電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

電子商務(wù)專業(yè)人材培育方案2017年5月目錄第一部分人材需求剖析第二部分2018級人材培育方案第三部分審查1第一部分人材需求剖析一、專業(yè)公司行業(yè)人材需討狀況剖析二、專業(yè)人材現(xiàn)狀三、專業(yè)技術(shù)人材崗位素質(zhì)和能力要求四、公司專家建議總結(jié)第二部分2018級人材培育方案一、人材培育目標(biāo)二、修業(yè)年限及招生對象三、服務(wù)面向與就業(yè)崗位四、人材培育規(guī)格五、課程系統(tǒng)建立六、教課進度與學(xué)時分派（見附表）七、實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計與要求八、專業(yè)核心課程簡要說明九、師資的配置與要求十、教課條件配置與要求十一、畢業(yè)條件十二、專業(yè)教課改革特點與創(chuàng)新十三、編制說明2第一部分人材需求剖析一、專業(yè)公司行業(yè)人材需討狀況剖析電子商務(wù)在我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)流通、交通運輸、金融、旅行和城鄉(xiāng)花費等各個領(lǐng)域的應(yīng)用不停獲得拓展，應(yīng)用水平不停提高，正在形成與實體經(jīng)濟深入交融的發(fā)展態(tài)勢。大型公司網(wǎng)上采買和銷售的比重逐年上漲，部分公司的電子商務(wù)正在向與研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)集成共同的方向發(fā)展。電子商務(wù)在中小公司中的應(yīng)用普及率快速提高，網(wǎng)絡(luò)零售交易額快速增加，占社會花費品零售總數(shù)比重逐年上漲，成為拉動需求、優(yōu)化花費構(gòu)造的重要門路。據(jù)2016年(上)中國電子商務(wù)市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報告顯示，2016年上半年中國電子商務(wù)交易規(guī)模達(dá)10.5萬億元，同比增加37.6%。此中，B2B市場交易規(guī)模達(dá)7.9萬億元，同比增加36.2%。網(wǎng)絡(luò)零售市場交易規(guī)模2.3萬億元，同比增加43.4%。同時，報告顯示截止到2016年6月，中國電子商務(wù)服務(wù)公司直接從業(yè)人員超出285萬人.電子商務(wù)的急劇發(fā)展，公司的電子商務(wù)意識不停增強，特別是復(fù)合型電子商務(wù)人材的嚴(yán)重欠缺，將帶來電子商務(wù)業(yè)界一場空前強烈和白熱化的人材競爭。初、中級電子商務(wù)應(yīng)用人材貧乏將日趨突出，這為電子商務(wù)教育的發(fā)展供給了很好的契機。據(jù)阿里巴巴公司名錄統(tǒng)計：我國第三季度31個省市共有201萬家企事業(yè)單位。數(shù)以百萬計的中小公司已經(jīng)經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)拓展?fàn)I銷渠道、展開網(wǎng)上貿(mào)易；國際貿(mào)易中80%是經(jīng)過電子商務(wù)進行的，整個社會經(jīng)濟活動對電子商務(wù)專業(yè)人材的需求日趨增加。估計未來10年內(nèi)，我國大概需要200萬的電子商務(wù)特意人材。這種人材一定精曉英語、懂得基本經(jīng)貿(mào)理論及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，擁有現(xiàn)代經(jīng)營意識和戰(zhàn)略目光。并且跟著電子商務(wù)職業(yè)資格考試在全國的展開，電子商務(wù)人材的培育已逐漸走向成熟和完美。我省經(jīng)濟建設(shè)正處于經(jīng)濟構(gòu)造調(diào)整的重要時期，以信息技術(shù)為依靠，鼎力發(fā)展生產(chǎn)力，復(fù)興老工業(yè)基地是經(jīng)濟騰躍的必由之路。我們經(jīng)過公司問卷檢查、上門拜見、招聘網(wǎng)站信息搜尋等有效方法，對公司、信息港、以及一些市政部門等多家用人單位進行檢查，并經(jīng)過對多家人材中介單位進行檢查，我省我市運用電子商務(wù)手段展開貿(mào)易活動公司愈來愈多，對擁有網(wǎng)站保護、網(wǎng)絡(luò)信息管理、網(wǎng)站推行和公司網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)的電子商務(wù)人材特別需要。二、專業(yè)人材現(xiàn)狀我省現(xiàn)有任職于電子商務(wù)崗位的人材多半是通太短期培訓(xùn)或有關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)型而來，其實不可以完整發(fā)揮電子商務(wù)應(yīng)有的作用。在人材供給方面，我省幾所本科院校和高職高專院校開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以知足我省對電子商務(wù)專業(yè)人材的需求，巨大的人材缺口使我們此刻一定加大對電子商務(wù)專業(yè)人材的培育，特別是立足于服務(wù)地方經(jīng)濟，培育適合我省狀況的專業(yè)人材。對于電子商務(wù)專業(yè)人材一面是高需求，而另一面則是就業(yè)難。造成這種場面的根根源因在于學(xué)校的電子商務(wù)人材培育規(guī)格和社會對電子商務(wù)人材的需求標(biāo)準(zhǔn)存在誤差。這就要求我們一定以就業(yè)為導(dǎo)向，擬訂出以社會需求為標(biāo)準(zhǔn)的人材培育方案。三、專業(yè)技術(shù)人材崗位素質(zhì)和能力要求1．崗位素質(zhì)1）責(zé)隨意識：有高度的責(zé)任感，有謹(jǐn)慎、仔細(xì)、仔細(xì)的工作作風(fēng)；2）協(xié)作精神：擁有團隊精神和合作意識，擁有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；3）創(chuàng)新精神：有決心改革、勇敢創(chuàng)新精神；3（4）恪守職業(yè)道德：在金錢、利益眼前不搖動，守舊國家奧密和商務(wù)奧密。2．能力要求（1）公司網(wǎng)站的設(shè)計與保護，比方界面設(shè)計，就需要波及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁設(shè)計和圖象辦理方面的技術(shù)；需要ASP/PHP/CGI3種開發(fā)工具的一種，能夠利用SQLSERVER、ACCESS達(dá)成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與保護。