初一英語語法知識點總結(jié)復(fù)習(xí)(超詳細)

課時一教學(xué)任務(wù)

一.重點語法

1.動詞be(am,is,are)的用法：

be動詞包括，〃is〃，〃are〃三種形式。

①第一人稱單數(shù)⑴配合am來用。句型解析析:Iam+...

例句:IamSnoopy.

Iamtenyearsold.

Iamastudent.

Iamaboy.

②第二人稱(You)配合are使用。句型解析：Youare+...

例句:Youaremygoodfriend.

Youareagoodteacher.

Youarebeautiful

③第三人稱單數(shù)(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析:She(He,It)is+……

例句：Sheisagoodgirl.

Sheissotall.

Sheisshort.

④人稱復(fù)數(shù)酉己合使用。句型解析：

(we/you/they)areWe(YouzThey)are+

例句WeareinClass5,Grade7.

Theyaremyfriends.

Youaregoodstudents.

用法口訣：

我⑴用am,你(you)用are,is跟著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名

詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句未問號莫丟棄。還

有一條須注意，句首大寫莫忘記。

第二課時(1)英語人稱代詞和物主代詞

一、人稱代詞

表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我們"、"你們"、"他們"的詞，叫做人稱

代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見下表：

單數(shù)復(fù)數(shù)

人稱

主格賓格主格賓格

第一人稱ImeweUS

第二人稱youyouyouyou

hehim

第三人稱shehertheythem

itit

人稱代詞主格：作主語，表示誰怎么樣了、干什么了。

Iamateacher.YouarestudentHeisastudent,too.

We/You/Theyarestudents.

人稱代詞賓格作賓語，表示動作行為的對象。

Giveittome.Let'sgo(let(s=letus)

二、物主代詞

表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性

物主代詞二種，其人稱和數(shù)的變化見下表。

數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

第一第二第三第一第三

類別、\第二人稱

人稱人稱人稱人稱人稱

形容詞性物主

myyourhisheritsouryourtheir

代詞

名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs

（她、它）

漢語我的你的他的她的它的我們的你們的

的

形容詞性物主代詞（my/youi7his/her/its/oui7theiij+名詞

而名詞性物主代詞則相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞,故其后不必加名詞。如：

Isthisyourbook?

No,,itisn't,it'shers（herbook）

Thispenismine.

課時二（2）簡單句

-陳述句

1、概念：說明一個事實或是陳述說話人的看法的句子，句未用句號。

2、分類：陳述句根據(jù)其語法結(jié)構(gòu),可大體分為"主語+謂語"和"主語+連系動詞+表語"

兩種；而從語氣的角度分，又可分為肯定陳述句和否定陳述句

（1）“主語+謂語”結(jié)構(gòu)

①肯定陳述句

Hikethatbook.我喜歡那本書。（陳述一個事實）

Ireallyagree.我確實同意。（陳述一個觀點）

②否定陳述句

IdidnotbuytheTV.我沒有買那個電視。(陳述一個事實)

(2)主語+連系動詞+表語結(jié)構(gòu)

①肯定陳述名

Thefilmisboring.這部電影沒意思。(陳述觀點)

②否定陳述句

Smokingisnotgoodforyourhealth抽煙對你的健康沒有好處。(陳述一個事實)

3、陳述句的否定結(jié)構(gòu)：

陳述句的否定式主要用兩種結(jié)構(gòu)來表達：

(1)句子的謂語動詞為be,have或者謂語動詞有助動詞、情態(tài)動詞時，其否定結(jié)構(gòu)為：

主語+謂語動詞/助動詞/情態(tài)動詞+not+其他成分

Iamnotateacher.我不是老師。

Wehavenot(haven't)anybooksonanimals.我們沒有任何有關(guān)動物方面的書。

Thechildrenarenot(aren't)playingintheplayground.孩子彳口沒在操場上玩。

Hewillnot(won't)come.他不會來。

Wemustnot(mustn't)forgetthepast.我們不能忘記過去。

Itcouldnot(couldn't)belost.它不可能丟的。

(2)當(dāng)句子的謂語動詞是do(即行為動詞),而且沒有助動詞或情態(tài)動詞時，其否定結(jié)構(gòu)

為：主語+do(does,did)+not+動詞原形+其他成分

Youdonot(don't)comehereeveryday.你沒有每天都來這里。

Hedoesnot(doesn't)teachthisclass.他不教這個班。

Theydidnot(didn't)watchTVlastnight.昨晚他們沒看電視。

注意：陳述句的語調(diào)一般用降調(diào)。但在表示疑問的語氣時，用升調(diào)，在書面上要用問號來表

YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港嗎？

這句話表示的是一種疑問，只不過是通過陳述的語序和疑問的語氣來表達的

二疑問句

疑問句是用來提出疑問的句子，句末用問號"？"。常考的疑問句有四類，即：一般疑

問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。

第一節(jié)一般疑問句

一般疑問句通常需要用yes或no來回答,所以又叫做"是非疑問句"。在讀這種句

子時

要用升調(diào)。一般疑問句主要有以下幾種類型：

1、"be+主語+表語”結(jié)構(gòu)

—Areyousleepy?你困了嗎?

