2023-2024學(xué)年上海市閘北區(qū)八年級(下)期中物理試卷

2023-2023學(xué)年上海市閘北區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（共16分）1．（2分）短路運動員奔跑時的速度最接近（）A．1千米/時 B．1米/秒 C．10千米/時 D．10米/秒2．（2分）用手拿著兩個雞蛋，所用的力最接近（）A．1牛 B．10牛 C．100牛 D．1000牛3．（2分）在各種不同色光中，叫做三原色光的是（）A．紅、黃、藍 B．紅、綠、藍 C．紅、橙、藍 D．紅、白、藍4．（2分）跳遠運動員都先跑一段距離才起跳，這是為了（）A．增大慣性 B．減小慣性 C．克服慣性 D．利用慣性5．（2分）用凸透鏡觀察書本上的一行小字，可以看到正立放大的像，如果透鏡與書本的距離為8厘米，則該凸透鏡的焦距可能為（）A．10厘米 B．8厘米 C．6厘米 D．3厘米6．（2分）如圖所示，拉力F經(jīng)過滑輪B使物體沿水平方向做勻速直線運動，如果物體與水平面間的滑動摩擦力大小為30牛，不計動滑輪重、繩與滑輪間的摩擦，則拉力F的大小為（）A．60牛 B．30牛 C．15牛 D．10牛7．（2分）汽車在平直的公路上作勻速直線運動，關(guān)于汽車的力中屬于平衡力的是（）A．汽車受到的重力與汽車對地面的壓力B．汽車受到的摩擦阻力與汽車受到空氣的阻力C．汽車受到向前的動力與汽車受到向后的阻力D．汽車受到的重力與汽車受到向后的阻力8．（2分）生活中利用杠桿原理的工具極為常見，觀察如圖所示，屬于費力杠桿的是（）A．錘子撥釘子 B．釣魚桿釣魚 C．切紙刀切紙 D．撬棒撬石頭二、填空題（共34分）9．（2分）物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做，簡稱運動，宇宙中的一切物體都在．10．（2分）汽車在馬路上作勻速直線運動，以路旁的樹木為參照物，汽車是的，若以車上坐著的乘客為參照物，汽車是的．11．（2分）人正常走路時，鞋底與地面間的摩擦是摩擦（選填“靜”、“滑動”或“滾動”），這種摩擦是（選填“有利”或“有害”）的．12．（4分）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，當(dāng)作平面鏡使用的實驗器材為，實驗中還需要刻度尺，其目的是測量蠟燭（物和像）到的距離．13．（4分）馬路上以同樣速度勻速行駛的汽車與自行車，動能較大的為，將小紙團用橡皮筋彈出，是將橡皮筋的能轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖垐F的動能．14．（4分）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中折射光線（用字母表示）是，反射角等于度．15．（4分）在如圖所示的“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，每個鉤碼的重力均為0.5牛，杠桿在水平位置平衡，如果把B處的鉤碼撤去，在O點左側(cè)第三格處換用彈簧測力計，則杠桿水平平衡時，彈簧測力計最小的拉力為牛；如果把圖中A、B處的鉤碼分別向靠近支點O處移動一格，則杠桿（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．16．（4分）甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動．甲比乙先運動2秒，甲運動4秒時通過的路程為4米，此時甲、乙間的距離為2米．甲、乙的s﹣t圖象在如圖三條圖線中，甲車的速度為米/秒，甲、乙的速度分別為v甲、v乙，如果比較v甲、v乙的大小，則v甲v乙．17．（4分）首先推翻“力是維持物體運動的原因”這一錯誤觀點的科學(xué)家為，他提出了對應(yīng)的觀點：．18．（4分）某小組同學(xué)研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖（a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）緩慢提起相同鉤碼，如圖（b）、（c）、（d）所示．請仔細觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論．（1）比較圖（a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]兩圖可得：；（2）比較圖（b）與（c）與（d）三圖可得．三、作圖題（共6分）19．（3分）如圖所示，重為2牛的長方體放在水平地面上，試用力的圖示法畫出長方體所受的重力G．20．（3分）在圖中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．四、計算題（共18分）21．（6分）甲、乙兩輛小車在水平地面上沿同一直線做勻速直線運動，它們都從某A地向B地運動，A、B之間的距離為20米，甲車用時40秒，乙車的速度為1.25米/秒，求：（1）甲車的速度v甲．