（2）電子交易、外貿(mào)電子商務(wù)：擁有電子商務(wù)全程營運管理的經(jīng)驗;能夠整體網(wǎng)站及頻道的運營，出入口貿(mào)易事務(wù)辦理3）網(wǎng)絡(luò)營銷：熟習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法、市場推行；廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；熟習(xí)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品與服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上的推行。四、公司專家建議總結(jié)經(jīng)過與專家會談，對人材培育的模式專家建議一是分方向培育（商務(wù)管理和技術(shù)應(yīng)用方向）或者按崗位區(qū)分培育。我們選擇后者。當(dāng)前電子商務(wù)人材崗位以下：（前三項是公司當(dāng)前對專業(yè)人材崗位需求的）1）公司網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)（代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員）：主假如利用網(wǎng)站為公司開辟網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。2）公司電子商務(wù)綜合管理（代表性崗位：電子商務(wù)部門經(jīng)理）：主要從事公司電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、營運和管理等工作。3）網(wǎng)上國際貿(mào)易（代表性崗位：外貿(mào)電子商務(wù)人員）：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易。4）新式網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站營運人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推行、客戶管理等。5）電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推行(代表性崗位：網(wǎng)站推行人員)：負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和供給電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。6）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)：借助電子商務(wù)這個平臺，利用虛構(gòu)市場供給產(chǎn)品和服務(wù)，又能夠直接為虛構(gòu)市場供給服務(wù)。第二部分2018級人材培育方案一、人材培育目標(biāo)培育德、智、體、美等方面全面發(fā)展，擁有優(yōu)異的職業(yè)素質(zhì)，擁有經(jīng)濟管理與現(xiàn)代商務(wù)的理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息科學(xué)和技術(shù)方法，面向中小公司，服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，畢業(yè)后主要從事公司網(wǎng)絡(luò)營銷與推行、網(wǎng)絡(luò)信息編寫、網(wǎng)店經(jīng)營和電子商務(wù)網(wǎng)站保護等崗位，具備電子商務(wù)基層管理和應(yīng)用操作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人材。二、修業(yè)年限及招生對象修業(yè)年限：3年招生對象：一般高中畢業(yè)生或同樣學(xué)歷者三、服務(wù)面向與就業(yè)崗位服務(wù)面向面向的崗位群為電子商務(wù)有關(guān)領(lǐng)域運作人員，畢業(yè)后可面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易、物流、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事網(wǎng)站推行、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)信息管理、電子交易、貿(mào)易單證辦理、物流管理等有關(guān)工作4或選擇自主創(chuàng)業(yè)。立足服務(wù)于本省及周邊省市地區(qū)。主要就業(yè)崗位電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)崗位職業(yè)崗位主要工作任務(wù)依照電子交易流程達(dá)成B2B、B2C、電子商務(wù)專員C2C后臺辦理工作給客戶供給產(chǎn)品報價、功能、購置方式商務(wù)客戶服務(wù)及其余信息等保護客戶關(guān)系并追蹤客戶的使用狀況網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息采集整理工作網(wǎng)絡(luò)信息編寫員網(wǎng)絡(luò)信息的編寫公司信息系統(tǒng)的使用從事公司電子商務(wù)工作公司網(wǎng)站推行網(wǎng)頁編寫、公司商務(wù)網(wǎng)站推行

就業(yè)領(lǐng)域以電子商務(wù)方式展開商業(yè)活動的公司。如：公司中負(fù)責(zé)展開網(wǎng)絡(luò)銷售的人員。電子商務(wù)公司的客服人員、電子商務(wù)網(wǎng)站的客服人員、一般企事業(yè)單位的客服人員。如：電信公司的呼喊中心的營運人員。各種網(wǎng)站管理、編寫人員。公司信息系統(tǒng)的使用者。如：金融機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)銀行管理者、大型公司ERP系統(tǒng)使用者。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供給商的技術(shù)人員。如：為各種企事業(yè)單位搭建網(wǎng)站的技術(shù)人員，軟硬件設(shè)計、搭建、保護人員。四、人材培育規(guī)格（一）能力培育專業(yè)能力1）閱讀一般性英語信息和進行簡單口頭交流的能力2）計算機操作與應(yīng)用能力3）計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力4）撰寫常用商務(wù)文書的能力5）客戶購置心理和行為剖析能力6）運用現(xiàn)代營銷技術(shù)，進行營銷活動的能力7）網(wǎng)絡(luò)信息采集、整理和編寫能力8）產(chǎn)品圖片創(chuàng)立和編寫能力9）網(wǎng)頁制作能力10）網(wǎng)站創(chuàng)立與保護能力11）電子交易實現(xiàn)流程辦理能力12）出入口貿(mào)易有關(guān)單證辦理能力13）網(wǎng)上支付實現(xiàn)和網(wǎng)上銀行應(yīng)用能力14）商品物流配送的實行能力15）商務(wù)系統(tǒng)安全保護和商務(wù)法律法例應(yīng)用能力16）出納員、記帳員、核算員的會計核算辦理能力17）公司經(jīng)營管理能力5方法能力：1）職業(yè)生涯規(guī)劃能力2）獨立學(xué)習(xí)能力3）解決問題能力4）獲得新知識能力5）決議能力社會能力：1）責(zé)隨意識：有高度的責(zé)任感，有謹(jǐn)慎、仔細(xì)、仔細(xì)的工作作風(fēng)；2）協(xié)作精神：擁有團隊精神和合作意識，擁有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；3）創(chuàng)新精神：有決心改革、勇敢創(chuàng)新精神；4）恪守職業(yè)道德：在金錢、利益眼前不搖動，守舊國家奧密和商務(wù)奧密。