—Yes,Iam.是的，我困了。

3、"情態(tài)動詞+主語言+行為動詞(或be)"結(jié)構(gòu)

—May/CanIusethetelephone?我能用這部電話嗎？

—Yes,youcan.是的，可以。

5、”助動詞(do,does,did)+主語+行為動詞”結(jié)構(gòu)

—Doyoulikeswimminginsummer?你喜歡夏天游泳嗎？

—No,Idon't.不,我不喜歡。

難點提示

回答否定性一般疑問句時，要在Yes后面用肯定結(jié)構(gòu)，表示肯定；在No后面用否定結(jié)構(gòu),

表示否定。注意在說法上正好與漢語習(xí)慣相反。訣竅是在回答的時候，只要把它當(dāng)成沒有加

否定形式的普通一般疑問句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。

一Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥嗎？

—Yes,heis.不，他是（我的哥哥）。No,heisnot.是的，他不是（我的哥哥）。

—Isn'tsheveryclever?她難道不是很聰明嗎？

—Yes,sheis.不，她很聰明。一No,sheisnot.是，她不聰明。

第二節(jié)特殊疑問句

一、特殊疑問句是用來提出來特定問題的疑問句，要求聽到問題的人針對特定情況來做具體

的回答，不能像一般疑問句一樣簡單地用Yes或No來回答，特殊疑問句要用降調(diào)來讀。

二、特殊疑問句的結(jié)構(gòu)：

特殊疑問詞+一般疑問句

WhodoEnglishhomeworkintheevening?誰晚上做英語家庭作業(yè)？

Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?

Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作業(yè)？

WhendoyoudoEnglishhomework?你什么時候做英語家庭作業(yè)？

三、注意：

對人提問時wh。"誰"

對所屬（誰的）提問用whose"誰的"

對哪一個提問用which"哪一個"

對時間提問用when"什么時候"或whattime"幾點"

對物體提問用what"什么"

對地點提問用where"哪里"

對原因提問用why"為什么"

對方式提問用how"怎么樣"

對數(shù)量提問用howmany"多少"（用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）或howmuch"多少"（用于不

可數(shù)名詞）

四、難點提示

1、以why開頭的特殊疑問句否定形式常用于表示建議、請求等。Whydon'tyouhave

atry?你為什么不試試呢?

2、特殊疑問句常用到一些縮略形式，在平時學(xué)習(xí)中要注意習(xí)慣這些用法。

Idon'twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那兒，你呢?

Butwhatelse?可是還有什么呢？

肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句

改一般疑問句的方法-----------------三步法

1.有be動詞/情態(tài)動詞：be動詞/情態(tài)動詞提到句首，其余照抄，（some改成any,my

改成your）句末用問號。

2.無be動詞/情態(tài)動詞,在句首加Do/Does/Did,其余照抄，（some改成any,my改成

your）句末用問號。

3.加Does、did的句子注意，句子動詞要變成原型。例如：陳述句:Theyareinthepark.

Hecanplaytheguitar..一般疑問句:Aretheyinthepark?Canheplaytheguitar?陳

述句:Iliketheducks.Helikesthedogs.一般疑問句：Doyouliketheducks?Doeshe

likethedogs?

關(guān)于特殊疑問詞

問人（誰）who地點（何地）where時間（何時）when、whattime東西/職業(yè)/事物

（什么）what方式方法程序身體（怎樣）how年齡how01d..怎么樣（提建議）How

about多少錢Howmuch誰的whosebook問星期whatday問日期whatdate問

數(shù)量多少（可數(shù)名

詞）Howmanypeople問數(shù)量（不可數(shù)名詞）Howmuchwater顏色whatcolor班級

whatclass年級whatgrade時間whattime哪一個whichwhichclass

1、根據(jù)劃線部分確定是什么疑問詞，后面寫原句變成的一般疑問句，句末問號。

2、howmany后必須先寫物品，再寫一般疑問句等。

1、A:istheboyinblue?B:He'sMike.

2、A:penisit?B:Itzsmine.

3、A:isthediary?B:Itzsunderthechair.

4、A:_istheChirstmasDay?B:It'sonthe25thofDecember.