（2）兩車所用的時間差△t．22．（6分）如圖所示，質(zhì)量為2千克的啞鈴在30牛的豎直向上的拉力作用下，沿豎直方向作直線運動．求：（1）啞鈴的重力G．（2）啞鈴所受的合力大小F合及方向．23．（6分）某電動小車的重力為20牛，在平直路面上勻速行駛時，受到的阻力為小車重力的0.2倍，如果小車在10秒內(nèi)勻速行駛了20米．求：（1）動力對小車做的功W．（2）動力對小車做的功率P．五、實驗題（共26分）24．（8分）如圖所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學(xué)是在做“探究實驗”．使用彈簧測力計前，應(yīng)該先對測力計進行，按圖所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)，兩細線對硬紙板拉力的方向．25．（10分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)實驗裝置如圖所示．（1）實驗儀器的安裝和調(diào)試，把蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡和光屏依次放置在光具座上，在透鏡兩側(cè)標(biāo)出焦點的位置．固定凸透鏡、點然蠟燭，使?fàn)T焰的、透鏡的中心和光屏的中心在．（2）在光屏上找清晰的像．把點燃的蠟燭放在焦點以外某一位置不動，使光屏在透鏡的另一側(cè)由靠近透鏡處向遠處慢慢移動，看到光屏上成像后，再將光屏前后微調(diào)，其目的是．（3）尋找凸透鏡成像規(guī)律，如果將凸透鏡放置在圖中50厘米處刻度線處不動，將點燃的蠟燭放在圖中0﹣20厘米刻度線之間5個不同位置時，可以將光屏放置在圖中刻度線的范圍為厘米，光屏上呈現(xiàn)清晰的像．由此，可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律．（4）繼續(xù)尋找凸透鏡成像規(guī)律，保持凸透鏡位置不變，當(dāng)點然的蠟燭放在圖中30﹣40厘米刻度線之間5個不同位置時（不包括30厘米和40厘米位置），可以將光屏放置在70厘米刻度線的地方找到清晰的像．由此，可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律．26．（8分）如圖所示，在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，完成空格處的填寫．（1）實驗?zāi)康模?）把杠桿的中心支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在位置上保持平衡．（3）某同學(xué)經(jīng)過實驗記錄了表格中的實驗數(shù)據(jù)．實驗次數(shù)F1（N）L1（米）F1×L1（牛?米）F2（N）L2（cm）F2×L2（牛?米）120.10.220.10.2220.20.420.10.4330.41.040.31.2對表格中的數(shù)據(jù)進行分析比較，可以得到杠桿平衡的條件是．（4）實驗中，需要進行多次實驗，其目的是．2023-2023學(xué)年上海市閘北區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共16分）1．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）短路運動員奔跑時的速度最接近（）A．1千米/時 B．1米/秒 C．10千米/時 D．10米/秒【分析】先根據(jù)實際經(jīng)驗估測路程和時間，然后根據(jù)速度公式可知速度的大?。窘獯稹拷猓憾搪愤\動員參加100m短跑時，路程為100m，時間約10s，因此其運動的速度：v===10m/s．故選D．【點評】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度來判斷．2．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）用手拿著兩個雞蛋，所用的力最接近（）A．1牛 B．10牛 C．100牛 D．1000?！痉治觥渴紫葘﹄u蛋的質(zhì)量作出正確的估測，然后利用G=mg得到兩個雞蛋的重力．【解答】解：兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力約G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A正確．故選A．【點評】物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．3．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）在各種不同色光中，叫做三原色光的是（）A．紅、黃、藍 B．紅、綠、藍 C．紅、橙、藍 D．紅、白、藍【分析】光的三原色是紅、綠、藍．