（二）職業(yè)資格證書說明本專業(yè)實行“雙證書”制，學(xué)生在校時期應(yīng)獲得專業(yè)有關(guān)職業(yè)資格證書。專業(yè)或有關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書證書名稱發(fā)證單位主修課程電子商務(wù)基礎(chǔ)與實務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)電子商務(wù)員（四級）人力資源和社會保障部電子商務(wù)安全與支付電子商務(wù)法律法例、物流管理技術(shù)營銷員（四級）人力資源和社會保障部市場營銷實務(wù)五、課程系統(tǒng)建立以工作過程為導(dǎo)向建立課程系統(tǒng)的開發(fā)思想是：依據(jù)確立的職業(yè)崗位群，先剖析其典型工作任務(wù)（包含工作內(nèi)容、工作對象、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品等），得出達(dá)成典型工作任務(wù)對應(yīng)的職業(yè)能力。聯(lián)合國家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，依照職業(yè)成長規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律將職業(yè)能力從簡單到復(fù)雜、從單調(diào)到綜合進行整合，概括出相應(yīng)的行動領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。工作任務(wù)與職業(yè)能力剖析本專業(yè)對應(yīng)的四個職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)有：典型工作任務(wù)職業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)信息挑選與概括網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編寫網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作網(wǎng)絡(luò)信息編寫實行網(wǎng)絡(luò)問卷檢查管理網(wǎng)絡(luò)論壇創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)個人博客能夠利用各樣網(wǎng)絡(luò)手段和工具進行商務(wù)信息的采集和公布；網(wǎng)絡(luò)營銷2.熟習(xí)郵件列表的創(chuàng)立和定閱方法，能經(jīng)過郵件群發(fā)軟件展開E-mail營銷；6能夠建設(shè)和推行公司網(wǎng)站；能夠選擇（或改良現(xiàn)有產(chǎn)品）適合的產(chǎn)品進行網(wǎng)絡(luò)營銷，同時能夠靈巧采納適合的價錢方式；掌握網(wǎng)上銷售的主要門路以及網(wǎng)上商鋪的建設(shè)與管理；掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃與運作方法，并能組合使用網(wǎng)絡(luò)銷售促使方法展開營銷活動；能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營銷實行管理，并對營銷成效進行評估產(chǎn)品圖片辦理B2C、B2B、C2C電子交易辦理能力電子支付工具及網(wǎng)絡(luò)銀行的應(yīng)用能力電子交易物流配送的實行能力電子商務(wù)有關(guān)法律法例的應(yīng)用能力客戶管理能力網(wǎng)頁編寫能力網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)2.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力3.ASP動向網(wǎng)站設(shè)計能力專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置將典型工作任務(wù)的職業(yè)能力聯(lián)合電子商務(wù)相應(yīng)職業(yè)崗位對應(yīng)的職業(yè)資格的要求，歸類出網(wǎng)絡(luò)信息編寫實務(wù)、電子交易實現(xiàn)、客戶關(guān)系實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁編寫技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)和商務(wù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計與保護等9個行動領(lǐng)域，變換成7門對應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及其對應(yīng)的主要教課內(nèi)容見下表專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置表專業(yè)核典型工作任務(wù)職業(yè)能力主要教課知識點參照心課程學(xué)時1.理解電子商務(wù)的含義2.會比較傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的異同1.B2B電子商務(wù)交易辦理3.認(rèn)識公司電子商務(wù)的現(xiàn)狀2.B2C電子商務(wù)交易辦理電4.能夠依據(jù)公司和產(chǎn)品的特點選擇電子商務(wù)的3.C2C電子商務(wù)交易辦理子模式與內(nèi)容商4.能夠剖析公司的客戶務(wù)電子交易實現(xiàn)5.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息平臺基本狀況基客戶關(guān)系辦理構(gòu)成礎(chǔ)5.6.能夠列舉優(yōu)異網(wǎng)絡(luò)信息平臺與能夠利用CRM軟件管實7.會依據(jù)公司業(yè)務(wù)特點選擇適合平臺務(wù)理客戶6.8.掌握網(wǎng)絡(luò)信息采集的主要方法能夠描繪客戶關(guān)系管9.認(rèn)識信息整理與剖析的過程理實行過程10.會成立簡略的公司站點11.會在網(wǎng)站上公布信息712.掌握搜尋引擎競價排名方法13.掌握數(shù)字證書申請及使用14.掌握電子郵件營銷方法15.認(rèn)識其余網(wǎng)絡(luò)營銷方法16.能夠從事B2B電子商務(wù)交易17.