5、A:aretheearphones?B:Theyare25yuan.

6、A:isthecup?B:It'sblue.

7、A:isittoday?B:It'sSunday.

8、A:wasityesterday?B:Itwasthe13thofOctober.

9、A:thisredone?B:Itfsbeautiful.

12.A:isyourcousin?B:He's15yearsold.

13、A:doyouhavedinner?B:At6o'clock

課時三have作實義動詞

1.表示〃有〃的意思

Look,Ihavewings,justlikeyou.

Hehadfairhairandblueeyes.

［注：其否定和疑問形式變化,在美國通常用助動詞

1）doo

［注2）:在英國口語中常用havegot代替have.

Look,can7tyouseeI'vegotteeth,too,

Ihaven'tgotanyjewelry.

2.have和一些其他名詞連用，表示：

⑴一種活動。

WehavenoclassesonSunday.（上課）

they'regoingtohaveavolleyballmatch.（舉行比賽）

Arewegoingtohaveameetingthisweek?（開會）

Wearegoingtohaveatalkthisafternoon.（聽報告）

（2）患病。

Ihavegotaheadache.

Ihaveabadcold.

⑶發(fā)生的情況。

I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.（）

⑷生育。

Thequeenantmayhavetensofthousandsofbabiesinonesummer.

3.和一與動詞同形的名詞連用，表示一個動作(have+a+由動詞轉(zhuǎn)化和名詞)

Areyougoingtohaveaswim.

Ihavealongtalkwiththeteacher.

4.haveonsth.或havesth.on,表示"穿著"、"戴著"(=tobewearing)

Inoticedhehadonbedroomslippers.

AttheballMotilehadadiamondnecklaceon.

5.表示〃吃"、〃喝〃

Iwantedtohaveacupofteaandsomeeggs.

Doesshehavelunchathome?

6.組成復(fù)合結(jié)構(gòu)即"have+賓語+賓語補足語〃

⑴不加to的動詞不定式作賓語補足語(havesb.dosth.),表示讓、叫某人做某事。

Thesoldierhadhimstandwithhisbacktohisfather.

〔注〕：否定結(jié)構(gòu)表示〃不能讓…〃或〃從未有人…〃.

Wewon'thaveyoublameitonothers.

Shehadneverhadanybodyspeaktoherthatwaybefore.

現(xiàn)在分詞作賓語補足語表示讓(使)某人做某事。

(2)(havesb.(sth.)doing)z

...thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong....

過去分詞作賓語補足語表示：

(3)(havesb.(sth.)done)z

①使(讓，請)別人作某事，表示的動作是別人做的。

EmperorQinShiHuanghadallthewallsjoinedup.

...heshouldhavenewclothesmadeofthissplendidclothforthecominggreat

procession.

②遭遇到某事。

Workersinsomeindustrieshavetheirhearingharmedbythenoiseofthe

machine.

課時三英語名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則

一、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。

讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀⑸，結(jié)尾是濁輔音或元音讀⑶。

例：friend—>friends;cat—?cats;style—styles;sport-sports;piece—?pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es構(gòu)成復(fù)數(shù)。

讀音變化：統(tǒng)一加讀［iz］。

例：bus—buses;quiz-quizzes;fox—'foxes;match—matches;flash—flashes

三、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕,再加-es。

讀音變化：加讀⑵。

例：candy-candies;daisy-*daisies;fairy—*fairies;lady—>ladies;story—stories

四、以-。結(jié)尾的名詞，如果不是外來詞或縮寫，就加-es,否則加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)。

讀音變化：加讀⑵。

例：tomato-*tomatoes;potato-^potatoes;torpedo-^torpedoes;bingo—bingoes

反例：silofsilos;piano-pianos（夕卜來詞）;photo-^photos;macro—>macros（縮寫詞）

五、以-f或-fe結(jié)尾的名詞,多為將-f或-fe改變?yōu)?ves，但有例外。

讀音變化：尾音什］改讀［vz］。

例：knife-^knives;life-olives;leaf—?leaves;staff-staves;scarf-^scarves

反例：roof-roofs

六、以-us結(jié)尾的名詞（多為外來詞），通常將-us改變?yōu)?i構(gòu)成復(fù)數(shù)。

讀音變化：尾音［Es］改讀［ai］,其中［kEs］要改讀為［sai］,［gEs］要改讀為［dVai］。

例：fungus—?fungi;abacus—>abaci;focus—>foci;cactus-cacti;cestus—>cesti

七、以-is結(jié)尾的名詞，通常將-is改變?yōu)?es。

讀音變化：尾音網(wǎng)改讀［閉。

例：axis-axes;basis—?bases;naris—nares;hypothesis—hypotheses;restis—*restes

八、以-ix結(jié)尾的名詞,通常將-ix改變?yōu)?ices，但有例外。

讀音變化：尾音［iks］改讀［isi:z］.

