“畏縮什么，沒關(guān)系，我們是摯友嗎?！蔽倚α?，心里感覺好多了，我拉住李娜的說：“感謝你對我的寬容。”真的，愛在班級，愛在同學之間。愛在校園作文（三）咦？今天是怎么了，一向和藹可親的班主任楊老師，臉上失去了往日璀璨的笑容，一言不發(fā)走進了教室。莫非是誰又闖禍，惹楊老師生氣了嗎？全班同學面面相覷，誰也不敢發(fā)出一聲響動，教室里寧靜得稀奇?！皥蟾娲蠹乙粋€不幸的消息?！本驮诖蠹也恢氲臅r候，楊老師用略帶顫抖的聲音低聲說道：“比你們晚一年跨入校園的4年級10班和11班的兩位同學，不幸分別患上了紅斑狼瘡和白血病，家里面為了給他們治病，已經(jīng)花光了積蓄，想盡了手段，振奮的治療費用讓兩個已經(jīng)陷入窘境的家庭束手無策，打定放棄治療了。同學們，我們怎么辦呢？莫非就眼睜睜地看著我們愛戴的同學離我們而去嗎！淚水從老師的臉龐輕輕地滑落了下來?！安唬瑳Q不！”短暫的沉靜后，一陣堅強有力的聲音打斷了楊老師的講話?！吧俪砸桓?，少買一點零食。伸出你的雙手，用你的愛心去感染你周邊的每一個人，為生病的同學帶去生的夢想，讓他們早日康復(fù)，回到我們中間，好不好！”“好”同學們爭先恐后地回復(fù)著?！斑@是心的呼叫，這是愛的奉獻，死神也望而卻步，幸福之花四處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，一陣聲音不大卻堅強有力、飽含深情的歌聲，從5、1班的教室傳出，(.)回響在整棟教學大樓，回響在延秀小學寬大的校園內(nèi)，經(jīng)久不絕。其次天，你一元、我五元、她十元，一筆筆捐款很快交道了老師的手中，連平日老愛忘帶生活費的“馬大哈”，這次也沒有忘卻捐出自己的零花錢，手巧的女生，把連夜折好的，寄托著全班同學愛心和祈福的千紙鶴，一起交給了老師，錢雖然不多，但卻包含了同