能夠從事B2C電子商務(wù)交易18.能夠從事C2C電子商務(wù)交易19.認(rèn)識B2B、B2C、C2C模式的典型公司20.剖析公司的客戶構(gòu)成21.能夠利用CRM軟件管理客戶22.能夠描繪客戶關(guān)系管理實行過程1.網(wǎng)絡(luò)編寫的工作和工作職能2.網(wǎng)絡(luò)編寫部的構(gòu)成及網(wǎng)絡(luò)編寫的職業(yè)守則3.明確網(wǎng)站及欄目的定位4.采集網(wǎng)絡(luò)信息的方法5．剖析網(wǎng)絡(luò)信息根源、判斷網(wǎng)絡(luò)信息的價值6.確立網(wǎng)絡(luò)原件的改正方法7.明確整合的類型及方式8.恪守網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作的原則9.制作網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的步驟1.網(wǎng)絡(luò)信息挑選與概括10.設(shè)置要點詞的方法網(wǎng)2.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編寫11.原創(chuàng)新聞和原創(chuàng)文學(xué)絡(luò)信3.網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作12.博客、實地采訪、電話采訪息網(wǎng)絡(luò)信息編寫編4.實行網(wǎng)絡(luò)問卷檢查13.電子郵件采訪聊天室或BBS采訪輯實5.管理網(wǎng)絡(luò)論壇14.確立專題的選題務(wù)6.創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)個人博客15.選擇和組織專題資料16.設(shè)置專題欄目確立網(wǎng)絡(luò)專題形式17.網(wǎng)絡(luò)專題形式編寫18.網(wǎng)絡(luò)專題導(dǎo)航設(shè)計、制作網(wǎng)絡(luò)專題19.檢盤問卷設(shè)計與實行20.剖析與利用檢查結(jié)果21.選擇論壇主題22.選定論壇管理者23.網(wǎng)絡(luò)論壇的管理內(nèi)容24.管理與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)博客81.網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識2.網(wǎng)站布局構(gòu)造3.定義當(dāng)?shù)卣军c4.表格的基本屬性1．網(wǎng)站建設(shè)及保護項目網(wǎng)5.個人站點的制作中的網(wǎng)頁策劃、設(shè)計能頁6.商務(wù)站點的制作設(shè)力；計網(wǎng)頁設(shè)計與編寫技術(shù)7.超鏈接與2．平常保護中的網(wǎng)站應(yīng)制8.CSS款式表控制網(wǎng)頁外觀作用設(shè)計制作、網(wǎng)站編寫能9.模板和庫力10.頁面元素的布局技術(shù)層11.交互式表單12.Banner廣告13.動畫短篇ASP1.ASP動向網(wǎng)站的創(chuàng)立ASP動向網(wǎng)站設(shè)計與保護2.ASP動向網(wǎng)站的保護網(wǎng)站網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)能力3.ASP動向網(wǎng)頁的編寫建設(shè)4.經(jīng)過ASP動向網(wǎng)頁接見數(shù)據(jù)庫91.能夠利用各樣網(wǎng)絡(luò)手段和工具進行商務(wù)信息的采集和公布；2.熟習(xí)郵件列表的創(chuàng)建和定閱方法，能經(jīng)過郵件群發(fā)軟件展開E-mail營銷；3.能夠建設(shè)和推行企業(yè)網(wǎng)站；4.能夠選擇（或改良現(xiàn)1.網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集與公布網(wǎng)有產(chǎn)品）適合的產(chǎn)品進2.公司網(wǎng)站的設(shè)計與推行絡(luò)行網(wǎng)絡(luò)營銷，同時能夠3.網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品的選擇與訂價營銷網(wǎng)絡(luò)營銷靈巧采納適合的價錢4.網(wǎng)絡(luò)營銷渠道的設(shè)計與成立實務(wù)方式；5.網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)絡(luò)銷售促使方法5.掌握網(wǎng)上銷售的主6.網(wǎng)絡(luò)營銷的實行與評論要門路以及網(wǎng)上商鋪的建設(shè)與管理；掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃與運作方法，并能組合使用網(wǎng)絡(luò)銷售促使方法展開營銷活動；能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營銷實行管理，并對營銷成效進行評估專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情形總表每門核心課程選用若干個項目或任務(wù)作為情境教課的載體，職業(yè)行為領(lǐng)域的工作過程交融在項目或任務(wù)訓(xùn)練中，專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)情境匯總見表。學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情學(xué)習(xí)情主情境2情境3情境4情境5境6情境7境8境9干課程電電子商務(wù)現(xiàn)狀調(diào)網(wǎng)上購B2C電綜合網(wǎng)搜尋競B2B電子C2C電CRM軟子商查物體驗子商務(wù)站信息價排名商務(wù)交易子商務(wù)件操作務(wù)基交易采集使用交易礎(chǔ)與實務(wù)10網(wǎng)采集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)編網(wǎng)絡(luò)信網(wǎng)絡(luò)信網(wǎng)絡(luò)稿網(wǎng)絡(luò)稿撰寫網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)專實行網(wǎng)管理網(wǎng)絡(luò)信輯工作內(nèi)容的信息挑選息概括件的修件標(biāo)題稿件題的內(nèi)絡(luò)問卷絡(luò)論壇息編息改的制作容策劃檢查輯實務(wù)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的公司網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)營網(wǎng)絡(luò)營網(wǎng)絡(luò)廣網(wǎng)絡(luò)營銷絡(luò)采集與公布站的設(shè)銷產(chǎn)品銷渠道告與網(wǎng)的實行與營銷計與推的選擇的設(shè)計絡(luò)銷售評論實務(wù)廣與訂價與成立促使方法網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知網(wǎng)站布定義本個人站超鏈接CSS款式頁面元交互式Banner頁設(shè)識局構(gòu)造地站點點的制表控制網(wǎng)素的布表單廣告計與作頁外觀局技術(shù)制作層ASP動向網(wǎng)頁設(shè)計的ASP動ASP動ASP動ASP動網(wǎng)基礎(chǔ)知識態(tài)網(wǎng)站態(tài)網(wǎng)頁態(tài)網(wǎng)頁態(tài)網(wǎng)站站建的創(chuàng)立的編寫接見數(shù)的保護設(shè)據(jù)庫六、教課進度與學(xué)時分派（見附表）1.