9年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)課件《第十一單元 鹽 化肥》單元總結(jié)

鹽化肥-第十一單元本章總結(jié)提升第十一單元鹽化肥建構(gòu)知識(shí)框架重難考點(diǎn)突破核心素養(yǎng)感知解析建構(gòu)知識(shí)框架溶解鹽化肥生活中常見的鹽氯化鈉碳酸鈉用途：作調(diào)味品、配制生理鹽水、作化工原料等

粗鹽提純：_____

、過濾、_______、計(jì)算產(chǎn)率用途：廣泛應(yīng)用于造紙、玻璃、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等性質(zhì)與酸反應(yīng)：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O與堿反應(yīng)：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋

2NaOH蒸發(fā)解析建構(gòu)知識(shí)框架生活中常見的鹽碳酸鈣碳酸氫鈉用途：作發(fā)酵粉，焙制糕點(diǎn)；治療胃酸過多癥等性質(zhì)：與酸反應(yīng)：NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O用途：作建筑材料、補(bǔ)鈣劑等與酸反應(yīng)：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑鹽化肥解析建構(gòu)知識(shí)框架新鹽+新金屬鹽的化學(xué)性質(zhì)1.鹽＋金屬→2.某些鹽＋某些酸→3.某些鹽＋某些堿→4.鹽＋鹽→鹽化肥新鹽+新酸新鹽+新堿新鹽+新鹽解析建構(gòu)知識(shí)框架溶于水或酸復(fù)分解反應(yīng)定義特點(diǎn)：雙交換，價(jià)不變表示為：AB＋CD===AD＋CB常見類型：①酸＋金屬氧化物；②酸＋堿；③酸＋鹽；

④堿＋鹽；⑤鹽＋鹽發(fā)生條件：①反應(yīng)物一般要__________

；②生成物中有__________、__________或__________化學(xué)肥料化肥的種類：氮肥、磷肥、鉀肥、________

等化肥的簡易鑒別合理使用化肥鹽化肥沉淀氣體水復(fù)合肥解析重難考點(diǎn)突破考點(diǎn)一復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用常以離子共存、物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的分離和除雜、物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化等形式考查復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用。準(zhǔn)確判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生及反應(yīng)中產(chǎn)生的現(xiàn)象是解決上述問題的基礎(chǔ)。解析重難考點(diǎn)突破A解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破方法突破解析重難考點(diǎn)突破考點(diǎn)二物質(zhì)的分離與除雜常以選擇題的方式考查物質(zhì)的除雜或分離,了解除雜的一般原則,并掌握除雜的方法即可解答此類問題。解析重難考點(diǎn)突破D解析重難考點(diǎn)突破[解析]濃硫酸具有吸水性,可用來干燥不跟硫酸反應(yīng)的氣體,氧氣不與硫酸反應(yīng),可用濃硫酸干燥;加入適量氯化鈣溶液,與碳酸鉀恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,生成的沉淀通過過濾可以除去,得到的濾液即為純凈的氯化鉀溶液;一氧化碳具有還原性,通過灼熱的氧化銅時(shí)會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,能將一氧化碳除去且不會(huì)引入新的雜質(zhì);碳酸鈣難溶于水且不與水反應(yīng),氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,導(dǎo)致原物質(zhì)減少或消失。解析重難考點(diǎn)突破方法突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破考點(diǎn)三物質(zhì)的推斷常以框圖或文字?jǐn)⑹龅确绞綄?duì)物質(zhì)進(jìn)行推理和判斷,掌握一些常見的“突破口”和物質(zhì)之間相互反應(yīng)的規(guī)律,熟悉推斷題的思路和方法即可輕松解題。解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破NaCl復(fù)分解反應(yīng)生產(chǎn)玻璃(合理即可)解析重難考點(diǎn)突破[解析]

D是溫室氣體,所以D為二氧化碳;G是調(diào)味品,所以G是氯化鈉;C能和二氧化碳反應(yīng),又能和B反應(yīng)生成氯化鈉,所以C為氫氧化鈉,B為稀鹽酸。A、B、C含有同一種元素,所以A可以為氫氧化鈣;氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,E為氯化鈣;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成F,F為碳酸鈉;碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣,將推斷結(jié)果代入框圖,合理。解析重難考點(diǎn)突破方法突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破考點(diǎn)四實(shí)驗(yàn)探究題題目常以某一情景為依托,對(duì)作出猜想、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等探究環(huán)節(jié)進(jìn)行考查,尤其注重考查科學(xué)探究的能力。熟知常見探究題的類型和解題思路可幫助我們解答此類問題。解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀,合理即可)解析重難考點(diǎn)突破稀硫酸(或稀鹽酸,合理即可)解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破方法突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破解析重難考點(diǎn)突破考點(diǎn)五粗鹽的提純此類試題通常將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)的去除及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)某溶液的配制等綜合在一起進(jìn)行考查。除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),需記住實(shí)驗(yàn)步驟及各步操作要點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)儀器等,除去可溶性雜質(zhì)需根據(jù)除雜的原則選擇合適的試劑,并注意同時(shí)除去幾種可溶性雜質(zhì)時(shí)所加試劑的先后順序。解析重難考點(diǎn)突破引流解析重難考點(diǎn)突破蒸發(fā)結(jié)晶氯化鈣解析核心素養(yǎng)感知素養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析素養(yǎng)變化觀念與平衡思想素養(yǎng)證據(jù)推理與模型認(rèn)知素養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)解析核心素養(yǎng)感知解析核心素養(yǎng)感知解析核心素養(yǎng)感知解析核心素養(yǎng)感知解析核心素養(yǎng)感知解析核心素養(yǎng)感知組別第1組第2組序號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧配方面粉/g5050505050505050酵母/g0.750.750.750.750.750.750.750.75蔗糖/g000055x5丙酸鈣/g00.060.10