三種色光按不同比例混和可得到各種不同的色光．【解答】解：紅光、綠光、藍光叫做三原色光．三種色光按不同比例混和可得到各種不同的色光．故選B．【點評】光的三原色是紅、綠、藍，顏料的三原色是品紅、黃、藍，光的三原色和顏料的三原色很相似，注意區(qū)分．4．（2分）（2007秋?萬州區(qū)期末）跳遠運動員都先跑一段距離才起跳，這是為了（）A．增大慣性 B．減小慣性 C．克服慣性 D．利用慣性【分析】根據(jù)物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)解釋即可．【解答】解：先跑一段，使自己處于運動狀態(tài)，當(dāng)起跳時，由于慣性，會跳的更遠．故是利用慣性，則ABC選項錯誤，D選項正確．故選D．【點評】牢記慣性的概念，會用慣性知識解釋一些現(xiàn)象．5．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）用凸透鏡觀察書本上的一行小字，可以看到正立放大的像，如果透鏡與書本的距離為8厘米，則該凸透鏡的焦距可能為（）A．10厘米 B．8厘米 C．6厘米 D．3厘米【分析】根據(jù)凸透鏡作放大鏡使用時，物距和焦距的關(guān)系進行判斷：u＜f，成正立、放大的虛像．【解答】解：用凸透鏡觀察書本上字可以看到正立放大的像，此時物距u=8cm，小于焦距，所以凸透鏡焦距可能為10cm．故選A．【點評】針對本類型的習(xí)題，首先明確是照相機、還是投影儀、還是放大鏡，然后根據(jù)物距和焦距的關(guān)系進行判斷．6．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）如圖所示，拉力F經(jīng)過滑輪B使物體沿水平方向做勻速直線運動，如果物體與水平面間的滑動摩擦力大小為30牛，不計動滑輪重、繩與滑輪間的摩擦，則拉力F的大小為（）A．60牛 B．30牛 C．15牛 D．10?！痉治觥勘绢}為利用動滑輪拉動物體前進，要克服物體與地面間的摩擦力，因為兩段繩子拉著物體，所以F=f．【解答】解：由圖可知，動滑輪上有2段繩子拉著物體，因為用滑輪組拉動物體向左做勻速直線運動，所以拉力：F=f=×30N=15N．故選C．【點評】本題考查了使用動滑輪拉力的計算，注意水平使用動滑輪拉動物體前進，要克服物體與地面間的摩擦力．7．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）汽車在平直的公路上作勻速直線運動，關(guān)于汽車的力中屬于平衡力的是（）A．汽車受到的重力與汽車對地面的壓力B．汽車受到的摩擦阻力與汽車受到空氣的阻力C．汽車受到向前的動力與汽車受到向后的阻力D．汽車受到的重力與汽車受到向后的阻力【分析】靜止或勻速直線運動的物體受到的一定是平衡力；二力平衡必須符合四個條件，即作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反．由此分析判斷．【解答】解：A、汽車受到的重力受力物體是汽車，汽車對地面的壓力受力物體是地面，兩個力不作用在同一物體上，所以兩個力不是一對平衡力，故A錯誤；B、汽車受到的摩擦阻力遠大于汽車受到空氣的阻力，兩個力大小不相等，所以兩個力不是一對平衡力，故B錯誤；C、汽車水平方向受到向前的動力與受到向后的阻力，符合作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反四個條件，是一對平衡力，故C正確；D、汽車受到的重力方向豎直向下，汽車受到的阻力水平向后，兩個力不作用在同一直線上，所以兩個力不是一對平衡力，故D錯誤．故選C．【點評】牢記二力平衡的四個條件，且四個條件缺一不可，是解決此類問題的關(guān)鍵，同時注意平衡力與一對相互作用力的區(qū)別，這是此類問題的易錯點．8．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）生活中利用杠桿原理的工具極為常見，觀察如圖所示，屬于費力杠桿的是（）A．錘子撥釘子 B．釣魚桿釣魚 C．切紙刀切紙 D．撬棒撬石頭【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【解答】解：A、用錘子撥釘子時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、用釣魚桿釣魚時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、用切紙刀切紙時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、用撬棒撬石頭時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故選B．【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．二、填空題（共34分）9．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動，簡稱運動，宇宙中的一切物體都在運動．