厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇1

一、課堂主題

一粒糧食，一滴汗水

二、課堂目的：

1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。

2、簡(jiǎn)要介紹光盤(pán)行動(dòng)的內(nèi)容宗旨。

3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來(lái)，厲行節(jié)約，愛(ài)惜糧食。

4、用趣味游戲(光盤(pán)游戲)深小朋友們的光盤(pán)意識(shí)。

三、參與人員

晴天，小鹿，大熊，芭樂(lè)

四、課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的手繪海報(bào);

2、準(zhǔn)備PPT，講解。

五、課堂流程

(一)引入主題

首先自我介紹，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒(méi)有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴(lài)它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。那大家知道糧食有那些嗎?(讓小朋友們舉手回答)

列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等(第二張圖片)大家看到這張圖片，你們能想到什么?(先自由發(fā)言，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想)可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。

(二)簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

(第五張)通過(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說(shuō)明浪費(fèi)食物后的影響(后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源，影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境)，然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食?順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬?，要做很多事情，了解每份佳肴的?lái)之不易。

(三)介紹光盤(pán)內(nèi)容及宗旨

那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤(pán)?也就是所說(shuō)的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎?

現(xiàn)在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。

列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤(pán)行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間，讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤(pán)行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法。

光盤(pán)行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤(pán)行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬(wàn)人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國(guó)掀起一股“光盤(pán)行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤(pán)里的食物吃干凈，不浪費(fèi)一粒糧食。

提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持?(可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等)鼓掌精彩回答。

(四)我們要怎么做

(1)通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫(huà)視頻宣揚(yáng)一下光盤(pán)行動(dòng)。

(2)看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀(可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食)。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對(duì)于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營(yíng)養(yǎng)，千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費(fèi))。

(3)大家一起來(lái)寫(xiě)幾條節(jié)約糧食，光盤(pán)行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫(xiě)得比較好的小朋友把自己寫(xiě)的口號(hào)寫(xiě)在黑板上帶全班一起朗讀。

(4)大家一起喊一遍光盤(pán)的口號(hào)。

(口號(hào)：

1、“光盤(pán)”行動(dòng)，拒絕“剩”宴!——拒絕浪費(fèi)，從我做起!

2、拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)一族你我同行!

3、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤(pán)添彩。

4、吃盡盤(pán)中每粒米，不負(fù)農(nóng)民一年忙。)

六、注意事項(xiàng)

1、準(zhǔn)備好上課所需物品，如，講課用的海報(bào)，ppt;

2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤(pán)行動(dòng)的必要性;

3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律。

4、用微笑面對(duì)小朋友，用親切的語(yǔ)言教學(xué)，注意語(yǔ)言得當(dāng);

5、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，我們重新找回對(duì)糧食的敬意，讓我們接力成為光盤(pán)一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤(pán)”。(剩宴指桌上杯盤(pán)狼藉，滿(mǎn)桌剩飯剩菜)

厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費(fèi)，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒(méi)有想過(guò)，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”更是婦孺皆知。

培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣，防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。

活動(dòng)流程：

一、制定目標(biāo)：

從節(jié)約水電入手，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開(kāi)關(guān)等好習(xí)慣。

二、具體實(shí)施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中

1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機(jī)，有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、詩(shī)歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗(yàn)。

2.利用各種宣傳日，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。如：3月9日保護(hù)母親河日、3月12日植樹(shù)節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護(hù)水、電、森林樹(shù)木等資源。并能自覺(jué)扮演“小小宣傳員，”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人，共同做好。

3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過(guò)家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象。如幼兒過(guò)生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過(guò)生日，自制禮物，大家同樂(lè)”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過(guò)生日的小朋友，體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂(lè)趣，懂得不隨意浪費(fèi)物品，愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì)要形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng)，從小處著手，從小幫助幼兒樹(shù)立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人。

厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇3

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹(shù)立按照“八個(gè)一”要求開(kāi)始節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

主持甲：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響

主持乙：曾何時(shí)幾，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易

主持丙：曾何時(shí)幾，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

主持丁：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”

主持合：節(jié)約，是一種美德;節(jié)約，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持甲：現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲

主持乙：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話(huà)題。

主持合：六(6)班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持甲：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福?？墒牵瑢W(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。

主持丙：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線(xiàn)、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦?！?/p>

主持乙：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

主持?。嚎墒?，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。(點(diǎn)同學(xué))

主持乙：同學(xué)們都是生活中的有心人啊。

主持丁：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類(lèi)正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》

合：水是生命之源

女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

男：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

女：她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然

男：生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。

女;那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。

合：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

男;浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

女：鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。

合;珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉!

