好玩的礦泉水瓶大班教案3

PAGE頁碼頁碼好玩的礦泉水瓶大班教案320____好玩的礦泉水瓶大班教案好玩的礦泉水瓶大班教案在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就難以避開地要打算教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家收集的好玩的礦泉水瓶大班教案，僅供參考，。好玩的礦泉水瓶大班教案1運動目的1、生長繞停滯跑的本事。進步行動的靈敏性。2、練習(xí)奔馳速率。體驗活動帶來的愉快。3、造就努力摸索及互助的精力。運動預(yù)備裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，門路表示圖。運動歷程一、操縱彩色水瓶隨著音樂做預(yù)備運動1、上肢活動：雙手上舉，頭頂換瓶2、下蹲活動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、死后換瓶3、擴胸活動：雙手前平舉換瓶4、環(huán)臂活動：分別單手甩瓶5、腹背活動：分腿。腹背繞雙腿換瓶6、手段活動：分別單手轉(zhuǎn)瓶7、踝樞紐關(guān)頭活動：瓶顛倒于地，運動踝樞紐關(guān)頭，分別并腿向前跳、向后跳8、幫助訓(xùn)練：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，仿照抬腿一連踩瓶)。二、自由摸索運動1、老師：本日我們一路來玩彩色水瓶，各人本身動頭腦，嘗嘗看有哪幾種風(fēng)趣的、差別的弄法。(幼兒自由玩瓶子，老師巡回引導(dǎo)，讓幼兒充溢施展____性，英勇地締造弄法。)2、幼兒分成兩隊面臨面站好。請差別弄法的幼兒做樹模，各人隨著學(xué)。(弄法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模擬炮彈、置于頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。)三、嬉戲1、幼兒園教化隨筆“種蘿卜”，奇異部署園地。老師：我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個坑上都做了暗號，請各人快去種蘿卜吧。幼兒自由地將本身手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的暗號上。2、“巡邏兵”，開導(dǎo)幼兒創(chuàng)想出差別的路徑。老師：蘿卜種好了，我們一路到“蘿卜地”里巡邏。奈何走才氣既可以到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢(1)構(gòu)造幼兒參看表示圖并評論辯論巡邏路徑；(2)幼兒成一起縱隊，讓提出要領(lǐng)的幼兒排頭，領(lǐng)導(dǎo)步隊繞“蘿卜地”實行巡邏。3、“接力跑”，練習(xí)曲線奔馳的速率(約2～3次)。幼兒每人收一個“蘿卜”，成兩橫隊面臨面站好，老師解說樹模嬉戲弄法：嬉戲開端時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到旌旗燈號后兩組幼兒沿箭頭偏向，繞瓶做S形向前跑，到末了一個點便從兩旁直線跑回動身點線。起先跑完的一組為贏。四、放松運動做模擬行動：穿衣服－刷牙－洗臉－梳優(yōu)等。五、清算運動園地老師：我們一升引瓶子玩了那么多興奮的嬉戲，幼兒手工制作如今我們該去蘇息一下了，把我們玩的工具都收起來。我們一路帶回課堂去。好玩的礦泉水瓶大班教案2活動目標(biāo)1、發(fā)展繞障礙跑的實力。提高動作的靈敏性。2、訓(xùn)練奔跑速度。體驗運動帶來的歡樂。3、培育主動探究及合作的精神?；顒哟蛩阊b有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路途示意圖?；顒舆^程一、利用彩色水瓶跟著音樂做打算活動1、上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶；2、下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；3、擴胸運動：雙手前平舉換瓶；4、環(huán)臂運動：分別單手甩瓶；5、腹背運動：分腿。腹背繞雙腿換瓶：6、手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶；7、踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié)，分別并腿向前跳、向后跳。8、協(xié)助練習(xí)：握瓶原地擺臂，高抬腿（瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶）。二、自由探究活動1、老師：今日我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種好玩的、不同的玩法。（幼兒自由玩瓶子，老師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)建玩法。）2、幼兒分成兩隊面對面站好。請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。（玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、仿照炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。）三、嬉戲1、“種蘿卜”，奇妙布置場地。老師：我在“蘿卜地”上挖了很多小坑。每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號上。2、“巡邏兵”，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。老師：蘿卜種好了，我們一起到“蘿卜地”里巡邏。怎樣走才能既可以視察到每一棵蘿卜，又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢？（1）組織幼兒參看示意圖并探討巡邏路徑；（2）幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。3、“接力跑”，訓(xùn)練曲線奔跑的速度（約2～3次）。幼兒每人收一個“蘿卜”，成兩橫隊面對面站好，老師講解示范嬉戲玩法：嬉戲起先時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做S形向前跑，到最終一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的.一組為贏。四、放松活動做仿照動作：穿衣服—刷牙—洗臉—梳頭等。五、整理活動場地老師：我們一起用瓶子玩了那么多快樂的嬉戲，現(xiàn)在我們該去休息一下了，把我們玩的東西都收起來。我們一起帶____室去。好玩的礦泉水瓶大班教案3活動目標(biāo)1、幼兒在活動中探究礦泉水瓶的各種玩法，大膽創(chuàng)新。2、重點學(xué)習(xí)夾瓶跳。3、學(xué)會合作嬉戲。通過競賽，體驗成功的樂趣。4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5、熬煉幼兒的團結(jié)協(xié)作實力。教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)夾瓶跳?；顒哟蛩?、每人打算一個裝有豆子的礦泉水瓶、籃子四個、音樂、音響。2、場地打算。3、幼兒已經(jīng)用礦泉水瓶制作了音樂響筒，并在活動中進行了玩耍?；顒舆^程1、打算活動，為體育活動做打算。老師與幼兒一起圍成圓圈，伴隨音樂，進行隊列練習(xí)和律動。師生一起手拿音樂響筒(礦泉水瓶)做熱身運動，將身體的各個部位都活動開，確保幼兒在嬉戲中不受傷。2、基本環(huán)節(jié)，老師運用談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒的愛好，通過幼兒個人玩瓶(要求充分和身體的各個部位做嬉戲)、合作玩瓶導(dǎo)出本節(jié)課的重點夾瓶跳。然后通過老師講解示范、幼兒個人練習(xí)、集體練習(xí)，使幼兒在不知不覺的輕松、開心的練習(xí)中正確地駕馭夾瓶跳的方法，使教學(xué)的重難點在教學(xué)中得到更好的解決。最終是競賽嬉戲“接力賽”，是本次活動的亮點，把活動推向了xx，嬉戲過程中將幼兒分為四個小組進行競賽，以繞過場地中擺放的礦泉水瓶后到達目的地，然后從籃子里拿起一個礦泉水瓶進行夾瓶