例：matrix一matrices;directrix—>directrices;calix—>calices;appendix—>appenclices反

例：affix-affixes

九、以-um結(jié)尾的名詞，將-um改變?yōu)?a。

讀音變化：去掉鼻尾音。

例：forum-*fora;stadium-*stadia;aquarium—>aquaria;datum—data;vacuum->

vacua

十、以-a結(jié)尾的名詞，在該詞末尾加上后輟-e。

讀音變化：尾音舊改讀［i:］。

例：larvaTarvae;formula一formulae;ala-*alae;media-^mediae;hydra-hydrae

十一、部分單詞的復(fù)數(shù)形式不變。

讀音變化：保持原音。

彳列：fish-fish;sheep->sheep;cattle^cattle;deer—deer;salmon-salmon

十二、極少數(shù)單詞，其復(fù)數(shù)形式?jīng)]有任何規(guī)律。

讀音變化：沒有規(guī)律。

例：man—men;woman一women;child-children;person->people;ox-?oxen

十三、一些單數(shù)詞得加en才能變成復(fù)數(shù)詞：

例：ox—oxen;child-children;brother->brethren

十四、一些單數(shù)詞得改頭換面一番，才能變成復(fù)數(shù)詞

例：analysis-analyses分析；basis-^bases基礎(chǔ);datum^data數(shù)據(jù);foot-^feet;

formula^formulae/formulas公式;goose-^geese;louse-^lice虱子；man—men

mouse—mice;medium—media/mediums媒介;memorandum-

memoranda/memorandums備忘錄；

parenthesis-parentheses圓括號；phenomenon-^phenomena現(xiàn)象；radius-radii

半徑

tooth—>teeth;woman-^women

十五、有些名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)不分的

例：deer;fish;cannon;sheep;salmontrout鰭魚

十六、一些名詞雖分單數(shù)、復(fù)數(shù)，但出現(xiàn)次數(shù)多的總是單數(shù)詞

彳列：abscence;clothing;film;help;furniture家具;machinery機械;news;scenery風(fēng)景;

sugar;

traffic交通

十七、另一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機會較多

例：bellows風(fēng)箱；clothes;police;shorts短褲;scissors剪刀；spectacles眼鏡；shears

大剪刀

trousers長褲;wages工資

十八、compoundnouns,這類復(fù)數(shù)詞是以主要的名詞來表示

例：daughter-in-law—daughters-in-law媳婦;father-in-law—fathers-in-law岳父

man-of-war—men-of-war兵艦；maid-servant-^maid-servants

step-son—?step-sons晚子;son-in-law->sons-in-law

十九、若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞

例：pair（對,雙）;suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers

二十、另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，

例：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚

二十一、除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。

例：adollar,twodollars;ameter,twometers

以0結(jié)尾的詞，許多加es構(gòu)成復(fù)數(shù)，特別是一些常用詞如：

heroes,potatoes,tomatoes,echoes,tornadoes,torpedoes,dominoes,vetoes,mosquito

es,Negroes,mangoes,buffaloes,volcanoes

但下面幾類詞只加s:1.以"元音+o"或"o。"結(jié)尾的詞

5Q:videos,radios,studios,folios,oratorios,embryos,zoos,bamboos,kangaroos,taboos

2.一些外來詞，特別是音樂方面的詞,5□:pianos,solos,concertos,tobaccos,mottos,cellos

3.一些縮寫詞和專有名詞，如：kilos,photos,memos,micros,Eskimos,Filipnos

有個別詞加兩種詞尾都可以，如：archipelago（e）s,halo（e）s,cargoes（英），cargos（美）

課時四現(xiàn)在進行時

現(xiàn)在進行時用法：

L表示說話時正在進行或發(fā)生的動作。

Pleasedon'tmakesomuchnoise.I'mwritingacomposition.不要吵鬧。我正在寫作

文。

Let'ssetoff.Itisn'trainingnow.咱們出發(fā)吧。現(xiàn)在不下雨了。

這類情況常與now現(xiàn)在，atthepresent現(xiàn)在,atthemoment現(xiàn)在，today今天，this

week這個星期，thisyear今年等時間狀語連用。有時通過上下文可以判斷出應(yīng)采用何種時

態(tài)，如:

It'sfouro'clockintheafternoon.Thechildrenareplayingfootballonthesports

ground.現(xiàn)在是下午四點。孩子們在操場上踢足球。

Hurryup!Weareallwaitingforyou.快點！我們大家都等著你。

Look!Theyarereadingoverthereunderthetree.看！他們在那邊的樹底下看書。

Listen!Sheissingingintheroom.聽！她在房間里唱歌。

WhereisKate?Sheisreadingintheroom.凱特在哪里？她在房間里看書。

Whyareyoucrying?Issomethingwrong?