主持甲：水是生命之源，離開(kāi)了它，人類(lèi)將無(wú)法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢?

主持丙：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些名言警覺(jué)，讓我們一起來(lái)讀一讀。(點(diǎn)擊幻燈片)

支持甲：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。

主持丙：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)實(shí)小學(xué)生的責(zé)任。

主持乙：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)情景小品，觀(guān)看完后談?wù)勛约旱南敕?。?qǐng)看小品《小華后悔了》。

小華：(星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了?

奶奶：(急急忙忙走過(guò)來(lái))哎喲!我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。

小華：(馬上起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。

奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上新衣服)

小華：(滿(mǎn)意地)嗯，這還差不多。

爺爺：(端來(lái)早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。

小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去餐館買(mǎi)意大利粉吃。

爺爺：(陪笑著說(shuō))好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小華：(滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭)這還差不多!

(晚上，一家人在吃飯)

小華：(飯掉了滿(mǎn)桌子)

媽媽?zhuān)喝A華，你看，滿(mǎn)桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

小華：(無(wú)所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸：(嚴(yán)肅地)華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!

小華：(低下頭)爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

主持?。菏前。覀兩倌陜和瘧?yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

主持乙;對(duì)于節(jié)約你有什么金點(diǎn)子呢?

主持丁：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少，那么說(shuō)到了，也一定要做到。

主持乙：讓我來(lái)輕松片刻欣賞一下同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的表演吧!

主持甲：看完精彩的表演，班會(huì)也接近尾聲了。

主持乙：我們要不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電

主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了

主持?。何覀兩傧汝?duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家

主持合：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!

主持合：六(6)班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇4

一.主題策劃：

勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.

10月31日“世界勤儉日”的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

二.活動(dòng)目的：

1.學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約就在自己身邊.

2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事,使學(xué)生領(lǐng)悟勤儉之美德.

3.朗誦勤儉美德名言、警句,使學(xué)生樹(shù)立勤儉意識(shí)并付諸于行動(dòng).

三.活動(dòng)形式：

講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學(xué)發(fā)言等

四.活動(dòng)過(guò)程：

(一).隊(duì)會(huì)儀式

(二).活動(dòng)開(kāi)始

主持人甲：10月31日,也就是今天,是世界勤儉日.聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的20__年世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示,世界人口已經(jīng)突破65億.就地球資源消耗來(lái)說(shuō),人類(lèi)必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的'深遠(yuǎn)意義所在.

主持人乙：勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制.

合：社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,這一切都離不開(kāi)消耗,但這一切,更離不開(kāi)勤儉.勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.世界勤儉日的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚.

a.“勤儉離我們多遠(yuǎn)?”的小調(diào)查

主持人甲：同學(xué)們,其實(shí)在我們身邊有很多隨處可見(jiàn)的勤儉節(jié)約的現(xiàn)象與行為.請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言.

學(xué)生發(fā)言

主持人乙：同學(xué)們,原來(lái)啊,勤儉離我們是那么近,隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)它,勤儉節(jié)約,要從我做起,從小事做起.

b.講述勤儉美德名人小故事

主持人乙：同學(xué)們,其實(shí)啊,在我們五千年中華歷史長(zhǎng)河中,有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢!下面有請(qǐng)__同學(xué)上來(lái)為我們精彩地講述一個(gè)故事.

兩個(gè)同學(xué)各講述一個(gè)故事.

主持人甲：同學(xué)們,剛剛我們跟隨兩位同學(xué)感受了故事中的勤儉之美德,我感受頗深啊.其實(shí)“勤儉”歷來(lái)被視為我們中華民族的傳家寶,古籍典章中,民間諺語(yǔ)里,以及歷史名人佳句,有很多對(duì)勤儉的精彩論述.請(qǐng)欣賞名言警句朗誦.

c.朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.

主持人乙,電腦課件出示名言、警句

(以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞)

①鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦.

