老師批改的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)老師的評(píng)語(yǔ)

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作文評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)作方法上的指導(dǎo)，作文評(píng)語(yǔ)也是對(duì)學(xué)習(xí)心理、道德品質(zhì)、為人處世等諸多方面的引導(dǎo)。下面是我為您整理的關(guān)于老師批改作文的批改評(píng)語(yǔ)，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

老師批改作文的評(píng)語(yǔ)精選

1.布局完整，表達(dá)有條理，但這貌似是件錯(cuò)事，好玩嗎?你的描寫(xiě)理應(yīng)側(cè)重于"趣事'。老師夢(mèng)想你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得告成。

2.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你確定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫(xiě)得真不錯(cuò)!不過(guò)，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫(xiě)，別涂改，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì)，是兩種效果，好了，祝你告成!

3.你真不愧是我們班的"作文大王，'你的文采在這篇作文中表達(dá)得淋漓盡致，你的書(shū)寫(xiě)用詞，造句都是那么優(yōu)秀，持續(xù)努力呀，今天的"作文大王'，明天的出名作家!

4.你這次的作文分外真實(shí)，由于我知道你切實(shí)加入了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的勞績(jī)。首先向你慶祝!文章寫(xiě)出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這片面最精彩。寫(xiě)出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫(xiě)出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué)。

5.你以孩子的視角，別致的題材，豐富的內(nèi)容呈現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。

6.用你的筆，寫(xiě)你眼中的事物，寫(xiě)得這樣生動(dòng)概括，真了不起，不要高傲喲!

7.你這篇文章切實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你更加愛(ài)好這篇文章的起因。老師有個(gè)建議,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)花寫(xiě)果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫(xiě)法。去寫(xiě)寫(xiě)桃樹(shù)杏樹(shù)什么的，試試看!

8.文章表達(dá)分外有條理，過(guò)渡自然，察覺(jué)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓悬c(diǎn)水到渠成的感覺(jué)。告成!老師感謝你，你最近很努力!

9.你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的模范。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒牵瓦@篇文章來(lái)說(shuō)，假設(shè)你再把文章寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再細(xì)致些，那你真正是大家作文的模范，全班的明星了!怎么樣?老師覺(jué)得你確定能行，努力吧!

10.你能寫(xiě)領(lǐng)會(huì)事情的經(jīng)過(guò)，但不概括，語(yǔ)言也欠生動(dòng)好玩。今后留神多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

11.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句才能是那么強(qiáng)，你的文筆是那么美好，你的布局是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!假設(shè)你能把字寫(xiě)得再工整些，真可以稱(chēng)得上是錦上添花了!加油!

12.啊，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，條理領(lǐng)會(huì)，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí)，情感充滿(mǎn)。你看，幾乎全體優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了。可就有一點(diǎn)缺乏，唉，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍悖阋驳镁陌?。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。Ok!

13.首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，確實(shí)，有了這次打乒乓球的親身體驗(yàn)，你才能寫(xiě)出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾響應(yīng)，布局嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也特別豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的根本功。沒(méi)有最好，只有更好，夢(mèng)想你持續(xù)努力，爭(zhēng)做"作文大王'。

14.你是個(gè)生活的有心人，能留神留心查看生活，寫(xiě)出世活中的平凡小事，以小見(jiàn)大，分外好。

15.你筆下的春天太巧妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。

經(jīng)典的老師批改作文的評(píng)語(yǔ)

1.你的這次作文實(shí)在太棒了!讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花、白玉蘭、杏梅，還能抓住迎春花的特點(diǎn)，從形狀、顏色、氣味及自己的感受等幾個(gè)方面來(lái)重點(diǎn)描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。大量精彩的語(yǔ)句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細(xì)致入微的查看和獨(dú)特的斟酌方式。夢(mèng)想今后能更多地讀到你的這類(lèi)"美文'。

2.你寫(xiě)的字模范、美觀、大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫(xiě)作中寫(xiě)出更卓越、更吸引人的文章，長(zhǎng)大后成為一名作家。祝你如"芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。'

3.內(nèi)容豐富，語(yǔ)句美好，突出了文章中心，表達(dá)了喜歡校園的思想感情，你的告成，進(jìn)一步說(shuō)明閱讀的重要，可要堅(jiān)持下去喲!

4.你閱讀范圍廣，學(xué)識(shí)面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀勞績(jī)，更加是美好句子的引用，更添加了色調(diào)。你還要持續(xù)努力吆!

