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文檔簡介
實用標(biāo)準(zhǔn)文檔第一章在職培(OJT)—提升員能力的佳徑訓(xùn)OJT:Training)。簡稱OJT這種方法是指上司工即PDCA訓(xùn):Training)。0FF-JT發(fā)SD:Development)。稱這種方法就是員工自學(xué)自己在工作中所—6文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔圖
圖企業(yè)培訓(xùn)的三種基本形態(tài)在一、1.OJT的施步驟。OJT的工(工是以現(xiàn)場所以培在OJT有定OJT指平平訂OJT指表。施文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔是OJT的二、2.OJT具操作的方法OJT施OJT的時間長OJY對新員工進(jìn)行(歷)實(備項OJT日志本。作OJT日OJT的時間。文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔(主內(nèi)OJT日志。行OJT日素在OJT期間(具實及進(jìn)3所示圖
表3—13OJT的具體實施及推進(jìn)實施日期
年
月
日~
年
月
日
6個月項目選定指導(dǎo)者
內(nèi)容毋在新員工部門分配一周內(nèi)指定指導(dǎo)者,負(fù)責(zé)對新員工進(jìn)行指導(dǎo);。指導(dǎo)者要具有兩年以上工作經(jīng)歷、能給新員工作出表率,并且是部門內(nèi)部的業(yè)務(wù)專家。
時間完成日期指導(dǎo)計劃。指導(dǎo)者制作六個月重點指導(dǎo)的項目及指導(dǎo)目標(biāo)。一對一指導(dǎo)日志·以周為單位,新員工自己完成主要業(yè)務(wù)內(nèi)容指導(dǎo)的報告,并得到指導(dǎo)者及部門經(jīng)理的確認(rèn)。指導(dǎo)評價指導(dǎo)評價·對六個月內(nèi)一對一指導(dǎo)的結(jié)果、態(tài)度和素質(zhì)進(jìn)行本人自我評價,再交給部門經(jīng)理進(jìn)行確認(rèn)評價。制作業(yè)制作要領(lǐng)。敘述業(yè)務(wù)流程要點,敘述各階段的業(yè)務(wù)進(jìn)行內(nèi)容及
完成日期每周一次完成日期每個月完成一務(wù)手冊文案大全
處理方法,各流程之問的關(guān)聯(lián)性等?!っ吭峦瓿?,要求詳細(xì)根據(jù)實際的業(yè)務(wù),規(guī)定不少于多少張4紙。
個(共六個實用標(biāo)準(zhǔn)文檔評價·每月制作的業(yè)務(wù)手冊,所在部門經(jīng)理進(jìn)行評價,每月評價一次,共門內(nèi)負(fù)責(zé)此項業(yè)務(wù)的員工也要進(jìn)行評價。讀書報告制作要領(lǐng)每月與指導(dǎo)者商議后選擇并閱讀l本與業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍,閱讀后完成讀書報告。
六次每月一個,共六個評價
每月完成的讀書報告要得到所在部門經(jīng)理的評價月評價一次,共同時,部門內(nèi)負(fù)責(zé)此項業(yè)務(wù)的員工也要進(jìn)行評價。
六次OJT劃的綜合評價e將對一指導(dǎo)評價、業(yè)務(wù)手冊(六個、讀書報告六次提交給OJT負(fù)責(zé)人進(jìn)行綜合評價。
完成日期(價法如3—14所示。圖評價項目
表3—14OJT評價方法詳細(xì)評價項目
比重一對一指導(dǎo)評價。自我開發(fā)的欲望,責(zé)任感,積極性,理解判斷力,團隊協(xié)作,業(yè)務(wù)熟知度40%業(yè)務(wù)手冊讀書報告
·內(nèi)容充實度,業(yè)務(wù)理解度,實用性番完成認(rèn)真度,內(nèi)容理解度,總結(jié)概括能力,實用性等
30%30%注:每個評價項目滿分i00分,以此為基準(zhǔn)進(jìn)行打分后,按照比例進(jìn)行換算,分期數(shù)進(jìn)行評價。文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔(每個月次(每個月次三、施OJT注意事項OJT訓(xùn)練方法時,培訓(xùn)管理者和主管人員應(yīng)注(訂應(yīng)制并實實。施OJT教這項訓(xùn)練必須要得到各因必須制訂有關(guān)的制度,把OJT作為部門主管業(yè)績考核的一個(常理是職練彤udJIl練”的(確待工錯和現(xiàn)問。員工只有才。剛進(jìn)入(傳教以作。文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔(造松學(xué)空。在遵守(常行程跟。管理者給OJT對于,它要求指導(dǎo)者把最新最好的工作方法OJT的對象21世責(zé)OJT項化OJT的內(nèi)容,就新員工,配OJT訓(xùn)斷結(jié)合本能得到更圖
附1——指導(dǎo)計劃表(示例文案大全實用標(biāo)準(zhǔn)文檔圖圖
附2——一對一指導(dǎo)日
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