2023-2023學年的第一學期教育教學工作總結(jié)

Word第第頁2023-2023學年的第一學期教育教學工作總結(jié)一、教學工作踏實有效

本學期我單人初二五個班的思想品德課，我在充分了解同學的基礎上，細心備課、深挖教材，有針對性地開展教學工作，詳細有以下幾點：

1、注意起始課--激發(fā)同學愛好

良好的開頭是勝利的一半。我深知起始課的重要性。因此每接一個新班，我都細心備好起始課，以此激發(fā)同學的愛好，喜愛我這個老師，喜愛上我的課。例如今年，我在課下了解到，這些同學都比較喜愛以前的思品老師。這對于我來說就是一個巨大的挑戰(zhàn)，怎么辦?以什么方式讓同學接受你，喜愛自己的課呢?深化思索之后，我以飽滿的熱忱開頭了我的起始課，并收到了意想不到的效果。

記得一天，二(1)班班主任劉老師對我說："鄭老師，您給我們班同學的第一印象很不錯。我班一位同學在周記中寫道您講話很有技巧"。聽完她的話，我就迫不及待的拿過該生的周記仔細地看起來。下面就是該生周記的內(nèi)容：

今日是開學的第一天，。我們有很多科目都換了老師。其中，令我印象最深的是新?lián)Q的政治老師。在全部科目中，政治算是最好的科目了。這一點唯恐都要歸功于張偉老師了。同學們都很喜愛張老師。如今，聽說要換老師，同學們都感到很不快樂。我想新?lián)Q的政治老師會很難讓同學們喜愛的了?？墒沁@位新老師的自我介紹讓我轉(zhuǎn)變了想法。他說："去年擔當政治老師的是張老師，張老師年輕美麗，同學們都很喜愛她，我和她相比就遜色多了，不過，我會盡我最大的努力教好大家的。！"老師這番話，可謂是一招"妙計"。她先"投其所好"地夸耀了我們所寵愛的張老師，再說自己會努力以表決心。真是讓我們學會一招呀！要面對自己不是很友好的人時，不要一味地說自己的好。要以對方所寵愛或熟識的方式引出話題。

看完該生的周記，我感到很欣慰，我的真誠感化了同學，我的第一節(jié)課已經(jīng)讓同學接受了。對同學有了肯定的觸動。同時，也引起了我的思索：我們不要小看每一個同學，他們很有自己的思想，有自己的思維方式，并且對老師的一言一行都觀看細致，有自己的推斷。所以我們老師時刻要留意自己的一舉一動。

其次，作為一名老師，不管你的長相如何，你的教學水平有多高，只要你以一顆真誠的心去對待他們，同樣會得到他們的寵愛和敬重的。

2、抓住課堂--提高教學質(zhì)量

初二同學正處在發(fā)育期，生理、心理發(fā)生很大的改變，最明顯的是課堂上比較含蓄，不如初一時好表現(xiàn)自己。如何讓自己的課堂氣氛活躍起來，同學利益最大化呢?于是，在刻下，我閱讀大量書籍，從網(wǎng)上查找資料，豐富自己的教學內(nèi)容。為課堂做好充分預備。我力求做到：無教案不上課，預備不充分不上課。真是自己嚴謹?shù)闹螌W看法，贏得了同學的喜愛，同學課堂上白噢現(xiàn)很主動。例如我講的公開課"合作競爭"、"禮貌顯素養(yǎng)"兩節(jié)課，獲得了區(qū)進校教研員和校領導的好評。

3、堅持寫教學反思--促進自身專業(yè)化進展

上完每節(jié)課之后，我并沒有就此結(jié)束我的課，而是仔細反思。反思教學目標是否達成，學社觀念是否理解和把握。，本節(jié)課的優(yōu)點是什么?哪些地方需要改良，我都要仔細思索并加以記錄，以博文的形式發(fā)在自己的博客上，以便隨時觀看。提示自己，促進自己的教學工作不斷進步。

二、政教處工作細致到位

本學期我承當了政教處的衛(wèi)生工作。起初我接到這個工作時，有點手忙腳亂，不知從何下手。如何去做。但后來我靜下心來，虛心向領導、同事請教。在他們的關心下，我的工作最終有了頭緒。我主要從以下兩個方面入手：

