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文檔簡介

十幾減8——新教材第1頁/共19頁一、游戲引入，喚醒舊知問題：說說你是怎么算的。

問題：1.從12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？為什么？（一）擊鼓傳花游戲101413171912151816119（二）動手試一試2.還剩幾朵？第2頁/共19頁12–8

＝4第3頁/共19頁學習新知，自主探究12–8

＝?破十法連減想加第4頁/共19頁21024先算：10-8=2再算：2+2=4第5頁/共19頁26104先算：12-2=10再算：10-6=4第6頁/共19頁想：8+（）=1212-8=444第7頁/共19頁計算13-8=？13-3-5=5連減10-8=23+2=7

破十減8+5=1313-8=5

想加5用數的方法13-3=1010-5=5第8頁/共19頁111–8=想：8加（）得113311減8得3第9頁/共19頁213-8=□想：8加（）得135515-8=□想：8加（）得1577想一想，算一算第10頁/共19頁312-8=□想：8加（）得124416-8=□想：8加（）得168814-8=□617-8=□94想一想做一做第11頁/共19頁問題：（1）邊算邊思考，你有什么發(fā)現？（2）你能照樣子再出三組題嗎？說給同桌聽一聽。878385146第12頁/共19頁10-8=211-8=312-8=413-8=514-8=615-8=716-8=817-8=918-8=10我們發(fā)現：十幾減8，就是幾加2。第13頁/共19頁

我發(fā)現了：如果用破十法計算，這些題在計算中有共同的一步，都是先算10-8=2，十幾減8，就算2加幾。2384765109第14頁/共19頁第15頁/共19頁第16頁/共19頁看圖列式13-8=5第17頁/共19頁11-8=16-8=11-8=38515-8=714-8=

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