教課活動時間安排表（見附頁1）2.課程設(shè)置、教課進度計劃及課時（學(xué)分）分派表（見附頁2）主要實踐教課環(huán)節(jié)安排表（見附頁3）課程構(gòu)造比率表（見附頁4）七、實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計與要求（一）系統(tǒng)構(gòu)成及要求：1.社會實踐目的：為了增強本專業(yè)學(xué)生對社會的認(rèn)知能力和對電子商務(wù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r有更深入的認(rèn)識，對提高學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)有側(cè)重要的指導(dǎo)作用。1）認(rèn)識實習(xí)利用學(xué)校及有關(guān)社會資源，組織學(xué)生到公司觀光，聽取公司人員的現(xiàn)場實務(wù)介紹，使學(xué)生對公司有實質(zhì)認(rèn)識，充分認(rèn)識公司在經(jīng)濟活動中的現(xiàn)真相況，培育學(xué)生愛崗敬業(yè)精神，增強學(xué)習(xí)動力。該項置于第1學(xué)期，歸入教課計劃。2）社會檢查采納零學(xué)時方式，利用第二講堂或假期時間達(dá)成，檢查內(nèi)容由專業(yè)設(shè)計供給，并達(dá)成檢查報告或總結(jié)。3）公司實習(xí)（1）時間要求：在每年的寒暑期進行,實習(xí)時間許多于30天。112）實踐單位：采納兩種方式：專業(yè)分派和學(xué)生自主聯(lián)系3）實踐成效監(jiān)控：學(xué)生向校內(nèi)指導(dǎo)教師提交單位有關(guān)部門和聯(lián)系人的聯(lián)系方式，老師按期檢查學(xué)生實習(xí)工作。4）實踐資料提交：在新學(xué)期的第一周由各班學(xué)習(xí)委員組織收取，一致交到電子商務(wù)教研室，逾期未交按缺考對待，影響實訓(xùn)成績。提交實踐資料包含：（1）實習(xí)日志（5篇）（2）單位實習(xí)證明（3）實習(xí)查核判定校內(nèi)實訓(xùn)1）基礎(chǔ)技術(shù)實訓(xùn)1）文字基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練。目的是為了訓(xùn)練學(xué)生的文字書寫能力和作文表達(dá)能力。包含書寫和作文能力。主要經(jīng)過書法練習(xí)、文書寫作課來達(dá)成。文字書寫能力訓(xùn)練不獨自開課，主要經(jīng)過課外展開，經(jīng)過比賽和學(xué)期測評，評定成績。2）辦公自動化技術(shù)訓(xùn)練目的是為了讓學(xué)生掌握現(xiàn)代勞公手段，能快捷地運用現(xiàn)代電腦技術(shù)。該項訓(xùn)練置于1---5學(xué)期，歸入教課計劃，主要經(jīng)過課內(nèi)教課和課外訓(xùn)練相聯(lián)合的訓(xùn)練手段；每學(xué)期準(zhǔn)時進行漢字輸入測試、有關(guān)應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)測評。每周利用業(yè)余時間，由學(xué)習(xí)委員組織，進行規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)的打字定量訓(xùn)練。專業(yè)應(yīng)選定教師到班級予以指導(dǎo)，按期對每名學(xué)生的實訓(xùn)結(jié)果進行檢查并書面記錄。每學(xué)期組織一至二次系內(nèi)的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生漢字輸入比賽，評比名次并賜予獎賞。2）專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)1）出入口貿(mào)易模擬實訓(xùn)經(jīng)過出入口貿(mào)易模擬軟件的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識出入口貿(mào)易的主要程序，提高學(xué)生執(zhí)前出入口貿(mào)易的能力，能勝任電子商務(wù)專員外貿(mào)電子商務(wù)崗位。2）網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓(xùn)經(jīng)過對網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)頁設(shè)計美工技術(shù)、前臺開發(fā)技術(shù)，在第三學(xué)期安排為期兩周的集中實訓(xùn)，由專業(yè)制定實訓(xùn)綱領(lǐng)及實訓(xùn)計劃，指定教師予以指導(dǎo)，作點評定成績，并進行優(yōu)異作品展現(xiàn)。指導(dǎo)教師應(yīng)充散發(fā)揮學(xué)習(xí)委員和骨干學(xué)生的作用，重在檢查和敦促，保證把實訓(xùn)落在實處，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，歸入學(xué)期教課計劃查核。實訓(xùn)內(nèi)容：經(jīng)過在校內(nèi)實習(xí)室的實訓(xùn)活動，讓學(xué)生高度仿真地模擬公司業(yè)務(wù)，進行網(wǎng)頁全過程的制作，依如實訓(xùn)計劃高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地達(dá)成網(wǎng)頁及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和制作，提高學(xué)生實質(zhì)著手能力。3）商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)項目實訓(xùn)經(jīng)過實訓(xùn)掌握商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與保護的應(yīng)用技術(shù)，達(dá)到能較嫻熟的為企事業(yè)單位保護適用性網(wǎng)站。在第四學(xué)期安排為期兩周的集中實訓(xùn)，由專業(yè)制定實訓(xùn)綱領(lǐng)及實訓(xùn)計劃，指定教師予以指導(dǎo)，提交作品和辯論，最后評定成績。