【分析】在物理學(xué)中，將一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動；我們平時說的運動和靜止都是相對的，宇宙間的運動是絕對的．【解答】解：在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動；整個宇宙都是運動的，運動是物體的普遍規(guī)律，所以絕對靜止的物體是不存在的．故答案為：機械運動；運動．【點評】此題考查的是我們對機械運動概念的掌握，屬于識記性知識的考查，難度較小，容易解答．10．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）汽車在馬路上作勻速直線運動，以路旁的樹木為參照物，汽車是運動的，若以車上坐著的乘客為參照物，汽車是靜止的．【分析】要解決此題，要掌握運動和靜止的相對性．物體的運動和靜止都是相對于參照物而言的．相對于參照物位置變化的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的．【解答】解：汽車在馬路上作勻速直線運動，以路旁的樹木為參照物，汽車的位置不斷變化，因此汽車是運動的；以車上坐著的乘客為參照物，汽車與乘客的位置沒有發(fā)生變化，因此汽車是靜止的．故答案為：運動；靜止．【點評】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運動和靜止的相對性．11．（2分）（2023秋?閘北區(qū)期中）人正常走路時，鞋底與地面間的摩擦是靜摩擦（選填“靜”、“滑動”或“滾動”），這種摩擦是有利（選填“有利”或“有害”）的．【分析】一個物體在另一個物體表面滑動時，產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力；一個物體在另一個物體表面滾動時，產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力；兩個物體未發(fā)生相對運動，但有相對運動趨勢時，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力．摩擦力有時是有利的，有時是有害的，要具體問題具體分析．【解答】解：正常步行時，鞋底與地面脫離的瞬間相對靜止，故它們之間的摩擦是靜摩擦；人走路時，若鞋底與地面沒有摩擦，會發(fā)生打滑，使人無法前進，因此這種摩擦使人獲得前進的動力，是有利摩擦．故答案為：靜；有利．【點評】了解摩擦力的不同分類，關(guān)鍵是知道鞋底與地面間的摩擦力對人是有利的．12．（4分）（2023秋?閘北區(qū)期中）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，當(dāng)作平面鏡使用的實驗器材為玻璃板，實驗中還需要刻度尺，其目的是測量蠟燭（物和像）到玻璃板的距離．【分析】（1）玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于確定像的位置；而平面鏡則不能．（2）要比較像與物的位置關(guān)系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離關(guān)系．【解答】解：（1）使用平面鏡時，只能成像，而不能透光，不容易確定像的位置，用透明薄玻璃板時，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置，因此在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，當(dāng)作平面鏡使用的實驗器材為玻璃板．（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．故答案為：玻璃板；玻璃板．【點評】本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論，此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn)，牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答．13．（4分）（2023秋?閘北區(qū)期中）馬路上以同樣速度勻速行駛的汽車與自行車，動能較大的為汽車，將小紙團用橡皮筋彈出，是將橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖垐F的動能．【分析】影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，動能、重力勢能、彈性勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化．【解答】解：（1）馬路上以同樣速度勻速行駛的汽車與自行車，由于汽車的質(zhì)量較大，所以動能較大的是汽車；（2）將小紙團用橡皮筋彈出，是將橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖垐F的動能．