大意：農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾,滴滴汗珠掉在生長(zhǎng)禾苗的土中.又有誰(shuí)知道盤(pán)中的飯食,每一粒都是這樣辛苦得來(lái).

②“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.”

大意：一粥一飯,應(yīng)當(dāng)想到得來(lái)是不容易的;一絲一線(xiàn),應(yīng)常想到,這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的.

③民生在勤,勤則不匱.

大意：老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作,只有勤于勞作,財(cái)物才不會(huì)匱乏.

④歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢.

大意：縱觀(guān)歷史,大到邦國(guó),小到家庭,無(wú)不是興于勤儉,亡于奢靡.

⑤由儉入奢易,由奢入儉難.

大意：從節(jié)儉變得奢侈容易,從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難.

⑥取之有度,用之有節(jié),則常足.

大意：有計(jì)劃地索取,有節(jié)制地消費(fèi),就會(huì)常保富足.

⑦靜以修身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書(shū)》.

d.欣賞《南泥灣》歌曲

主持人乙：感謝剛才幾位同學(xué)為我們呈現(xiàn)了精彩地朗誦,最后讓我們一起來(lái)欣賞一首在革命戰(zhàn)斗時(shí)期反映廣大勞動(dòng)人民自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.

合：同學(xué)們,勤儉節(jié)約,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.

活動(dòng)結(jié)束!

厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

加強(qiáng)同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約能手。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激情引趣導(dǎo)入新課

節(jié)約是一種美德，美學(xué)大師朱光潛說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)幼時(shí)貧?！蔽覀兇蠖喽际仟?dú)生子女，父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件，所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高級(jí)越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來(lái)之不易，有的人隨便拋灑糧食，不愛(ài)護(hù)衣物，對(duì)玩具隨意破壞，亂丟亂扔。

二、創(chuàng)設(shè)情景提出問(wèn)題

出示情境圖，反映現(xiàn)實(shí)生活中存在的浪費(fèi)問(wèn)題，如，有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫(huà)了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛(ài)喝就倒掉。

三、小組合作探究新知

讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這樣做好嗎?這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流，怎樣做才是好的、對(duì)的?

四、交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點(diǎn)

1.節(jié)約糧食、水電，不隨意浪費(fèi)和拋灑糧食;

2.愛(ài)惜玩具、文具、圖書(shū)、衣物及其他物品

3.學(xué)會(huì)節(jié)制不合理的欲望，不該買(mǎi)的東西就不要買(mǎi)

4.愛(ài)護(hù)公物，對(duì)損壞的公物懂得報(bào)修或?qū)W者修理。

五、教師總結(jié)

第一，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。

生活條件改善了，我們手中的錢(qián)越來(lái)越多，主要是來(lái)自于長(zhǎng)輩們給的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)。錢(qián)多了，我們對(duì)于錢(qián)的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以，要做到真正的節(jié)約，首先從觀(guān)念上就要做到樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。

一是金錢(qián)不是白來(lái)的。我們中有很多人不知道家長(zhǎng)掙錢(qián)的辛苦，以為錢(qián)來(lái)得很容易，所以花起來(lái)也不心疼。在國(guó)外，有很多孩子也是從中小學(xué)就開(kāi)始打工掙學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛辛饲袑?shí)的勞動(dòng)過(guò)程，他們對(duì)于錢(qián)的來(lái)之不易才有切身的體會(huì)，花起錢(qián)來(lái)也就不會(huì)過(guò)于大手大腳。這一點(diǎn)，我們中國(guó)的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。

二是懂得金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有比金錢(qián)更重要的東西。金錢(qián)很重要，但不是最重要的。還有很多東西比金錢(qián)還重要。有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)財(cái)物，卻買(mǎi)不來(lái)精神和道德;有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)書(shū)本，卻買(mǎi)不來(lái)知識(shí);有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)藥品，卻買(mǎi)不來(lái)健康;有錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)化妝品，卻買(mǎi)不來(lái)自然美、心靈美;有錢(qián)可以雇人替你干活，卻買(mǎi)不來(lái)自己的智力與能務(wù);有錢(qián)可以卻拉攏別人，卻買(mǎi)不來(lái)真正的友誼……