5.你的比喻句分外貼切，把月亮比作成鐮刀、形象、概括，說(shuō)明你很有創(chuàng)造力。

6."倒敘'能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫(xiě)作方法，你真是一個(gè)學(xué)以致用的好學(xué)生。

7.你的《早晨的校園》，在布局上，以時(shí)間為依次，抓住早讀、早操、初開(kāi)的太陽(yáng)等景點(diǎn)，寫(xiě)得有詳有略，明凈利索。

8.你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有騰躍，但最主要的特點(diǎn)是內(nèi)容連貫，說(shuō)明你查看留心，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。

9.你用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，用樹(shù)林的各種奇異的聲音再現(xiàn)了樹(shù)林的活力和美觀，想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。

10.這篇作文，你四處設(shè)置懸念，讀起來(lái)很好玩味，多學(xué)些這樣的寫(xiě)作方法，會(huì)使你的作文"錦上添花'。

11.你對(duì)"一串紅'這種花查看留心，所抓住特點(diǎn)，運(yùn)用比喻句、擬人句概括描現(xiàn)了"一串紅'的莖、葉、花的顏色，說(shuō)明你多么愛(ài)好這種花呀!

12.你積累的美好詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫(xiě)的字真夠美麗的，怪不得同學(xué)們稱(chēng)你是書(shū)法家。

13.你的比喻多么貼切，你的排比那么生動(dòng)，假設(shè)把結(jié)尾寫(xiě)的細(xì)致點(diǎn)不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎?

14.你把茉莉花的外形寫(xiě)神了，讓美觀的月季花呈現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么熱愛(ài)茉莉花，讓我們看了也愛(ài)上茉莉花了。

15.你的寫(xiě)作水平提的真快啊!把鮮花、嫩草、樹(shù)木等等寫(xiě)得那么概括，在我們面前呈現(xiàn)出了一派活力勃勃的春天美景。

老師批改作文的評(píng)語(yǔ)集錦

1.你查看多么留心，更加是春天的特點(diǎn)用詞貼切、描寫(xiě)生動(dòng)，不愧為是班里的小作家。

2.你寫(xiě)的文章生動(dòng)，用詞切實(shí)，比喻恰當(dāng)，更加是結(jié)果一自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。

3.你用詞切實(shí)生動(dòng)，詞語(yǔ)通順，還能借助用多人的詩(shī)句描寫(xiě)梅花，原你也象棉花一樣獨(dú)樹(shù)一枝。

4.你的學(xué)識(shí)真豐富!不僅知道"米蘭'的名字的由來(lái)，還能把"米蘭'與月季花相比較，突出"米蘭'自己的特點(diǎn)。

5.你寫(xiě)的文章真生動(dòng)，用詞切實(shí)，比喻恰當(dāng)，更加是結(jié)果一個(gè)自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。

6.格式正確是你的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)字潦草是你的缺乏，夢(mèng)想你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，做個(gè)"作業(yè)好'標(biāo)兵。

7.你這篇文章在布局上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對(duì)菊花的愛(ài)好之情。

8.你的文章語(yǔ)言幽默、詼諧、口語(yǔ)化，給人以親切的感覺(jué)。真是棒極了，相信你下次作文寫(xiě)得會(huì)更好。

9.看到你的文章老師感到很欣喜，書(shū)寫(xiě)明凈感激，內(nèi)容別致好玩，夢(mèng)想下次持續(xù)努力!

10.你很精心地對(duì)小草舉行了查看，同時(shí)你由小草又聯(lián)想到老師，借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文章寫(xiě)出來(lái)不就有了別致的意境了嗎?

11.你的文章通過(guò)豐富的想象，為我們描述了具有科學(xué)性，又富好玩味性的機(jī)器人。并以動(dòng)人的手法加以描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步，感到無(wú)比欣慰。

12.讀了你的文章讓人深受啟發(fā)，通順流暢的語(yǔ)言是文章的亮點(diǎn)。望今后再寫(xiě)佳作，爭(zhēng)當(dāng)"小作家'。

13.你這篇習(xí)作的開(kāi)頭寫(xiě)得簡(jiǎn)練而引人。內(nèi)容生動(dòng)又概括，讀了你的這篇文章確實(shí)產(chǎn)生了愛(ài)好之情。

14.你的文章中心明確，重點(diǎn)突出，條理領(lǐng)會(huì)，充分運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將事物表現(xiàn)的栩栩如生，是一篇告成的好文章。

15.你的文章進(jìn)步很快，尤其是語(yǔ)言通順了。美中缺乏的是書(shū)寫(xiě)還有些潦草。夢(mèng)想你下次作文揚(yáng)長(zhǎng)避短，將作文水平再上新臺(tái)階!

16.你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn)，留心查看了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn)，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。

17.你用典型的事情表現(xiàn)自己的性格。敘事領(lǐng)會(huì)過(guò)程概括，讀來(lái)令人舒暢。

18.你的文章活生動(dòng)現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個(gè)細(xì)致查看擅長(zhǎng)斟酌的好孩子。

19.你擅長(zhǎng)斟酌、查看和總結(jié)，所以能寫(xiě)出這樣好的文章，望你今后再努力。

20.老師常驚疑于你造句的美好，作文的流暢。這