為什么哭呢？有什么不對？

2,表示現(xiàn)階段正在進行而說話時不一定在進行的動作。

Weareworkinginafactorythesedays.這幾天我們在一家工廠工作。

Theyarecompilingadictionary.他們在編一本詞典。

這類情況常與today今天，thisweek這個星期，thisevening今天晚上，thesedays現(xiàn)

在、目前等時間狀語連用。

3,在口語中表示主語計劃將要作的動作。

TheyareleavingforNewYorktomorrow.明天他們將要動身前往紐約。

Isyourbrotherdepartingsoon?你的兄弟很快就要啟程嗎？

這類情況常與come來，go去,leave離開,depart離開,arrive到達,stay逗留,start

開始等動詞連用。所用的動詞必須是動作而不是狀態(tài)，主語必須是人。

4,現(xiàn)在進行時與always等副詞連用時帶有感情色彩。

He'salwaysquarrellingwithothers.他老喜歡跟別人吵架。

Sheisconstantlyworryingaboutherson'shealth.她不停地為她兒子的健康擔(dān)心著。

Theboyisforeveraskingquestions.那個男孩老是問問題。

這類情況常與always總是,usually通常,continually不斷的.constantly經(jīng)常的,forever

永遠、老是等副詞連用。

5,有的現(xiàn)在進行時句子和一般現(xiàn)在時同義。用現(xiàn)在進行時表示問者的關(guān)切心情。

Howareyoufeelingtoday?(Howdoyoufeeltoday?)你今天感覺如何?

Iamlooking(look)forwardtoyournextvisit我盼望你下次再來。

Whyareyoulooking(doyoulook)sosad?為什么你看起來這么愁眉苦臉的樣子呢？

6,有的動詞用于現(xiàn)在進行時表示"逐漸"的含義。此種用法除了偶爾和now連用外，一般

不和其他時間副詞連用的。

Ourstudyisbecomingmoreinteresting.我們的學(xué)習(xí)變得越來越有趣了。

Theleavesareturningred.樹葉漸漸地變紅了。

Thewarisending.戰(zhàn)爭接近尾聲了。

Waitamoment;Iamfinishingmysupper.等一會兒，我的晚飯就要吃完了。

適合于此種用法的動詞有：bet/grow/become/turn/run/go變成,begin開始，forget

忘記,remember記得，die死，finish完成,find發(fā)現(xiàn),rise增強等.

7,"be”動詞的現(xiàn)在進行時。"be"動詞用于現(xiàn)在進行時表示說話者認(rèn)為是短暫的、和平

常不一樣的、甚至是偽裝的。

Heisbeingfoolish.他在裝傻。

Heisbeinghonest.他表現(xiàn)得特別老實。

Sheisbeingrude.她故意表現(xiàn)粗魯。

Ican'tunderstandwhyheisbeingsoselfish.我不明白此時他為何如此自私。

適合于此種用法的有：foolish愚蠢的，nice好的，kind好心的，careful細心的,patient

耐心的，lazy懶惰的,silly傻的，rude粗魯?shù)?，polite禮貌的，impolite無禮的等表示人

的特性、性格的形容詞。（"be”動詞用于現(xiàn)在進行時表示人的行為，純粹表示心理或生

理的狀態(tài)而不帶有行動時或主語不是人時，"be”動詞不能用于現(xiàn)在進行時）如：

Iamhappy.（表語是純粹的心理狀態(tài)，不可用ambeing）我很快樂。

He'stired.（表語是純粹的生理狀態(tài)，不可用isbeing）他很疲倦。

It'shottoday.（主語不是人，不可用isbeing）今天很熱。常和現(xiàn)在進行時連用的時間

狀語

用法實例：

Q）當(dāng)句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：

Theyareplayingbasketballnow.現(xiàn)在他們正在打籃球。

⑵以look,listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現(xiàn)在進行時。如：

Listen!SheissinginganEnglishsong.聽,她正在唱英語歌。

⑶表示當(dāng)前一段時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且此時有thisweek,thesedays等時間狀

語，這時常用現(xiàn)在進行時。如：

Wearemakingmodelplanesthesedays.這些天我們在做飛機模型。

（4）描述圖片中的人物的動作，也為了表達更生動。此時也常用現(xiàn)在進行時。如：

Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看這幅圖，那些孩子正在

公園放風(fēng)箏。

一般結(jié)構(gòu)：

肯定句式：主語+be(am,is,are)+現(xiàn)在分詞+其它.

