《過秦論》第一課時(shí)示范教案

《過秦論》教案教學(xué)目標(biāo).學(xué)生能借助課文注釋，參考資料等了解時(shí)代背景、作者簡(jiǎn)況，并疏通文意。.歸納掌握文中重要實(shí)詞、活用字、古今異義詞、通假字、特殊句式以及一詞多義。.理解賈誼對(duì)秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當(dāng)時(shí)歷史條件下的進(jìn)步意義。.領(lǐng)略秦一統(tǒng)天下的壯觀氣勢(shì)，探究其迅速滅亡的教訓(xùn)。培養(yǎng)正確的以天下為己任的歷史觀。教學(xué)重點(diǎn)在誦讀和講析中領(lǐng)悟作者敘事手法和說理的妙處。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的道理，以史鑒今。課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入歷史是最好的教科書。在德國一個(gè)歷史博物館入口處就有一段醒目的銘文：警告！歷史會(huì)讓人具有洞察力并導(dǎo)致其意識(shí)覺醒。中華民族5000多年文明史，蘊(yùn)涵著十分豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)，包含著許多國家、社會(huì)、民族及個(gè)人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。二、知人論世“論”是一種文體，即論斷事理，它包括論證，論史等。那這位作者針對(duì)什么問題來論斷事理呢？“過秦“過”，名詞（過失、過錯(cuò)）作動(dòng)詞（指出…過失、過錯(cuò)）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失?！哆^秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。賈誼，西漢杰出的政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一。學(xué)識(shí)淵博，年青時(shí)就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、誹謗，貶為長沙王太傅，人稱賈長沙、賈太傅。貶謫后，雖身居閑職，不被重用，仍憂心朝事。后為梁王太傅。梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終,年僅33歲。一顆璀璨奪目的巨星從此長逝歷史天空。他的為人，很為司馬遷推崇，司馬遷把他和不同時(shí)代的屈原相提并論，撰寫了《屈原賈生列傳》。（1）賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭(zhēng)礪而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭(zhēng)，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。（2）回顧秦國歷史。①春秋戰(zhàn)國,群雄爭(zhēng)霸,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)。②秦國變法興盛，六國合縱抗秦.③秦始皇滅六國，統(tǒng)一天下,始稱帝。公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏;公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年,滅燕;公元前221年，滅齊。④陳勝起義,秦朝二世而亡。曾經(jīng)不可一世的秦帝國為何在陳涉吳廣起義后走向了衰亡？今天，讓我們一起學(xué)習(xí)課文《過秦論》，看看西漢賈誼的看法和見解。三、朗讀課文，學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，疏通文意.朗讀課文.學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞。（1）生詞讀音（2）通假字

（3）古今異義詞.全篇翻譯。.理清文章思路四、讀后明確.字詞詳見PPT.學(xué)生輪流翻譯，教師點(diǎn)撥。.文章思路.秦之崛起（孝公時(shí)代）過秦論.秦之發(fā)展（惠文、武、