指導(dǎo)教師應(yīng)充散發(fā)揮學(xué)習(xí)委員和骨干學(xué)生的作用，重在檢查和敦促，保證把實訓(xùn)落在實處，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)。歸入學(xué)期教課計劃查核。實訓(xùn)內(nèi)容：本實訓(xùn)主要進行商務(wù)網(wǎng)站前臺平面設(shè)計，后臺環(huán)境建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容。3.頂崗實習(xí)12在第五、六學(xué)期安排為期三十周圍的頂崗實習(xí)，頂崗實習(xí)在校外公司、事業(yè)單位或校園網(wǎng)站進行，做到定崗位、定師傅、按期查核目標(biāo)、按期輪換，教師要隨學(xué)生實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生記好實習(xí)日志，達(dá)成頂崗實習(xí)目標(biāo)。利用校外專業(yè)實習(xí)基地，聯(lián)合公司電子商求實踐，邀請單位實質(zhì)工作人員做指導(dǎo)教師，對學(xué)生進行指導(dǎo)和訓(xùn)練，從而提高工作的適應(yīng)性和工作創(chuàng)新能力。畢業(yè)綜合實習(xí)報告：在頂崗實習(xí)時期要修業(yè)生達(dá)成畢業(yè)綜合實習(xí)報告的達(dá)成，使學(xué)生加深專業(yè)認(rèn)識，掌握專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和趨向，培育學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力，問題剖析能力。實此刻網(wǎng)絡(luò)組織電子商務(wù)活動的專業(yè)技巧和綜合能力，知足崗位工作的要求，使在校所學(xué)知識和能力獲得升華。（二）技術(shù)訓(xùn)練成效檢測實習(xí)課程應(yīng)依據(jù)實習(xí)教課計劃安排，采納教課實習(xí)查核、頂崗實習(xí)查核和技術(shù)等級查核判定等形式進行。實踐性課程查核成績等次分為五等：優(yōu)異、優(yōu)異、中、合格、不合格。教課實訓(xùn)查核的原則：以達(dá)到查核目標(biāo)為依照，聯(lián)合平常實習(xí)表現(xiàn)，實踐報告的達(dá)成狀況予以評定。實習(xí)查核以實習(xí)過程中的表現(xiàn)和達(dá)成實習(xí)日志的狀況為依照予以評定。技術(shù)等級查核以查核判定結(jié)果為準(zhǔn)。5.實踐教課作為一項慣例工作，列入實行性教課計劃，并作為必修課，列入每學(xué)期考試課程。學(xué)生專業(yè)公共實踐技術(shù)、專業(yè)實踐技術(shù)查核狀況記錄表；每學(xué)期末送教務(wù)科存檔備查。查核不合格者可參加一次補考。專業(yè)公共實踐課、專業(yè)技術(shù)實踐課補考不合格者一定參加重建。重建學(xué)生原則上應(yīng)參加重建課程的上課，達(dá)成作業(yè)。在隨堂聽課有矛盾時，也能夠采納多種形式達(dá)成重建。9.重建課查核原則上不獨自安排，隨下一年級同專業(yè)相應(yīng)課程的查核同堂同卷進行，特別狀況另行安排。重建課程查核合格，所得分?jǐn)?shù)為該課程標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。專業(yè)公共實踐課、專業(yè)技術(shù)實踐課重建后，查核不合格的學(xué)生不予畢業(yè)。八、專業(yè)核心課程簡要說明（1）課程代碼：104315課程名稱：電子商務(wù)基礎(chǔ)與實務(wù)周學(xué)時：6課程類型：專業(yè)技術(shù)課程預(yù)修課程：計算機應(yīng)用文化基礎(chǔ)、消操心理剖析課程能力目標(biāo)：①B2B電子商務(wù)交易辦理②B2C電子商務(wù)交易辦理③C2C電子商務(wù)交易辦理④能夠剖析公司的客戶構(gòu)成⑤能夠利用CRM軟件管理客戶⑥能夠描繪客戶關(guān)系管理實行過程課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)的核心課程，主要內(nèi)容包含對電子商務(wù)觀點、層次的理解，對電子交易流程的掌握，以及對電子商務(wù)諸環(huán)節(jié)（物流、商流、錢幣流）的認(rèn)識。要點培育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集和辦理能力，電子交易的辦理能力。經(jīng)過該門課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)對電子商務(wù)專業(yè)課程有一個大概的認(rèn)識，明確其學(xué)習(xí)的目的，開辟學(xué)習(xí)思路，作為其余詳細(xì)課程的總括，有助于對其余課程的深入研究。13教課方法：任務(wù)驅(qū)動法、行為指引法、順序漸進法（2）課程代碼：104317課程名稱：網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)周學(xué)時：6課程類型：專業(yè)技術(shù)課程預(yù)修課程：市場營銷基礎(chǔ)與實務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)與實務(wù)與實務(wù)課程能力目標(biāo)：①能夠利用各樣網(wǎng)絡(luò)手段和工具進行商務(wù)信息的采集和公布；②熟習(xí)郵件列表的創(chuàng)立和定閱方法，能經(jīng)過郵件群發(fā)軟件展開E-mail營銷；③能夠建設(shè)和推行公司網(wǎng)站；④能夠選擇（或改良現(xiàn)有產(chǎn)品）適合的產(chǎn)品進行網(wǎng)絡(luò)營銷，同時能夠靈巧采納適合的價錢方式；⑤掌握網(wǎng)上銷售的主要門路以及網(wǎng)上商鋪的建設(shè)與管理；⑥掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃與運作方法，并能組合使用網(wǎng)絡(luò)銷售促使方法展開營銷活動；⑦能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營銷實行管理，并對營銷成效進行評估課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)的核心課程，本課程使學(xué)生學(xué)會怎樣建設(shè)、規(guī)劃、保護管理營銷站點，熟習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的各樣實現(xiàn)技術(shù)并能嫻熟應(yīng)用，且利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索，以擬訂相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷策略，提高公司競爭力。