否定句式：主語+be(am,is,are)+not+現(xiàn)在分詞+其它.

一般疑問句：Be(am,is,are)+主語+現(xiàn)在分詞+其它？

特殊疑問句：疑問詞+be(am,is,are)+主語+現(xiàn)在分詞+其它？

對一般疑問句作答，肯定回答：yes,主語+be,否定回答：n。注語+benot

對現(xiàn)在進行時的特殊疑問句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根據(jù)實際情況回

答。

Eg:Theyareworkingthesedays.Heisbuyingabike.

Theyaren'tworkingthesedays.Heisn'tbuyingabike.

Aretheyworkingthesedays?Ishebuyingabike?

Whataretheydoingthesedays?Whatishedoing?

現(xiàn)在分詞的變法有

1、一般在動詞詞尾加上-ing

Jump----jumpinggo-----goingpushing-----pushingplay-----

playing

2、以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去e,再加-ing.

Take-----takeingleave-----leavingwrite-----writinghave-----

having

3、.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的詞，它前面是單個元音字母時要先將詞尾

的輔音字母雙寫，再加上-ing.

Cut—cuttingput——puttingstop—stoppingfit—fittingbegin—beginning

forget-forgetting

4.以ie結(jié)尾的詞，將ie變?yōu)閥再加ing

Lie一lying

練習(xí)：

盡管現(xiàn)在進行時比較簡單，但在做題過程中也常會犯一些錯誤，常見的錯誤有如下幾種：

自我檢測

1、Look!Hetheirmotherdothehousework.

A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping

2、aretheboysdoing?Theyaresingingintheroom.

A.WhoB.HowC.WhatD.Where

3、Don'ttalkhere.Mymother.

A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep

4、Danny.Don'tcallhim.

A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes

5、-Whenheback?

-Sorry,Idon'tknow.

A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming

6、Itzsteno'clock.Mymother(lie)inbed.

7、What___he(mend)?

8、We(play)gamesnow.

9、What___you___(do)thessedays?

10、___he_(clean)theclassroom?

11、Who___(sing)inthenextroom?

12、Thegirl____(like)wearingasweater.Look!She____(wear)aredsweatertoday.

答案：1islying2ismending3areplaying4aredoing

5Iscleaning6issinging7likes;iswearing

注意：

把動詞變成現(xiàn)在分詞形式易出錯

例：1、Theyareswiming.(swim)

2、Jennyisplaiing(play)football.答案:1.swimming2.playing

丟掉be動詞或忘記把動詞變成現(xiàn)在分詞

例：1、Look,twochildrenflying.(fly)akiteinthepark.

2、LiMingisn1tread(notread)abookinbednow.答案：1areflying2isn't

reading

解析:現(xiàn)在進行時肯定句的結(jié)構(gòu)規(guī)律為：〃be+現(xiàn)在分詞,缺一不可"。這一點必須牢記。

對動詞或動詞詞組提問時丟掉doing

例：1、Thestudentsaresingingintheroom.(對劃線部分提問)

Whatarethestudentsintheroom?答案:Whatarethestudentsdoinginthe

room?

解析:現(xiàn)在進行時態(tài)中對動作提問可記住此句式〃What+be+主語+doing+其它?〃

現(xiàn)在進行時態(tài)的選擇疑問句中易忽視or后用現(xiàn)在分詞形式

例：孩子們在跑還是在跳？

Arethechildrenrunningorjump?答案:Arethechildrenrunningorjumping?

解析:or連接的是兩個并列成分，動詞形式須一致。

課時四介詞知識點

l.in;on;at用在時間詞前，表〃在〃

l)at+具體時刻

2)on+具體某天(具體某天的上、下午等；星期詞；以及上、下午詞前有修飾詞時)

3)in十年、月、季節(jié)及一天中的某部分

但注意:atnight=inthenightatnoon

atthis/thattimeatChristmas

eg.1.—themorning2.—Mondaymorning

3._arainyevening4._3:505._2002

6._themorningofApril107._spring

8.—night9._thistime10.—March

另外注意：在時間詞(morning,afternoon,evening;Sunday...)前有l(wèi)ast,next,this；

that時,不再用介詞.tomorrow,tonight前也不用介詞。

eg.Iwillgo(A)tothecinema(B)in(C)thisevening.

2.in,on,at表地點:

at一般指小地方;in一般指大地方或某個范圍之內(nèi)2n往往表示〃在某個物體的表面、

例如：

eg.l)Hearrived_Shanghaiyesterday.

2)Theyarrived_asmallvillagebeforedark.

3)Thereisabighole___thewall.