故答案為：汽車；彈性勢．【點評】本題主要考查了影響動能的影響以及不同能量轉(zhuǎn)化的判斷，屬基礎(chǔ)知識的考查，難度不大．14．（4分）（2023?南京）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中折射光線（用字母表示）是OG，反射角等于30度．【分析】光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線從空氣射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角．此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線．【解答】解：由圖可知，∠BOE=60°，所以∠COE=90°﹣60°=30°，而∠COF=30°，根據(jù)反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OG一定為折射光線，EO為入射光線，OF為反射光線．故答案為：OG；30．【點評】此題考查了光的反射定律、光的折射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之間的關(guān)系確定法線，從而確定界面，則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入射光線，最后確定反射光線．15．（4分）（2023秋?閘北區(qū)期中）在如圖所示的“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，每個鉤碼的重力均為0.5牛，杠桿在水平位置平衡，如果把B處的鉤碼撤去，在O點左側(cè)第三格處換用彈簧測力計，則杠桿水平平衡時，彈簧測力計最小的拉力為1牛；如果把圖中A、B處的鉤碼分別向靠近支點O處移動一格，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．【分析】根據(jù)杠桿平衡條件，阻力阻力臂不變，動力臂越大，動力越小，力不同時，同時減小力臂，杠桿不在平衡．【解答】解：已知阻力阻力臂，動力臂最大時，力最小，由杠桿平衡條件，F(xiàn)1l1=F2l2，n1G×2l=F×3l，3×0.5N×2l=F×3l，F(xiàn)=1N；如果把圖中A、B處的鉤碼分別向靠近支點處移動一格，左側(cè)變?yōu)?Gl，右側(cè)變?yōu)?G×2l=4Gl，左側(cè)的力與力臂的乘積小于右側(cè)的，故不再平衡．故答案為：1、不能．【點評】本題主要考察杠桿的平衡條件，以及力臂變化后杠桿是否平衡問題，是一道常見題．16．（4分）（2023秋?閘北區(qū)期中）甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動．甲比乙先運動2秒，甲運動4秒時通過的路程為4米，此時甲、乙間的距離為2米．甲、乙的s﹣t圖象在如圖三條圖線中，甲車的速度為1米/秒，甲、乙的速度分別為v甲、v乙，如果比較v甲、v乙的大小，則v甲小于等于v乙．【分析】利用速度公式求出甲的速度；由甲運動時間可得到乙的運動時間，由甲、乙6s后相距2m，得到乙通過的距離，由此計算出乙的速度．根據(jù)圖象得到a、b、c的速度判斷即可．【解答】解：甲的速度v甲===1m/s；由題，甲比乙先運動2秒，甲運動4s，所以乙運動時間t=2s，此時甲、乙間的距離為2m，所以乙運動的路程可能是s=s甲+2m=4m+2m=6m，也可能是s′=s甲﹣2m=4m﹣2m=2m，由v=得，乙的速度可能是v===3m/s，也可能是v′===1m/s．由圖線a，當(dāng)s=6m時，t=2s，所以圖線a表示的速度va==3m/s；由圖線b，當(dāng)s=6m時，t=4s，所以圖線b表示的速度vb==1.5m/s；由圖線c，當(dāng)s=4m時，t=4s，所以圖線c表示的速度vc==1m/s．由此可知，a、c都有可能是乙的s﹣t的圖線，所以，甲、乙的速度v甲可能小于，也可能等于v乙．故答案為：1；小于等于．【點評】本題考查了速度的計算和s﹣t圖象的認(rèn)識和理解，要從圖象中獲取有用信息，正確理解甲、乙間的距離為2米是計算出乙速度的關(guān)鍵．17．（4分）（2023秋?閘北區(qū)期中）首先推翻“力是維持物體運動的原因”這一錯誤觀點的科學(xué)家為伽利略，他提出了對應(yīng)的觀點：力是改變物體運動狀態(tài)的原因．【分析】根據(jù)物理學(xué)史和常識進行解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可．【解答】解：伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持運動的原因，得出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因．