三是不義之財(cái)不可取。我們一定要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去換取金錢(qián)，任何歪門(mén)邪道來(lái)的錢(qián)都不能要。對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只難花自己掙的錢(qián)或者是家長(zhǎng)給的，決不能私自拿家里的錢(qián)，更不能偷別人的錢(qián)。

第二，花錢(qián)有節(jié)制，不要揮霍浪費(fèi)。

我們手中有一些零用錢(qián)，那是父母給我們以備每天的開(kāi)銷(xiāo)，但是我們之中的很多人總是拿這些錢(qián)來(lái)隨意花費(fèi)，買(mǎi)許多根本不需要買(mǎi)的東西，造成金錢(qián)上的浪費(fèi)。

要想做到這一點(diǎn)，在買(mǎi)某一件東西時(shí)可以問(wèn)一問(wèn)自己，這件東西是不是一定要買(mǎi)?沒(méi)有它行不行?如果答案是肯定的，那么我們就不要再買(mǎi)了。

另外，不要揮霍浪費(fèi)。我們有很多人覺(jué)得錢(qián)是很重要的，不能隨便浪費(fèi)，可是對(duì)于衣物、食品、玩具和文具等一些東西，就沒(méi)有節(jié)約的觀(guān)念了。錢(qián)筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫(huà)了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛(ài)喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。

第三，有科學(xué)消費(fèi)的觀(guān)念。

我們現(xiàn)在手上的壓歲錢(qián)和零用錢(qián)多了，我們要拿這些錢(qián)進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)。

一是精神性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)和雜志等，搞精神消費(fèi)，而不要全是買(mǎi)吃了、穿的和玩了。我們可以備一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)月一本書(shū)、一本雜志、一張報(bào)紙，這一日積月累的積攢，到了一定的時(shí)間，我們就會(huì)有一批相當(dāng)可觀(guān)的藏書(shū)，這對(duì)于我們的一生都會(huì)有好處。

二是道德情消費(fèi)。我們可以把省下來(lái)的零用錢(qián)用在支援災(zāi)區(qū)重建上，也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來(lái)的錢(qián)來(lái)捐獻(xiàn)，那才是高尚道德的表現(xiàn)。

三是發(fā)展性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下把錢(qián)省下來(lái)交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本，用于上學(xué)，這種消費(fèi)不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展，也可以為家長(zhǎng)省下一筆錢(qián)來(lái)，也算是為父母分憂(yōu)。

四是儲(chǔ)蓄。我們手中有了錢(qián)，可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約，可以試著學(xué)習(xí)理財(cái)。儲(chǔ)蓄就是很好的方法之一。

六、自我評(píng)估、深刻反省

你是不是經(jīng)常把不愛(ài)吃的菜扔桌上?

對(duì)于已經(jīng)舊了的衣服，你總是把它扔在柜子底層，從來(lái)不穿它，然后又經(jīng)常要求父母給買(mǎi)衣服;

看到別的同學(xué)有了高級(jí)的玩具和書(shū)包，你最起碼也要成為第二個(gè)擁有的人;

好朋友過(guò)生日，你一定會(huì)買(mǎi)很昂貴的禮物，因?yàn)槟氵^(guò)生日的時(shí)候，也希望他們送這樣的禮物給你;

你從來(lái)沒(méi)有要把有壓歲錢(qián)存在銀行的想法;

你拒絕了父母要用你的壓歲錢(qián)交學(xué)費(fèi)的提議，你認(rèn)為學(xué)費(fèi)應(yīng)該是父母拿錢(qián)出來(lái)交，而不是你;

如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛(ài)心，你就會(huì)回家找父母要錢(qián)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)佑米约旱牧慊ㄥX(qián)。

厲行節(jié)約拒絕浪費(fèi)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇6

一、活動(dòng)主題。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

二、活動(dòng)過(guò)程。

日前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，遏制“舌尖上的浪費(fèi)”成為社會(huì)共識(shí)。我班結(jié)合厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，在開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受傳統(tǒng)美德的影響。勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，大到治國(guó)、平天下，小到修身、齊家，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約，正所謂“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。