4)Theteacherputupapicture___thewall.

3.in,on,to表方位

in（范圍內(nèi)）;on（范圍外且接壤）；t。（范圍外但不接壤）?？杀硎緸橄聢D的位置關(guān)系

?

eg.l）TaiwanisinthesoutheastofChina.

2）HubeiisonthenorthofHunan.

3）JapanistotheeastofChina.

vcross:動詞"跨過,越過〃=goacross

4.across:（表面）跨過}

through:（內(nèi)部）穿過，貫穿介詞

eg.l）Canyouswimtheriver?

2）Theroadrunstheforest.

3）thebridge,you'IIfindacinema.

5.{in+時間段：與將來時連用}

after+時間段：與過去時連用

但after+時間點：可與將來時連用。

1）FIIleavethreeo'clock..Thatis,FIIleaveabouttenminutes.

2）Theylefttwoweeks.

〈inthetree（外加在樹上的事物）}

onthetree（樹上自身具有的花、果、葉等）

.inthewall（鑲嵌在墻內(nèi)部的事耳）

7.onthewall（墻表面的事物）

1）Thereisamap_thewall

2）Therearefourwindows_thewall.

8.bybike/bus/car/ship（單數(shù)且無冠詞）

但當(dāng)這些交通工具名詞前有其它修飾詞時，則應(yīng)使用相應(yīng)的介詞。

eg.bybike=ona（the;his）bike

bycar=ina（the;her）car

<on:在…（表面）上----接觸

9.over:在...的正上方｝

above:在…的斜上方未接觸

1）Themoonrosethehill.

2）Thereisabridgetheriver.

3）Thereisabookthedesk.

between:在（兩者）之間｝

among在（三者以上）之間

1）AbigcrowdofpeoplewerewaitingforLiLidaonthebeach.themwere

hisparents.

2）TomsitsLucyandLily.

11.on與about:關(guān)于

｛on用于較正式的演講、學(xué)術(shù)、書籍等｝

about用于非正式的談話或隨便提及

eg.Hegaveatalk___thehistoryoftheParty

12.infrontof:在…前面/方（范圍外）=before

in/atthefrontof:在前部（范圍內(nèi)）

l)Thereisabigtreeoftheclassroom.

2)Adriverdrivesofthebus.

類似區(qū)別：atthebackof與behind

13.with和in:表示〃用〃

With:指“用工具、手、口等"}

in:指"用語言、話語、聲音等"

1)Pleasewritetheletter___apen.

2)Pleasespeak___aloudvoice.

14.onafarm;inafactory;thegirlinthehat;leavefor:動身前往某地

15.一些固定搭配：

(1)介詞與動詞的搭配

listento,laughat,getto,lookfor;

waitfor;hearfrom,turnon,turnoff,worryabout,thinkoflookafter;spend...

on...,等。

(2)介詞與名詞的搭配

ontime,intime,bybus,onfoot,

withpleasure,onone'swayto,introuble,

atbreakfast,attheendofintheend等。

(3)介詞與形容詞的搭配

belatefor,beafraidofbegoodat,

beinterestedin,beangrywith,

befullofbesorryfor等。

二、常見方位介詞短語

（一）、由介詞in構(gòu)成的方位介詞短語

1、inthefront在前面2、inthefrontrow在前排

3、inthebackrow在后排4、inthethirdrow在第三排

、在…前面（范圍之外）在…前部范圍之

5infrontof...6Xinthefrontof...（

內(nèi)）7、inthemiddle在中間8、inthestreet在街上

9、inthemiddleof…在中間10、inthetree在樹上（指飛鳥等外來

物）

（二八由介詞at構(gòu)成的方位介詞短語

1、atthefrontof...在…所在范圍的前一部分2、atthebackof...在…所在范圍的后

一部分

3、atthefootof...在…腳下4、atthetopof...在…頂部

5、attheendof...在…盡頭6、attheheadof...在…前頭

7、atthe（school）gate在（校）門口8、atthestation在車站

9、atNo.2Chang'anRoad在長安路2號10、atmyuncle1s在我叔叔家

11、athome在家12、atthedoctor's在醫(yī)務(wù)室/在診所

（三八由介詞on構(gòu)成的方位介詞短語

1、ontheright/left在右（左）邊2、onone'sright/left在某人的右（左）

3、onthedesk/table在課桌/桌上4、ontheright-hand/left-handside

在右/左手邊

5、ontheblackboard在黑板上6、on/inthewall在墻上/里

7、onthepaper在紙上8、onthetree在樹上（指樹上長的，結(jié)

的東西）

三、其它介詞構(gòu)成的方位介詞短語

1、nextto靠近/貼近2、besidethedesk在課桌旁3、behindthedoor在門后

4、underthebed在床下5、nearthewindow靠近窗戶6、outsidethegate在門外

課時五other,another,others,theothers,theother的用法和區(qū)別

l.other可作形容詞或代詞，做形容詞時，意思是“別的，其他"，泛指”其他的（人或物）”。

如：

Doyouhaveanyotherquestion（s）?