教課方法：任務(wù)驅(qū)動法、行為指引法、順序漸進法（3）課程代碼：104316課程名稱：網(wǎng)絡(luò)信息編寫實務(wù)周學(xué)時：6課程類型：專業(yè)技術(shù)課程預(yù)修課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)與實務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作photoshop圖像辦理技術(shù)課程能力目標(biāo)：①網(wǎng)絡(luò)信息挑選與概括②網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編寫③網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作④實行網(wǎng)絡(luò)問卷檢查⑤管理網(wǎng)絡(luò)論壇⑥創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)個人博客課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)核心課程，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)編寫人員的能力要求，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息挑選與歸類、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編寫、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作、網(wǎng)絡(luò)互動形式等內(nèi)容。指引學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編寫工作的基根源理、特點、功能、業(yè)務(wù)流程及技術(shù)等，使學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)編寫工作的一般規(guī)律，掌握網(wǎng)絡(luò)信息編寫的綜合技術(shù)，以便未來能夠勝任各種網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編寫工作。教課方法：任務(wù)驅(qū)動法、行為指引法、順序漸進法（4）課程代碼：104312課程名稱：網(wǎng)頁設(shè)計與制作周學(xué)時：6課程類型：專業(yè)技術(shù)課程預(yù)修課程：photoshop圖像辦理技術(shù)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)課程能力目標(biāo)：網(wǎng)站建設(shè)及保護項目中的網(wǎng)頁策劃、設(shè)計能力；平常保護中的網(wǎng)站應(yīng)用設(shè)計制作、網(wǎng)站編寫能力課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)核心課程，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁（網(wǎng)站前臺）一定掌握的網(wǎng)頁夢幻三組合：DreamweaverMX2004、FlashMX2004、FireworksMX，解說內(nèi)容包含網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識、網(wǎng)站布局14構(gòu)造、定義當(dāng)?shù)卣军c、表格的基本屬性、個人站點的制作、商務(wù)站點的制作、超鏈接、CSS款式表控制網(wǎng)頁外觀、模板和庫、頁面元素的布局技術(shù)層、框架、時間軸、交互式表單、Banner廣告、動畫短篇等。教課方法與手段：經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教室，采納一體化的教課模式，教、學(xué)、作一呵而就，使學(xué)生著手能力獲得提高。教課方法：任務(wù)驅(qū)動法、行為指引法、順序漸進法（5）課程代碼：104313課程名稱：ASP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)周學(xué)時：6課程類型：專業(yè)技術(shù)課程預(yù)修課程：photoshop圖像辦理技術(shù)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程能力目標(biāo)：動向網(wǎng)站設(shè)計與保護能力課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)的核心課程，掌握ASP動向網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，使學(xué)生能運用所學(xué)的ASP知識，依據(jù)實質(zhì)問題進行ASP動向網(wǎng)站的創(chuàng)立與保護、ASP動向網(wǎng)頁的編寫、經(jīng)過ASP動向網(wǎng)頁接見數(shù)據(jù)庫，使學(xué)生擁有ASP動向網(wǎng)站開發(fā)的初步能力。教課方法：任務(wù)驅(qū)動法、行為指引法.九、師資的配置與要求專業(yè)師資的配置是以本專業(yè)在校生每屆100人（即每屆三個班）為標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)師資要求是根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中知識、技術(shù)、態(tài)度以及理論實踐一體化教課組織的要求來確立的。電子商務(wù)專業(yè)師資配置與要求見下表：師資的配置與要求核心課程能力構(gòu)造要求專任教師兼職教師數(shù)目要求數(shù)目要求電擁有電子商務(wù)基礎(chǔ)知識；擁有電子交易的實子踐操作技術(shù)，以及對電子商務(wù)諸環(huán)節(jié)，物流、擁有1年以上公司擁有1年以上公司商務(wù)商流、錢幣流的實踐辦理能力；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、工作經(jīng)歷，或兩年工作經(jīng)歷，或兩年以基11礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集和辦理能力，客戶管理以上電子商求實上電子商求實訓(xùn)指與能力；具備鑒于行動導(dǎo)向的教課法的設(shè)計應(yīng)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。導(dǎo)經(jīng)歷。實務(wù)用能力。網(wǎng)擁有網(wǎng)絡(luò)信息編寫的基礎(chǔ)知識；擁有網(wǎng)絡(luò)信絡(luò)息編寫的實踐技術(shù)；擁有網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制擁有1年以上公司擁有1年以上公司信工作經(jīng)歷，或兩年工作經(jīng)歷，或兩年以息作的實踐能力；具備鑒于行動導(dǎo)向的教課法編11的設(shè)計應(yīng)用能力。以上網(wǎng)絡(luò)信息編上網(wǎng)絡(luò)信息編寫實輯實輯實訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。務(wù)15網(wǎng)頁設(shè)計與制作ASP網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)