在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我校各班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生首先觀(guān)看了一段名為《中央推厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，節(jié)約大量社會(huì)資源》的視頻。接著又圍繞“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”這一主題開(kāi)展了討論會(huì)。支持節(jié)約的同學(xué)認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以使我們國(guó)家變得更加強(qiáng)盛;而支持浪費(fèi)的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在人們的生活水平高了，有資本可以浪費(fèi)。最終同學(xué)們達(dá)成共識(shí)：錢(qián)財(cái)雖是個(gè)人的，但資源卻是全人類(lèi)的，事關(guān)民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，豈能不“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”?同學(xué)們還例舉了學(xué)校和家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象，并總結(jié)出了許多節(jié)約能源的方法，如：離開(kāi)教室、宿舍及時(shí)關(guān)燈，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等等。學(xué)生通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，教育了自己和身邊的同學(xué)。大家都表示：要從身邊的每一件小事做起，帶頭節(jié)約能源，保護(hù)能源，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型校園作出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)總結(jié)。

此次班會(huì)活動(dòng)，教育并引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不剩飯菜，不浪費(fèi)糧食，不攀比吃穿。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)整個(gè)校園營(yíng)造出了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的可喜氛圍。

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這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到中國(guó)的資源危機(jī)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并號(hào)召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節(jié)約公約》，互相督促，參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集節(jié)約的故事

2、看圖片，談感受

3、父母的錢(qián)是怎么掙來(lái)的

4、列舉日常生活中存在哪些浪費(fèi)資源和能源的`現(xiàn)象

5、結(jié)合自身及自家情況，推薦幾招節(jié)水、節(jié)電的小竅門(mén)

活動(dòng)過(guò)程：

一、持人開(kāi)場(chǎng)白：

甲：同學(xué)們，老師們，

(合)下午好!今天我們九(2)班班會(huì)的主題是“杜絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約”

(合)“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?！?/p>

甲：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

乙：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。

甲：勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。建國(guó)初期，偉大領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)：“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針?！?/p>

乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。

甲：可是，今天，節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)故事。發(fā)表你們的看法。

二、講故事，談感受

故事：勤儉持家

從前，在中原的伏牛山下，住這一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分美滿(mǎn)。

相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有“勤儉”二字的橫匾給了兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要按照這兩個(gè)字去做。”后來(lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而，他的妻子卻過(guò)日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)做“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃?xún)€用，但也是難以持久。

這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也，他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋里，兄弟倆連忙抬起一看，上面寫(xiě)道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)地的鍋，總也盛不滿(mǎn)”，“只儉不勤，坐山吃空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來(lái)不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門(mén)上，提醒自己，告誡兒女，身體力行，此后，日子過(guò)的一天比一天好。

勤儉節(jié)約小故事：

1、周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。周恩來(lái)總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉。

2、英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。

3、號(hào)稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。

三、參與討論：

甲：在物質(zhì)生活日益豐富的今天，節(jié)約已成過(guò)去;

乙：既然提倡超前消費(fèi)，就沒(méi)有必要再提倡節(jié)約了;你認(rèn)為呢

四、觀(guān)看圖片，談感受

五、列舉日常生活中存在哪些浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象

1、不關(guān)緊水龍頭

2、肆意攀比高消費(fèi)

3、不隨手關(guān)燈和電扇等

4、大量使用一次性用品

5、浪費(fèi)糧食

6、光線(xiàn)明亮?xí)r仍開(kāi)燈

7、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)

六、結(jié)合自身及自家情況，推薦幾招節(jié)水、節(jié)電的小竅門(mén)

七、我宣誓：杜絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約。從我做起，從現(xiàn)在做起!

八、總結(jié)詞：

甲：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達(dá)到了我們這次班會(huì)的目的了。今天，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的發(fā)展。

乙：作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們號(hào)召，遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀(幻燈片)

節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;

節(jié)約糧食，科學(xué)飲食;適度消費(fèi)，精打細(xì)算;

杜絕占座，充分利用;珍惜紙張，合理利用;

愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用;資源再生，隨手環(huán)保;

減少垃圾，分類(lèi)存放;互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣。

甲：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信

合：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇2

主題班會(huì)：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!

班級(jí)：高一

班會(huì)主題：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)

活動(dòng)理念：樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

教育目標(biāo)：1、糧食的來(lái)之不易;2、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀(guān)念;3、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;4、樹(shù)立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)約，給世界節(jié)約。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話(huà)題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)!