故答案為：伽利略；力是改變物體運動狀態(tài)的原因．【點評】本題考查物理學(xué)史和常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶．18．（4分）（2023?和平區(qū)一模）某小組同學(xué)研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖（a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）緩慢提起相同鉤碼，如圖（b）、（c）、（d）所示．請仔細觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論．（1）比較圖（a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]兩圖可得：使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向；（2）比較圖（b）與（c）與（d）三圖可得使用動滑輪（緩慢）提起相同重物，其他因素相同時，動滑輪的重力越小，所用的拉力越小．【分析】要解答本題需掌握：動滑輪可以省力，但不可以改變力的方向．【解答】解：根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以得出結(jié)論：（1）（緩慢提起相同重物）使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向．（2）使用動滑輪（緩慢）提起相同重物，其他因素相同時，動滑輪的重力越小，所用的拉力越?。蚀鸢笧椋海?）使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向；（2）使用動滑輪（緩慢）提起相同重物，其他因素相同時，動滑輪的重力越小，所用的拉力越小．【點評】本題主要考查學(xué)生對：動滑輪的特點的了解和掌握．三、作圖題（共6分）19．（3分）（2023秋?閘北區(qū)期中）如圖所示，重為2牛的長方體放在水平地面上，試用力的圖示法畫出長方體所受的重力G．【分析】（1）先畫出標(biāo)度，然后根據(jù)規(guī)則過重心表示出重力的大小和方向．（2）重力的作用點即重心在物體的幾何中心，無論物體處于什么狀態(tài)，重力的方向都是豎直向下的【解答】解：畫出大小表示1N的標(biāo)度，然后過物體重心作豎直向下的線段，在線段的末尾標(biāo)出力的方向，大小為兩段標(biāo)度的重力．如圖所示：【點評】本題的關(guān)鍵是牢記重力的方向總是豎直向下的，并且會用力的圖示表示力三要素．20．（3分）（2023?福州）在圖中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．【分析】由圖示可知，入射光線平行于主光軸，根據(jù)入射光線的特點，可以畫出對應(yīng)的折射光線．【解答】解：平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光線過焦點，由此可以確定該條入射光線對應(yīng)的折射光線．故畫圖如下．【點評】關(guān)于凸透鏡，有三條特殊的入射光線：①平行于主光軸；②過焦點；③過光心的．每條特殊的入射光線對應(yīng)的折射光線都有自己的特點．根據(jù)兩者的對應(yīng)關(guān)系可以告訴入射光線做出折射光線；也可以利用折射光線做出對應(yīng)的入射光線．四、計算題（共18分）21．（6分）（2023秋?閘北區(qū)期中）甲、乙兩輛小車在水平地面上沿同一直線做勻速直線運動，它們都從某A地向B地運動，A、B之間的距離為20米，甲車用時40秒，乙車的速度為1.25米/秒，求：（1）甲車的速度v甲．（2）兩車所用的時間差△t．【分析】（1）已知甲車所用時間和路程，利用v=計算速度；（2）已知路程和速度，利用速度公式求出乙車所用時間，然后計算兩車所用的時間差△t．【解答】解：（1）甲車的速度：v甲===0.5m/s；（2）根據(jù)v=可得乙車所用時間：t乙===16s，兩車所用的時間差△t=t甲﹣t乙=40s﹣16s=24s．答：（1）甲車的速度v甲為0.5m/s；（2）兩車所用的時間差△t為24s．【點評】此題考查速度公式及其應(yīng)用，難度不大，是一道較為簡單的計算題．22．（6分）（2023秋?閘北區(qū)期中）如圖所示，質(zhì)量為2千克的啞鈴在30牛的豎直向上的拉力作用下，沿豎直方向作直線運動．求：（1）啞鈴的重力G．（2）啞鈴所受的合力大小F合及方向．【分析】（1）根據(jù)G=mg即可求出啞鈴的重力；（2）同一直線上反方向的兩個力，合力大小等于二力之和，方向與較大力的方向一致．【解答】解：（1）啞鈴的重力：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；（2）啞鈴在30牛的豎直向上的拉力作用下，受到豎直向上的30N的拉力作用和豎直向下19.6N的重力作用；故啞鈴所受合力的大小：F合=F﹣G=30N﹣19.6N=10.4N，方向豎直向上．