擁有制作網(wǎng)頁（網(wǎng)站前臺）一定掌握的網(wǎng)頁夢幻三組合：DreamweaverMX2004、Flash擁有1年以上公司MX2004、FireworksMX的實踐操作能力；工作經(jīng)歷，或兩年擁有網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識、網(wǎng)站布局構(gòu)造；具1以上網(wǎng)頁設(shè)計與有個人站點的制作、商務(wù)站點的制作的操作制作實訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)能力；具備鑒于行動導(dǎo)向的教課法的設(shè)計應(yīng)歷。用能力。擁有ASP動向網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)知識和基本技能；擁有依據(jù)實質(zhì)問題進行ASP動向網(wǎng)站的擁有1年以上公司擁有1年以上公司創(chuàng)立與保護的實踐技術(shù)；擁有ASP動向網(wǎng)頁工作經(jīng)歷，或兩年工作經(jīng)歷，或兩年以的編寫、經(jīng)過ASP動向網(wǎng)頁接見數(shù)據(jù)庫的實1以上ASP網(wǎng)站建設(shè)1上ASP網(wǎng)站建設(shè)實踐技術(shù)；具備鑒于行動導(dǎo)向的教課法的設(shè)計實訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。應(yīng)用能力。擁有營銷的基礎(chǔ)理論；擁有應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建擁有1年以上公司擁有1年以上公司設(shè)、規(guī)劃、保護管理營銷站點的實踐技術(shù)；工作經(jīng)歷，或兩年工作經(jīng)歷，或兩年以1擁有益用網(wǎng)絡(luò)信息檢索和擬訂相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)1營銷策略的實踐能力；具備鑒于行動導(dǎo)向的以上網(wǎng)絡(luò)營銷實上網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)指訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。導(dǎo)經(jīng)歷。教課法的設(shè)計應(yīng)用能力。十、教課條件配置與要求教課條件配置與要求見下表：教課條件配置與要求核心課程主要實訓(xùn)配置要求電子商務(wù)基礎(chǔ)與實務(wù)電子商求實訓(xùn)室：網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)硬件：服務(wù)器2臺、微機60臺、無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、Internet、投影儀1臺軟件：電子商求實訓(xùn)平臺、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（模擬實訓(xùn)軟件一套，服務(wù)器一臺和計算機終端60臺）網(wǎng)絡(luò)信息編寫實務(wù)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室：ASP網(wǎng)站建設(shè)硬件：網(wǎng)站服務(wù)器1臺、無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機終端60臺、Internet、投影儀1臺網(wǎng)頁設(shè)計與制作軟件：網(wǎng)絡(luò)信息編寫實訓(xùn)平臺校外實訓(xùn)基地的建設(shè)為了更好的落實認(rèn)知實習(xí)、社會實踐和頂崗實習(xí)等實踐活動，需要建設(shè)校外實訓(xùn)基地若干，保證工學(xué)聯(lián)合辦學(xué)模式的有效實行。當(dāng)前本專業(yè)已針對不一樣崗位有選擇的成立了5個校外實訓(xùn)基地。十一、畢業(yè)條件1．在正常修業(yè)年限內(nèi)修完規(guī)定的所有課程162．獲得相應(yīng)證書或?qū)I(yè)綜合技術(shù)測試合格一種專業(yè)或有關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書十二、專業(yè)教課改革特點與創(chuàng)新高職高專院校人材培育模式是以知識為基礎(chǔ)、能力為核心、素質(zhì)作保證、走工學(xué)聯(lián)合道路的人材培育模式。1．實踐教課全程化：專業(yè)實踐教課貫串整個教課過程，專業(yè)實訓(xùn)和實習(xí)在第一、二、三、四學(xué)期；畢業(yè)頂崗實習(xí)在第五學(xué)期和第六學(xué)期達(dá)成。同時在頂崗實習(xí)過程中，達(dá)成畢業(yè)綜合實習(xí)報告的設(shè)計。成立一個實踐教課系統(tǒng)，其目的是增強學(xué)生對電子商求實踐活動的認(rèn)識，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、交流能力和對理論知識的綜合運用能力，培育學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)。它是培育學(xué)生認(rèn)識和察看社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技術(shù)的重要教課環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不但要修業(yè)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技術(shù)進行綜合運用，并且使學(xué)生經(jīng)過社會實踐，進一步提高其剖析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)人材的培育目標(biāo)。主要經(jīng)過一個大型的課程設(shè)計來整合學(xué)生所學(xué)習(xí)掌握的理論知識，以增強和鍛煉學(xué)生項目開發(fā)和管理能力，建立更好的團隊合作精神；別的，還經(jīng)過電子商務(wù)論壇形式，邀請一些有名的專家來校做講座，以此形成學(xué)生的第二講堂，讓學(xué)生直接認(rèn)識社會最新發(fā)展變化，以拓展他們的視線。2．采納操作演示、仿真訓(xùn)練、操作查核和實戰(zhàn)體驗“四位一體”的技術(shù)訓(xùn)練系統(tǒng)。3．