二、話(huà)題設(shè)計(jì)1

同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。

——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。

三、話(huà)題設(shè)計(jì)2

學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費(fèi)的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情?！蓖瑢W(xué)們，你們對(duì)這種行為和觀(guān)點(diǎn)怎么看呢?

——學(xué)生討論發(fā)言。

——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線(xiàn)。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷(xiāo)售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為，我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止。這種浪費(fèi)，是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重，是對(duì)全國(guó)老百姓的不尊重，是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食，是一種不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢?

四、話(huà)題設(shè)計(jì)3

我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢?

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開(kāi)始，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力!

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1

——“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式。

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi)，樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀(guān)念，我發(fā)誓，我一定做到!

宣誓人：

七、結(jié)語(yǔ)：

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥!”

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。

2、能用連貫的語(yǔ)言講述自己的想法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：懂得節(jié)約用水的道理

難點(diǎn)：了解水與人類(lèi)的關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備：

干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費(fèi)水的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀(guān)察交流分享，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、出示干枯的花草，問(wèn)幼兒：花草怎么了呢?它缺什么?幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用具，引出水。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述：你們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水有什么用途?

小結(jié)：水的用途可真多呀，植物需要水，動(dòng)物需要水，我們?nèi)烁x不開(kāi)水。

3、想一想：如果有一天要是沒(méi)水了會(huì)怎樣呢?

二、觀(guān)看缺水圖片，讓幼兒意識(shí)到水的重要性。

師：剛才你們說(shuō)的都是想象的，就在我們國(guó)家的一些地區(qū)，發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，就真的沒(méi)有水了，你們想看看那里是個(gè)什么樣子嗎?我們一起來(lái)看看吧。

缺水圖片內(nèi)容：

1、長(zhǎng)期的干旱，河里的水流干了，魚(yú)兒死了;

2、“媽媽?zhuān)液每恃剑蚁牒瓤谒?

3、“老天爺呀，救救我們吧”;

4、一方有難，八方支援。黨和國(guó)家積極的捐資捐物。小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢?(難過(guò)、悲傷、傷心……)

三、看浪費(fèi)水的圖片，進(jìn)一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。

師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過(guò)，旱區(qū)的人們是那樣的'渴求水，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?(幼兒舉手發(fā)言)這是小朋友觀(guān)察到的浪費(fèi)水的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看老師拍到浪費(fèi)水的圖片。(幼兒看圖片)

四、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法，觀(guān)看幼兒節(jié)約用水的圖片。

1、你認(rèn)為浪費(fèi)水對(duì)嗎?(浪費(fèi)水的行為是不對(duì)的，如果我們大家都那樣浪費(fèi)水，有一天我們也會(huì)像災(zāi)區(qū)的人們那樣，會(huì)被渴死、餓死。)

2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節(jié)約用水?你們有什么好辦法呢?幼兒討論。

(用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水;用洗衣服的水來(lái)洗車(chē)，洗鞋子;洗手的時(shí)候水不能開(kāi)得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭;下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的……)

3、觀(guān)看幼兒節(jié)約用水的圖片。

活動(dòng)反思：

注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過(guò)老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇4

一、教育目標(biāo)：

1、通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書(shū)，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、教育重難點(diǎn)

重點(diǎn)：以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參與人員20__級(jí)7班全體學(xué)生

四、主持人班主任

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

2、查閱相關(guān)資料，通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端

3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

六、活動(dòng)過(guò)程：

(一)全班起立，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲

(二)班級(jí)代表作班級(jí)介紹

(三)主題班會(huì)正式開(kāi)始

主持人：

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;

曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

曾幾何時(shí)，“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

今天，我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約?

第一部分：節(jié)約

首先，請(qǐng)同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?(隨機(jī)找學(xué)生回答)

在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢?

下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片)

校園六大浪費(fèi)行為

一、不關(guān)緊水龍頭

二、不隨手關(guān)燈和電扇等

三、光線(xiàn)明亮?xí)r仍開(kāi)燈

四、浪費(fèi)糧食

五、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)

六、肆意攀比高消費(fèi)

(主持人)面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危……面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(學(xué)生討論，分組回答)

聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，那么在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?

(主持人)感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí)，勤儉節(jié)約并不需要很大