你還有其他問題嗎？

Asksomeotherpeople.

問問別人吧！

Putitinyourotherhand.

把它放在你另一只手里。

2.theother指兩個人或物中的一個時,只能用theother，不能用another，此時的other

作代詞。如：

Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.

他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。

theother后可加單數(shù)名詞，也可加復(fù)數(shù)名詞，此時的other作形容詞。如：

Ontheothersideofthestreet,thereisatalltree.

在街道的另一邊，有一棵大樹。

Maryismuchtallerthantheothergirls.

瑪麗匕匕其他的女孩高得多。

Helivesontheothersideoftheriver.

他住在河的對岸。

3.others是。ther的復(fù)數(shù)形式，泛指“另外幾個"，"其余的"。在句中可作主語、賓語。

如：

Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.

我們一些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動。

Givemesomeothers,please.

請給我別的東西吧！

Therearenoothers.

沒有別的了。

4.theothers意思是“其他東西，其余的人”。特指某一范圍內(nèi)的“其他的（人或物）”.

是theother的復(fù)數(shù)形式。如：

Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.

兩個男孩將去動物園，其余的留在家里。

theothers=theother+復(fù)數(shù)名詞,這在第2條中已經(jīng)有所介紹。

5.another=an+other,既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個或更多的人或物，泛

指同類事物中的三者或三者以上的〃另一個〃，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如：

Idon'tlikethisone.Pleaseshowmeanother.

我不喜歡這一個，請給我看看另一個。

Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisaworker.

我有三個女兒。一個是護士，另一個是教師，還有一個是工人。

else表示〃另外的〃表示〃除此之外，還有“，相當(dāng)于besides,如：

WhatelsecanIsay?

我還能說什么呢？

1Shehastwosons,—isateacher;isanengineer

Aone,theotherBone,anotherCanother;anotherDone,other

2Youhaveseenoneofthephotosofmysisters,nowI'IIshowyou_

AanotherBotherCothersDtheothers

3_wenttothegreatwall,_visitedtheMiyun

AAny,otherBOne,otherCSomeothersDSometheothers

4Haveyouany__novels?

AanotherBotherCothersDtheother

5Wouldyouliketohave_cupoftea?

AanotherBotherCothersDtheother

6Thet-shirtistoolong,pleaseshowme.

AanotherBotherCothersDtheother

7Heisabletodotheworkwithouthelp

Atheother'sBothers'Canyothers'Dother

8Wecandoit_time

AanotherBotherCothersDtheother

9Therearefourdictionariesonthebookshelf,oneisFrench,_areEnglish

AanotherBotherCothersDtheothers

10Thechildrendon'tlikethisstory,pleasetellthem—

AanotherBtheotherCothersDtheothers

UThesecupsareours,thoseare—

AothersBothers'Cother'sDtheothers;

12ChinaislargerthancountriesinEurope

AotherBothersCanyotherCanyothers

13Ifyouwanttochangeadoubleroom,you'IIhavetopay_$15.

AanotherBotherCothersDtheother

課時五祈使句

1.祈使句的定義及句式特征：

定義：祈使句是用來表示請求、命令、叮囑、邀請、勸告或祝愿等的句子。它的特點是通常

省略主語you,以動詞原形開頭，末尾可用句號或感嘆號。祈使句沒有疑問句的形式，T殳

只有肯定和否定兩種形式。

Goandwashyourhands.（表命令）

Bequite,please.（Pleasebequiet.）（表請求）

Bekindtoyoursister.（表勸告）

Watchyoursteps.（表警告）

Noparking.俵禁止）

2.肯定形式（動詞原形開頭）

1）以系動詞be開頭的祈使句，這種祈使句的常用結(jié)構(gòu)：

be+形容詞/名詞

Bequiet/quick!

Beagoodstudent!

Becarefulwhencrossingthestreet.

2）以實義動詞開頭的祈使句，這種祈使句的常用結(jié)構(gòu)為：

動詞原形+賓語（+其他）。

Comein,please!

Pleaseopenyourbooks!

Putthemaway!

let型（Let+賓語+動詞原形+其他）

Lethimdoitbyhimself.

Letmehelpyou.

Let'sgotothepark.

3.否定形式（一般在動詞上否定，也可以用否定副詞（never）來表示）

1）be型（Don'tbe+其他