答：（1）啞鈴的重力為19.6N；（2）啞鈴所受的合力大小為10.4N，方向豎直向上．【點評】本題考查重力的計算以及力的合成和應(yīng)用，關(guān)鍵知道同一直線上二力的合成，屬于基礎(chǔ)題．23．（6分）（2023秋?閘北區(qū)期中）某電動小車的重力為20牛，在平直路面上勻速行駛時，受到的阻力為小車重力的0.2倍，如果小車在10秒內(nèi)勻速行駛了20米．求：（1）動力對小車做的功W．（2）動力對小車做的功率P．【分析】（1）物體靜止或勻速直線運動時，受到平衡力的作用，動力F=0.2G，根據(jù)W=Fs求出牽引力做的功；（2）知道時間，利用P=求出功率．【解答】解：（1）因為小車勻速行駛，則動力：F=f=0.2G=0.2×20N=4N；動力做的功：W=Fs=4N×20m=80J；（2）動力對小車做的功率：P===8W．答：（1）動力對小車做的功為80J；（2）動力對小車做的功率為8W．【點評】本題考查了功和功率的計算以及二力平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目．五、實驗題（共26分）24．（8分）（2023秋?閘北區(qū)期中）如圖所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實驗”．使用彈簧測力計前，應(yīng)該先對測力計進行調(diào)零，按圖所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)相同，兩細線對硬紙板拉力的方向相反．【分析】二力平衡的條件是作用在同一物體上，大小相等、方向相反，并作用的同一直線上的兩個力彼此平衡；分析圖可知探究二力平衡實驗；當(dāng)測力計靜止時讀數(shù)；當(dāng)探究二力平衡條件中二力是否共線時，應(yīng)該保持二力大小相等、方向相反．【解答】解：由實驗裝置圖可知，以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計，細線等器材可以探究二力平衡條件實驗；使用彈簧測力計前，應(yīng)該先對測力計進行調(diào)零；按圖所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)相同，兩細線對硬紙板拉力的方向相反，放手后觀察紙板是否靜止，即可得出結(jié)論．故答案為：二力平衡條件；調(diào)零；相同；相反．【點評】此題考查了二力平衡條件實驗，熟知二力平衡實驗條件是解題關(guān)鍵．25．（10分）（2023春?閘北區(qū)期中）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)實驗裝置如圖所示．（1）實驗儀器的安裝和調(diào)試，把蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡和光屏依次放置在光具座上，在透鏡兩側(cè)標(biāo)出焦點的位置．固定凸透鏡、點然蠟燭，使?fàn)T焰的、透鏡的中心和光屏的中心在同一高度．（2）在光屏上找清晰的像．把點燃的蠟燭放在焦點以外某一位置不動，使光屏在透鏡的另一側(cè)由靠近透鏡處向遠處慢慢移動，看到光屏上成像后，再將光屏前后微調(diào)，其目的是找到清晰的像．（3）尋找凸透鏡成像規(guī)律，如果將凸透鏡放置在圖中50厘米處刻度線處不動，將點燃的蠟燭放在圖中0﹣20厘米刻度線之間5個不同位置時，可以將光屏放置在圖中刻度線的范圍為60cm﹣70cm厘米，光屏上呈現(xiàn)清晰的像．由此，可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像．（4）繼續(xù)尋找凸透鏡成像規(guī)律，保持凸透鏡位置不變，當(dāng)點然的蠟燭放在圖中30﹣40厘米刻度線之間5個不同位置時（不包括30厘米和40厘米位置），可以將光屏放置在70厘米刻度線的地方找到清晰的像．由此，可以總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像．【分析】（1）在實驗中，為使像能成在光屏的中心，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度；（2）在光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，此時的光屏到凸透鏡的距離為像距；（3）當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像，此時f＜v＜2f；（4）當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，此時v＞2f．【解答】解：（1）點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中央；（2）把點燃的蠟燭放在焦點以