1、親自檢查催促

我很理解班主任工作事多，繁瑣，班級衛(wèi)生工作難免有疏忽的時候。因此，。我像例行公事一樣，每天早晨從一曾爬到五層給與檢查和監(jiān)督，從不間斷。記得我的一個同學，得知我每天都這樣做的時候，幽默地說："你不錯呀，利用公家的時間熬煉自己的.身體。"我默許了。由于我懂得，做任何事情，只要你帶著愛好去做，專心去做，就不會把它當成負擔了，你也就會做得很好。

2、發(fā)揮同學自主管理

初二同學已具備自我管理力量，為了培育同學自主管理意識，對于廁所衛(wèi)生和看護工作，我實行同學監(jiān)督的措施。每個班級各派一名衛(wèi)生監(jiān)督員，課間準時提示看護廁所的同學按時到崗，并做好相關記錄。定期向我匯報狀況。尤其是伙房前面的衛(wèi)生，同學課間買零食的比較多。，因此垃圾也比較多。為了解決這一難題，我告知負責的同學，仔細監(jiān)督，發(fā)覺亂扔垃圾的現(xiàn)象，準時制止并給與懲罰。

例如二(7)班負責責任區(qū)時，一名女生發(fā)覺三(6)班一個同學亂扔垃圾，當時給與制止并讓這個同學撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾。這時，正趕上我巡察，我感到很驚奇：這周不是三(6)班負責衛(wèi)生呀?我就問那個男生，他不好意思地、低聲說："三(7)班同學讓我做的。"我立刻明白是怎么回事了。

總之，通過同學的自我管理，培育了同學的自想法識，我的工作也有了成效。與此同時，我還利用思品課對同學亂扔垃圾的現(xiàn)象進行教育：懂得敬重他人的勞動成果。

總之，衛(wèi)生工作繁瑣而又辛苦，但我始終專心去做。就像李校長所說："不做事看法問題，做不好是力量問題。"今后我還會專心去做每件工作，爭取做得更好。

三、心理詢問室工作

我校開學初成立了心理詢問室，我擔當心理老師。我很興奮，最終自己所學有用武之地了。在領導的大力支持下。我嘗試著開展工作。

首先，成立了以各班班長為住的心理委員，由他們向班級同學宣揚心理健康學問，來噢界班級同學的心理動向，發(fā)覺問題準時上報老師。我利用中午時間，兩周一次對心理委員進行培訓，我們共培訓了8次，有心理健康學問講座，如：中同學心理健康的標準、去除其心理問題等。團體輔導活動，如：穿越A4紙、撕紙、考前心理調(diào)適等，同學表示收獲很大。如初一(4班：王巖松寫道：在第三次培訓中，老師教我們調(diào)整心理壓力。悠揚的樂曲聲把我們帶入了一個仙境，感到飄飄欲仙，仿佛四周是綠油油的草地，天蔚藍蔚藍的，心中的壓力全都消逝了，感覺很舒適。培訓時我主要有三個感受：

1、放松：在這里大家可以暢所欲言，不必拘束

2、好玩：在培訓時有很多小嬉戲，很好玩，好玩

3、緩解壓力：培訓時可以學習到很多緩解壓力的方法，不但可以教給同學，自己也可以用的。

初二(6)班：崔競瑩

通過嬉戲，熬煉了我們團結(jié)協(xié)作的精神，并且為我們的學習減輕了不少壓力，或許在那之前，我們還在為學習中的某個問題，某個共識而焦急，而來到這里就像是洗心革面，立即吸引了你的留意力，使神經(jīng)放松了下來。

初三(7)班張晨曦

本學期，我校開展了心理健康的活動，我特別榮幸的成為了一名"心理健康使者"。我已經(jīng)參與這項活動將近兩個月了，在這兩個月的學習中，不僅使我學到了很多心理方面的學問，還放松了我們的身心，減輕了學校學習生活的壓力。

以前，聽大人們說，心理學是一門淺顯的學科。所以當學校開展了這項活動，而我又成為了一名心理尊敬尿炕使這是，我確實有些發(fā)怵?？烧娴膮⒓拥竭@項活動時，卻覺得心理尊敬尿炕不像人們想象的那樣冗雜，而是特別好玩。在活動中，老師不但單單講有關懷理健康的學問，而時常的和我們做一些好玩的嬉戲。通過學習，同學們有一些心事我也可以關心他們解決，加深了我和同學之間的關系。

我特別喜愛這